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  1. Handicap and educating pupils with special needs from the viewpoint of language and literary education
    Published: 2013
    Publisher:  Masaryk University, Brno

    Location:
    Internationale Jugendbibliothek
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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  2. Tvůrčí psaní v literární výchově jako nástroj poznávání
    Published: 2012
    Publisher:  Masarykova univerzita, Brno

    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: Czech
    Media type: Book
    RVK Categories: KR 2310
    Edition: Vyd. 1
    Subjects: Literární výchova; Tvůrčí psaní; Předmětová didaktika; Vyučovací metody; Literary education; Creative writing; Teaching school subjects; Teaching methods; Literarische Erziehung; Kreatives Schreiben; Tschechisch
    Scope: 226 S., Ill., 24 cm
    Notes:

    Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík
  3. Erstleseliteratur: Theorie, Geschichte, Analyse und Wertung
    Author: Mikota, Jana; Schmidt, Nadine J.
    Published: 2024
    Publisher:  Universität Siegen ; Germanistisches Seminar

    Mit der vorliegenden Publikation liegt der zweite Band der Reihe "Nachhaltigkeit ∞ Lesen ∞ Literatur vor Lesekulturen mit Kinder- und Jugendliteratur in Grundschule und Sekundarstufe I fördern" vor. Die Siegener Reihe zielt darauf ab, Kinder- und... more

     

    Mit der vorliegenden Publikation liegt der zweite Band der Reihe "Nachhaltigkeit ∞ Lesen ∞ Literatur vor Lesekulturen mit Kinder- und Jugendliteratur in Grundschule und Sekundarstufe I fördern" vor. Die Siegener Reihe zielt darauf ab, Kinder- und Jugendliteratur und eine nachhaltige, literarästhetische Lesehaltung miteinander zu verbinden. Dabei soll der (sich als äußerst heterogen präsentierende) Bereich der Erstleseliteratur intensiver in den Blickpunkt der Forschungsbemühungen gerückt werden. Ein zentrales Ziel der Publikation ist es, den literarischen Gegenstand näher zu untersuchen und aufzuzeigen, dass es sich bei Weitem nicht immer um ‚banale‘ oder ‚triviale‘ Lesestoffe handelt, die der eingehenderen literaturwissenschaftlichen Analyse nicht bedürfen, sondern dass der Bereich der Erstleseliteratur vielfältig ist und sich hier literarästhetisch anspruchsvolle Texte wiederfinden, die mitnichten als bloßes ‚Lesefutter‘ wahrzunehmen sind und insbesondere das literarische Lernen fördern – was wiederum die Bücher für den Einsatz in der Grundschule besonders vielversprechend macht.

     
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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Parent title: Siegen: universi - Universitätsverlag Siegen, 2024. - ISBN 978-3-96182-165-5
    DDC Categories: 830
    Subjects: Erstleseliteratur; Kinderliteratur; Erstleseforschung; Literarische Bildung; Children‘s literature; Literary education; First reading literature
    Rights:

    info:eu-repo/semantics/openAccess ; creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/