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  1. Wieviele Sprachen für Europa?
    Fremdsprachenunterricht, Fremdsprachenlernen und europäische Sprachenvielfalt im Urteil von Studierenden des Grundstudiums in Deutschland, Belgien und Finnland
    Author: Schröder, Konrad; Macht, Konrad
    Published: 1983
    Publisher:  Univ. Augsburg, Augsburg

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3923549059
    RVK Categories: ES 129 ; ES 750 ; ES 860 ; HD 192
    Series: Augsburger I-&-I-Schriften ; 24
    Subjects: Student - Study and teaching; Sprache; Language and languages -- Study and teaching -- Europe; Umfrage; Mehrsprachigkeit; Student; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Fremdsprache; Sprachenfrage; Sprache; Fremdsprachenpolitik; Sprachpolitik; Einstellung
    Scope: XII, 277 S., 113 graph. Darst., 21 cm
  2. Wieviele Sprachen für Europa?
    Fremdsprachenunterricht, Fremdsprachenlernen und europäische Sprachenvielfalt im Urteil von Studierenden des Grundstudiums in Deutschland, Belgien und Finnland
    Author: Schröder, Konrad; Macht, Konrad
    Published: 1983
    Publisher:  Univ. Augsburg, Augsburg

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3923549059
    RVK Categories: ES 129 ; ES 750 ; ES 860 ; HD 192
    Series: Augsburger I-&-I-Schriften ; 24
    Subjects: Student - Study and teaching; Sprache; Language and languages -- Study and teaching -- Europe; Umfrage; Mehrsprachigkeit; Student; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Fremdsprache; Sprachenfrage; Sprache; Fremdsprachenpolitik; Sprachpolitik; Einstellung
    Scope: XII, 277 S., 113 graph. Darst., 21 cm