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  1. Alt- und Mittelhochdeutsch
    Arbeitsbuch zur Grammatik der älteren deutschen Sprachstufen und zur deutschen Sprachgeschichte
    Published: [2019]
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Sp 4 E 812:10
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    IEB118:10
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2019/2456
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    BYV/BMR
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2019/1893
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    45A270
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    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    405/Sp4.3/39350+10
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    016 5638
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    GER 4.21:30
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    016 5638#3
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    016 5638#2
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    016 5638#7
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    016 5638#6
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    016 5638#4
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    016 5638#5
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    BYS1049(10)+1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    BYS1049(10)
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    120-245
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    Universitätsbibliothek Trier
    FD/nc17398(10):a
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    Universitätsbibliothek Trier
    FD/nc17398(10)
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    Universitätsbibliothek Trier
    FD/nc17398(10):c
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    Universitätsbibliothek Trier
    FD/nc17398(10):b
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  2. Phonologisch-graphematische Bestimmung des deutschen Kernwortschatzes
    eine synchrone Untersuchung am Beispiel der substantivischen Simplizia der Alphabetfolge A bis F
    Published: 2015
    Publisher:  Kovač, Hamburg

    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    43A3272
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 9792
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783830085072; 3830085079
    Other identifier:
    9783830085072
    DDC Categories: 430
    Series: Philologia ; 203
    Subjects: Phonologie; Grundwortschatz; Graphemik; Deutsch
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Phonologie; Graphematik; Kernwortschatz; Deutsch; Substantiv; synchron; Orthographie; Kerngrammatik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: XVIII, 447 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Greifswald, Univ., Diss., 2014

  3. Alt- und Mittelhochdeutsch
    Arbeitsbuch zur Grammatik der älteren deutschen Sprachstufen und zur deutschen Sprachgeschichte
    Published: [2019]
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783825251949; 3825251942
    RVK Categories: GC 1505 ; GC 2121 ; GC 3601 ; GB 1590 ; GB 2956
    DDC Categories: 430
    Edition: 10., überarbeitete und korrigierte Auflage
    Series: utb ; 3534
    Subjects: Althochdeutsch; Mittelhochdeutsch
    Other subjects: Paperback / softback; Einzelne Sprachen & Sprachfamilien; Historische & Vergleichende Sprachwissenschaft, Sprachtypologie; Deutsch; diachron; Germanistik; historischer Text; Mediävistik; Mittelhochdeutsch; Althochdeutsch; Sprachgeschichte; Sprachstufen; synchron; Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 246 Seiten, Diagramme, Karten
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite [237]-240

  4. Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
    Contributor: Will, Leo (HerausgeberIn); Kurtz, Jürgen (HerausgeberIn); Zeyer, Tamara (HerausgeberIn); Martinez, Hélène (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan

     

    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und mithilfe digitaler Medien realisiert werden. Termini wie "synchron", "asynchron" oder "hybrid" gehörten plötzlich zum Alltagsvokabular. Dieser Band beschreibt die metareflexiven Prozesse einer Disziplin, die im Zuge einer radikalen Umstellung auf digitale Lehre das eigene Selbstverständnis befragt und dabei zukunftsweisende Praktiken exploriert.

     

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  5. Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
    Contributor: Will, Leo (HerausgeberIn); Kurtz, Jürgen (HerausgeberIn); Zeyer, Tamara (HerausgeberIn); Martinez, Hélène (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und mithilfe digitaler Medien realisiert werden. Termini wie "synchron", "asynchron" oder "hybrid" gehörten plötzlich zum Alltagsvokabular. Dieser Band beschreibt die metareflexiven Prozesse einer Disziplin, die im Zuge einer radikalen Umstellung auf digitale Lehre das eigene Selbstverständnis befragt und dabei zukunftsweisende Praktiken exploriert.

     

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  6. Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
    Contributor: Will, Leo (HerausgeberIn); Kurtz, Jürgen (HerausgeberIn); Zeyer, Tamara (HerausgeberIn); Martinez, Hélène (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und... more

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    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und mithilfe digitaler Medien realisiert werden. Termini wie "synchron", "asynchron" oder "hybrid" gehörten plötzlich zum Alltagsvokabular. Dieser Band beschreibt die metareflexiven Prozesse einer Disziplin, die im Zuge einer radikalen Umstellung auf digitale Lehre das eigene Selbstverständnis befragt und dabei zukunftsweisende Praktiken exploriert.

     

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  7. Alt- und Mittelhochdeutsch
    Arbeitsbuch zur Grammatik der älteren deutschen Sprachstufen und zur deutschen Sprachgeschichte
    Published: 2023
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

  8. Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
    Contributor: Will, Leo (Herausgeber); Kurtz, Jürgen (Herausgeber); Zeyer, Tamara (Herausgeber); Martinez, Hélène (Herausgeber)
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

  9. Alt- und Mittelhochdeutsch
    Arbeitsbuch zur Grammatik der älteren deutschen Sprachstufen und zur deutschen Sprachgeschichte
    Published: [2019]
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

  10. Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
    Contributor: Will, Leo (Herausgeber); Kurtz, Jürgen (Herausgeber); Zeyer, Tamara (Herausgeber); Martinez, Hélène (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

  11. Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
    Contributor: Will, Leo (Herausgeber); Kurtz, Jürgen (Herausgeber); Zeyer, Tamara (Herausgeber); Martinez, Hélène (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

  12. Weltgeschichte der Sprachen
    von der Frühzeit des Menschen bis zur Gegenwart
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag C.H. Beck, München

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783406794537; 340679453X
    Other identifier:
    9783406794537
    Edition: Originalausgabe, 4. Auflage
    Series: C.H. Beck Paperback ; 1703
    Subjects: Sprache
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; diachron; Historische Sprachwissenschaft; Linguistik; Sprachen; Sprachfähigkeit; Sprachfamilie; Sprachgeschichte; synchron; Vergleichende Sprachwissenschaft; (Produktrabattgruppe)07: BSR-Rabatt; (VLB-WN)2957: Taschenbuch / Sachbücher/Kunst, Literatur/Sprache; (Darstellungsform)DF13: Monographie
    Scope: 399 Seiten, Illustrationen, 20 cm, 402 g
  13. Weltgeschichte der Sprachen
    Von der Frühzeit des Menschen bis zur Gegenwart
    Published: 2016
    Publisher:  C.H.Beck, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783406691324
    Other identifier:
    9783406691324
    Edition: 3. Auflage
    Series: Beck Paperback ; 1703
    Subjects: Sprache; Sprache; Neuphilologie; Philologie
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Darstellungsform)DF13: Monographie; (VLB-WN)9957: Sprache: Allgemeines, Nachschlagewerke; (Produktrabattgruppe)07: BSR-Rabatt; diachron; Historische Sprachwissenschaft; Linguistik; Sprachen; Sprachfähigkeit; Sprachfamilie; Sprachgeschichte; synchron; Vergleichende Sprachwissenschaft
    Scope: Online-Ressource, mit 34 Abbildungen und Karten
    Notes:

    Lizenzpflichtig

  14. Phonologisch-graphematische Bestimmung des deutschen Kernwortschatzes
    eine synchrone Untersuchung am Beispiel der substantivischen Simplizia der Alphabetfolge A bis F
    Published: 2015
    Publisher:  Kovač, Hamburg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783830085072; 3830085079
    Other identifier:
    9783830085072
    Series: Schriftenreihe Philologia ; Bd. 203
    Subjects: Deutsch; Grundwortschatz; Phonologie; Graphemik
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Phonologie; Graphematik; Kernwortschatz; Deutsch; Substantiv; synchron; Orthographie; Kerngrammatik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: XVIII, 447 S., graph. Darst., 21 cm, 603 g
    Notes:

    Zugl.: Greifswald, Univ., Diss., 2014

  15. Die Sprache der Moghol der Provinz Herat in Afghanistan
    Sprachmaterial, Grammatik, Wortliste
    Published: 2012
    Publisher:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  16. Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
    Contributor: Will, Leo (HerausgeberIn); Kurtz, Jürgen (HerausgeberIn); Zeyer, Tamara (HerausgeberIn); Martinez, Hélène (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Württembergische Landesbibliothek
    No inter-library loan

     

    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und mithilfe digitaler Medien realisiert werden. Termini wie "synchron", "asynchron" oder "hybrid" gehörten plötzlich zum Alltagsvokabular. Dieser Band beschreibt die metareflexiven Prozesse einer Disziplin, die im Zuge einer radikalen Umstellung auf digitale Lehre das eigene Selbstverständnis befragt und dabei zukunftsweisende Praktiken exploriert.

     

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  17. Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
    Contributor: Will, Leo (HerausgeberIn); Kurtz, Jürgen (HerausgeberIn); Zeyer, Tamara (HerausgeberIn); Martinez, Hélène (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und... more

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    Württembergische Landesbibliothek
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  18. Dimensionen digitaler Lehre in der universitären Fremdsprachenlehrkräftebildung
    Contributor: Will, Leo (HerausgeberIn); Kurtz, Jürgen (HerausgeberIn); Zeyer, Tamara (HerausgeberIn); Martinez, Hélène (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und... more

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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Narr
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    ebook Narr
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    No inter-library loan
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Rostock
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    eBook Narr
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    Universitätsbibliothek Vechta
    No inter-library loan
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    No inter-library loan
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan

     

    Lehrpersonen in der akademischen Fremdsprachendidaktik zeigten während der COVID-19-Pandemie einigen Ideenreichtum in Bezug auf die Konzeption ihrer Lehrveranstaltungen. Vor allem die Aktivierung der Studierenden musste weitgehend neu gedacht und mithilfe digitaler Medien realisiert werden. Termini wie "synchron", "asynchron" oder "hybrid" gehörten plötzlich zum Alltagsvokabular. Dieser Band beschreibt die metareflexiven Prozesse einer Disziplin, die im Zuge einer radikalen Umstellung auf digitale Lehre das eigene Selbstverständnis befragt und dabei zukunftsweisende Praktiken exploriert.

     

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