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Frontmatter --Inhalt --Vorwort --Einleitung --Gender Mainstreaming - Mehr als nur ein Papiertiger? - Wie viel Gender ist im Mainstream der Wissenschaften? /Leicht, Carmen ; Wolf, Scholten Henrike --Gender im Mainstream der Hochschulentwicklung. Institutionalisierung von Frauenförderung und Gender Mainstreaming am Beispiel MEDUSE /Klees, Renate ; Rompeltien, Möller Bärbel --Das Studienfach Gender Studies: ein Erfahrungsbericht über die Einrichtung des interdisziplinären Faches im Bundesland Bayern /Onnen-Isemann, Corinna --Gender und Innovationen - Erfahrungen aus dem Projekt „Discover Gender!" /Bessing, Nina ; Lukoschat, Helga --A Fascinating History of Curious Careers: Women in Science and Engineering in the Netherlands, 1650-2005 /Bosch, Mineke --Nachhaltige Ingenieurausbildung /Wächter, Christine --Ten Keys to Invole More Women in Academic Computing /Fisher, Allan ; Margolis, Jane --Informatik und Geschlechtergerechtigkeit in Deutschland - Annäherungen /Schinzel, Britta --Geschlechtergerechtes Lehren und Lernen in Naturwissenschaft und Technik. Aktiv, kooperativ und authentisch durch Kontextorientierung und reflexive Koedukation /Bessenrodt-Weberpals, Monika --Gender und Diversity in Ingenieurwissenschaften /Ihsen, Susanne --Frauengesundheit in der medizinischen Versorgung /Hornberg, Claudia ; Weishoff-Houben, Michaela --Die Autorinnen und Autoren --Backmatter. Das Buch bietet einen Einstieg in das breite Spektrum der Genderforschung in den unterschiedlichsten wissenschaftlichen Disziplinen. Es will zu einem breiten, hochschulweiten Dialog anregen und Möglichkeiten aufzeigen, wie man die Perspektive der Chancengleichheit über die Berücksichtigung von Gender-Aspekten in Forschung und Lehre wirksam in das Qualitätsmanagement der Hochschule integrieren kann. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler insbesondere aus den Natur- und Ingenieurwissenschaften stellen ihre Konzepte und Projekte vor und geben einen Einblick in die vielfältigen Aspekte und Wechselbeziehungen von »Wissenschaft und Geschlecht«. Die Publikation richtet sich an ein breit definiertes Publikum von Studierenden und Fachwissenschaftlern unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen
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