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  1. Instruktionen für die Alphabetischen Kataloge der Preuszischen Bibliotheken
    vom 10.Mai 1899
    Published: 1915 [erschienen] 1944
    Publisher:  Behrend, Berlin

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Media type: Book
    Edition: 2. Ausg. in der Fassung vom 10. August 1908, Manualdruck 1944
    Subjects: Bibliothekskatalog; Regeln; Preußische Instruktionen
    Scope: X, 179 S.
  2. Kasuistik in der Sozialen Arbeit
    an Fällen lernen in Praxis und Hochschule
    Contributor: Hollenstein, Lea (HerausgeberIn); Kunz, Regula (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.]

    Soziale Arbeit vermittelt zwischen Individuen und Gesellschaft und handelt in diesem sich stets wandelnden und unsicheren Spannungsfeld. Kasuistik ist dabei ein grundlegendes didaktisch-methodisches Element in der Ausbildung und Praxis der Sozialen... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    E-Book Budrich
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    eBook UTB
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB scholars-e-library
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Soziale Arbeit vermittelt zwischen Individuen und Gesellschaft und handelt in diesem sich stets wandelnden und unsicheren Spannungsfeld. Kasuistik ist dabei ein grundlegendes didaktisch-methodisches Element in der Ausbildung und Praxis der Sozialen Arbeit. Entsprechend der sich wandelnden Fachdiskussion wurde und wird Kasuistik jedoch verschieden verstanden. Die Autor*innen legen den aktuellen Stand der Fachdiskussion zu Kasuistik und die verschiedenen Ansätze in Hochschule und Praxis anhand konkreter Beispiele dar. Das Buch stellt gut dar, in wie vielen Facetten Kasuistik in der Sozialen Arbeit gerade weiter entwickelt wird und welchen Ansatz die FH Nordwestschweiz dabei verfolgt.socialnet.de, 30.04.2020 Im letzten Teil wird am Beispiel eines Praxismoduls der HSA FHNW, einer Lerngemeinschaft und zweier Praxisentwicklungsprojekte die Kasuistik an der Schnittstelle zwischen Praxis und Hochschule beobachtet. Damit eröffnet der Band im Gesamten hilfreiche Impulse für den Fachdiskurs zur Bedeutung der Kasuistik in der Hochschulausbildung und der Praxis der Sozialen Arbeit.Soziale Arbeit 12.2019Dieses Buch ist ein Sammelband im besten Sinne. Es versammelt einerseits die Vielfalt einer an einer Hochschule versammelten Zugänge und Konstruktionen zu einem Thema, schafft andererseits aber durch gemeinsam geteilte begriffliche Orientierungen rund um Kasuistik und die Perspektive des forschenden Lernens als Kunstlehre eine nachvollziehbare Ordnung.socialnet.de, 30.01.2020

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hollenstein, Lea (HerausgeberIn); Kunz, Regula (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847413318
    Other identifier:
    9783847413318
    RVK Categories: DS 2000
    Subjects: Hochschuldidaktik; Klassifikation; Rekonstruktion; Regeln; Hermeneutik; Reflexion; Fachdiskurs; Fallsteuerung; Einzelfall
    Scope: 1 Online-Ressource (329 Seiten)
  3. Kasuistik in der Sozialen Arbeit
    an Fällen lernen in Praxis und Hochschule
    Contributor: Hollenstein, Lea (HerausgeberIn); Kunz, Regula (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.]

    Soziale Arbeit vermittelt zwischen Individuen und Gesellschaft und handelt in diesem sich stets wandelnden und unsicheren Spannungsfeld. Kasuistik ist dabei ein grundlegendes didaktisch-methodisches Element in der Ausbildung und Praxis der Sozialen... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Soziale Arbeit vermittelt zwischen Individuen und Gesellschaft und handelt in diesem sich stets wandelnden und unsicheren Spannungsfeld. Kasuistik ist dabei ein grundlegendes didaktisch-methodisches Element in der Ausbildung und Praxis der Sozialen Arbeit. Entsprechend der sich wandelnden Fachdiskussion wurde und wird Kasuistik jedoch verschieden verstanden. Die Autor*innen legen den aktuellen Stand der Fachdiskussion zu Kasuistik und die verschiedenen Ansätze in Hochschule und Praxis anhand konkreter Beispiele dar. Das Buch stellt gut dar, in wie vielen Facetten Kasuistik in der Sozialen Arbeit gerade weiter entwickelt wird und welchen Ansatz die FH Nordwestschweiz dabei verfolgt.socialnet.de, 30.04.2020 Im letzten Teil wird am Beispiel eines Praxismoduls der HSA FHNW, einer Lerngemeinschaft und zweier Praxisentwicklungsprojekte die Kasuistik an der Schnittstelle zwischen Praxis und Hochschule beobachtet. Damit eröffnet der Band im Gesamten hilfreiche Impulse für den Fachdiskurs zur Bedeutung der Kasuistik in der Hochschulausbildung und der Praxis der Sozialen Arbeit.Soziale Arbeit 12.2019Dieses Buch ist ein Sammelband im besten Sinne. Es versammelt einerseits die Vielfalt einer an einer Hochschule versammelten Zugänge und Konstruktionen zu einem Thema, schafft andererseits aber durch gemeinsam geteilte begriffliche Orientierungen rund um Kasuistik und die Perspektive des forschenden Lernens als Kunstlehre eine nachvollziehbare Ordnung.socialnet.de, 30.01.2020

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Hollenstein, Lea (HerausgeberIn); Kunz, Regula (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847413318
    Other identifier:
    9783847413318
    RVK Categories: DS 2000
    Subjects: Hochschuldidaktik; Klassifikation; Rekonstruktion; Regeln; Hermeneutik; Reflexion; Fachdiskurs; Fallsteuerung; Einzelfall
    Scope: 1 Online-Ressource (329 Seiten)