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  1. History of Philosophy and the Reflective Society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: [2021]
    Publisher:  <<De>> Gruyter, Berlin

    This book is about innovation, reflection and inclusion. Cultural innovation is something real that tops up social and technological innovation by providing the reflective society with spaces of exchange in which citizens engage in the process of... more

     

    This book is about innovation, reflection and inclusion. Cultural innovation is something real that tops up social and technological innovation by providing the reflective society with spaces of exchange in which citizens engage in the process of sharing their experiences while appropriating common goods content. We are talking of public spaces such as universities, academies, libraries, museums, science-centres, but also of any place in which co-creation activities may occur. The argument starts with the need for new narratives in the history of philosophy, which can be established through co-creation, the motor of cultural innovation. The result is redefining the history of philosophy in terms of a dialogical civilization by ensuring continuous translations, individual processes of reflection and collective processes of inclusion. Readers will grasp the effectiveness of the history of philosophy in societies that are inclusive, innovative and reflective.

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (Open Access)
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110709292
    Other identifier:
    Subjects: Digital Humanities; Geschichte der Philosophie; Innovatiin; PHILOSOPHY / History & Surveys / Modern
    Other subjects: History of philosophy; digital humanities; inclusion; innovation; reflection
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 231 Seiten)
  2. History of Philosophy and the Reflective Society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin/Boston

    Make believe we are in 2028, attending the 26th World Congress of Philosophy, then the question is: how will philosophers delve into historic texts? Not on paper, but on devices. And each philosophical proposition uttered by any philosopher at any... more

     

    Make believe we are in 2028, attending the 26th World Congress of Philosophy, then the question is: how will philosophers delve into historic texts? Not on paper, but on devices. And each philosophical proposition uttered by any philosopher at any time will not stay on its own. It will instead be co-created by many others. The history of philosophy will be participative, thus contributing to the establishment of a reflective and inclusive society.

     
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    Source: OAPEN
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110709292; 9783110709056; 9783110709339
    Other identifier:
    Subjects: Western philosophy, from c 1900 -; Philosophy: aesthetics; Social & political philosophy
    Other subjects: History of philosophy; innovation; reflection; inclusion; digital humanities
    Scope: 1 electronic resource (231 p.)
  3. History of Philosophy and the Reflective Society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin/Boston

    Access:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110709339
    Other identifier:
    10.1515/9783110709292
    Other subjects: History of philosophy; innovation; reflection; inclusion; digital humanities; Western philosophy, from c 1900 -; Philosophy: aesthetics; Social & political philosophy
    Scope: 1 electronic resource (231 pages)
  4. History of philosophy and the reflective society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: [2021]
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signature:
    300.424
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783110709056; 3110709058
    Other identifier:
    9783110709056
    RVK Categories: CD 1020
    DDC Categories: 100; 300; 004
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Philosophiegeschichte <Fach>; Innovation; Reflexion <Philosophie>; Inklusion <Soziologie>; Gesellschaft; Kulturelle Entwicklung; Digital Humanities; Korpus <Linguistik>; Übersetzung
    Other subjects: reflection; History of philosophy; innovation; digital humanities; inclusion; Innovatiin; Digital Humanities; Geschichte der Philosophie; History of philosophy; innovation; reflection; inclusion; digital humanities
    Scope: XII, 231 Seiten, 23 cm x 15.5 cm, 482 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 179-211
  5. History of Philosophy and the Reflective Society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin/Boston

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  6. Ungarndeutsche Literatur als Möglichkeit ungarndeutscher Identitätsbildung
    Author: Propszt, Eszter

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Germanistische Beiträge; Sibiu : Univ.-Verl., 1993-; 47.2021, S. 31-49; Online-Ressource
    Other subjects: meaning-making; identity construction; application of identity models; discourse analysis; reflection
    Scope: Online-Ressource
  7. endlich/philosophieren
    die anthropologisch-existentielle Wende der Phänomenologie
    Author: Gleixner, Wolfgang
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Karl Alber, Baden-Baden

    Die Bedeutung, die die Phänomenologie Husserls für Philosophie und Wissenschaft hat, bleibt unumstritten. Diese zweifellos weit- und tiefgreifende Wirkungsgeschichte liegt darin, dass das Potential phänomenologischer Reflexion sich eben nicht mit... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Die Bedeutung, die die Phänomenologie Husserls für Philosophie und Wissenschaft hat, bleibt unumstritten. Diese zweifellos weit- und tiefgreifende Wirkungsgeschichte liegt darin, dass das Potential phänomenologischer Reflexion sich eben nicht mit Husserls transzendentalem Philosophieren erschöpfte. Das führt die existentielle Phänomenologie vor. Ihre ausdrücklich systematischen Reflexionen entfalten die, oft missachteten, wirklichen, eben existentiellen Bedingungen der Philosophie, der Wissenschaft und Kunst. Sind eine Besinnung auf den reflektierenden Menschen selbst. Existentielle Phänomenologie erweist sich so als philosophische Grundlagen-Forschung. The importance of Husserl’s phenomenology for philosophy and science remains undisputed. The undoubtedly far-reaching and profound history of impact is due to he fact that the potential of phenomenological reflektion was not exhausted with Husserl’s transcendental philosophising. This is demonstrated by ‚existentieller Phänomenologie‘. Its explicitly systematic reflections unfold the, often disregarded, real, precisely existential conditions of philosophy, science and art. They are reflection (Besinnung) on the reflecting human being himself as Da-und-So-sein. His real Selbst-Sein und real Welt-Haben – Existential phenomenology, then, as ‚philosophische Grundlagen-Forschung‘; reflection of the reflections of our ‚So-in-der-Welt-sein‘.

     
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783495999516
    Other identifier:
    RVK Categories: CI 1120
    Edition: 1. Auflage
    Series: Fermenta philosophica
    Subjects: Anthropologie; Psychologie; Literatur; Reflexion; Kunst; Existenzphilosophie; art; literature; philosophical anthropology; psychology; reflection; Existential Philosophy; Reflexion der Reflexion; Symphilosophie; philosophische Grundlagen-Forschung; Existentielle Phänomenologie
    Scope: 1 Online-Ressource (520 Seiten)
  8. It’s go in horizontal
    Selected Poems, 1974–2006
    Author: Scalapino, Leslie
    Published: [2008]; ©2008
    Publisher:  University of California Press, Berkeley, CA

    Internationally recognized as one of the most innovative writers in America today, Leslie Scalapino persistently challenges the boundaries of many forms in which she works—poetry, prose, plays, and more. This outstanding volume includes work from... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Internationally recognized as one of the most innovative writers in America today, Leslie Scalapino persistently challenges the boundaries of many forms in which she works—poetry, prose, plays, and more. This outstanding volume includes work from sequential and serial poems written over thirty-two years. The poems demonstrate ideas and inventions in writing, and how one writing invention leads to the next. Three series are selected from the long poem way, about which Philip Whalen said, "She makes everything take place in real time, in the light and air and night where all of us live, everything happening at once." Recent poems, such as those from "DeLay Rose," appear to leave the page itself as a single infinite line in which the actions of individuals and occurrences in the outside world are synonymous, mysterious, and simultaneous. It's go in horizontal is a dazzling entryway into the oeuvre of a daring and powerful writer

     
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  9. Didaktik in Stücken
    Werkstattbericht zur Fallarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
    Author: Messmer, Roland
    Published: 2023
    Publisher:  C.H.Beck

    Geschichten bringen das zur Sprache, was in der Unübersichtlichkeit von Unterricht verloren geht. Für das professionelle Handeln im Unterricht sind diese Geschichten matchentscheidend. Didaktik in Stücken zeigt, wie das Arbeiten an und mit... more

    Location:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Geschichten bringen das zur Sprache, was in der Unübersichtlichkeit von Unterricht verloren geht. Für das professionelle Handeln im Unterricht sind diese Geschichten matchentscheidend. Didaktik in Stücken zeigt, wie das Arbeiten an und mit Geschichten Sinneinheiten herstellen kann, damit die Unsicherheit von Unterricht als Anlass zur Reflexion genutzt wird. Didaktik in Stücken stellt dar, wie aus narrativen Texten didaktisches Wissen entwickelt werden kann. Didaktik in Stücken beschäftigt sich deshalb hauptsächlich mit dem Wie und weniger mit dem Warum einer didaktischen Lehre. In diesem Sinn ist Didaktik in Stücken eine induktive Lehre der Didaktik und ein Instrumentenkoffer für die Arbeit mit narrativen Texten

     
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  10. History of Philosophy and the Reflective Society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: [2021]
    Publisher:  De Gruyter, Berlin ; Walter de Gruyter GmbH

    This book is about innovation, reflection and inclusion. Cultural innovation is something real that tops up social and technological innovation by providing the reflective society with spaces of exchange in which citizens engage in the process of... more

    Access:
    Resolving-System (kostenfrei)
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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Leibniz-Institut für Europäische Geschichte, Bibliothek
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    This book is about innovation, reflection and inclusion. Cultural innovation is something real that tops up social and technological innovation by providing the reflective society with spaces of exchange in which citizens engage in the process of sharing their experiences while appropriating common goods content. We are talking of public spaces such as universities, academies, libraries, museums, science-centres, but also of any place in which co-creation activities may occur. The argument starts with the need for new narratives in the history of philosophy, which can be established through co-creation, the motor of cultural innovation. The result is redefining the history of philosophy in terms of a dialogical civilization by ensuring continuous translations, individual processes of reflection and collective processes of inclusion. Readers will grasp the effectiveness of the history of philosophy in societies that are inclusive, innovative and reflective.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110709292
    Other identifier:
    RVK Categories: CD 1020
    DDC Categories: 004; 300; 100
    Subjects: Philosophiegeschichte <Fach>; Innovation; Reflexion <Philosophie>; Inklusion <Soziologie>; Gesellschaft; Kulturelle Entwicklung; Digital Humanities; Korpus <Linguistik>; Übersetzung; Digital Humanities; Geschichte der Philosophie; Innovatiin; PHILOSOPHY / History & Surveys / Modern
    Other subjects: History of philosophy; digital humanities; inclusion; innovation; reflection
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 231 p.)
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Okt 2021)
  11. History of Philosophy and the Reflective Society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin/Boston ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    Make believe we are in 2028, attending the 26th World Congress of Philosophy, then the question is: how will philosophers delve into historic texts? Not on paper, but on devices. And each philosophical proposition uttered by any philosopher at any... more

    Access:
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    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Location:
    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Location:
    Leibniz-Institut für Europäische Geschichte, Bibliothek
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Make believe we are in 2028, attending the 26th World Congress of Philosophy, then the question is: how will philosophers delve into historic texts? Not on paper, but on devices. And each philosophical proposition uttered by any philosopher at any time will not stay on its own. It will instead be co-created by many others. The history of philosophy will be participative, thus contributing to the establishment of a reflective and inclusive society.

     
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  12. Heranführung an die mehrsprachige Pädagogik durch Filmaufnahmen in der Lehrerausbildung in Luxemburg
    Author: Kirsch, Claudine
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Fremdsprachenlernen; Spracherwerb; Grundschule
    Other subjects: Lehrerausbildung; mehrsprachige Bildung in der frühen Kindheit; Filmaufnahmen; Reflexion; Teacher education; multilingual education in early childhood; movies; reflection
    Scope: Online-Ressource
  13. History of philosophy and the reflective society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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  14. Didaktik in Stücken
    Werkstattbericht zur Fallarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
    Author: Messmer, Roland
    Published: 2023; © 2023
    Publisher:  Academia, Baden-Baden

    Geschichten bringen das zur Sprache, was in der Unübersichtlichkeit von Unterricht verloren geht. Für das professionelle Handeln im Unterricht sind diese Geschichten matchentscheidend. Didaktik in Stücken zeigt, wie das Arbeiten an und mit... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
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    Location:
    Orient-Institut Beirut
    Signature:
    Online
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    Location:
    Bundesministerium der Justiz BMJ, Bibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    Nomos Open Access E-Books
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    Location:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Location:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Nomos E-Book
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Nomos E-Book
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Nomos E-Book
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
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    Online-Ressource
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook Nomos
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook Nomos
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Landschaftsverband Rheinland, LVR-Bibliothek der Zentralverwaltung
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
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    Nomos eLibrary
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    E-Books Open Access Nomos
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule Schmalkalden, Cellarius Bibliothek
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    eBook OA Nomos
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    e-Book Nomos Open Access
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Geschichten bringen das zur Sprache, was in der Unübersichtlichkeit von Unterricht verloren geht. Für das professionelle Handeln im Unterricht sind diese Geschichten matchentscheidend. Didaktik in Stücken zeigt, wie das Arbeiten an und mit Geschichten Sinneinheiten herstellen kann, damit die Unsicherheit von Unterricht als Anlass zur Reflexion genutzt wird. Didaktik in Stücken stellt dar, wie aus narrativen Texten didaktisches Wissen entwickelt werden kann. Didaktik in Stücken beschäftigt sich deshalb hauptsächlich mit dem Wie und weniger mit dem Warum einer didaktischen Lehre. In diesem Sinn ist Didaktik in Stücken eine induktive Lehre der Didaktik und ein Instrumentenkoffer für die Arbeit mit narrativen Texten. Stories bring up what gets lost in the confusion of teaching. These stories are crucial for professional ac-tion in the classroom. Didactics in Pieces shows how working on and with stories can create units of meaning so that the uncer-tainty of teaching is used as an occasion for reflection. Didactics in Pieces shows how didactic knowledge can be developed from narrative texts. Didactics in Pieces is therefore mainly concerned with the how and less with the why of didactic teaching. In this sense, Didaktik in Stücken is an inductive teaching of didactics and a toolbox for working with narrative texts.

     
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  15. endlich/philosophieren
    die anthropologisch-existentielle Wende der Phänomenologie
    Author: Gleixner, Wolfgang
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Karl Alber, Baden-Baden

    Die Bedeutung, die die Phänomenologie Husserls für Philosophie und Wissenschaft hat, bleibt unumstritten. Diese zweifellos weit- und tiefgreifende Wirkungsgeschichte liegt darin, dass das Potential phänomenologischer Reflexion sich eben nicht mit... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
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    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Die Bedeutung, die die Phänomenologie Husserls für Philosophie und Wissenschaft hat, bleibt unumstritten. Diese zweifellos weit- und tiefgreifende Wirkungsgeschichte liegt darin, dass das Potential phänomenologischer Reflexion sich eben nicht mit Husserls transzendentalem Philosophieren erschöpfte. Das führt die existentielle Phänomenologie vor. Ihre ausdrücklich systematischen Reflexionen entfalten die, oft missachteten, wirklichen, eben existentiellen Bedingungen der Philosophie, der Wissenschaft und Kunst. Sind eine Besinnung auf den reflektierenden Menschen selbst. Existentielle Phänomenologie erweist sich so als philosophische Grundlagen-Forschung. The importance of Husserl’s phenomenology for philosophy and science remains undisputed. The undoubtedly far-reaching and profound history of impact is due to he fact that the potential of phenomenological reflektion was not exhausted with Husserl’s transcendental philosophising. This is demonstrated by ‚existentieller Phänomenologie‘. Its explicitly systematic reflections unfold the, often disregarded, real, precisely existential conditions of philosophy, science and art. They are reflection (Besinnung) on the reflecting human being himself as Da-und-So-sein. His real Selbst-Sein und real Welt-Haben – Existential phenomenology, then, as ‚philosophische Grundlagen-Forschung‘; reflection of the reflections of our ‚So-in-der-Welt-sein‘.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783495999516
    Other identifier:
    Edition: 1. Auflage
    Series: Fermenta philosophica
    Other subjects: Anthropologie; Psychologie; Literatur; Reflexion; Kunst; Existenzphilosophie; art; literature; philosophical anthropology; psychology; reflection; Existential Philosophy; Reflexion der Reflexion; Symphilosophie; philosophische Grundlagen-Forschung; Existentielle Phänomenologie
    Scope: 1 Online-Ressource (520 Seiten)
  16. Poetik der Reflexion
    Heidegger im Lichte der frühromantischen Philosophie
    Author: Rustemeyer, Dirk
    Published: 2022; ©2022
    Publisher:  Verlag Karl Alber, Baden-Baden

    Wohl kein Philosoph des 20. Jahrhunderts ist ähnlich umstritten wie Martin Heidegger. Unbestritten, sogar von seinen Gegnern, stellt Heideggers Philosophie eine Herausforderung für alle Bestrebungen dar, den Voraussetzungen und Alternativen... more

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Wohl kein Philosoph des 20. Jahrhunderts ist ähnlich umstritten wie Martin Heidegger. Unbestritten, sogar von seinen Gegnern, stellt Heideggers Philosophie eine Herausforderung für alle Bestrebungen dar, den Voraussetzungen und Alternativen neuzeitlicher Auffassungen von Denken, Freiheit oder Sprache auf den Grund zu gehen. Seine Entwicklung eines neuen philosophischen Vokabulars, sein Stil der Kritik an wesentlichen Positionen neuzeitlicher Philosophie, seine Sicht auf die vorklassische und klassische griechische Philosophie oder seine Auseinandersetzung mit Technik, Wissenschaften und Künsten verdanken Wesentliches seiner Rezeption der Lyrik Friedrich Hölderlins. Diese Denkbewegung wird in diesem Buch als Weg hin zu einer Poetik der Reflexion rekonstruiert, die Weltbezüge philosophischer Überlegungen mit Form und Materialität der Sprache verschränkt. Heidegger’s thought during the work biographical period following “Being and Time” was inspired by an examination of positions from around the year 1800 that remains unrivalled in both import and lop-sidedness. In this book, that movement of thought will be reconstructed as a path towards a poetics of reflection, in which the form and materiality of language, rather than representing the world, evoke it. Comparisons with Friedrich Schlegel’s style of thinking and writing illuminate Heidegger’s interactions with Hölderlin’s texts and delimit the search for a rhetoric of philosophical writing.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783495999684
    Other identifier:
    RVK Categories: CI 2617
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Heidegger; Friedrich; Zeit; Symbol; Poetik; Hölderlin; Martin; Ästhetik; Reflexion; Frühromantik; Freiheit; 20. Jahrhundert; Philosophie; Sprache; Martin Heidegger; philosophy; 20th century; freedom; aesthetics; Martin Heidegger; Romanticism; reflection; language; Romantik; early Romantic
    Scope: 1 Online-Ressource (402 Seiten)
  17. Didaktik in Stücken
    Werkstattbericht zur Fallarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
    Author: Messmer, Roland
    Published: 2023; © 2023
    Publisher:  Academia – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Geschichten bringen das zur Sprache, was in der Unübersichtlichkeit von Unterricht verloren geht. Für das professionelle Handeln im Unterricht sind diese Geschichten matchentscheidend. Didaktik in Stücken zeigt, wie das Arbeiten an und mit... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Geschichten bringen das zur Sprache, was in der Unübersichtlichkeit von Unterricht verloren geht. Für das professionelle Handeln im Unterricht sind diese Geschichten matchentscheidend. Didaktik in Stücken zeigt, wie das Arbeiten an und mit Geschichten Sinneinheiten herstellen kann, damit die Unsicherheit von Unterricht als Anlass zur Reflexion genutzt wird. Didaktik in Stücken stellt dar, wie aus narrativen Texten didaktisches Wissen entwickelt werden kann. Didaktik in Stücken beschäftigt sich deshalb hauptsächlich mit dem Wie und weniger mit dem Warum einer didaktischen Lehre. In diesem Sinn ist Didaktik in Stücken eine induktive Lehre der Didaktik und ein Instrumentenkoffer für die Arbeit mit narrativen Texten Stories bring up what gets lost in the confusion of teaching. These stories are crucial for professional ac-tion in the classroom. Didactics in Pieces shows how working on and with stories can create units of meaning so that the uncer-tainty of teaching is used as an occasion for reflection. Didactics in Pieces shows how didactic knowledge can be developed from narrative texts. Didactics in Pieces is therefore mainly concerned with the how and less with the why of didactic teaching. In this sense, Didaktik in Stücken is an inductive teaching of didactics and a toolbox for working with narrative texts

     
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  18. endlich/philosophieren
    die anthropologisch-existentielle Wende der Phänomenologie
    Author: Gleixner, Wolfgang
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Karl Alber, Baden-Baden

    Die Bedeutung, die die Phänomenologie Husserls für Philosophie und Wissenschaft hat, bleibt unumstritten. Diese zweifellos weit- und tiefgreifende Wirkungsgeschichte liegt darin, dass das Potential phänomenologischer Reflexion sich eben nicht mit... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

     

    Die Bedeutung, die die Phänomenologie Husserls für Philosophie und Wissenschaft hat, bleibt unumstritten. Diese zweifellos weit- und tiefgreifende Wirkungsgeschichte liegt darin, dass das Potential phänomenologischer Reflexion sich eben nicht mit Husserls transzendentalem Philosophieren erschöpfte. Das führt die existentielle Phänomenologie vor. Ihre ausdrücklich systematischen Reflexionen entfalten die, oft missachteten, wirklichen, eben existentiellen Bedingungen der Philosophie, der Wissenschaft und Kunst. Sind eine Besinnung auf den reflektierenden Menschen selbst. Existentielle Phänomenologie erweist sich so als philosophische Grundlagen-Forschung The importance of Husserl’s phenomenology for philosophy and science remains undisputed. The undoubtedly far-reaching and profound history of impact is due to he fact that the potential of phenomenological reflektion was not exhausted with Husserl’s transcendental philosophising. This is demonstrated by ‚existentieller Phänomenologie‘. Its explicitly systematic reflections unfold the, often disregarded, real, precisely existential conditions of philosophy, science and art. They are reflection (Besinnung) on the reflecting human being himself as Da-und-So-sein. His real Selbst-Sein und real Welt-Haben – Existential phenomenology, then, as ‚philosophische Grundlagen-Forschung‘; reflection of the reflections of our ‚So-in-der-Welt-sein‘

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783495999516
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    Edition: 1. Auflage
    Series: Fermenta philosophica
    Subjects: Anthropologie; Psychologie; Literatur; Reflexion; Kunst; Existenzphilosophie; art; literature; philosophical anthropology; psychology; reflection; Existential Philosophy; Reflexion der Reflexion; Symphilosophie; philosophische Grundlagen-Forschung; Existentielle Phänomenologie
    Scope: 1 Online-Ressource (520 Seiten)
  19. History of philosophy and the reflective society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
  20. History of Philosophy and the Reflective Society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin/Boston

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110709339
    Subjects: Western philosophy, from c 1900 -; Philosophy: aesthetics; Social & political philosophy
    Other subjects: History of philosophy; innovation; reflection; inclusion; digital humanities
    Scope: 1 electronic resource (231 pages)
  21. Von der Bedingung der Möglichkeit einer methodologischen Reflexion - eine Antwort zur Replik von Asbrand und Martens
    Author: Goldmann, Daniel
    Published: 2020
    Publisher:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim

    Abstract: In ihrer Replik auf meinen in FQS 20(3) erschienenen Beitrag argumentieren ASBRAND und MARTENS bzgl. meiner These der gleichzeitigen Gültigkeit von Widersprüchlichem wie folgt: In ihrem Aufsatz, den ich zum zentralen Gegenstand meiner... more

     

    Abstract: In ihrer Replik auf meinen in FQS 20(3) erschienenen Beitrag argumentieren ASBRAND und MARTENS bzgl. meiner These der gleichzeitigen Gültigkeit von Widersprüchlichem wie folgt: In ihrem Aufsatz, den ich zum zentralen Gegenstand meiner Auseinandersetzung mit der dokumentarischen Perspektive auf Unterricht gemacht hatte, sei es ausschließlich um die Komplementarität von Schüler*innen und Lehrkräften gegangen. Wolle man dazu gegenläufige Momente des Unterrichts beobachten, müssten andere empirische Phänomene und damit auch andere Veröffentlichungen herangezogen oder andere Fragestellungen entworfen werden. Der zentrale Punkt meiner kritischen Analyse ist aber genau das: dass auf andere Stellen verwiesen werden muss und nicht an derselben Stelle die Gleichzeitigkeit von Widersprüchlichem beobachtet werden kann. ASBRAND und MARTENS bestätigen damit indirekt die These, dass Polykontexturalität, verstanden als Gleichzeitigkeit von verschiedenen Wertigkeiten, in einer konjunktivistischen P

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 300
    Subjects: Dialog; Drama; Antwort; Möglichkeit; Reflexion <Philosophie>; Schüler
    Other subjects: Gesellschaftstheo­rie; Reflexion; Methodologie; documentary method; dokumentarische Methode; methodology; praxeological sociology of knowledge; praxeologische Wis­senssoziologie; social theory; reflection
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 21 (2020) 2 ; 16
  22. Strategien der Gedächtnisreflexion bei der Inszenierung von Erinnerung in Literatur und bildender Kunst
    Author: Boide, Silvia
    Published: 2012
    Publisher:  Universität Potsdam, Potsdam

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Erinnerung; Gedenken; Kollektives Gedächtnis; Literaturgeschichtsschreibung; Reflexion <Philosophie>; Künste
    Other subjects: Gedächtnis; Reflexion; Erinnerung; Geschichte; memory; reflection; history
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Masterarbeit, Potsdam, Universität Potsdam,
  23. Creating a Positive Learning Classroom Environment
    Author: Soliman, Nagwa
    Published: 2017
    Publisher:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786202199889; 6202199881
    Other identifier:
    9786202199889
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Activities; Engagement; Environment; Positive; reflection; simulations; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: Online-Ressourcen, 56 Seiten
    Notes:

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  24. History of Philosophy and the Reflective Society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

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  25. History of Philosophy and the Reflective Society
    Author: Pozzo, Riccardo
    Published: 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin/Boston

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