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  1. Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?
    Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz mit Fokus auf das Computational Thinking im Themenfeld Bildungsrobotik
    Author: Fehrmann, Raphael
    Published: 2023

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    DDC Categories: 370
    Subjects: Digitalisierung; Medienkompetenz; Neue Medien; Medienpädagogik; Algorithmus
    Other subjects: Lehrerbildung; Professionelle digitale Kompetenz; digitale Kompetenz; Computational Thinking; Bildungsrobotik; Lehramtsstudierende; Lernroboter; teacher education; professional digital competence; digital competence; computational thinking; educational robotics; pre-service teachers; learning robots
    Scope: 475 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Münster, 2023
  2. Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?
    Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz mit Fokus auf das Computational Thinking im Themenfeld Bildungsrobotik
    Author: Fehrmann, Raphael
    Published: 2023

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Subjects: Digitalisierung; Medienkompetenz; Neue Medien; Medienpädagogik; Algorithmus
    Other subjects: Lehrerbildung; Professionelle digitale Kompetenz; digitale Kompetenz; Computational Thinking; Bildungsrobotik; Lehramtsstudierende; Lernroboter; teacher education; professional digital competence; digital competence; computational thinking; educational robotics; pre-service teachers; learning robots
    Scope: 1 Online-Ressource (475 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Münster, 2023