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  1. Accounting, religion, and politics
    performance measurement practices in Iranian public management
    Published: Mai 2021

    ger: Diese Dissertation untersucht die Beziehung zwischen Accounting, Religion und Politik. Insbesondere wird die Rolle von Islam, antiimperialistischen und politischen Diskursen bei der Implementierung und Anwendung von Leistungsmesssystemen in der... more

     

    ger: Diese Dissertation untersucht die Beziehung zwischen Accounting, Religion und Politik. Insbesondere wird die Rolle von Islam, antiimperialistischen und politischen Diskursen bei der Implementierung und Anwendung von Leistungsmesssystemen in der Iranischen öffentlichen Verwaltung analysiert. Die Daten wurden anhand einer qualitative Fallstudie in der Iranischen Ölindustrie mittels Interviews, Beobachtungen und Dokumentenrecherche gesammelt, und anhand eines abduktiven Vorgehens analysiert. Die Analyse bedient sich zweier Theorieansätze. Zum einen werden post-kolonialistische Ansätze (vor allem Bhabha, 1994) angewandt, um die Rolle von Islam, antiimperialistischen und nationalpolitischen Diskursen bei der lokalen Identitätskonstruktion und der Implementierung und Anwendung von Leistungsmesssystemen in der Iranischen Ölindustrie zu analysieren. Zum anderen wird die Literatur zu „orders of worth“ (Boltanski & Thévenot 1999, 2006) herangezogen, um zu analysieren wie Akteure mit diversen, parallel existierenden Werteregimen umgehen und ihre Handlungen rechtfertigen. Die Ergebnisse der Analyse zeigen, dass die Hybridisierung von westlichen Managementansätzen mit Islamisch-politischer Ideologie in der iranischen Ölindustrie zwei parallel operierende und teilweise widersprüchliche Leistungsevaluationspraktiken hervorgebracht hat. Eine Praktik der Leistungsevaluation ist durch Imitation westlicher Managementansätze geprägt, während die andere Praktik den Widerstand gegen westlichen Einflüsse betont und die Anwendung „Islamischer Werte“ in den Vordergrund rückt. Allerdings konstruieren die untersuchten Akteure die Bedeutung von „Islamischen Werten“ auf sehr unterschiedliche Weise. Diese Studie betrachtet die Entstehung und das Zusammenspiel dieser beiden Praktiken der Leistungsmessung vor dem Hintergrund der spezifischen historischen und politischen Entwicklung des Iranischen Staates und der öffentlichen Verwaltung. Die spezifische Verflechtung von Religion und Politik spielt hierbei eine entscheidende Rolle. Die Studie zeigt unter anderem auf, dass „Islamisches Management“ kein einheitliches Konzept ist. Selbst innerhalb einer einzelnen Organisation verbinden Akteure mit „Islamischem Management“ sehr unterschiedliche Ideale und Praktiken. Zudem wird „Islamisches Management“ mitunter für politische Zwecke in einem totalitären Regime auf eine Weise mobilisiert, die stark von Islamischen Management Prinzipien abweichen, die sich aus dem Islamischen Glauben und Islamischer Tradition ableiten. Zudem trägt diese Dissertation zur interdisziplinären Accountingforschung bei, indem sie darstellt, wie Management Accounting Praktiken zwischen unterschiedlichen Werteregimen vermitteln können bzw. dazu beitragen, konfigierende Wertesysteme in konkrete Praktiken zu „übersetzen“. eng: This study analyzes the interrelationship between accounting, religion, and politics, specifically the role of Islam, political discourses, and anti-imperialist beliefs in the adoption of performance measurement systems in the context of Iranian public management. I conducted a qualitative case study in the Iranian petroleum industry drawing on interviews, observations, and document analysis. The data analysis process followed an abductive approach, which facilitated systematic data analysis, interpretation and developed theoretical concepts by moving back and forth between data and theory. I discussed my findings by drawing on two theoretical frameworks. First, I used post-colonialism (mainly Bhabha, 1994) to explain the role of Islam and anti-imperialist beliefs, movements, and discourses on shaping the local identity construction and the performance measurement practices in the context of the Iranian petroleum industry. Second, I applied the literature on “orders of worth” (Boltanski & Thévenot 1999, 2006) to explore how people cope with multiple value regimes co-exist within the society and the organization and how they justify their actions legitimately. My findings reveal that the hybridization of Western management approaches with Islamic ideology has produced an ambivalent variant of performance evaluation systems in the Iranian petroleum companies; one is characterized by mimicry of Western management thought and techniques, and the other is characterized by resistance to it by emphasizing Islamic values. The Islamic ideology has shifted public management identity construction by emphasizing the entanglement of religion and government as a dominant value in managing the country and has shaped the practices of management control systems by measuring and managing staff’s performance based on Islamic values in public organizations. This study shows that Islamic management is not a unified concept. It may take different meanings even within the same organizational context, and it may be mobilized for political purposes in a totalitarian regime in ways that depart significantly from Islamic management principles derived from Islamic faith, tradition, and practices. The study extend sociological approaches to management accounting and management control research by revealing that the management control systems can act as mediating tools between multiple value regimes that coexist within society and organizations. More broadly, this study also contributes to the interdisciplinary perspectives on accounting and the literature on the roles of accounting in society and organizations.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Iran; Verwaltung; Leistungsmessung; Politisches System; Kulturelles System; Islam; Postkolonialismus;
    Scope: 1 Online-Ressource (vi, 286 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers

    Dissertation, Universität Innsbruck, 2021

  2. Testing the Untestable in Language Education
    Contributor: Paran, Amos (Publisher); Sercu, Lies (Publisher)
    Published: [2010]; © 2010
    Publisher:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    The testing and assessment of language competence continues to be a much debated issue in foreign language teaching and research. This book is the first one to address the testing of four important dimensions of foreign language education which have... more

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    The testing and assessment of language competence continues to be a much debated issue in foreign language teaching and research. This book is the first one to address the testing of four important dimensions of foreign language education which have been left largely unconsidered: learner autonomy, intercultural competence, literature and literary competence, and the integration of content and language learning. Each area is considered through a theoretical framework, followed by two empirical studies, raising questions of importance to all language teachers: How can one test literary competence? Can intercultural competence be measured? What about the integrated assessment of content-and-language in CLIL and teaching? Is progress in autonomous learning skill gaugeable? The book constitutes essential reading for anyone interested in the testing and assessment of seemingly largely untestable aspects of foreign language competence

     

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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Paran, Amos (Publisher); Sercu, Lies (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781847692672
    Other identifier:
    Series: New Perspectives on Language and Education
    Subjects: assessment; content and language learning; foreign language teaching; language competence; learner autonomy; literary competence; testing; Communicative competence; Intercultural communication; Language and languages; Multicultural education; Sprachtest; Interkulturelles Verstehen; Zweisprachiger Unterricht; Literarische Erziehung; Leistungsmessung; Selbstgesteuertes Lernen; Fremdsprachenlernen
    Scope: 1 online resource
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)

  3. Neues für Bibliotheken, Neues in Bibliotheken
    Contributor: Fuhlrott, Rolf (Publisher)
    Published: 2006
    Publisher:  Dinges & Frick, Wiesbaden

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Contributor: Fuhlrott, Rolf (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3-934997-14-7
    Series: B. I. T. online - Innovativ ; 12
    Subjects: Deutschland; Öffentliche Bibliothek; Evaluation; Leistungsmessung; Bibliothek; Benutzung; Informationskompetenz
    Scope: 178 S. : graph. Darst.
  4. Literatur als Erlebnis
    Evaluation eines Experiments mit Lernszenarien in Ungarn
    Published: 2009
    Publisher:  Finken Verl., Oberursel

    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Deu 11 Hell 1a
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    RVK Categories: DP 4000 ; EC 1446
    Subjects: Literaturunterricht; Leistungsmessung;
    Scope: 32 S.
  5. Blockierte Zukunft?
    eine qualitative Studie zur Selbsteinschätzung von Literalitätskompetenzen und Motivationslagen am Übergang Schule - Beruf
    Published: 2013
    Publisher:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 589 z/273
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    380910
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 13 B 1570
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2014.00914:1
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    IJZ X 6163-175 1
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    Universitätsbibliothek Rostock
    DP 5200 A621
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830929222
    RVK Categories: DW 1300 ; DL 3000 ; DP 5200
    Series: Alphabetisierung und Grundbildung ; 9
    Subjects: Alphabetisierung; Lernmotivation; Leistungsmessung; Selbsteinschätzung; Berufsvorbereitung; Bildungsforschung; ; Schreib- und Lesefähigkeit; Schriftlichkeit; Schulabgänger; Berufsorientierung; Schulübergang;
    Scope: 106 S., graph. Darst., 24 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. [101] - 106

  6. Testing the untestable in language education
    Contributor: Paran, Amos (Hrsg.)
    Published: 2010
    Publisher:  Multilingual Matters, Bristol [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NA193.00 T3U6L
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17474
    Loan of volumes, no copies
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Seminar für Sprachlehrforschung, Bibliothek
    U 396
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2011/1529
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Dortmund
    SED 4750/17
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BFSN1397
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    Englische Seminar II, Bibliothek
    313/Fcd/PAR10
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    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    D - 9.327
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    BFR2913
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    Content information
  7. Disciplinary numbers
    the diffusion of performance measurement systems in our society
    Published: 2018

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Dissertation; Data medium
    RVK Categories: QV 582
    Subjects: Leistungsmessung; Sozialer Konflikt; Macht
    Other subjects: Performance-Messung / (DE-601)091382688 / (DE-STW)24856-0; Macht / (DE-601)091375967 / (DE-STW)11164-1; Strukturalismus / (DE-601)091393205 / (DE-STW)16724-6; Sozialer Konflikt / (DE-601)091390109 / (DE-STW)15719-4
    Scope: 1 CD-ROM, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Universität Witten/Herdecke, 2018

  8. Sprachvermittlung und Leistungsmessung im Kontext der Mehrsprachigkeit
    Contributor: Lang, Erika (Hrsg.); Tissot, Fabienne (Hrsg.)
    Published: 2009
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    88.920.04 Bd. 2
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr BA 0620
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr BA 0620
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 ES 600 L269 -2
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Lang, Erika (Hrsg.); Tissot, Fabienne (Hrsg.)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783834003973
    Other identifier:
    9783834003973
    DDC Categories: 400
    Series: Angewandte Linguistik und Sprachvermittlung in Europa / hrsg. von Erika Werlen und Fabienne Tissot ; 2
    Sprachenlernen konkret! ; 6,2
    Subjects: Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit; Leistungsmessung; Fremdsprachenunterricht
    Scope: 195 S., 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  9. The measurement of readability
    Published: 1963
    Publisher:  Iowa State Univ. Pr., Ames, Iowa

    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    02 KLA 1
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    Subjects: Leistungsmessung; Lesefähigkeit
    Scope: X, 328 S.
    Notes:

    Literaturverz. S. 193 - 311

  10. The measurement of readability
    Published: 1969
    Publisher:  Iowa State Univ. Press, Ames, Iowa

    Universitätsbibliothek Gießen
    FH Psych 46.3/K 3
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    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    E DF 811
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 0813810906
    Edition: 1. ed., 3. print.
    Subjects: Leistungsmessung; Lesefähigkeit
    Scope: X, 328 S.
    Notes:

    Literaturverz. S. 193 - 311

  11. Testing the untestable in language education
    Contributor: Paran, Amos (Hrsg.)
    Published: 2010
    Publisher:  Multilingual Matters, Bristol [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.339.74
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    16/HD 245 P223
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    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    E SI 3021
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 ES 847 P223
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Paran, Amos (Hrsg.)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781847692658; 9781847692665
    RVK Categories: DP 4200 ; ES 847 ; HD 190 ; HD 245
    Series: New perspectives on language and education
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Selbstgesteuertes Lernen; Interkulturelle Kompetenz; Literarische Erziehung; Zweisprachiger Unterricht; Sprachtest; Leistungsmessung
    Scope: X, 269 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturangaben

  12. Leistungserhebung im lateinischen Lektüreunterricht
    Möglichkeiten u. Beispiele
    Published: 1984
    Publisher:  Buchner, Bamberg

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Benediktinerabtei Metten, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    ISBN: 3766154109
    RVK Categories: FB 3705 ; FB 3710 ; FB 3731
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Auxilia ; 10
    Subjects: Lateinunterricht; Schulleistungsmessung; Latein; Lehrmittel; Lektüre; Leistungsmessung; Literatur
    Scope: 144 S., Ill.
  13. Qualität und Leistung - Bibliotheken auf dem Prüfstand
    Beiträge zum Qualitätsmanagement in Bibliotheken
    Contributor: Pauleweit, Karin (Publisher)
    Published: 1996
    Publisher:  Dt. Bibliotheksinst., Berlin

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Kammergericht, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
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    Technische Hochschule Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Verlag (lizenzfrei)
    Verlag (lizenzfrei)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Pauleweit, Karin (Publisher)
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    ISBN: 3870689501
    RVK Categories: AN 50200 ; AN 70000 ; AN 70300 ; QQ 250
    Series: Dbi-Materialien ; 150
    Subjects: Qualitätsmanagement; Bibliothek; Leistungsmessung
    Scope: 189 S., graph. Darst.
  14. Lese- und Literaturunterricht
    Teil 3: Erfolgskontrollen und Leistungsmessung; Exemplarische Unterrichtsmodelle
  15. Leistungserhebung im lateinischen Lektüreunterricht
    Möglichkeiten und Beispiele
    Published: 1984
    Publisher:  Buchner, Bamberg

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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      BibTeX file
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3766154109
    RVK Categories: FB 3697 ; FB 3705 ; FB 3735 ; FB 3760
    Edition: 1. Aufl., 1. Dr.
    Series: Auxilia ; 10
    Subjects: Lateinunterricht; Lektüre; Leistungsmessung; Latein; Literatur; Lehrmittel; Schulleistungsmessung
    Scope: 144 S., Ill.
  16. Anwendungsfelder der kulturvergleichenden Psychologie
    Contributor: Trommsdorff, Gisela (Hrsg.)
    Published: 2007
    Publisher:  Hogrefe, Göttingen

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Trommsdorff, Gisela (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783801715090; 3801715094
    Other identifier:
    9783801715090
    RVK Categories: CM 1000
    Series: Array ; Bd. 3
    Subjects: Psychology, applied; Ethnopsychology; Psychologie; Vergleichende Forschung; Kultur; Einflussgröße; Internationaler Vergleich; Forschungsgegenstand; Praxis; Kulturkontakt; Migration; Forschung; Akkulturation; Kulturkonflikt; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Schulbildung; Leistungsmessung; Unternehmenskultur; Werbung; Gesundheit; Psychotherapie
    Scope: XXVII, 604 S., graph. Darst., Kt.
    Notes:

    Schönpflug, U. ; Phalet, K.: Migration und Akkulturation. - S. 2-49 Schmitt-Rodermung, E. ; Silbereisen, R. K.: Psychosoziale Akkulturation jugendlicher Zuwanderer nach Deutschland. - S. 50-86 Wagner, U. ; Küpper, B.: Kulturbegegnungen und -konflikte. - S. 87-134 Thomas, A. ; Simon, P.: Interkulturelle Kompetenz. - S. 135-186 Hesse, H.-G.: Lernen innerhalb und außerhalb der Schule aus interkultureller Perspektive. - S. 187-278 Stanat, P. ; Lüdtke, O.: S. 279-348 Six, B. ; Six-Materna, I.: Organisationskultur und Organisationsklima. - S. 349-420 Wänke, M. ; Haberstroh, S.: Werbegestaltung und Werberezeption im kulturellen Vergleich. - S. 421-462 Baier, D. ; Boehnke, K.: Subjektives Wohlbefinden im Kulturvergleich. - S. 463-488 Peltzer, K.: Krankheitsdeutung und Gesundheitsverhalten im Kulturvergleich. - S. 489-526 Quekelberghe, R. van: Transkulturelle Psychopathologie und Psychotherapie im kulturellen Kontext. - S. 527-572

  17. Medienkompetenzen messen?
    Verfahren und Reflexionen zur Erfassung von Schlüsselkompetenzen
    Contributor: Gapski, Harald (Hrsg.)
    Published: c 2006
    Publisher:  kopaed, Düsseldorf

    Der Begriff Medienkompetenz ist seit Jahren Gegenstand medienpädagogischer, -wirtschaftlicher, -politischer und -rechtlicher Diskussionen. Während im nationalen und internationalen Berufsbildungsdiskurs zahlreiche Verfahren und Instrumente zur... more

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Der Begriff Medienkompetenz ist seit Jahren Gegenstand medienpädagogischer, -wirtschaftlicher, -politischer und -rechtlicher Diskussionen. Während im nationalen und internationalen Berufsbildungsdiskurs zahlreiche Verfahren und Instrumente zur Erfassung unterschiedlicher Kompetenzdimensionen entwickelt worden sind, gibt es erst wenige Ansätze für den Anwendungsbereich Medienkompetenz: Welche Eingrenzungen und Differenzierungen sind zur Erfassung dieses Bereichs notwendig? Wie könnten vorliegende Erfahrungen zur Erfassung oder Messung allgemeiner Schlüsselkompetenzen für den spezielleren Fall der Medienkompetenzerfassung nutzbar gemacht werden?

     

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      BibTeX file
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Gapski, Harald (Hrsg.)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783938028537; 393802853X
    Other identifier:
    9783938028537
    RVK Categories: DW 4000 ; MR 2400 ; AP 13650 ; DW 4400
    Series: Schriftenreihe Medienkompetenz des Landes Nordrhein-Westfalen ; 3
    Subjects: Medienkompetenz; Erfassung; ; Medienpädagogik; ; Informationsgesellschaft; Neue Medien; Systemtheorie; Medienkompetenz; ; Schlüsselqualifikation; Leistungsmessung;
    Scope: 136 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturverz. S. 131 - 136

  18. Überlegungen zur Bewertung multilingualer Informationsdienstleistungen am Beispiel der Goethe-Institute im Ausland
    unter besonderer Berücksichtigung der Informationsabteilung (Bibliothek/Mediothek) des Goethe-Instituts Barcelona
    Published: 2001
    Publisher:  Humboldt-Univ., Inst. für Bibliothekswiss., Berlin

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    Series: Berliner Handreichungen zur Bibliothekswissenschaft ; 98
    Subjects: Auskunftsdienst; Mehrsprachigkeit; Leistungsmessung
    Scope: 66 Seiten, Ill., 30 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 61 - 66

  19. Überlegungen zur Bewertung multilingualer Informationsdienstleistungen am Beispiel der Goethe-Institute im Ausland unter besonderer Berücksichtigung der Informationsabteilung (Bibliothek, Mediothek) des Goethe-Instituts Barcelona
    Published: 2001
    Publisher:  Inst. für Bibliothekswiss., Berlin

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: AN 67900 ; AN 96800
    Series: Berliner Handreichungen zur Bibliothekswissenschaft und Bibliothekarausbildung ; 98
    Subjects: Leistungsmessung; Auskunftsdienst; Mehrsprachigkeit
    Scope: 66 S., Ill. : 30 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 61 - 66

  20. Marktgerechte Außendienststeuerung durch Leistungsanreize
    mit Tabellen
    Author: Unger, Fritz
    Published: 1985
    Publisher:  Sauer, Heidelberg

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt, Wirtschaftswissenschaftliche Zweigbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Zweigbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3793877329
    RVK Categories: QP 620 ; QP 621
    Series: Taschenbücher für die Wirtschaft ; 41
    Subjects: Leistungsmessung; Außendienststeuerung; Motivation; Außendienst; Provision; Reisender
    Scope: 241 S., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturverz. S. 230 - 238

  21. The measurement of readability
    Published: 1963
    Publisher:  Iowa State Univ. Pr., Ames, Iowa

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    RVK Categories: ES 869
    Subjects: Lisibilité; Lisibilité - Bibliographie; Readability (Literary style); Readability (Literary style); Lesbarkeit; Lesefähigkeit; Lesen; Leistungsmessung
    Scope: X, 328 S.
  22. The assessment of writing ability
    a review of research
    Published: 1984

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Series: Graduate Record Examinations Board: GRE Board professional report ; 82,15= 82,15R.
    Educational Testing Service <Princeton, NJ>: ETS research report ; 84,12
    Subjects: Englisch; Educational tests and measurements; English language; English language; Schreibunterricht; Leistungsmessung
    Scope: IV, 46 S.
    Notes:

    Literaturverz. S. 42 - 46

  23. Testing the Untestable in Language Education
    Contributor: Paran, Amos (Publisher); Sercu, Lies (Publisher)
    Published: [2010]; © 2010
    Publisher:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    The testing and assessment of language competence continues to be a much debated issue in foreign language teaching and research. This book is the first one to address the testing of four important dimensions of foreign language education which have... more

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    The testing and assessment of language competence continues to be a much debated issue in foreign language teaching and research. This book is the first one to address the testing of four important dimensions of foreign language education which have been left largely unconsidered: learner autonomy, intercultural competence, literature and literary competence, and the integration of content and language learning. Each area is considered through a theoretical framework, followed by two empirical studies, raising questions of importance to all language teachers: How can one test literary competence? Can intercultural competence be measured? What about the integrated assessment of content-and-language in CLIL and teaching? Is progress in autonomous learning skill gaugeable? The book constitutes essential reading for anyone interested in the testing and assessment of seemingly largely untestable aspects of foreign language competence

     

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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Paran, Amos (Publisher); Sercu, Lies (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781847692672
    Other identifier:
    Series: New Perspectives on Language and Education
    Subjects: assessment; content and language learning; foreign language teaching; language competence; learner autonomy; literary competence; testing; Communicative competence; Intercultural communication; Language and languages; Multicultural education; Sprachtest; Zweisprachiger Unterricht; Literarische Erziehung; Leistungsmessung; Interkulturelle Kompetenz; Selbstgesteuertes Lernen; Fremdsprachenlernen
    Scope: 1 online resource
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)

  24. Testing the untestable in foreign language education
    Published: 2010
    Publisher:  Multilingual Matters, Buffalo, NY

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781847692672
    RVK Categories: DP 4200 ; ES 847 ; HD 190
    Series: New perspectives on language and education ; 17
    Subjects: Interkulturelle Kommunikation; Sprache; Language and languages; Intercultural communication; Multicultural education; Communicative competence; Sprachtest; Zweisprachiger Unterricht; Literarische Erziehung; Leistungsmessung; Interkulturelle Kompetenz; Selbstgesteuertes Lernen; Fremdsprachenlernen
    Scope: x, 269 p
    Notes:

    Includes bibliographical references

  25. Angewandte Linguistik und Sprachvermittlung in Europa
    Sprachvermittlung und Leistungsmessung im Kontext der Mehrsprachigkeit
    Contributor: Lang, Erika (Publisher)
    Published: 2009
    Publisher:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Lang, Erika (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783834003973
    Other identifier:
    9783834003973
    RVK Categories: DP 4200 ; ER 300 ; ES 132 ; ES 750
    DDC Categories: 400
    Series: Sprachenlernen Konkret! ; 6.2
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Leistungsmessung; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht
    Scope: 195 S., graph. Darst.
    Notes:

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl.