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1. Sprache als Medium und Lerngegenstand: Empirische Studien zu DaZ-Kompetenz, Selbstwirksamkeit zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität und Wissen über Sprache im fachspezifischen Kontext des Lehramtsstudiums

   Author: Stangen, Ilse

   Published: 2021

   Publisher:  Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, Hamburg

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Kaiser, Gabriele (Akademischer Betreuer); Lengyel, Drorit (Akademischer Betreuer); Buchholtz, Nils (Akademischer Betreuer)
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Online
   Other identifier:	urn: urn:nbn:de:gbv:18-ediss-101778
   Subjects:	Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Deutsch; Fremdsprache; Fachunterricht; Heterogenität; Lehramtsstudent
   Other subjects:	Lehrkräftebildung; sprachliche Heterogenität; Lehrer:innenselbstwirksamkeit; Wissen über Sprache; DaZ-Kompetenz
   Scope:	Online-Ressource
   Notes:	Dissertation, Hamburg, Universität Hamburg, 2022