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  1. Russkie vremennye kvantifikatory
    Author: Zelʹdovič, Gennadij M.
    Published: 1998
    Publisher:  Gesellschaft zur Förderung Slawistischer Studien,, Wien

    Location:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Title in the local catalogue:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB331390442
    Link to union catalogue:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX file
    Source: Digi20
    Language: Russian
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    RVK Categories: KG 2767
    DDC Categories: 491.8
    Series: Wiener slawistischer Almanach ; 46
    Subjects: Lexikografie; Russisch; Quantifizierung <Linguistik>; Zeit; Quantor; Temporaladverb
    Scope: 190 S.
    Notes:

    Online-Ausg.:
  2. Russkie vremennye kvantifikatory
    Author: Zel'dovic, Gennadij M.
    Published: 1998
    Publisher:  Gesellschaft zur Förderung slawistischer Studien, Wien

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Language: Russian
    Media type: Book
    ISBN: 3-87690-730-6
    Series: Wiener Slawistischer Almanach / Sonderband ; 46 : Linguistische Reihe
    Subjects: Lexikographie; Russisch; Quantifizierung <Linguistik>; Zeit; Zeit; Quantifizierung <Linguistik>; Russisch; Russisch; Quantor; Temporaladverb; Temporaladverb; Quantor; Russisch; Quantor; Temporaladverb; Russisch
    Scope: 190 S.
  3. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, New York

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten.

     
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  4. Tempus und Temporalität
    Empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Zeit stellt - wie der Raum - eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide - Raum und Zeit - bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Zeit stellt - wie der Raum - eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide - Raum und Zeit - bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995043
    RVK Categories: DP 6720 ; GB 2956 ; GB 2968
    Edition: 1st, New ed
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; 4
    Subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Empirische Bildungsforschung; Spracherwerb; Tempus; Temporalität; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  5. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995043
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4
    Subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Empirische Bildungsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  6. Tempus und Temporalität
    Empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Zeit stellt - wie der Raum - eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide - Raum und Zeit - bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

     

    Zeit stellt - wie der Raum - eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide - Raum und Zeit - bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995043
    RVK Categories: DP 6720 ; GB 2956 ; GB 2968
    Edition: 1st, New ed
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; 4
    Subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Empirische Bildungsforschung; Spracherwerb; Tempus; Temporalität; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  7. Die Modalpartikel "eben"
    Historische Entstehung, Rolle und Funktion
    Author: von Lingen, Katharina
    Published: 2004
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638244442
    Other identifier:
    9783638244442
    Edition: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Subjects: Modalpartikel; Temporaladverb; Adverb
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Modalpartikel;Hauptseminar;Grammatikalisierung;Grammatikalisierungen;Deutschen; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: Online-Ressource, 13 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  8. On temporally bounded quantification over eventualities
    Author: Móia, Telmo
    Published: 2006
    Publisher:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Lexikologie; Temporaladverb; Diskursrepräsentationstheorie; Temporalsatz; Portugiesisch
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Proceedings of the Sinn und Bedeutung 10 : 10th annual meeting of the Gesellschaft für Semantik, October 13 - 15, 2005, Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft, Berlin; ZASPil Vol. 44, S. 225-238
  9. L’ expression du temps en wolof
    langue atlantique parlée au Sénegal
    Author: Perrin, Jean-Loïc
    Published: 2012
    Publisher:  Köppe, Köln

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Möhlig, Wilhelm J. G. (Herausgeber); Heine, Bernd (Herausgeber)
    Language: French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783896455574
    Other identifier:
    9783896455574
    Series: Grammatical analyses of African languages ; Vol. 41
    Subjects: Wolof-Sprache; Tempus; Temporale Konjunktion; Temporaladverb
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Afrikanisten, Linguisten; Westafrika; Senegal; Atlantische Sprachen; Wolof; Grammatik; (VLB-WN)1569: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Scope: 331 S., 24 cm, 520 g
    Notes:

    Literaturangaben
  10. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (HerausgeberIn); Uhl, Benjamin (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (HerausgeberIn); Uhl, Benjamin (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995043
    Other identifier:
    9783830995043
    RVK Categories: GB 2956 ; GB 2968
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4
    Subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Empirische Bildungsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)