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  1. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    BFY5870
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YS 2022 2149
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YS 2022 2149/2
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    deu 85-170
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    deu 85-170a
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    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    KC/GB 2968 M578
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    2D 12950
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DCX2470
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    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11DCX2852
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
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    BB/nc62350
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  2. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten.

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995043
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4
    Other subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Empirische Bildungsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  3. Tempus und Temporalität
    Empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  4. ZEITgestalten
    Poetiken und Wahrnehmungsweisen im modernen und zeitgenössischen Tanz
    Author: Brandstetter, Gabriele
    Published: 2024
    Publisher:  Rombach Wissenschaft, Baden-Baden

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783968216805
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 84000 ; AP 87860 ; AP 88100
    Edition: 1. Auflage
    Series: Rombach-Wissenschaft. Reihe Scenae ; Band 22
    Other subjects: Geschichte; Ästhetik; Moderne; Zukunft; Zeit; Zeitlichkeit; History; Zeitgenössischer Tanz; Tanz; Vergangenheit; Tanztheater; Zeiterfahrung; Körpererfahrung; Dauer; Choreografie; Flüchtigkeit; Gestaltungsfaktor; Zeitkonzept
    Scope: 1 Online-Ressource (424 Seiten)
  5. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, New York

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    No inter-library loan

     

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten.

     
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  6. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830945048; 3830945043
    Other identifier:
    9783830945048
    RVK Categories: GB 2956 ; GB 2968 ; DP 6720
    DDC Categories: 430
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4
    Subjects: Deutsch; Spracherwerb; Tempus; Temporalität
    Other subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 280 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  7. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783830945048; 3830945043
    Other identifier:
    9783830945048
    RVK Categories: GB 2956
    DDC Categories: 430
    Corporations / Congresses: Deutscher Germanistentag, 26. (2019, Saarbrücken)
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4
    Subjects: Tempus,; Sprachunterricht; Spracherwerb; Germanistik
    Other subjects: Zeitkonzept; frühkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 280 Seiten, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

    "... zum 26. Deutschen Germanistentag, der vom 22. bis 25. September 2019 an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken stattfand" (Vorwort)
  8. ZEITgestalten
    Poetiken und Wahrnehmungsweisen im modernen und zeitgenössischen Tanz
    Author: Brandstetter, Gabriele
    Published: 2024
    Publisher:  Rombach, Baden-Baden ; Nomos

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783968216805
    Other identifier:
    Edition: 1. Auflage
    Series: Rombach-Wissenschaften. Reihe Scenae ; 22 Band
    Other subjects: Geschichte; Ästhetik; Moderne; Zukunft; Zeit; Zeitlichkeit; History; Zeitgenössischer Tanz; Tanz; Vergangenheit; Tanztheater; Zeiterfahrung; Körpererfahrung; Dauer; Choreografie; Flüchtigkeit; Gestaltungsfaktor; Zeitkonzept
    Scope: 1 Online-Ressource (424 Seiten)
  9. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783830945048; 3830945043
    Other identifier:
    9783830945048
    RVK Categories: GB 2956 ; GB 2968 ; DP 6720
    Corporations / Congresses: Deutscher Germanistentag, 26. (2019, Saarbrücken)
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4
    Subjects: Temporalität; Tempus; Spracherwerb; Deutsch
    Other subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik
    Scope: 280 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Notes:

    Vorwort: Zeit - so schlicht lautete der Ausschreibungstitel zum 26. Deutschen Germanistentag der vom 22. bis 25. September 2019 an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken stattfand.
  10. Tempus und Temporalität
    Empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Zeit stellt - wie der Raum - eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide - Raum und Zeit - bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Zeit stellt - wie der Raum - eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide - Raum und Zeit - bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995043
    RVK Categories: DP 6720 ; GB 2956 ; GB 2968
    Edition: 1st, New ed
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; 4
    Subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Empirische Bildungsforschung; Spracherwerb; Tempus; Temporalität; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  11. ZEITgestalten
    Poetiken und Wahrnehmungsweisen im modernen und zeitgenössischen Tanz
    Author: Brandstetter, Gabriele
    Published: 2024
    Publisher:  Rombach Wissenschaft, Baden-Baden

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Location:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783968216805
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 84000 ; AP 87860 ; AP 88100
    Edition: 1. Auflage
    Series: Rombach-Wissenschaft. Reihe Scenae ; Band 22
    Other subjects: Geschichte; Ästhetik; Moderne; Zukunft; Zeit; Zeitlichkeit; History; Zeitgenössischer Tanz; Tanz; Vergangenheit; Tanztheater; Zeiterfahrung; Körpererfahrung; Dauer; Choreografie; Flüchtigkeit; Gestaltungsfaktor; Zeitkonzept
    Scope: 1 Online-Ressource (424 Seiten)
  12. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995043
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4
    Subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Empirische Bildungsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  13. Tempus und Temporalität
    Empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Zeit stellt - wie der Raum - eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide - Raum und Zeit - bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

     

    Zeit stellt - wie der Raum - eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide - Raum und Zeit - bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995043
    RVK Categories: DP 6720 ; GB 2956 ; GB 2968
    Edition: 1st, New ed
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; 4
    Subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Empirische Bildungsforschung; Spracherwerb; Tempus; Temporalität; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  14. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (Publisher); Uhl, Benjamin (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783830945048; 3830945043
    Other identifier:
    9783830945048
    RVK Categories: GB 2956 ; GB 2968 ; DP 6720
    Corporations / Congresses: Deutscher Germanistentag, 26. (2019, Saarbrücken)
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4
    Subjects: Temporalität; Tempus; Spracherwerb; Deutsch
    Other subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik
    Scope: 280 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Notes:

    Vorwort: Zeit - so schlicht lautete der Ausschreibungstitel zum 26. Deutschen Germanistentag der vom 22. bis 25. September 2019 an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken stattfand.
  15. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (Herausgeber); Uhl, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

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  16. Tempus und Temporalität
    empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit
    Contributor: Mesch, Birgit (HerausgeberIn); Uhl, Benjamin (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Zeit stellt – wie der Raum – eine universelle Dimension menschlicher Existenz dar und damit auch eine zentrale Basiskategorie menschlicher Kognition. Beide – Raum und Zeit – bestimmen unser Denken, unsere Vorstellungen und unsere Wahrnehmung vom und im Hier und Jetzt und damit auch unser Sprechen und unsere Sprache(n). Es ist daher kaum nachvollziehbar, wie wenig empirisch beforscht der Zugang zu und die Verwendung von temporalen Mitteln in der Deutschdidaktik bislang ist und wie undurchlässig tempusdidaktische Modellierungen im Hinblick auf innovative, impulsgebende Befunde aus der linguistischen Tempus- und Temporalitätsforschung sind. Der Band nimmt dies zum Anlass, auf modernen Theorien basierende empirische Ergebnisse zum Tempus- und Temporalitätserwerb vorzustellen, um somit einen Beitrag zur Implementierung einer linguistisch wie empirisch fundierten Tempusdidaktik für den Deutschunterricht zu leisten.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Mesch, Birgit (HerausgeberIn); Uhl, Benjamin (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995043
    Other identifier:
    9783830995043
    RVK Categories: GB 2956 ; GB 2968
    Series: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 4
    Subjects: Zeitlichkeit; Erwerb von Zeitlichkeit; Zeitkonzept; fruhkindliche Sprachentwicklung; Tempusverwendung; Narrative Schemaaktivierung; Erzahlerwerb; Narrativität; Grundschule; Sekundarstufe I; Temporaladverb; temporale Junktoren; Tempusgebrauch; Tempusdidaktik; Deutschdidaktik; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Empirische Bildungsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
  17. ZEITgestalten
    Poetiken und Wahrnehmungsweisen im modernen und zeitgenössischen Tanz
    Author: Brandstetter, Gabriele
    Published: 2024; ©2024
    Publisher:  Rombach Wissenschaft – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Die Autorin verfolgt in den Aufsätzen und Essays dieses Buches Strukturen von Zeit als gestaltendem Faktor von Choreografien. Wie verschränken sich in der Produktion, Darstellung und Wahrnehmung eines Tanzstücks Konzepte und Körpererfahrungen von... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Inter-library loan:
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
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    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Location:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signature:
    ebook Nomos
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
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    Die Autorin verfolgt in den Aufsätzen und Essays dieses Buches Strukturen von Zeit als gestaltendem Faktor von Choreografien. Wie verschränken sich in der Produktion, Darstellung und Wahrnehmung eines Tanzstücks Konzepte und Körpererfahrungen von Zeitlichkeit? Und in welcher Weise ist die Spannung von Flüchtigkeit und Dauer, von Vergangenheit und Zukünftigkeit Basis und Ausdrucksgestalt tänzerischer Praxis? Theorien und Philosophien der Zeit werden von der Prozessualität des Tanzes her gelesen. Die Nachträglichkeit historischer Reflexion und die Schichtungen von Geschichte, die in Archiven und kulturellem Gedächtnis gelagert sind, bilden Schlüsselkonzepte der Analyse. Das Buch fokussiert Tanz und Choreografie in der Moderne und im contemporary dance. In the essays in this book, the author traces structures of time as a factor in shaping choreographies. How do concepts and bodily experiences of temporality intertwine in the production, performance and perception of a dance piece? And in what way is the tension between ephemerality and duration, between past and future, the basis and expressive form of dance practice? In this book, theories and philosophies of time are read from the process of dance, with the persistence of historical reflection and the layering of history stored in archives and cultural memory being key concepts in its analysis. The author focuses on dance and choreography in modernism and contemporary dance.

     
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