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  1. <<Die>> neue Kunst des Nichts
    Kunst ohne Kunstobjekt? ; der Verlust des Kunstwerks und seine Auswirkungen auf Ästhetik und Kunstschaffende
    Author: Swoboda, Hannah
    Published: 2009
    Publisher:  VDM, Verl. Dr. Müller, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783639109405
    Subjects: Performance <Künste>; <<Das>> Ephemere; Nichts; ; Performance <Künste>; Kunstwerk; Verschwinden; ; Kunst; Dokumentarische Interpretation;
    Scope: 94 S., Ill.
    Notes:

    Zugl.: Wien, Univ., Dipl.-Arb., 2008
  2. Bildkommunikation
    Qualitative Bild- und Medienforschung
    Author: Przyborski, Aglaja
    Published: [2017]; © 2018
    Publisher:  De Gruyter Oldenbourg, München ;Wien

    Die gegenwärtigen medientechnischen Entwicklungen haben zu einem immensen Aufschwung der Bilder beigetragen. Noch nie wurde so viel mit Bildern kommuniziert wie heute. Wie verständigen wir uns mit Bildern? Wie erzeugen wir in unserem Alltag Sinn mit... more

    Location:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Link to union catalogue:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Die gegenwärtigen medientechnischen Entwicklungen haben zu einem immensen Aufschwung der Bilder beigetragen. Noch nie wurde so viel mit Bildern kommuniziert wie heute. Wie verständigen wir uns mit Bildern? Wie erzeugen wir in unserem Alltag Sinn mit ihnen? Die Logik des Bildes hat, im Vergleich zu jener der Sprache, in der Forschung bisher wenig methodologische Beachtung gefunden. Vor allem in der Auseinandersetzung mit Medien und Kommunikation fehlt eine prinzipielle Beschäftigung mit Bildverständigung bislang weitgehend. Im vorliegenden Buch wird theoretisch und empirisch die Funktion des Bildes in der wechselseitigen Konstitution von Medien und Alltag geklärt und in einem empirisch fundierten, praxeologischen Kommunikationsmodell verdichtet. Das Modell begründet und ermöglicht empirische Forschung, die gegenwärtige Kommunikation insofern zu erfassen weiß, als u. a. unterschiedliche Medialitäten (Sprache, Bild, Musik ...) in ihrem Eigensinn ebenso wie Social-Media-Kommunikation systematisch beachtet werden. Im Buch werden die entsprechenden forschungspraktischen Schritte, insbesondere der Bild- und Medienanalyse, detailliert ausgeführt

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110501704
    Other identifier:
    Series: De Gruyter Studium
    Subjects: communication research; habitus; Habitus; Identität; identity; Kommunikationsforschung; Media research; Medienforschung; praxeological research; Praxeologische Forschung; sociological interpretation of the image; Sozialwissenschaftliche Bildinterpretation; Bild; Fotografie; Bildbetrachtung; Qualitative Sozialforschung; Visuelle Kommunikation; Bildkommunikation; Dokumentarische Interpretation; Bildersprache; Kommunikation
    Scope: 1 online resource (332pages), 22 Transkripte
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jan 2018)
  3. De jure und de facto: Professorinnen in der Rechtswissenschaft
    Geschlecht und Wissenschaftskarriere im Recht
    Author: Schultz, Ulrike; Böning, Anja; Peppmeier, Ilka; Schröder, Silke
    Published: 2018
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    KA074 J9F1
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    KA074 J9F1
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    2018/3895
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
    Location:
    Universität Bonn, Institut für Deutsches, Europäisches und Internationales Familienrecht, Bibliothek
    Signature:
    Bf 100/58
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signature:
    QME/SBPS
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    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    2018/2762
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Forschungsinstitut für Deutsches und Europäisches Sozialrecht, Bibliothek
    Signature:
    204/IDEAS/Mc13
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Rechtswissenschaftliches Seminar I, Bibliothek
    Signature:
    B-16 S 1 HB Schlacke
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    AP/r5612
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783848744770; 3848744775
    Edition: 1. Auflage
    Series: Schriften zur Gleichstellung ; Band 45
    Subjects: Rechtswissenschaft; Qualitative Inhaltsanalyse; Dokumentarische Interpretation; Karriere; Geschlechterforschung; Hochschule; Juristin; Gleichstellung; Hochschullehrerin
    Scope: 531 Seiten
  4. De jure und de facto: Professorinnen in der Rechtswissenschaft
    Geschlecht und Wissenschaftskarriere im Recht
    Author: Schultz, Ulrike; Böning, Anja; Peppmeier, Ilka; Schröder, Silke
    Published: 2018
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

    Location:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Location:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Location:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Location:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Hochschule Trier, Umwelt-Campus Birkenfeld, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Location:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
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    Location:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Location:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
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    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Location:
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Location:
    Hochschulbibliothek Trier
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845287225; 3848744775
    Other identifier:
    Edition: 1. Auflage
    Series: Schriften zur Gleichstellung ; Band 45
    Subjects: Juristin; Qualitative Inhaltsanalyse; Hochschullehrerin; Hochschule; Geschlechterforschung; Dokumentarische Interpretation; Gleichstellung; Karriere; Rechtswissenschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (531 Seiten)
  5. Gegen\Dokumentation
    Operationen - Foren - Interventionen
    Author: Canpalat, Esra
    Published: 2020
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld ; UTB GmbH, Stuttgart

    Das Gegen\\Dokumentarische ist eine Antwort auf die Provokation des Dokumentarischen. Diese Provokation liegt im Anspruch oder Begehren, »Wirklichkeit« zu erfassen, darzustellen und zu kontrollieren. Der Begriff des Gegen\\Dokumentarischen markiert... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    No inter-library loan

     

    Das Gegen\\Dokumentarische ist eine Antwort auf die Provokation des Dokumentarischen. Diese Provokation liegt im Anspruch oder Begehren, »Wirklichkeit« zu erfassen, darzustellen und zu kontrollieren. Der Begriff des Gegen\\Dokumentarischen markiert einen strategischen Einsatz, mit dem das Verständnis dokumentarischer Medien, Operationen, Institutionen, Poetiken, Ästhetiken, Schreib- und Darstellungsweisen geschärft und politisiert wird. Das Gegen\\Dokumentarische dient als Zugang, auch evidentielle Verfahren jenseits analoger Bildmedien zu beschreiben. Dabei rücken künstlerische, journalistische, juristische, politische und kulturelle Praktiken ins Blickfeld, die die Prozessualität des Gegen\\Dokumentarischen betonen.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Haffke, Maren (Herausgeber); Horn, Sarah (Herausgeber); Hüttemann, Felix (Herausgeber); Preuss, Matthias (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839451670
    DDC Categories: 300; 700
    Edition: 1st ed.
    Series: Das Dokumentarische. Exzess und Entzug ; 2
    Subjects: Dokumentation; Literatur; Kritik; Dokumentarische Interpretation; Gegenbewegung <Soziologie>; Künste; Gegenkultur
    Scope: 1 Online-Ressource (242 p.)
  6. Gegen\Dokumentation
    Operationen - Foren - Interventionen
    Contributor: Canpalat, Esra; Cecilia, Valenti; Esra, Canpalat; Felix, Hüttemann; Francesco, Federici; Haffke, Maren; Horn, Sarah; Hüttemann, Felix; Jens, Schröter; Julia, Reich; Lutz, Koepnick; Maren, Haffke; Markus, Kügle; Matthias, Preuss; Patricia, Prieto Blanco; Preuss, Matthias; Rembert, Hüser; Rupert, Gaderer; Sarah, Horn; Sebastian, Köthe; Simon, Zeisberg; Simone, Dotto; Tanja, Kovačič
    Published: [2020]; ©2020
    Publisher:  transcript-Verlag, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    Das Gegendokumentarische ist eine Antwort auf die Provokation des Dokumentarischen. Diese Provokation liegt im Anspruch oder Begehren, »Wirklichkeit« zu erfassen, darzustellen und zu kontrollieren. Der Begriff des Gegendokumentarischen markiert einen... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Das Gegendokumentarische ist eine Antwort auf die Provokation des Dokumentarischen. Diese Provokation liegt im Anspruch oder Begehren, »Wirklichkeit« zu erfassen, darzustellen und zu kontrollieren. Der Begriff des Gegendokumentarischen markiert einen strategischen Einsatz, mit dem das Verständnis dokumentarischer Medien, Operationen, Institutionen, Poetiken, Ästhetiken, Schreib- und Darstellungsweisen geschärft und politisiert wird. Das Gegendokumentarische dient als Zugang, auch evidentielle Verfahren jenseits analoger Bildmedien zu beschreiben. Dabei rücken künstlerische, journalistische, juristische, politische und kulturelle Praktiken ins Blickfeld, die die Prozessualität des Gegen\Dokumentarischen betonen.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Canpalat, Esra; Cecilia, Valenti; Esra, Canpalat; Felix, Hüttemann; Francesco, Federici; Haffke, Maren; Horn, Sarah; Hüttemann, Felix; Jens, Schröter; Julia, Reich; Lutz, Koepnick; Maren, Haffke; Markus, Kügle; Matthias, Preuss; Patricia, Prieto Blanco; Preuss, Matthias; Rembert, Hüser; Rupert, Gaderer; Sarah, Horn; Sebastian, Köthe; Simon, Zeisberg; Simone, Dotto; Tanja, Kovačič
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839451670
    Other identifier:
    DDC Categories: 300; 700
    Series: Das Dokumentarische ; 2
    Subjects: Dokumentation; Literatur; Kritik; Dokumentarische Interpretation; Gegenbewegung <Soziologie>; Künste; Gegenkultur
    Scope: 1 Online-Ressource (242 Seiten)
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Nov 2020)
  7. Gegen\Dokumentation
    Operationen - Foren - Interventionen
    Contributor: Canpalat, Esra (Herausgeber); Haffke, Maren (Herausgeber); Horn, Sarah (Herausgeber); Hüttemann, Felix (Herausgeber); Preuss, Matthias (Herausgeber)
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signature:
    91.230.51
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Canpalat, Esra (Herausgeber); Haffke, Maren (Herausgeber); Horn, Sarah (Herausgeber); Hüttemann, Felix (Herausgeber); Preuss, Matthias (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783837651676
    Other identifier:
    9783837651676
    DDC Categories: 700; 300
    Series: Das Dokumentarische. Exzess und Entzug ; Band 2
    Subjects: Dokumentation; Literatur; Kritik; Dokumentarische Interpretation; Gegenbewegung <Soziologie>; Künste; Gegenkultur
    Scope: 239 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm, 378 g
  8. Bildungsgerechtigkeit und Digitalisierungskonzepte
    Rekonstruktion des Zusammenhangs zwischen Digitalisierungs-konzepten und dem Selbstverständnis berufsbildender Schulen vor dem Hintergrund der Bildungsgerechtigkeit
    Author: Weber, Philipp
    Published: 2024
    Publisher:  Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Kaiserslautern-Landau

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Neto Carvalho, Isabel (Akademischer Betreuer)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Subjects: Digitalisierung; Neue Medien; Schule; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Dokumentarische Interpretation
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Masterarbeit, Kaiserslautern-Landau, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau,
  9. Was ist struk-jektive Hermeneutik?
    rekonstruktive Sozialforschung, Objektive Hermeneutik, Dokumentarische Methode der praxeologischen Wissenssoziologie und post-strukturale Kritische Theorie
    Author: Schulz-Nieswandt, Frank; Bruns, Anne; Köstler, Ursula; Mann, Kristina
    Published: 2022
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signature:
    303.262
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783848786732; 3848786737
    Other identifier:
    9783848786732
    RVK Categories: MS 6950
    DDC Categories: 300
    Edition: 1. Auflage
    Series: Studien zum sozialen Dasein der Person ; Band 43
    Subjects: Objektive Hermeneutik; Dokumentarische Interpretation; Methodologie; Kritische Theorie
    Scope: 141 Seiten, Diagramme, 22.7 cm x 15.3 cm
  10. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne
    Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
    Author: Reischl, Julia
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich GmbH, Opladen

    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signature:
    001 DF 2500 R375
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847425960; 384742596X
    Other identifier:
    9783847425960
    DDC Categories: 370
    Series: Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; 14
    Subjects: Sekundarstufe 1; Unterricht; Lehrer; Schüler; Interaktion; Tiefenpsychologie; Hermeneutik; Dokumentarische Interpretation; Triangulierung <Soziologie>
    Scope: 332 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 420 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 309-327
  11. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne
    Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
    Author: Reischl, Julia
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen ; JSTOR, New York, NY

    Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die Dokumentarische Methode und Tiefenhermeneutik darüber liefern und welchen Mehrwert bietet eine Methodentriangulation? Die Studie untersucht die Interaktion in einer 3. Klasse der Sekundarstufe I über einen Erhebungszeitraum von zwei Schuljahren...

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847417590; 3847417592
    DDC Categories: 370
    Edition: 1st
    Series: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik
    Subjects: Sekundarstufe 1; Unterricht; Lehrer; Schüler; Interaktion; Tiefenpsychologie; Hermeneutik; Dokumentarische Interpretation; Triangulierung <Soziologie>; Teaching; Teacher-student relationships; Education
    Scope: 1 Online-Ressource (332 pages)
    Notes:

    "Verlag Barbara Budrich"

    EinleitungI Theoretischer Rahmen der Arbeit1 Vom Untersuchungsgegenstand zum Forschungsinteresse1.1 Interaktion und Interaktionsordnung nach Erving Goffman1.2 Interaktionsordnung im Kontext von Schule und Unterricht1.3 LehrerInnen-SchülerInnen-Interaktion im Unterricht1.3.1 Betrachtung aus dokumentarischer Perspektive1.3.2 Betrachtung aus tiefenhermeneutischer Perspektive1.4 Forschungslücken und zentrale Fragestellungen1.5 Relevanz für die Disziplin und Ziele der ArbeitII Empirische Untersuchung zur Interaktionsordnung des Unterrichts2 Forschungsdesign und Forschungsprozess2.1 Erkenntnistheoretische und methodologische Grundlagen zum qualitativen Forschungsansatz2.2 Qualitativ-empirische Einzelfallstudie und Fallauswahl in dieser Arbeit2.3 Zur Ethnographie als Forschungsstrategie2.4 Datenerhebung und methodischer Zugang2.4.1 Feldzugang, Forschungsfeld und Untersuchungssample2.4.2 (Teilnehmende) Beobachtung2.4.3 Einzelinterview2.4.4 Gruppendiskussion2.5 Datenauswertung und methodischer Zugang2.5.1 Zur (qualitativ-)rekonstruktiven Sozialforschung2.5.2 Methodologie und Methode der Dokumentarischen Methode2.5.3 Methodologie und Methode der Tiefenhermeneutik2.5.4 Gegenüberstellung von Dokumentarischer Methode und Tiefenhermeneutik2.5.5 Umsetzung der Daten- und Methodentriangulation3 Fallanalyse und Erkenntnisse zur Interaktionsordnung des Unterrichts3.1 Dokumentarische Analyse dramatischer Inszenierungen während des Unterrichts3.1.1 Exposition (1. Akt)3.1.2 Komplikation (2. Akt)3.1.3 Höhepunkt mit Peripetie (3. Akt)3.1.4 Retardation (4. Akt)3.1.5 Katastrophe bzw. Lösung (5. Akt)3.1.6 Epilog3.2 Tiefenhermeneutische Analyse der szenischen Inszenierungen während des Unterrichts3.2.1 Erlebnisprotokoll zu teilnehmenden Beobachtungen in den Unterrichtsstunden3.2.2 Szenische Interpretation der Unterrichtsstunden3.2.3 Manifester und latenter SinnIII Theoretische Rückbindung4 Zusammenführung und Diskussion der Ergebnisse hinsichtlich der übergeordneten Fragestellung4.1 Das relationale Moment von Dokumentarischer Methode und Tiefenhermeneutik4.2 Erkenntnisse zur Interaktionsordnung des Unterrichts vor dem Hintergrund der Methodentriangulation5 Resümee und AusblickLiteraturverzeichnisAnhang

    Zielgruppe: Forschende und Lehrende der Erziehungs- und Bildungswissenschaft
  12. Dokumentarische Forschung mit intermedialen Daten
    Zum Verhältnis von Bild- und Textinterpretation in der sinngenetischen Typenbildung und sozialhistorischen Kontextualisierung
    Author: Böder, Tim; Pfaff, Nicolle
    Published: 2018
    Publisher:  Universität Duisburg-Essen, Duisburg

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 300
    Subjects: Dokumentarische Interpretation; Qualitative Sozialforschung; Bildbetrachtung; Bild; Jugendkultur; Visuelle Kommunikation; Intermedialität
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    In:

    Böder, Tim; Pfaff, Nicolle (2018). Dokumentarische Forschung mit intermedialen Daten : Zum Verhältnis von Bild- und Textinterpretation in der sinngenetischen Typenbildung und sozialhistorischen Kontextualisierung. In: Typenbildung und dokumentarische Methode: Forschungspraxis und methodologische Grundlage / Bohnsack, Ralf ... (Hrsg.). Opladen [u.a.]: Verlag Barbara Budrich, S. 280-297.

    Sammelband online verfügbar auf: https://budrich.de

    Erscheinungsdatum: 29.10.2018
  13. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne
    Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
    Author: Reischl, Julia
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die Dokumentarische Methode und Tiefenhermeneutik darüber liefern und welchen Mehrwert bietet eine Methodentriangulation? Die Studie untersucht die Interaktion in einer 3. Klasse der Sekundarstufe I über einen Erhebungszeitraum von zwei Schuljahren.Which practices and dynamics can be identified in the interaction between teachers and students? How is the interactional order of teaching established and maintained? What insights can the documentary method and depth hermeneutics provide and what added value does method triangulation offer? The study investigates the interaction in a 3rd grade of lower secondary school over a survey period of two school years.

     
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  14. Das unbemerkte Wissen und Können der Laien
    Bildpraxis und Bilderfahrung von Laienkünstlerinnen und -künstlern : eine qualitativ-rekonstruktive Studie
    Author: Jochum, Catharina
    Published: 2022
    Publisher:  FAU University Press, Erlangen

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  15. Bildkommunikation
    Qualitative Bild- und Medienforschung
    Author: Przyborski, Aglaja
    Published: [2017]; © 2018
    Publisher:  De Gruyter Oldenbourg, München ;Wien

    Die gegenwärtigen medientechnischen Entwicklungen haben zu einem immensen Aufschwung der Bilder beigetragen. Noch nie wurde so viel mit Bildern kommuniziert wie heute. Wie verständigen wir uns mit Bildern? Wie erzeugen wir in unserem Alltag Sinn mit... more

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    Die gegenwärtigen medientechnischen Entwicklungen haben zu einem immensen Aufschwung der Bilder beigetragen. Noch nie wurde so viel mit Bildern kommuniziert wie heute. Wie verständigen wir uns mit Bildern? Wie erzeugen wir in unserem Alltag Sinn mit ihnen? Die Logik des Bildes hat, im Vergleich zu jener der Sprache, in der Forschung bisher wenig methodologische Beachtung gefunden. Vor allem in der Auseinandersetzung mit Medien und Kommunikation fehlt eine prinzipielle Beschäftigung mit Bildverständigung bislang weitgehend. Im vorliegenden Buch wird theoretisch und empirisch die Funktion des Bildes in der wechselseitigen Konstitution von Medien und Alltag geklärt und in einem empirisch fundierten, praxeologischen Kommunikationsmodell verdichtet. Das Modell begründet und ermöglicht empirische Forschung, die gegenwärtige Kommunikation insofern zu erfassen weiß, als u. a. unterschiedliche Medialitäten (Sprache, Bild, Musik ...) in ihrem Eigensinn ebenso wie Social-Media-Kommunikation systematisch beachtet werden. Im Buch werden die entsprechenden forschungspraktischen Schritte, insbesondere der Bild- und Medienanalyse, detailliert ausgeführt

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110501704
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 13550 ; AP 14800
    Series: De Gruyter Studium
    Subjects: communication research; habitus; Habitus; Identität; identity; Kommunikationsforschung; Media research; Medienforschung; praxeological research; Praxeologische Forschung; sociological interpretation of the image; Sozialwissenschaftliche Bildinterpretation; Bildersprache; Fotografie; Bildbetrachtung; Bild; Kommunikation; Visuelle Kommunikation; Dokumentarische Interpretation; Qualitative Sozialforschung; Bildkommunikation
    Scope: 1 online resource (332pages), 22 Transkripte
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jan 2018)
  16. Hochschulkarrieren in Deutschland und Skandinavien
    eine qualitative Untersuchung der Erziehungswissenschaft unter Genderperspektive
    Author: Gstöttner, Anna
    Published: 2014
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3658065761; 9783658065775
    Other identifier:
    9783658065768
    DDC Categories: 300
    Subjects: Pädagogik; Qualitative Inhaltsanalyse; Geschlechterforschung; Hochschule; Gleichstellung; Dokumentarische Interpretation; Karriere
    Scope: 1 Online-Ressource (285 S.)
    Notes:

    Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2013
  17. Bildkommunikation
    Qualitative Bild- und Medienforschung
    Author: Przyborski, Aglaja
    Published: 2017
    Publisher:  De Gruyter Oldenbourg, Berlin

    Location:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783110501698; 3110501694
    Other identifier:
    9783110501698
    RVK Categories: AP 13550
    DDC Categories: 300
    Series: De Gruyter Studium
    Subjects: Bildbetrachtung; Fotografie; Qualitative Sozialforschung; Bildersprache; Kommunikation; Bildkommunikation; Visuelle Kommunikation; Dokumentarische Interpretation; Bild
    Other subjects: Fachhochschul-/Hochschulausbildung
    Scope: XII, 320 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  18. Bildkommunikation
    Qualitative Bild- und Medienforschung
    Author: Przyborski, Aglaja
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  De Gruyter Oldenbourg, Berlin ; Boston

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110501704; 9783110498844
    RVK Categories: AP 13550 ; AP 14800
    DDC Categories: 300
    Series: De Gruyter Studium
    Subjects: Fotografie; Dokumentarische Interpretation; Bildersprache; Qualitative Sozialforschung; Kommunikation; Visuelle Kommunikation; Bild; Bildkommunikation; Bildbetrachtung
    Other subjects: Fachhochschul-/Hochschulausbildung
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 320 Seiten)
  19. Bildkommunikation
    qualitative Bild- und Medienforschung
    Author: Przyborski, Aglaja
    Published: [2018]
    Publisher:  De Gruyter Oldenbourg, Berlin

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    THD - Technische Hochschule Deggendorf, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hochschule für Fernsehen und Film, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783110501698; 3110501694
    Other identifier:
    9783110501698
    RVK Categories: AP 13550 ; AP 14800
    DDC Categories: 300
    Series: De Gruyter Studium
    Subjects: Kommunikation; Bildkommunikation; Bildersprache; Qualitative Sozialforschung; Visuelle Kommunikation; Bild; Dokumentarische Interpretation; Fotografie; Bildbetrachtung
    Other subjects: Fachhochschul-/Hochschulausbildung
    Scope: XII, 320 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  20. Eine Frage des Standorts?
    Perspektiven der Dokumentarischen Methode, der Ethnografie und der Objektiven Hermeneutik
    Author: Deppe, Ulrike; Keßler, Catharina I.; Sandring, Sabine
    Published: 2018

    Fragen der Standortgebundenheit sind in der qualitativen Forschung methodenimmanent und methodenübergreifend diskutierbar. Der Beitrag geht der Frage nach, welches Verständnis und welcher Stellenwert Standortgebundenheit in der Dokumentarischen... more

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Fragen der Standortgebundenheit sind in der qualitativen Forschung methodenimmanent und methodenübergreifend diskutierbar. Der Beitrag geht der Frage nach, welches Verständnis und welcher Stellenwert Standortgebundenheit in der Dokumentarischen Methode, der Ethnografie und der Objektiven Hermeneutik zugewiesen werden können, und diskutiert vergleichend Voraussetzungen, Bearbeitungen von sowie kritische Punkte in Bezug auf Standortgebundenheit.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Qualitative Bildungsforschung; Wiesbaden : Springer VS, 2018; (2018), Seite 51-74; 290 Seiten

    Subjects: Standort; Dokumentarische Interpretation; Ethnologie; Objektive Hermeneutik;
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 70-74
  21. De jure und de facto: Professorinnen in der Rechtswissenschaft
    Geschlecht und Wissenschaftskarriere im Recht
    Author: Schultz, Ulrike; Böning, Anja; Peppmeier, Ilka; Schröder, Silke
    Published: 2018
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783848744770; 3848744775
    Edition: 1. Auflage
    Series: Schriften zur Gleichstellung ; Band 45
    Subjects: Deutschland; Rechtswissenschaft; Hochschullehrerin; Karriere; Gleichstellung; Geschichte 1871-2017; Deutschland; Hochschule; Juristin; Karriere; Geschlechterforschung; Gleichstellung; Qualitative Inhaltsanalyse; Dokumentarische Interpretation
    Scope: 531 Seiten
  22. <<Eine>> Stadt voller Monster?
    eine empirische Untersuchung über das Erkunden und Erleben des öffentlichen Raums von Kindern und Jugendlichen anhand des Computerspiels Pokémon Go
    Author: Nowak, Christine
    Published: 2016
    Publisher:  Hochschule Düsseldorf, Düsseldorf

    Access:
    Resolving-System (Kostenfrei)

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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 793
    Series: Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften ; 4
    Subjects: Masterarbeit; Dokumentarische Interpretation; Computerspiel; Öffentlicher Raum; Pokémon
    Scope: 1 Online-Ressource (133 Seiten)
    Notes:

    Masterarbeit, Düsseldorf, Hochschule Düsseldorf, 2016
  23. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne
    eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
    Author: Reischl, Julia
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

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    Universitätsbibliothek Passau
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    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  24. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne
    Author: Reischl, Julia
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    Which practices and dynamics can be identified in the interaction between teachers and students? How is the interactional order of teaching established and maintained? What insights can the documentary method and depth hermeneutics provide and what... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Which practices and dynamics can be identified in the interaction between teachers and students? How is the interactional order of teaching established and maintained? What insights can the documentary method and depth hermeneutics provide and what added value does method triangulation offer? The study investigates the interaction in a 3rd grade of lower secondary school over a survey period of two school years.

     
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  25. Gegen\Dokumentation
    Contributor: Canpalat, Esra (Herausgeber); Haffke, Maren (Herausgeber); Horn, Sarah (Herausgeber); Hüttemann, Felix (Herausgeber); Preuss, Matthias (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    Das Gegen\\Dokumentarische ist eine Antwort auf die Provokation des Dokumentarischen. Diese Provokation liegt im Anspruch oder Begehren, »Wirklichkeit« zu erfassen, darzustellen und zu kontrollieren. Der Begriff des Gegen\\Dokumentarischen markiert... more

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    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Städel Museum, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Hessen Kassel Heritage, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Hessisches Staatsarchiv Marburg, Dienstbibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Das Gegen\\Dokumentarische ist eine Antwort auf die Provokation des Dokumentarischen. Diese Provokation liegt im Anspruch oder Begehren, »Wirklichkeit« zu erfassen, darzustellen und zu kontrollieren. Der Begriff des Gegen\\Dokumentarischen markiert einen strategischen Einsatz, mit dem das Verständnis dokumentarischer Medien, Operationen, Institutionen, Poetiken, Ästhetiken, Schreib- und Darstellungsweisen geschärft und politisiert wird. Das Gegen\\Dokumentarische dient als Zugang, auch evidentielle Verfahren jenseits analoger Bildmedien zu beschreiben. Dabei rücken künstlerische, journalistische, juristische, politische und kulturelle Praktiken ins Blickfeld, die die Prozessualität des Gegen\\Dokumentarischen betonen.

     
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