Narrow Search
Last searches

Results for *

Displaying results 1 to 4 of 4.

  1. Kritisch-produktives Denken im Religionsunterricht
    Modelle für die Klassen 3-6
    Published: 1974
    Publisher:  Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn, Gütersloh

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Kcl 1 Ree
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Evangelische Kirche in Hessen und Nassau, Zentralbibliothek
    H 26 / 80 (18)
    No inter-library loan
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /BU 2500 R327
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    HS 71/088 Bd. 2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    10.714.06
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Theologische Zentralbibliothek
    TZB Lh 526.XVIII
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Kz 1, 18
    No inter-library loan
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    009 BU 4120 B395-18
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Theologisches Seminar der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau, Bibliothek
    Po 467 -18-
    No inter-library loan
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Katholische Theologie und Evangelische Theologie
    Vf 307-18
    No inter-library loan
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    070 8 2013/07369
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3579042475
    RVK Categories: BQ 7400 ; BU 2500 ; BU 4300 ; BU 5300 ; BU 6400
    Series: Handbücherei für den Religionsunterricht ; Heft 18
    Subjects: Evangelischer Religionsunterricht; Schuljahr 3-6; Kritisches Denken; Hermeneutik; Gleichnis; Gehorsam; Ungehorsam; Religionsunterricht, Evangelischer; Förderstufe
    Scope: 195 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Notes:

    Fortsetzung von: Reents, Christine: Erziehung zum kritisch-produktiven Denken im Religionsunterricht der Grund- und Orientierungsstufe

    Fortsetzung bildet: Reents, Christine: Erziehung zum kritischen Denken im Religionsunterricht.

    Teildruck

    Dissertation, Universität Göttingen, Theologische Fakultät, 1972 unter dem Titel: Reents, Christine: Erziehung zum kritisch-produktiven Denken im Religionsunterricht der Primarstufe

  2. Gedichte für die Orientierungsstufe
    Contributor: Watzke, Oswald (Publisher)
    Publisher:  Auer, Donauwörth

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Watzke, Oswald (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: GB 2976 ; GB 3002
    Subjects: Lyrik; Literaturunterricht; Interpretation; Grundschule; Förderstufe; Deutschunterricht; Lehrmittel
    Notes:

    Bandzählung fingiert. - Lehrerhefte u.d.T.: Gedichte in Stundenbildern für die Orientierungsstufe

  3. Fächerübergreifendes Lernen in flexiblen Lernbereichen
    Grundsätze und Anregungen für den Unterricht in der Förderstufe
    Contributor: Adolph, Vera (MitwirkendeR)
    Published: 1997
    Publisher:  Sachsen-Anhalt, Kultusministerium, Magdeburg

    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    No inter-library loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Adolph, Vera (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 11163/4242
    Edition: Redaktionsschluss: März 1997
    Series: Förderstufe in Sachsen-Anhalt : Grundsätze und Anregungen für den Unterricht / Herausgeber und verantwortlich für den Inhalt: Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt] ; [2]
    Richtlinien, Grundsätze und Anregungen
    Subjects: Deutschland; Sachsen-Anhalt; Fächerübergreifender Unterricht; Ästhetische Erziehung; Kulturpädagogik; Medienpädagogik; Musische Erziehung; Umwelterziehung; Werterziehung; Förderstufe; Sekundarstufe 1; Schuljahr 5-6;
    Scope: 62 Seiten
    Notes:

    "Mit dem Dritten Gesetz zu~ Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt vom 7. Dezember 1995 sind die gesetzlichen Voraussetzungen für die Aächendeckende Einführung der Förderstufe an den Sekundarschulen unseres Landes zum Schuljahr 1997/98 geschaffen worden. Die neuen Rahmenrichtlinien liegen nunmehr vor. Zusätzlich gebe ich mit den Broschüren der Reihe „Richtlinien-Grundsätze-Anregungen" allen Lehrkräften Anregungen und Hinweise für ihre pädagogisch-schöpferische Arbeit in der Förderstufe." -- (Vorwort)

    Ergänzende Literatur und Unterrichtsmaterialien: Seite 59-62. - Literatur- und Medienangaben

  4. Fächerübergreifendes Lernen in flexiblen Lernbereichen
    Grundsätze und Anregungen für den Unterricht in der Förderstufe
    Contributor: Adolph, Vera (MitwirkendeR)
    Published: 1997
    Publisher:  Sachsen-Anhalt, Kultusministerium, Magdeburg

    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Z-V ST A-5(1997)2
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    97 B 1261
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    MP/Un 54
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SAC 309 : F56
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    97.15667
    No inter-library loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Adolph, Vera (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    Edition: Redaktionsschluss: März 1997
    Series: Förderstufe in Sachsen-Anhalt : Grundsätze und Anregungen für den Unterricht / Herausgeber und verantwortlich für den Inhalt: Kultusministerium des Landes Sachsen-Anhalt] ; [2]
    Richtlinien, Grundsätze und Anregungen
    Subjects: Deutschland; Sachsen-Anhalt; Fächerübergreifender Unterricht; Ästhetische Erziehung; Kulturpädagogik; Medienpädagogik; Musische Erziehung; Umwelterziehung; Werterziehung; Förderstufe; Sekundarstufe 1; Schuljahr 5-6;
    Scope: 62 Seiten
    Notes:

    "Mit dem Dritten Gesetz zu~ Änderung des Schulgesetzes des Landes Sachsen-Anhalt vom 7. Dezember 1995 sind die gesetzlichen Voraussetzungen für die Aächendeckende Einführung der Förderstufe an den Sekundarschulen unseres Landes zum Schuljahr 1997/98 geschaffen worden. Die neuen Rahmenrichtlinien liegen nunmehr vor. Zusätzlich gebe ich mit den Broschüren der Reihe „Richtlinien-Grundsätze-Anregungen" allen Lehrkräften Anregungen und Hinweise für ihre pädagogisch-schöpferische Arbeit in der Förderstufe." -- (Vorwort)

    Ergänzende Literatur und Unterrichtsmaterialien: Seite 59-62. - Literatur- und Medienangaben