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Die Wortstellung in Notkers Consolatio
Untersuchungen zur Syntax und Übersetzungstechnik -
Die verbale Klammer bei Notker
Untersuchungen zur Wortstellung in der Boethius-Übersetzung -
Zur Möglichkeit einer Methodologie der Übersetzungsanalyse narrativer Texte. Am Beispiel von Henry James' Daisy Miller
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Die Wortstellung in Notkers Consolatio
Untersuchungen zur Syntax und Übersetzungstechnik -
Die verbale Klammer bei Notker
Untersuchungen zur Wortstellung in der Boethius-Übersetzung -
<<Die>> Wortstellung in Notkers Consolatio
Untersuchungen zur Syntax und Uebersetzungstechnik -
<<Die>> verbale Klammer bei Notker
Untersuchungen zur Wortstellung in der Boethius-Übersetzung -
Die Wortstellung in Notkers Consolatio
Untersuchungen zur Syntax und Übersetzungstechnik -
Die verbale Klammer bei Notker
Untersuchungen zur Wortstellung in d. Boethius-Übersetzung -
Die verbale Klammer bei Notker
Unters. zur Wortstellung in der Boethius-Übers. -
Die Wortstellung in Notkers Consolatio
Untersuchungen zur Syntax und Uebersetzungstechnik -
Die verbale Klammer bei Notker
Untersuchungen zur Wortstellung in der Boethius-Übersetzung -
Die verbale Klammer bei Notker
Untersuchungen zur Wortstellung in der Boethius-Uebersetzung -
Syntaktische Klammerbildung in Notkers Psalter
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Die Wortstellung in Notkers Consolatio
Untersuchungen zur Syntax und Übersetzungstechnik -
Die Wortstellung in Notkers Consolatio
Untersuchungen zur Syntax und Übersetzungstechnik -
Die Wortstellung in Notkers Consolatio
Untersuchungen zur Syntax und Übersetzungstechnik -
Topologie als Brücke zwischen Linguistik und Schul grammatik: Das Propädeutische Satztopologiemodell
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Die verbale Klammer bei Notker
Untersuchungen zur Wortstellung in d. Boethius-Übersetzung -
Zur Möglichkeit einer Methodologie der Übersetzungsanalyse narrativer Texte. Am Beispiel von Henry James' Daisy Miller
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Traditionelle Grammatik versus Generative Grammatik
Die Satzstruktur des Deutschen anhand des topologischen Feldermodells und des Government-and-Binding Modells -
Deskriptive deutsche Syntax - lineare und hierarchische Struktur
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Über den Erwerb der Mittelfeldabfolge bei DaF-/DaZ-Lernern. Ein Ansatz in Orientierung am Stellungsfeldermodell
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Uniforme und differente topologische Modelle im Vergleich
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Welchen Mehrwert hat das typologische Feldermodell im Deutschunterricht?