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Unqualifizierte Bemerkungen eines "Schölers" zur Reifeprüfung 1952
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Rethinking the teaching mathematics for emergent bilinguals
Korean teacher perspectives and practices in culture, language, and mathematics -
A comparative study of the rhetoric of policymakers and mathematics teachers in the Western Cape, South Africa
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Franz Albus
Leben für die Schule : GP HOGY 90 -
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Unqualifizierte Bemerkungen eines "Schölers" zur Reifeprüfung 1952
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Franz Albus
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Unqualifizierte Bemerkungen eines "Schölers" zur Reifeprüfung 1952
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Einflüsse von Berufswahlmotiven und Lerngelegenheiten auf das Professionswissen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik