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  1. Digitalisierung in der schulischen Bildung
    Chancen und Herausforderungen
    Contributor: McElvany, Nele (HerausgeberIn); Schwabe, Franziska (HerausgeberIn); Bos, Wilfried (HerausgeberIn); Holtappels, Heinz Günter (HerausgeberIn)
    Published: 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum anderen bilden digitale Medien eine Grundlage des Lernens in den Fächern. Dieser Band versammelt unterschiedliche Perspektiven aus Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsverwaltung mit dem Ziel, bereits erfolgreiche Strategien und zukünftige Bedarfe für eine gelingende Integration digitaler Medien in den schulischen Alltag zu identifizieren. Dabei widmen sich die Autorinnen und Autoren zentralen Themen: Wie kann die Lernförderung durch den Einsatz digitaler Medien am besten gelingen? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich in der pädagogischen Arbeit? Wie sind die lehrerseitigen und institutionellen Ressourcen in Deutschland? Welche Risiken sind mit dem Zugang zur digitalen Welt für Kinder und Jugendliche verbunden? Welche Ansätze zur wirksamen Umsetzung bieten Bildungspolitik, Bildungspraxis und Bildungsforschung und welche weiteren Bedarfe gibt es?

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: McElvany, Nele (HerausgeberIn); Schwabe, Franziska (HerausgeberIn); Bos, Wilfried (HerausgeberIn); Holtappels, Heinz Günter (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830987574
    RVK Categories: DP 1960
    Series: IFS-Bildungsdialoge ; Band 2
    Array
    Subjects: Medienkompetenz; Digitale Medien; Schulpädagogik; Cybermobbing; Internetsucht; Cyberbullying; Lernen mit neuen Medien; Digitale Bildung; Medienabhängigkeit; Monitor Digitale Bildung; Medien- und Umweltpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (120 Seiten)
  2. Digital Teaching and Learning: Perspectives for English Language Education
    Contributor: Lütge, Christiane (HerausgeberIn); Merse, Thorsten (HerausgeberIn)
    Published: 2021
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    The ongoing digitalization of social environments and personal lifeworlds has made it crucial to pinpoint the possibilities of digital teaching and learning also in the context of English language education. This book offers university students,... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
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    The ongoing digitalization of social environments and personal lifeworlds has made it crucial to pinpoint the possibilities of digital teaching and learning also in the context of English language education. This book offers university students, trainee teachers, in-service teachers and teacher educators an in-depth exploration of the intricate relationship between English language education and digital teaching and learning. Located at the intersection of research, theory and teaching practice, it thoroughly legitimizes the use of digital media in English language education and provides concrete scenarios for their competence-oriented and task-based classroom use.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Lütge, Christiane (HerausgeberIn); Merse, Thorsten (HerausgeberIn)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823392446
    Other identifier:
    9783823392446
    Edition: 1. Auflage
    Series: narr STUDIENBÜCHER
    Subjects: Digitaler Englischunterricht; Digitaler Fremdsprachenunterricht; Digitale Medien; Digitales Lehren und Lernen; Digitale Bildung
    Scope: 1 Online-Ressource (298 S.)
  3. Soziale Medien in Schule und Hochschule
    linguistische, sprach- und mediendidaktische Perspektiven
    Contributor: Beißwenger, Michael (Herausgeber); Knopp, Matthias (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Peter Lang, Bruxelles

    Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuum und Gesellschaft analysiert werden, um Lernenden Kompetenzen für die Orientierung in der digitalen Welt zu vermitteln. Dieser Band präsentiert zehn Arbeiten von 17 Autorinnen und Autoren aus Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik, die anhand von Praxisbeispielen und Unterrichtsanregungen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in Bezug auf das Lehren und Lernen mit sozialen Medien und über soziale Medien reflektieren

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Beißwenger, Michael (Herausgeber); Knopp, Matthias (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631774786
    Other identifier:
    9783631774786
    Series: Forum angewandte Linguistik ; Band 63
    Subjects: Media studies; Teaching skills & techniques; Digital lifestyle; Educational material; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; EDUCATION / Leadership; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Angewandte; Beißwenger; Deutschdidaktik; Digitale Bildung; Gesell; Hochschule; Knopp; Linguistik; Linguistische; Matthias; Medien; Mediendidaktik; mediendidaktische; Michael; Perspektiven; Rücker; Schule; Social Media; Soziale; sprach; Sprachdidaktik
    Other subjects: Sprachwissenschaften; Digitale Medien, Internet, Telekommunikation; Medienpädagogik, Mediendidaktik; Hochschuldidaktik; Methoden des Lehrens und Lernens; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 367 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    "Die Beiträge des Bandes gehen zurück auf zwei Veranstaltungen der Sektion 'Mediendidaktik und Medienkompetenz' [...] im Rahmen der GAL-Sektionstagungen 2015 in Frankfurt/Oder [...] und 2017 in Basel [...]." - Seite 13

    Michael Beißwenger und Matthias Knopp: Soziale Medien in Schule und Hochschule. Zur Einführung ; Gerd Antos und Matthias Ballod: Web und Wahrheit. Vorbemerkungen zu einer Didaktik informationeller Verlässlichkeit ; Michael Beißwenger, Veronika Burovikhina und Lena Meyer: Förderung von Sprach- und Textkompetenzen mit sozialen Medien: Kooperative Konzepte für den Inverted Classroom ; Michael Beißwenger und Steffen Pappert: ‚Face work‘ mit Emojis. Was linguistische Analysen zum Verständnis sprachlichen Handelns in digitalen Lernumgebungen beitragen können ; Larissa Bonderer und Christa Dürscheid: „What’s up, students?" Beschäftigung mit WhatsApp im Deutschunterricht – Pro und Contra ; Eva Gredel: Wikipedia als Reflexionsgegenstand in sprach- und mediendidaktischen Kontexten: Die diskursanalytische und multimodale Dimension der Wikipedaktik ; Laura Herzberg und Angelika Storrer: Wiki-Wörterbücher im Deutschunterricht: Konzepte und Erfahrungen aus dem Projekt „Schüler machen Wörterbücher – Wörterbücher machen Schule" ; Matthias Knopp und Kirsten Schindler: Kooperative Textproduktion in sozialen Medien: medientheoretische Überlegungen und schreibdidaktische Arrangements ; Konstanze Marx: Werkstattbericht über ein Hochschulseminar (Lehramt) zur Ausgestaltung einer Unterrichtseinheit im Fach Deutsch zum Thema „Verbale Gewalt 2.0" ; Christine Ott und Derya Gür-Seker: Rechtspopulismus und Social Media: Wie Wortgebräuche in Social Media sprachkritisch betrachtet werden können ; Ziko van Dijk: Wikis im Unterricht reflektieren und bearbeiten ; Abbildungsverzeichnis – Tabellenverzeichnis ;
  4. Digitalisierung - Subjekt - Bildung
    Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
    Contributor: Dander, Valentin (Publisher); Bettinger, Patrick (Publisher); Ferraro, Estella (Publisher); Leineweber, Christian (Publisher); Rummler, Klaus (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

    Location:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dander, Valentin (Publisher); Bettinger, Patrick (Publisher); Ferraro, Estella (Publisher); Leineweber, Christian (Publisher); Rummler, Klaus (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415480
    Other identifier:
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Digitale Medien; Algorithmen; Medienpädagogik; Medienforschung; Digitale Bildung; Digitaler Kapitalismus; Bildungsgerechtigkeit; kritische Medienforschung; Bildungsforschung; Medienforschung; Bildung; Digitale Revolution; Medienpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
    Notes:

    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien - und Möglichkeiten seiner Veränderung
  5. Digitalisierung in der schulischen Bildung
    Chancen und Herausforderungen
    Contributor: McElvany, Nele (HerausgeberIn); Schwabe, Franziska (HerausgeberIn); Bos, Wilfried (HerausgeberIn); Holtappels, Heinz Günter (HerausgeberIn)
    Published: 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Scholars EBS Auswahl 2023
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Location:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signature:
    E-Book Waxmann
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    E-Book Waxmann
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    No inter-library loan

    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
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    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    No inter-library loan

    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum anderen bilden digitale Medien eine Grundlage des Lernens in den Fächern. Dieser Band versammelt unterschiedliche Perspektiven aus Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsverwaltung mit dem Ziel, bereits erfolgreiche Strategien und zukünftige Bedarfe für eine gelingende Integration digitaler Medien in den schulischen Alltag zu identifizieren. Dabei widmen sich die Autorinnen und Autoren zentralen Themen: Wie kann die Lernförderung durch den Einsatz digitaler Medien am besten gelingen? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich in der pädagogischen Arbeit? Wie sind die lehrerseitigen und institutionellen Ressourcen in Deutschland? Welche Risiken sind mit dem Zugang zur digitalen Welt für Kinder und Jugendliche verbunden? Welche Ansätze zur wirksamen Umsetzung bieten Bildungspolitik, Bildungspraxis und Bildungsforschung und welche weiteren Bedarfe gibt es?

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: McElvany, Nele (HerausgeberIn); Schwabe, Franziska (HerausgeberIn); Bos, Wilfried (HerausgeberIn); Holtappels, Heinz Günter (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830987574
    Other identifier:
    9783830987574
    RVK Categories: DP 1960
    Series: IFS-Bildungsdialoge ; Band 2
    Array
    Subjects: Medienkompetenz; Digitale Medien; Schulpädagogik; Cybermobbing; Internetsucht; Cyberbullying; Lernen mit neuen Medien; Digitale Bildung; Medienabhängigkeit; Monitor Digitale Bildung; Medien- und Umweltpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (120 Seiten)
  6. Digitalisierung – Subjekt – Bildung
    kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
    Contributor: Dander, Valentin (HerausgeberIn); Bettinger, Patrick (HerausgeberIn); Ferraro, Estella (HerausgeberIn); Leineweber, Christian (HerausgeberIn); Rummler, Klaus (HerausgeberIn); Waldmann, Maximilian (MitwirkendeR)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft,... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien – und Möglichkeiten seiner Veränderung. Die Publikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mit Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(…)Die Beiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut lesbar gehalten. Merz_medien + Erziehung (Zeitschrift für Medienpädagogik)/ Oktober 2020

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dander, Valentin (HerausgeberIn); Bettinger, Patrick (HerausgeberIn); Ferraro, Estella (HerausgeberIn); Leineweber, Christian (HerausgeberIn); Rummler, Klaus (HerausgeberIn); Waldmann, Maximilian (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415480
    Other identifier:
    9783847415480
    RVK Categories: DF 4500 ; DW 4000 ; MS 4850
    Subjects: Medienpädagogik; Digitale Medien; Medienforschung; Algorithmen; Bildungsgerechtigkeit; Digitale Bildung; kritische Medienforschung; Digitaler Kapitalismus
    Scope: 1 Online-Ressource (276 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturangaben
  7. Schulische Bildung im Zeitalter der digitalen Transformation
    Konsequenzen für das Gymnasium?
    Contributor: Lin-Klitzing, Susanne (HerausgeberIn); Di Fuccia, David-Samuel (HerausgeberIn); Gaube, Thomas (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Ist „digitale Bildung“ „affirmative Bildung“? Ersetzen bald Maschinen Lehrkräfte? Soll es weitere Pflichtfächer geben, z.B. „Informationskompetenz“? In welcher Weise sollen durch die gesellschaftliche digitale Transformation Schule und Unterricht... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
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    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    E-Book UTB Scholars
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    No inter-library loan

    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB scholars-e-library
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Ist „digitale Bildung“ „affirmative Bildung“? Ersetzen bald Maschinen Lehrkräfte? Soll es weitere Pflichtfächer geben, z.B. „Informationskompetenz“? In welcher Weise sollen durch die gesellschaftliche digitale Transformation Schule und Unterricht verändert werden – oder müssen Schule und Unterricht nicht gerade als Orte der Ruhe, Gründlichkeit, Vertiefung und personalen Interaktion erhalten bleiben? Haben die Gymnasien hier einen besonderen Bildungsauftrag? Diesen und weiteren Fragen stellen sich die Autor/inn/en, mehrheitlich Professor/inn/en aus geistes-, gesellschafts- und naturwissenschaftlichen Disziplinen, im elften Band der Reihe „Gymnasium – Bildung – Gesellschaft“. Sie wird herausgegeben von Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia und Thomas Gaube.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Lin-Klitzing, Susanne (HerausgeberIn); Di Fuccia, David-Samuel (HerausgeberIn); Gaube, Thomas (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781557703
    Other identifier:
    9783781557703
    RVK Categories: DP 1960
    Series: Gymnasium - Bildung - Gesellschaft
    Subjects: Didaktik; Schule; Unterricht; Lehrmittel; Gymnasium; Bildungsmedien; Digitale Bildung; affirmative Bildung; online-Bildungsmedien
    Scope: 1 Online-Ressource (154 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Literaturangaben
  8. Digitalisierung – Subjekt – Bildung
    kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
    Contributor: Dander, Valentin (HerausgeberIn); Bettinger, Patrick (HerausgeberIn); Ferraro, Estella (HerausgeberIn); Leineweber, Christian (HerausgeberIn); Rummler, Klaus (HerausgeberIn); Waldmann, Maximilian (MitwirkendeR)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft,... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signature:
    Campuslizenz
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    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Open Access E-Books
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signature:
    E-Book Budrich
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signature:
    UTB Open Access
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Location:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signature:
    eBook utb
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Location:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signature:
    OpenAccess
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Location:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Location:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    E-Book Scholars
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    E-Book OA
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    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signature:
    e-Book UTB OA
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    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    TB Open Access
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    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    TB Open Access
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    Location:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signature:
    TB Open Access
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    Location:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Signature:
    GWN 2021
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook frei zugänglich
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Location:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTBOA
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    Location:
    Landschaftsverband Rheinland, LVR-Bibliothek der Zentralverwaltung
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    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Location:
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signature:
    utb
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    E-Book UTB Scholars
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signature:
    eBook UTB open access
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    Location:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signature:
    eBook utb OA
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Location:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Location:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signature:
    ebook UTB OA
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    Location:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signature:
    E-Book UTB OA
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Location:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signature:
    e-Book utb
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    Location:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signature:
    E-Book OA
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Location:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Location:
    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    Signature:
    eBook OA Scholars
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    Location:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Location:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Location:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signature:
    eBook UTB
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB Open Access
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB OA
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    No inter-library loan

    Location:
    UB Weimar
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB scholars-e-library
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB OpenAccess
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien – und Möglichkeiten seiner Veränderung. Die Publikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mit Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(…)Die Beiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut lesbar gehalten. Merz_medien + Erziehung (Zeitschrift für Medienpädagogik)/ Oktober 2020

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dander, Valentin (HerausgeberIn); Bettinger, Patrick (HerausgeberIn); Ferraro, Estella (HerausgeberIn); Leineweber, Christian (HerausgeberIn); Rummler, Klaus (HerausgeberIn); Waldmann, Maximilian (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415480
    Other identifier:
    9783847415480
    RVK Categories: DF 4500 ; DW 4000 ; MS 4850
    Subjects: Medienpädagogik; Digitale Medien; Medienforschung; Algorithmen; Bildungsgerechtigkeit; Digitale Bildung; kritische Medienforschung; Digitaler Kapitalismus
    Scope: 1 Online-Ressource (276 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturangaben
  9. Digitalisierung – Subjekt – Bildung
    kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
    Contributor: Dander, Valentin (HerausgeberIn); Bettinger, Patrick (HerausgeberIn); Ferraro, Estella (HerausgeberIn); Leineweber, Christian (HerausgeberIn); Rummler, Klaus (HerausgeberIn); Waldmann, Maximilian (MitwirkendeR)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft,... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
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    Location:
    Thüringer Staatskanzlei, Bibliothek
    Signature:
    OR
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signature:
    Online-Ressource
    Inter-library loan:
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    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien – und Möglichkeiten seiner Veränderung. Die Publikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mit Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(…)Die Beiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut lesbar gehalten. Merz_medien + Erziehung (Zeitschrift für Medienpädagogik)/ Oktober 2020

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dander, Valentin (HerausgeberIn); Bettinger, Patrick (HerausgeberIn); Ferraro, Estella (HerausgeberIn); Leineweber, Christian (HerausgeberIn); Rummler, Klaus (HerausgeberIn); Waldmann, Maximilian (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415480
    Other identifier:
    RVK Categories: DF 4500 ; DW 4000 ; MS 4850
    Subjects: Medienpädagogik; Digitale Medien; Medienforschung; Algorithmen; Bildungsgerechtigkeit; Digitale Bildung; kritische Medienforschung; Digitaler Kapitalismus
    Scope: 1 Online-Ressource (278 Seiten)
    Notes:

    Literaturangaben