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Plurilingual education
policies - practices - language development -
Schulischer Fremdsprachenunterricht und migrationsbedingte Mehrsprachigkeit
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Plurilingualität und Identität
zur Selbst- und Fremdwahrnehmung mehrsprachiger Menschen -
Quersprachigkeit
zum transkulturellen Registergebrauch in Laut- und Gebärdensprachen -
Plurilingual education
policies, practices, language development -
Plurilingual Education
Policies - practices - language development -
Globalisierung -Migration - Fremdsprachenunterricht
Dokumentation zum 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) Hamburg, 28. September - 1. Oktober 2011 -
Schulischer Fremdsprachenunterricht und migrationsbedingte Mehrsprachigkeit
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Plurilingual education
policies - practices - language development -
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Schulischer Fremdsprachenunterricht und migrationsbedingte Mehrsprachigkeit
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Plurilingualität und Identität
zur Selbst- und Fremdwahrnehmung mehrsprachiger Menschen -
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Schulischer Fremdsprachenunterricht und migrationsbedingte Mehrsprachigkeit
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Plurilingual Education
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Plurilinguale Identitäten? Entwicklungen in der Theoriebildung und empirische Forschungsergebnisse zur Mehrsprachigkeit an Schulen
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Plurilingual Approaches to Spatial Education – Perspectives of Primary Schools in the German Context.