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  1. Language of Education and Development in Africa
    Prospects for Decolonisation and Empowerment
    Contributor: Oloruntoba-Oju, Taiwo (Herausgeber); Schmied, Josef (Herausgeber); Pinxteren, Bert van (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Cuvillier Verlag, Göttingen

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Oloruntoba-Oju, Taiwo (Herausgeber); Schmied, Josef (Herausgeber); Pinxteren, Bert van (Herausgeber)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783736966215
    Other identifier:
    9783736966215
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Sprachpolitik; Mehrsprachigkeit; Entkolonialisierung
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Decolonisation; Empowerment; africa; african languages; politics of language; african education systems; culture; language; empowering; language inequality; Cameroon; linguistic barriers; cultural barriers; Burkina Faso; national languages; sustainable development; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (VLB-WN)9564: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Sprach- und Literaturwissenschaft / Englische Sprachwissenschaft und Literaturwissenschaft; duelling languages; afrikanische Bildungssysteme; amharic language; Sprache; mother-tongue; Unterrichtspraktiken; Sprachgemeinschaft; Speech Community; Dekolonisierung; afrikanische Sprachen; linguistic implications; Sprachpolitik; Glottopolitik; sustainable language use; Intellektualisierung; sprachliche Ungleichheit; sprachliche Barrieren; Ethnizität; kulturelle Barrieren; Slang; Mehrsprachigkeit; soziokulturelle Auswirkungen; Kultur; language practices; Soziolinguistik; sociocultural implications; morphosyntactics; indigene Sprachen; education sites; Backlash-Phänomen; Ethiopia; teacher training; globalisation; Globalisierung; Yoruba slang; working language; literacie; backlash phenomenon; Morphosyntaktik; transformative democracy; Republic of Congo; education; indigenous languages; transformative Demokratie; Bildungsstandorte; equatorial guinea; Angola; Sprachpraktiken; nachhaltige Sprachverwendung; language policy; Nigeria; Kamerun; Bildung; Arbeitssprache; Alphabetisierung; Muttersprache; teaching practices; Sprachökologie; nachhaltige Entwicklung; ethnicity; intellectualization; amharische Sprache; duellierende Sprachen; nationale Sprachen; Lagos
    Scope: Online-Ressource, 206 Seiten
  2. Language of education and development in Africa
    prospects for decolonisation and empowerment
    Contributor: Oloruntoba-Oju, Taiwo (Herausgeber); Schmied, Josef (Herausgeber); Pinxteren, Bert van (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Cuvillier Verlag, Göttingen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Oloruntoba-Oju, Taiwo (Herausgeber); Schmied, Josef (Herausgeber); Pinxteren, Bert van (Herausgeber)
    Language: English; French
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783736976214; 3736976216
    Other identifier:
    9783736976214
    Edition: 1. Auflage
    Series: Research in English and applied linguistics ; 20
    Subjects: Sprachpolitik; Mehrsprachigkeit; Entkolonialisierung
    Other subjects: (Produktform)Book; duelling languages; afrikanische Bildungssysteme; amharic language; Sprache; mother-tongue; Unterrichtspraktiken; Sprachgemeinschaft; Speech Community; Dekolonisierung; afrikanische Sprachen; linguistic implications; Sprachpolitik; Decolonisation; Glottopolitik; sustainable language use; Intellektualisierung; politics of language; Burkina Faso; sprachliche Ungleichheit; linguistic barriers; sprachliche Barrieren; Ethnizität; kulturelle Barrieren; Slang; Mehrsprachigkeit; soziokulturelle Auswirkungen; Kultur; language practices; language; Soziolinguistik; sociocultural implications; morphosyntactics; african languages; indigene Sprachen; education sites; Backlash-Phänomen; Ethiopia; teacher training; globalisation; Empowerment; Globalisierung; Yoruba slang; working language; literacie; backlash phenomenon; sustainable development; Morphosyntaktik; transformative democracy; Republic of Congo; education; indigenous languages; empowering; national languages; transformative Demokratie; Bildungsstandorte; equatorial guinea; Angola; Sprachpraktiken; nachhaltige Sprachverwendung; language policy; Nigeria; Kamerun; african education systems; language inequality; Bildung; Arbeitssprache; cultural barriers; Alphabetisierung; Muttersprache; teaching practices; Cameroon; Sprachökologie; africa; nachhaltige Entwicklung; ethnicity; culture; intellectualization; amharische Sprache; duellierende Sprachen; nationale Sprachen; Lagos; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General
    Scope: 195 Seiten, Illustrationen, 21 cm