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"form follows function"? : Erfahrungen zum ersten Semester digitaler Lehre in der Germanistik
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Kulturforschung
2,1, 2. - Familiendynamik und Fernstudium / Autor: Thomas Heinze -
Adult studies for status and exclusiveness
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Interpretationen einer Bildungsgeschichte
Überlegungen zur sozialwissenschaftlichen Hermeneutik -
Integration von fremdsprachigen Fernstudien in das Präsenzstudium
Dokumentation des Erprobungsmodells "Europäisch studieren" im Studiengang Niederlandistik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg im Wintersemester 1992, 93 -
Interpretationen einer Bildungsgeschichte
Überlegungen zur sozialwissenschaftlichen Hermeneutik -
Adult studies for status and exclusiveness
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Wege zur Mehrsprachigkeit im Fernstudium
Workshop vom 13. - 14. November 1998 in Hagen -
Interpretationen einer Bildungsgeschichte
Überlegungen zur sozialwissenschaftlichen Hermeneutik -
Adult studies for status and exclusiveness
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Funkkolleg Literarische Moderne
europäische Literatur im 19. und 20. Jahrhundert -
Interpretationen einer Bildungsgeschichte
Überlegungen zur sozialwissenschaftlichen Hermeneutik -
Adult studies for status and exclusiveness
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Motive und Einstellungen deutscher Fernlehrinstitute zu Qualitätsmanagement und Zertifizierung nach ISO 9000 ff.
ein Beitrag zur Weiterbildungsforschung und zur Motivationsforschung im Qualitätsmanagement -
Adult studies for status and exclusiveness
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Interpretationen einer Bildungsgeschichte
Überlegungen zur sozialwissenschaftlichen Hermeneutik -
Globalisierung des Bildungsmarktes durch neue Medien
Auswirkungen auf die Hochschulen ; Dokumentation des Bildungspolitischen Gesprächs der BLK vom 1. Oktober 1999 -
Emotionale Bedingungen des Fernstudiums
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Interpretationen einer Bildungsgeschichte
Überlegungen zur sozialwissenschaftl. Hermeneutik -
Individualisiertes und soziales Lernen
zur Analyse von Medienverbundsystemen im Bereich von Hochsch. u. Erwachsenenbildung -
Interpretationen einer Bildungsgeschichte
Überlegungen zur sozialwissenschaftlichen Hermeneutik -
Adult studies for status and exclusiveness
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Motive und Einstellungen deutscher Fernlehrinstitute zu Qualitätsmanagement und Zertifizierung nach ISO 9000 ff.
ein Beitrag zur Weiterbildungsforschung und zur Motivationsforschung im Qualitätsmanagement -
Medienpädagogik
Entwürfe für die Praxis der Erwachsenenbildung -
Emotionale Bedingungen des Fernstudiums