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  1. Caroline von Humboldt und die Kunst
    Published: [2017]
    Publisher:  Deutscher Kunstverlag, Berlin

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    FA290+HU919 O85
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    Kunst- und Museumsbibliothek der Stadt Köln
    KMB/HCD HUMBOL 2017
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    Kunsthistorisches Institut, Abteilung Allgemeine Kunstgeschichte, Bibliothek
    428/N31/309
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 19691
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    Content information
  2. Wilhelm Hauff – Spiele des Bösen
    Die Märchenalmanache, Mitteilungen aus den Memoiren des Satan und Das Bild des Kaisers
    Published: 2022
    Publisher:  WBG, Darmstadt

    Access:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
  3. Humboldt und andere Mythen
    zur Kritik des deutschen Bildungs- und Kulturnationalismus
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2022/591
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    IACE1431
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IACE1094
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847426387; 3847426389
    Other identifier:
    9783847426387
    DDC Categories: 370
    Other subjects: Bildungsbegriff; Bildungsnation; Bildungswissenschaft; concept of education; educational studies; nationalism; Nationalismus; postcoloinialism; postcolonial theory; Postkoloniale Theorie; Postkolonialismus; racism; Rassismus; Wilhelm von Humboldt
    Scope: 110 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  4. Humboldt und andere Mythen
    Zur Kritik des deutschen Bildungs- und Kulturnationalismus
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Die deutsche Bildungswissenschaft hat sich trotz der Kontinuität des Rassismus und rechten Terrors in Deutschland nur marginal mit der Komplizenschaft zwischen ‚Bildung‘ und ‚Nation‘ beschäftigt. Im vorliegenden Buch wird der Mythos der Bildung, der... more

    Access:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Die deutsche Bildungswissenschaft hat sich trotz der Kontinuität des Rassismus und rechten Terrors in Deutschland nur marginal mit der Komplizenschaft zwischen ‚Bildung‘ und ‚Nation‘ beschäftigt. Im vorliegenden Buch wird der Mythos der Bildung, der Nation, der Bildungsnation detranszendentalisiert. Die Autorin untersucht ‚Bildung‘ und ‚Nation‘ als zentrale Begriffe des (neo)kolonialen Referenzsystems in ihrer Verschränkung. Verschiedene Perspektiven (postkoloniale, hegemonietheoretische, kulturanthropologische, psychoanalytische) beleuchten und historisieren die ‚(Bildungs)Nation‘ als eine andauernde Fiktion mit realen Folgen.Despite the continuity of racism and right-wing terror in Germany, German education sciences have only marginally addressed the complicity between 'education' and 'nation' . In this book, the myth of education, the nation, the Bildungsnation is detranscendentalized. The author examines 'education' and the 'nation' as central concepts of the (neo)colonial system of reference in their entanglement. Different perspectives (postcolonial, hegemony theory, cultural anthropology, psychoanalytic) illuminate and historicize the '(educational) nation' as an ongoing fiction with real consequences.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847417989
    RVK Categories: DD 7281
    DDC Categories: 370
    Edition: 1st ed.
    Subjects: Wilhelm von Humboldt; Bildungsbegriff; concept of education; Bildungsnation; postcoloinialism; postcolonial theory; Postkolonialismus; educational studies; Postkoloniale Theorie; Bildungswissenschaft; nationalism; Nationalismus; racism; Rassismus
    Scope: 1 Online-Ressource (110 p.)
  5. Alexander von Humboldt-Handbuch
    Leben - Werk - Wirkung
    Contributor: Ette, Ottmar (Herausgeber, Verfasser)
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  J.B. Metzler, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    STHG 101
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    AHH/HUMB
    Universitätsbibliothek Koblenz
    AL/F 2020 4573
    Bibliothek St. Albert
    D15.04.210
    Universitätsbibliothek Landau
    ges 73-182
    Deutscher Wetterdienst, Deutsche Meteorologische Bibliothek
    Ls/Ac (18)
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    Content information
  6. Wilhelm Hauff – Spiele des Bösen
    Die Märchenalmanache, Mitteilungen aus den Memoiren des Satan und Das Bild des Kaisers
    Published: 2022
    Publisher:  WBG, Darmstadt

    Access:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    SRH Hochschule für Logistik und Wirtschaft Hamm, Bibliothek
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Fachhochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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  7. Goethe-Jahrbuch, 137. Band der Gesamtfolge, 2020
    Contributor: Ammon, Frieder von (Publisher); Golz, Jochen (Publisher); Matuschek, Stefan (Publisher); Zehm, Edith (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Wallstein Verlag, Göttingen

    Das Goethe-Jahrbuch 2020 versammelt die Vorträge des »Symposiums junge Goetheforschung«, das im Juni 2019 abgehalten worden ist. Es enthält zudem Abhandlungen und Miszellen zu Goethes Leben und Werk. Ein umfangreicher Rezensionsteil zu wichtigen... more

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Das Goethe-Jahrbuch 2020 versammelt die Vorträge des »Symposiums junge Goetheforschung«, das im Juni 2019 abgehalten worden ist. Es enthält zudem Abhandlungen und Miszellen zu Goethes Leben und Werk. Ein umfangreicher Rezensionsteil zu wichtigen Neuerscheinungen und Berichte über das Wirken der Goethe-Gesellschaft im In- und Ausland ergänzen den Band. Das Goethe-Jahrbuch ist das Publikationsorgan der 1885 in Weimar gegründeten Goethe-Gesellschaft mit derzeit ca. 3000 Mitgliedern in 55 Ländern der Welt

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ammon, Frieder von (Publisher); Golz, Jochen (Publisher); Matuschek, Stefan (Publisher); Zehm, Edith (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783835347656
    Other identifier:
    Series: Goethe-Jahrbuch ; 137. Band (2020)
    Subjects: Goethe, Johann Wolfgang von; ; Goethe-Gesellschaft in Weimar;
    Other subjects: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832); Romantik; Polen; Bertolt Brecht; Weimarer Klassik; Wilhelm von Humboldt; Goetheforschung; Wilhelm Meisters Wanderjahre; Weltliteratur; Metrik; Hermann und Dorothea; Goethe-Gesellschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (355 Seiten), 6 Illustrationen
  8. Kulturalität der Sprache und Sprachlichkeit der Kultur
    Contributor: Zhao, Jin (Publisher); Giessen, Hans W. (Publisher)
    Published: [2021]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Zhao, Jin (Publisher); Giessen, Hans W. (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783631834947; 3631834942
    Other identifier:
    9783631834947
    RVK Categories: ES 110
    Corporations / Congresses: Kulturalität der Sprache und Sprachlichkeit der Kultur (Veranstaltung) (2019, Schanghai)
    Series: Deutsche Sprachwissenschaft international ; Band 34
    Other subjects: Germanistische Literaturwissenschaft; Giessen; Hans; Interkulturelle Kommunikation; Kultur; Kulturalität; Michael; Rücker; Sprache; Sprachl; Sprachlichkeit; Sprachphilosophie; Translation; Wilhelm von Humboldt; Zhao
    Scope: 356 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 531 g
  9. Haskala und allgemeine Menschenbildung
    David Friedländer und Wilhelm von Humboldt im Gespräch: Zur Wechselwirkung zwischen jüdischer Aufklärung und neuhumanistischer Bildungstheorie. Studien • Editionen • Analysen
    Author: Lohmann, Uta
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann, Münster

    David Friedländer (1750-1834) und Wilhelm von Humboldt (1767-1835) begegneten sich erstmals im Berlin der 1780er Jahre. Die vorliegende Untersuchung ihres langjährigen Austauschs erhellt die Einwirkung des jüdischen Aufklärers und Reformpolitikers... more

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

     

    David Friedländer (1750-1834) und Wilhelm von Humboldt (1767-1835) begegneten sich erstmals im Berlin der 1780er Jahre. Die vorliegende Untersuchung ihres langjährigen Austauschs erhellt die Einwirkung des jüdischen Aufklärers und Reformpolitikers auf die bildungsprogrammatische Grundhaltung des 17 Jahre jüngeren protestantischen Adeligen. Diese Einwirkung lässt sich nicht nur im persönlichen Lebensentwurf Humboldts erkennen. Auch die Maximen, die Humboldt später seiner Bildungstheorie und den Stellungnahmen zu Bildungspolitik und Erziehungsreform in Preußen zu Grunde legte, sind davon wesentlich mitgeprägt. Die von Friedländer und Humboldt geteilte grundlegende Ausrichtung ihrer Konzepte von Erziehung und Bildung basiert insbesondere auf Moses Mendelssohns Philosophie. Friedländer spielte eine zentrale Rolle als Wissensvermittler und Multiplikator der Ideen Mendelssohns. Eine umfassende Studie der biblisch fundierten und auf anwendungsorientierte Lebenspraxis zielenden Bildungsphilosophie der Berliner Haskala - als eigenständige Position zwischen Philanthropismus und Neuhumanismus - ist der Untersuchung vorangestellt. Kommentierte Editionen der Friedländer-Humboldt-Korrespondenz und bildungsprogrammatisch relevanter Texte David Friedländers bilden die Quellenbasis der Analyse. »Er hatte sich, und allein durch sein Verdienst und Talent, einen ganz eigenen Standpunkt errungen und wird diesen auch in späterem Andenken gewiß immer behaupten. Es hat mich ungemein gefreut, daß sich der Verewigte noch bisweilen mit meinem Bruder und mir in Gedanken beschäftigt hat. Uns wird gewiß immer unvergeßlich bleiben, wie er bildend auf uns beide eingewirkt hat.« (Wilhelm von Humboldt im Januar 1835 über David Friedländer) Mit Haskala und allgemeine Menschenbildung hat Uta Lohmann einen wichtigen Baustein für das Verständnis der kulturellen Transfers zwischen Haskala und (preußischer) Bildungsreform vorgelegt. Die Stärke ihres Buches liegt sowohl in der umsichtigen und umfangreichen Quellenarbeit wie auch in den zahlreichen intertextuellen und interkulturellen Bezügen, die die Verfasserin herausarbeitet. Auch die ausführlichen Forschungsreferate tragen wesentlich zur Orientierung im Gefüge der weitgespanten Themenfelder bei. Haskala und allgemeine Menschenbildung dürfte damit zu den wichtigsten bildungsgeschichtlichen Publikationen der letzten Jahre gehören und ist ein Meilenstein in der Geschichte der Erforschung der deutsch-jüdischen Kultur. - Cord-Friedrich Berghahn, in: Germanisch-Romanische Monatsschrift 70.1 (2020), S. 100-104 Insgesamt bereichert der auch sprachlich und in seiner Gedankenführung gewinnend auftretende, unbedingt lesenswerte Band substantiell die Forschung zur deutschen und, als integrativer Teil davon, der deutsch-jüdischen Bildungsgeschichte. - Michael Nagel, in: H-Soz-Kult, 19.10.2020

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  10. Humboldt und andere Mythen
    Zur Kritik des deutschen Bildungs- und Kulturnationalismus

    Die deutsche Bildungswissenschaft hat sich trotz der Kontinuität des Rassismus und rechten Terrors in Deutschland nur marginal mit der Komplizenschaft zwischen ,Bildung' und ,Nation' beschäftigt. Im vorliegenden Buch wird der Mythos der Bildung, der... more

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

     

    Die deutsche Bildungswissenschaft hat sich trotz der Kontinuität des Rassismus und rechten Terrors in Deutschland nur marginal mit der Komplizenschaft zwischen ,Bildung' und ,Nation' beschäftigt. Im vorliegenden Buch wird der Mythos der Bildung, der Nation, der Bildungsnation detranszendentalisiert. Die Autorin untersucht ,Bildung' und ,Nation' als zentrale Begriffe des (neo)kolonialen Referenzsystems in ihrer Verschränkung. Verschiedene Perspektiven (postkoloniale, hegemonietheoretische, kulturanthropologische, psychoanalytische) beleuchten und historisieren die ,(Bildungs)Nation' als eine andauernde Fiktion mit realen Folgen. Despite the continuity of racism and right-wing terror in Germany, German education sciences have only marginally addressed the complicity between 'education' and 'nation' . In this book, the myth of education, the nation, the Bildungsnation is detranscendentalized. The author examines 'education' and the 'nation' as central concepts of the (neo)colonial system of reference in their entanglement. Different perspectives (postcolonial, hegemony theory, cultural anthropology, psychoanalytic) illuminate and historicize the '(educational) nation' as an ongoing fiction with real consequences

     

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    Volltext (URL des Erstveroeffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847417989
    Edition: 1st ed
    Subjects: Wilhelm von Humboldt; Bildungsbegriff; concept of education; Bildungsnation; postcoloinialism; postcolonial theory; Postkolonialismus; educational studies; Postkoloniale Theorie; Bildungswissenschaft; nationalism; Nationalismus; racism; Rassismus
    Scope: 1 Online-Ressource (110 p.)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)

  11. Vorstellungen deutscher Einheit in der napoleonischen Ära
    Ursprünge deutscher Nationswerdung
    Published: 2024
    Publisher:  tredition, Ahrensburg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783384172914
    Other identifier:
    Subjects: Nationalbewusstsein; Deutsch; Wiedervereinigung <Deutschland>
    Other subjects: Napoleon Frankreich, Kaiser (1769-1821); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)HIS010000; (BISAC Subject Heading)HIS056000; (VLB-WN)9559; Napoleon; Bonaparte; Nation; Nationale Einheit; Nationalismus; Deutschland; Deutsche Einheit; Napoleonische Ära; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Nationsbildung; Nationsfrage; Staatsbildung; Rheinbund; Okkupation; Krieg; Einheit; Nationale Einheit; Deutsche Nation; Chaotische Epoche; Romantik; Literatur; Ernst Moritz Arndt; Freiherr vom Stein; Theodor Körner; Clemens Brentano; Achim von Arnim; Friedrich Schlegel; Heinrich von Kleist; Turnvater Jahn; Friedrich Schleiermacher; Johann Gottlieb Fichte; Hegel; Novalis; Europa; Ideen; Einheitsvorstellungen; Metternich; Hardenberg; Wilhelm von Humboldt; Goethe; Schiller; Deutsche nationale Einheit; Rezeption; Militär; Lützower Freikorps; Vaterland; Frankreich; Kaiser; Napoleon Bonaparte; Verfassungswandel; Code civil; Koalitionskriege; Erhebung gegen Napoleon; Befreiungskriege; Epoche des Umbruchs; Deutsche Bundesakte; Neuordnung Europas; Völkerschlacht; Patriotismus; Rassismus; Antisemitismus; Deutsche Identität; Was ist deutsch?; (VLB-WN)9550; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Vor allem Wissenschaftler und Geschichtsstudenten, aber selbstverständlich auch Interessierte aller Art, die sich auf dem Themengebiet fachlich fundiert weiterbilden möchten und Fragen an eine bewegte Zeit der Geschichte Mitteleuropas haben, die noch unbeantwortet sind.; (BISAC Subject Heading)HIS010000: Europäische Geschichte; (BISAC Subject Heading)HIS056000: Sozial- und Kulturgeschichte; (BISAC Subject Heading)HIS000000: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BISAC Subject Heading)HIS027200: Bestimmte Schlachten; (BIC subject category)HB: Europäische Geschichte; (BIC subject category)HBTB: Sozial- und Kulturgeschichte; (BIC subject category)HBTR: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BIC subject category)HBT: Invasion und Okkupation; (BIC subject category)HBW: Bestimmte Schlachten
    Scope: Online-Ressource, 256 Seiten
  12. Vorstellungen deutscher Einheit in der napoleonischen Ära
    Ursprünge deutscher Nationswerdung
    Published: 2024
    Publisher:  tredition, Seligenstadt

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783384172891; 3384172892
    Other identifier:
    9783384172891
    Subjects: Deutsch; Wiedervereinigung <Deutschland>; Nationalbewusstsein
    Other subjects: Napoleon Frankreich, Kaiser (1769-1821); (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Vor allem Wissenschaftler und Geschichtsstudenten, aber selbstverständlich auch Interessierte aller Art, die sich auf dem Themengebiet fachlich fundiert weiterbilden möchten und Fragen an eine bewegte Zeit der Geschichte Mitteleuropas haben, die noch unbeantwortet sind.; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; (VLB-WN)1550: Europäische Geschichte; (BIC subject category)HB: Europäische Geschichte; (BISAC Subject Heading)HIS010000: Europäische Geschichte; (VLB-WN)1559: Sozial- und Kulturgeschichte; (BIC subject category)HBTB: Sozial- und Kulturgeschichte; (BISAC Subject Heading)HIS056000: Sozial- und Kulturgeschichte; (VLB-WN)1558: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BIC subject category)HBTR: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BISAC Subject Heading)HIS000000: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BIC subject category)HBT: Invasion und Okkupation; (BIC subject category)HBW: Bestimmte Schlachten; (BISAC Subject Heading)HIS027200: Bestimmte Schlachten; Napoleon; Bonaparte; Nation; Nationale Einheit; Nationalismus; Deutschland; Deutsche Einheit; Napoleonische Ära; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Nationsbildung; Nationsfrage; Staatsbildung; Rheinbund; Okkupation; Krieg; Einheit; Nationale Einheit; Deutsche Nation; Chaotische Epoche; Romantik; Literatur; Ernst Moritz Arndt; Freiherr vom Stein; Theodor Körner; Clemens Brentano; Achim von Arnim; Friedrich Schlegel; Heinrich von Kleist; Turnvater Jahn; Friedrich Schleiermacher; Johann Gottlieb Fichte; Hegel; Novalis; Europa; Ideen; Einheitsvorstellungen; Metternich; Hardenberg; Wilhelm von Humboldt; Goethe; Schiller; Deutsche nationale Einheit; Rezeption; Militär; Lützower Freikorps; Vaterland; Frankreich; Kaiser; Napoleon Bonaparte; Verfassungswandel; Code civil; Koalitionskriege; Erhebung gegen Napoleon; Befreiungskriege; Epoche des Umbruchs; Deutsche Bundesakte; Neuordnung Europas; Völkerschlacht; Patriotismus; Rassismus; Antisemitismus; Deutsche Identität; Was ist deutsch?
    Scope: Online-Ressource, 256 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  13. Vorstellungen deutscher Einheit in der napoleonischen Ära
    Ursprünge deutscher Nationswerdung
    Published: 2024
    Publisher:  tredition, Seligenstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783384172907; 3384172906
    Other identifier:
    9783384172907
    Subjects: Deutsch; Wiedervereinigung <Deutschland>; Nationalbewusstsein
    Other subjects: Napoleon Frankreich, Kaiser (1769-1821); (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Vor allem Wissenschaftler und Geschichtsstudenten, aber selbstverständlich auch Interessierte aller Art, die sich auf dem Themengebiet fachlich fundiert weiterbilden möchten und Fragen an eine bewegte Zeit der Geschichte Mitteleuropas haben, die noch unbeantwortet sind.; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; (VLB-WN)1550: Europäische Geschichte; (BIC subject category)HB: Europäische Geschichte; (BISAC Subject Heading)HIS010000: Europäische Geschichte; (VLB-WN)1559: Sozial- und Kulturgeschichte; (BIC subject category)HBTB: Sozial- und Kulturgeschichte; (BISAC Subject Heading)HIS056000: Sozial- und Kulturgeschichte; (VLB-WN)1558: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BIC subject category)HBTR: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BISAC Subject Heading)HIS000000: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BIC subject category)HBT: Invasion und Okkupation; (BIC subject category)HBW: Bestimmte Schlachten; (BISAC Subject Heading)HIS027200: Bestimmte Schlachten; Napoleon; Bonaparte; Nation; Nationale Einheit; Nationalismus; Deutschland; Deutsche Einheit; Napoleonische Ära; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Nationsbildung; Nationsfrage; Staatsbildung; Rheinbund; Okkupation; Krieg; Einheit; Nationale Einheit; Deutsche Nation; Chaotische Epoche; Romantik; Literatur; Ernst Moritz Arndt; Freiherr vom Stein; Theodor Körner; Clemens Brentano; Achim von Arnim; Friedrich Schlegel; Heinrich von Kleist; Turnvater Jahn; Friedrich Schleiermacher; Johann Gottlieb Fichte; Hegel; Novalis; Europa; Ideen; Einheitsvorstellungen; Metternich; Hardenberg; Wilhelm von Humboldt; Goethe; Schiller; Deutsche nationale Einheit; Rezeption; Militär; Lützower Freikorps; Vaterland; Frankreich; Kaiser; Napoleon Bonaparte; Verfassungswandel; Code civil; Koalitionskriege; Erhebung gegen Napoleon; Befreiungskriege; Epoche des Umbruchs; Deutsche Bundesakte; Neuordnung Europas; Völkerschlacht; Patriotismus; Rassismus; Antisemitismus; Deutsche Identität; Was ist deutsch?
    Scope: Online-Ressource, 256 Seiten
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  14. Vorstellungen deutscher Einheit in der napoleonischen Ära
    Ursprünge deutscher Nationswerdung
    Published: 2024
    Publisher:  tredition, Ahrensburg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783384172907; 3384172906
    Other identifier:
    9783384172907
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Vor allem Wissenschaftler und Geschichtsstudenten, aber selbstverständlich auch Interessierte aller Art, die sich auf dem Themengebiet fachlich fundiert weiterbilden möchten und Fragen an eine bewegte Zeit der Geschichte Mitteleuropas haben, die noch unbeantwortet sind.; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; (BISAC Subject Heading)HIS010000: Europäische Geschichte; (BISAC Subject Heading)HIS056000: Sozial- und Kulturgeschichte; (BISAC Subject Heading)HIS000000: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BISAC Subject Heading)HIS027200: Bestimmte Schlachten; (BIC subject category)HB: Europäische Geschichte; (BIC subject category)HBTB: Sozial- und Kulturgeschichte; (BIC subject category)HBTR: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BIC subject category)HBT: Invasion und Okkupation; (BIC subject category)HBW: Bestimmte Schlachten; Napoleon; Bonaparte; Nation; Nationale Einheit; Nationalismus; Deutschland; Deutsche Einheit; Napoleonische Ära; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Nationsbildung; Nationsfrage; Staatsbildung; Rheinbund; Okkupation; Krieg; Einheit; Nationale Einheit; Deutsche Nation; Chaotische Epoche; Romantik; Literatur; Ernst Moritz Arndt; Freiherr vom Stein; Theodor Körner; Clemens Brentano; Achim von Arnim; Friedrich Schlegel; Heinrich von Kleist; Turnvater Jahn; Friedrich Schleiermacher; Johann Gottlieb Fichte; Hegel; Novalis; Europa; Ideen; Einheitsvorstellungen; Metternich; Hardenberg; Wilhelm von Humboldt; Goethe; Schiller; Deutsche nationale Einheit; Rezeption; Militär; Lützower Freikorps; Vaterland; Frankreich; Kaiser; Napoleon Bonaparte; Verfassungswandel; Code civil; Koalitionskriege; Erhebung gegen Napoleon; Befreiungskriege; Epoche des Umbruchs; Deutsche Bundesakte; Neuordnung Europas; Völkerschlacht; Patriotismus; Rassismus; Antisemitismus; Deutsche Identität; Was ist deutsch?; (VLB-WN)1550: Hardcover, Softcover / Geschichte
    Scope: 256 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 507 g
  15. Vorstellungen deutscher Einheit in der napoleonischen Ära
    Ursprünge deutscher Nationswerdung
    Published: 2024
    Publisher:  tredition, Ahrensburg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783384172891; 3384172892
    Other identifier:
    9783384172891
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Vor allem Wissenschaftler und Geschichtsstudenten, aber selbstverständlich auch Interessierte aller Art, die sich auf dem Themengebiet fachlich fundiert weiterbilden möchten und Fragen an eine bewegte Zeit der Geschichte Mitteleuropas haben, die noch unbeantwortet sind.; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; (BISAC Subject Heading)HIS010000: Europäische Geschichte; (BISAC Subject Heading)HIS056000: Sozial- und Kulturgeschichte; (BISAC Subject Heading)HIS000000: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BISAC Subject Heading)HIS027200: Bestimmte Schlachten; (BIC subject category)HB: Europäische Geschichte; (BIC subject category)HBTB: Sozial- und Kulturgeschichte; (BIC subject category)HBTR: Nationale Befreiung und Unabhängigkeit, Postkolonialismus; (BIC subject category)HBT: Invasion und Okkupation; (BIC subject category)HBW: Bestimmte Schlachten; Napoleon; Bonaparte; Nation; Nationale Einheit; Nationalismus; Deutschland; Deutsche Einheit; Napoleonische Ära; 18. Jahrhundert; 19. Jahrhundert; Nationsbildung; Nationsfrage; Staatsbildung; Rheinbund; Okkupation; Krieg; Einheit; Nationale Einheit; Deutsche Nation; Chaotische Epoche; Romantik; Literatur; Ernst Moritz Arndt; Freiherr vom Stein; Theodor Körner; Clemens Brentano; Achim von Arnim; Friedrich Schlegel; Heinrich von Kleist; Turnvater Jahn; Friedrich Schleiermacher; Johann Gottlieb Fichte; Hegel; Novalis; Europa; Ideen; Einheitsvorstellungen; Metternich; Hardenberg; Wilhelm von Humboldt; Goethe; Schiller; Deutsche nationale Einheit; Rezeption; Militär; Lützower Freikorps; Vaterland; Frankreich; Kaiser; Napoleon Bonaparte; Verfassungswandel; Code civil; Koalitionskriege; Erhebung gegen Napoleon; Befreiungskriege; Epoche des Umbruchs; Deutsche Bundesakte; Neuordnung Europas; Völkerschlacht; Patriotismus; Rassismus; Antisemitismus; Deutsche Identität; Was ist deutsch?; (VLB-WN)1550: Hardcover, Softcover / Geschichte; (BISAC Subject Heading)HIS010000; (BISAC Subject Heading)HIS056000
    Scope: 256 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 374 g
  16. Alexander von Humboldt, Therese von Bacheracht, und die „verhängnissvolle Prosa des Lebens“
    Published: 2021
    Publisher:  Universität Potsdam, Potsdam ; Universitätsverlag Potsdam

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Ette, Ottmar (Herausgeber); Knobloch, Eberhard (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Prosa
    Other subjects: Humboldt, Alexander von (1769-1859); Humboldt, Wilhelm von (1767-1835); Diede, Charlotte (1769-1846); Therese von Bacheracht; Wilhelm von Humboldt; Charlotte Diede; Tagesblätter Karl August Varnhagens von Ense
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: HiN : Alexander von Humboldt im Netz, XXII (2021) 43

  17. Der polyglotte Alexander von Humboldt
    Published: 2021
    Publisher:  Universität Potsdam, Potsdam ; Universitätsverlag Potsdam

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Ette, Ottmar (Herausgeber); Knobloch, Eberhard (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Humboldt, Alexander von (1769-1859); Humboldt, Wilhelm von (1767-1835); Biermann, Kurt-Reinhard (1919-2002); Sprachwissenschaft; Sprachkenntnisse; Mehrsprachigkeit; Wilhelm von Humboldt
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: HiN : Alexander von Humboldt im Netz, XXII (2021) 43

  18. Bildungsidee und Antikebild
    Betrachtungen zu Wilhelm von Humboldts Schriften (1788–1808)
    Author: Aymaz, Asli
    Published: 2018
    Publisher:  Königshausen u. Neumann, Würzburg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783826063497; 382606349X
    Other identifier:
    9783826063497
    Series: Epistemata Literaturwissenschaft ; 884
    Other subjects: Paperback / softback; Bildungsidee und Antikebild; Wilhelm von Humboldt; Schriften (1788-1808; Neuhumanismus; deutscher Klassizismus; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 23.5 cm x 15.5 cm
  19. Haskala und allgemeine Menschenbildung
    David Friedländer und Wilhelm von Humboldt im Gespräch: zur Wechselwirkung zwischen jüdischer Aufklärung und neuhumanistischer Bildungstheorie : Studien - Editionen - Analysen
    Author: Lohmann, Uta
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830941316; 3830941315
    DDC Categories: 370; 100; 290
    Series: Jüdische Bildungsgeschichte in Deutschland ; Band 9
    Subjects: Friedländer, David; Humboldt, Alexander <<von>>; Haskala;
    Other subjects: Judentum; jüdische Aufklärung; jüdische Bildung; Berliner Haskala; David Friedländer; Wilhelm von Humboldt; Bildungsdenken; Bildung; Moses Mendelssohn, Naphtali Herz Wessely; Lesebücher; Tanach; Musar-Literatur; politische Dimension der Bildung; Alexander von Humboldt; Sprachphilosophie; Tugendbund; Textedition; Humboldt-Friedländer-Korrespondenz; Moral-Artikel; Bibel-Beiträge
    Scope: 620 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 16.5 cm
    Notes:

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 560-578

  20. Humboldt und andere Mythen
    zur Kritik des deutschen Bildungs- und Kulturnationalismus
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847426387; 3847426389
    Other identifier:
    9783847426387
    RVK Categories: DI 1000 ; DD 7281 ; DF 4000
    Subjects: Nationalismus; Bildung
    Other subjects: Bildungsbegriff; Bildungsnation; Bildungswissenschaft; concept of education; educational studies; nationalism; Nationalismus; postcoloinialism; postcolonial theory; Postkoloniale Theorie; Postkolonialismus; racism; Rassismus; Wilhelm von Humboldt; Wilhelm von Humboldt
    Scope: 110 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  21. Haskala und allgemeine Menschenbildung
    David Friedländer und Wilhelm von Humboldt im Gespräch: Zur Wechselwirkung zwischen jüdischer Aufklärung und neuhumanistischer Bildungstheorie. Studien • Editionen • Analysen
    Author: Lohmann, Uta
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann, Münster

    David Friedländer (1750-1834) und Wilhelm von Humboldt (1767-1835) begegneten sich erstmals im Berlin der 1780er Jahre. Die vorliegende Untersuchung ihres langjährigen Austauschs erhellt die Einwirkung des jüdischen Aufklärers und Reformpolitikers... more

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    David Friedländer (1750-1834) und Wilhelm von Humboldt (1767-1835) begegneten sich erstmals im Berlin der 1780er Jahre. Die vorliegende Untersuchung ihres langjährigen Austauschs erhellt die Einwirkung des jüdischen Aufklärers und Reformpolitikers auf die bildungsprogrammatische Grundhaltung des 17 Jahre jüngeren protestantischen Adeligen. Diese Einwirkung lässt sich nicht nur im persönlichen Lebensentwurf Humboldts erkennen. Auch die Maximen, die Humboldt später seiner Bildungstheorie und den Stellungnahmen zu Bildungspolitik und Erziehungsreform in Preußen zu Grunde legte, sind davon wesentlich mitgeprägt. Die von Friedländer und Humboldt geteilte grundlegende Ausrichtung ihrer Konzepte von Erziehung und Bildung basiert insbesondere auf Moses Mendelssohns Philosophie. Friedländer spielte eine zentrale Rolle als Wissensvermittler und Multiplikator der Ideen Mendelssohns. Eine umfassende Studie der biblisch fundierten und auf anwendungsorientierte Lebenspraxis zielenden Bildungsphilosophie der Berliner Haskala - als eigenständige Position zwischen Philanthropismus und Neuhumanismus - ist der Untersuchung vorangestellt. Kommentierte Editionen der Friedländer-Humboldt-Korrespondenz und bildungsprogrammatisch relevanter Texte David Friedländers bilden die Quellenbasis der Analyse. »Er hatte sich, und allein durch sein Verdienst und Talent, einen ganz eigenen Standpunkt errungen und wird diesen auch in späterem Andenken gewiß immer behaupten. Es hat mich ungemein gefreut, daß sich der Verewigte noch bisweilen mit meinem Bruder und mir in Gedanken beschäftigt hat. Uns wird gewiß immer unvergeßlich bleiben, wie er bildend auf uns beide eingewirkt hat.« (Wilhelm von Humboldt im Januar 1835 über David Friedländer) Mit Haskala und allgemeine Menschenbildung hat Uta Lohmann einen wichtigen Baustein für das Verständnis der kulturellen Transfers zwischen Haskala und (preußischer) Bildungsreform vorgelegt. Die Stärke ihres Buches liegt sowohl in der umsichtigen und umfangreichen Quellenarbeit wie auch in den zahlreichen intertextuellen und interkulturellen Bezügen, die die Verfasserin herausarbeitet. Auch die ausführlichen Forschungsreferate tragen wesentlich zur Orientierung im Gefüge der weitgespanten Themenfelder bei. Haskala und allgemeine Menschenbildung dürfte damit zu den wichtigsten bildungsgeschichtlichen Publikationen der letzten Jahre gehören und ist ein Meilenstein in der Geschichte der Erforschung der deutsch-jüdischen Kultur. - Cord-Friedrich Berghahn, in: Germanisch-Romanische Monatsschrift 70.1 (2020), S. 100-104 Insgesamt bereichert der auch sprachlich und in seiner Gedankenführung gewinnend auftretende, unbedingt lesenswerte Band substantiell die Forschung zur deutschen und, als integrativer Teil davon, der deutsch-jüdischen Bildungsgeschichte. - Michael Nagel, in: H-Soz-Kult, 19.10.2020

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  22. Wilhelm von Humboldt
    Published: 2010; ©2010
    Publisher:  UTB GmbH, Stuttgart ; Haupt, Bern

    Wilhelm von Humboldt gilt noch heute als einer der bedeutendsten Schul- und Bildungsreformer. Dabei war seine Amtszeit als preußischer Ministerialbeamter nur von kurzer Dauer. Er ist für die Gründung der Berliner Universität verantwortlich und hat... more

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    Wilhelm von Humboldt gilt noch heute als einer der bedeutendsten Schul- und Bildungsreformer. Dabei war seine Amtszeit als preußischer Ministerialbeamter nur von kurzer Dauer. Er ist für die Gründung der Berliner Universität verantwortlich und hat eine Fülle an Schriften von zeitloser Aktualität zur Bildungstheorie, zur Kunst- und Sprachphilosophie sowie zur Politik hinterlassen. Leben und Werk dieses großen Intellektuellen werden in diesem Profile-Band vorgestellt.

     

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    RVK Categories: GK 4958 ; DD 7280 ; DD 7281 ; CG 4472 ; NO 5788
    Edition: 1. Aufl.
    Series: UTB ; 3380
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    Subjects: Geschichte; Neuere und Neueste Geschichte (1789-1945); Historische Persönlichkeiten; Kultur-/Geistesgeschichte; Literaturwissenschaft; 19. Jahrhundert; Autoren; Pädagogik; Geschichte der Pädagogik; Erwachsenenbildung; Politikwissenschaft; Personen & Werke; Pädagogik 2011-1; Bildung; Humboldt; Wilhelm von Humboldt; Bildung; Humboldt; Wilhelm von Humboldt
    Scope: Online Ressource (114 S.)
  23. Wilhelm Hauff – Spiele des Bösen
    Die Märchenalmanache, Mitteilungen aus den Memoiren des Satan und Das Bild des Kaisers
    Published: 2022; © 2022
    Publisher:  WBG, Darmstadt

    Die Erzählungen Wilhelm Hauffs (1802-1827), Dichter des Vormärz, waren zu ihrer Zeit verdeckt politisch und sind auch heute noch aktuell. Hans-Christoph Ramm zeigt, wie Hauffs Erzählkunst in der liberalen Aufbruchsstimmung der Restauration um 1800... more

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    Die Erzählungen Wilhelm Hauffs (1802-1827), Dichter des Vormärz, waren zu ihrer Zeit verdeckt politisch und sind auch heute noch aktuell. Hans-Christoph Ramm zeigt, wie Hauffs Erzählkunst in der liberalen Aufbruchsstimmung der Restauration um 1800 eine oppositionelle Bildungsvision entwirft. Hauff bringt kulturkritische Zweifel an der politisch-emanzipatorischen Durchschlagskraft des neuhumanistischen Bildungsideals zum Ausdruck. Ramm vergleicht die frührealistische Erzählweise in den Märchenalmanachen, dem Roman Mitteilungen aus den Memoiren des Satan und der Novelle Das Bild des Kaisers mit der romantischen Poetisierung des Lebens und ordnet die Werke in den Kontext zeitgenössischer philosophischer, politischer und literaturgeschichtlicher Diskurse ein. Zentrales Thema der Prosa Hauffs ist die Mehrdeutigkeit des Bösen, das der gleichen Quelle entspringt wie die Erlösungshoffnung des Guten: menschlichem Willen und Vernunftvermögen. Ramm legt dar, mit welchen narrativen Mitteln Hauff die Problematik des säkularisierten Bösen gestaltet und wie er Metaphern des Bösen mit Varianten des Napoleon-Mythos verknüpft.

     

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  24. Wilhelm Hauff - Spiele des Bösen
    Die Märchenalmanache, Mitteilungen aus den Memoiren des Satan und Das Bild des Kaisers
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  wbg Academic, Darmstadt

    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    COUH 134
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  25. Goethe-Jahrbuch 137, 2020
    Contributor: Golz, Jochen (Herausgeber); Matuschek, Stefan (Herausgeber); Zehm, Edith (Herausgeber); Ammon, Frieder von (Herausgeber)
    Published: 2021
    Publisher:  Wallstein Verlag, Göttingen

    Das Goethe-Jahrbuch 2020 versammelt die Vorträge des »Symposiums junge Goetheforschung«, das im Juni 2019 abgehalten worden ist. Es enthält zudem Abhandlungen und Miszellen zu Goethes Leben und Werk. Ein umfangreicher Rezensionsteil zu wichtigen... more

    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Das Goethe-Jahrbuch 2020 versammelt die Vorträge des »Symposiums junge Goetheforschung«, das im Juni 2019 abgehalten worden ist. Es enthält zudem Abhandlungen und Miszellen zu Goethes Leben und Werk. Ein umfangreicher Rezensionsteil zu wichtigen Neuerscheinungen und Berichte über das Wirken der Goethe-Gesellschaft im In- und Ausland ergänzen den Band. Das Goethe-Jahrbuch ist das Publikationsorgan der 1885 in Weimar gegründeten Goethe-Gesellschaft mit derzeit ca. 3000 Mitgliedern in 55 Ländern der Welt.

     

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    Volltext (Lizenzpflichtig)
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Golz, Jochen (Herausgeber); Matuschek, Stefan (Herausgeber); Zehm, Edith (Herausgeber); Ammon, Frieder von (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783835347656
    Other identifier:
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: Romantik; Polen; Bertolt Brecht; Weimarer Klassik; Wilhelm von Humboldt; Goetheforschung; Wilhelm Meisters Wanderjahre; Weltliteratur; Metrik; Hermann und Dorothea; Goethe-Gesellschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (357 Seiten)