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  1. Wissen, Können, Wollen – sollen?!
    (angehende) LehrerInnen und äußere Mehrsprachigkeit
    Contributor: Maak, Diana (HerausgeberIn); Ricart Brede, Julia (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann, Münster

    In dem Band werden Ergebnisse des Projektes „Einstellungen angehender LehrerInnen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht“ präsentiert und diskutiert. Das Projekt leistet einen Beitrag zur derzeit breit geführten... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    In dem Band werden Ergebnisse des Projektes „Einstellungen angehender LehrerInnen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht“ präsentiert und diskutiert. Das Projekt leistet einen Beitrag zur derzeit breit geführten Diskussion um die Professionalisierung von (angehenden) LehrerInnen für das Unterrichten einer sprachlich und/oder kulturell heterogenen SchülerInnenschaft. Ergänzt wird der Band durch projektexterne Beiträge, die sich mit ähnlichen Fragestellungen auseinandersetzen oder durch die das Projekt eine Erweiterung des Blickfeldes erfährt – etwa indem auch die Perspektive mehrsprachiger SchülerInnen selbst fokussiert wird.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Maak, Diana (HerausgeberIn); Ricart Brede, Julia (HerausgeberIn)
    Language: German; English
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783830980889
    Other identifier:
    9783830980889
    RVK Categories: ER 925 ; ES 862
    Corporations / Congresses: Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht (2015, Flensburg)
    Series: Mehrsprachigkeit ; Band 46
    Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 46
    Subjects: beliefs; DaZ; Fragebogenübersetzung; Heritage-Sprache; Heterogenität; Lehramtsstudierende; Mehrsprachigkeit; monolingualer Habitus; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Scope: 1 Online-Ressource (326 Seiten)
    Notes:

    "Die Beiträge des vorligenden Bandes gehen auf eine Tagung an der Europa-Universität Flensburg im März 2015 zurüch, auf der vor allem Ergebnisse des Projektes "Einstllungen angehender LehrerInnen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht präsentiert und diskutiert wurden" Einleitung, Seite 11
  2. Wissen, Können, Wollen – sollen?!
    (angehende) LehrerInnen und äußere Mehrsprachigkeit
    Contributor: Maak, Diana (HerausgeberIn); Ricart Brede, Julia (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann, Münster

    In dem Band werden Ergebnisse des Projektes „Einstellungen angehender LehrerInnen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht“ präsentiert und diskutiert. Das Projekt leistet einen Beitrag zur derzeit breit geführten... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    In dem Band werden Ergebnisse des Projektes „Einstellungen angehender LehrerInnen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht“ präsentiert und diskutiert. Das Projekt leistet einen Beitrag zur derzeit breit geführten Diskussion um die Professionalisierung von (angehenden) LehrerInnen für das Unterrichten einer sprachlich und/oder kulturell heterogenen SchülerInnenschaft. Ergänzt wird der Band durch projektexterne Beiträge, die sich mit ähnlichen Fragestellungen auseinandersetzen oder durch die das Projekt eine Erweiterung des Blickfeldes erfährt – etwa indem auch die Perspektive mehrsprachiger SchülerInnen selbst fokussiert wird.

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Maak, Diana (HerausgeberIn); Ricart Brede, Julia (HerausgeberIn)
    Language: German; English
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783830980889
    Other identifier:
    9783830980889
    RVK Categories: ER 925 ; ES 862
    Corporations / Congresses: Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht (2015, Flensburg)
    Series: Mehrsprachigkeit ; Band 46
    Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 46
    Subjects: beliefs; DaZ; Fragebogenübersetzung; Heritage-Sprache; Heterogenität; Lehramtsstudierende; Mehrsprachigkeit; monolingualer Habitus; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Scope: 1 Online-Ressource (326 Seiten)
    Notes:

    "Die Beiträge des vorligenden Bandes gehen auf eine Tagung an der Europa-Universität Flensburg im März 2015 zurüch, auf der vor allem Ergebnisse des Projektes "Einstllungen angehender LehrerInnen zu Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht präsentiert und diskutiert wurden" Einleitung, Seite 11