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  1. Individuelle Textbegegnung und kooperative Aufgabenbearbeitung
    Verstehensprozesse beim Nachvollziehen der Perspektiven literarischer Figuren
    Author: Seyler, Daniela
    Published: [2020]
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783476056702; 3476056708
    Other identifier:
    9783476056702
    Subjects: Textverstehen; Literarische Gestalt; Sprachphilosophie; Literaturunterricht; Gruppenunterricht
    Other subjects: Literarische Figuren; Kooperatives Lernen; Interaktionskompetenz; Qualitative Inhaltsanalyse; Verstehensprozesse; Individuelle Textbegegnung; Kooperative Aufgabenbearbeitung; Figurenverstehen; literarische Wertung; Kleingruppengespräche; Aufgabenforschung
    Scope: XIV, 484 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2018
  2. Fremder Text - fremde Welt?
    zu Störungen im Organisationsablauf beim Verstehen fremdsprachlicher Texte
    Author: Wolf, Johanna
    Published: [2022]
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

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  3. Mehrsprachige Vorstellungsentwicklungsprozesse
    Lernprozessstudie zum Anteilskonzept bei deutsch-türkischen Lernenden
    Author: Kuzu, Taha
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer Spektrum, Wiesbaden

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Verbundbibliothek IB Fachbibliothek für Geographie, Geologie, Mathematik, Psychologie
    Signature:
    DIDb 104-42
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    DissDo 2019/33
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    M 55118
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Bibliothek
    Signature:
    Kuzu
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  4. Literatische Metaphorik verstehen lernen und lehren
    Author: Pieper, Irene; Wieser, Dorothee; Lessing-Sattari, Marie
    Published: 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Inter-library loan:
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  5. Individuelle Textbegegnung und kooperative Aufgabenbearbeitung
    Verstehensprozesse beim Nachvollziehen der Perspektiven literarischer Figuren
    Author: Seyler, Daniela
    Published: 2020
    Publisher:  J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH, Stuttgart ; J.B. Metzler

    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783476056702; 3476056708
    Other identifier:
    9783476056702
    DDC Categories: 400
    Edition: 1. Auflage 2020
    Subjects: Textverstehen; Literarische Gestalt; Sprachphilosophie; Literaturunterricht
    Other subjects: Literarische Figuren; Kooperatives Lernen; Interaktionskompetenz; Qualitative Inhaltsanalyse; Verstehensprozesse; Individuelle Textbegegnung; Kooperative Aufgabenbearbeitung; Figurenverstehen; literarische Wertung; Kleingruppengespräche; Aufgabenforschung
    Scope: XIV, 481 Seiten in 1 Teil, 21 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  6. Individuelle Textbegegnung und kooperative Aufgabenbearbeitung
    Verstehensprozesse beim Nachvollziehen der Perspektiven literarischer Figuren
    Author: Seyler, Daniela
    Published: [2020]
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783476056702; 3476056708
    Other identifier:
    9783476056702
    DDC Categories: 400
    Subjects: Literarische Gestalt; Textverstehen; Sprachphilosophie; Literaturunterricht
    Other subjects: Literarische Figuren; Kooperatives Lernen; Interaktionskompetenz; Qualitative Inhaltsanalyse; Verstehensprozesse; Individuelle Textbegegnung; Kooperative Aufgabenbearbeitung; Figurenverstehen; literarische Wertung; Kleingruppengespräche; Aufgabenforschung
    Scope: XIV, 484 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2018
  7. Literatische Metaphorik verstehen lernen und lehren
    Author: Pieper, Irene; Wieser, Dorothee; Lessing-Sattari, Marie
    Published: 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783658267155; 3658267151
    Other identifier:
    9783658267155
    DDC Categories: 370
    Series: Edition Fachdidaktiken
    Other subjects: Dokumentarische Methode; Erziehungswissenschaft; Handlungsorientierung; Literaturdidaktik; Literaturwissenschaft; Professionsforschung; Rezeptiionsforschung; Sekundarstufe I; Verstehensprozesse
  8. Mehrsprachige Vorstellungsentwicklungsprozesse
    Lernprozessstudie zum Anteilskonzept bei deutsch-türkischen Lernenden
    Author: Kuzu, Taha
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer Spektrum, Wiesbaden

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658257606; 3658257601
    Other identifier:
    9783658257606
    DDC Categories: 370
    Series: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; Band 42
    Research
    Subjects: Mathematikunterricht; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Anteile verstehen; Begriffsbildung; Bilinguale Sprachmodi; Bilingualismus in Deutschland; Kognitive Funktion von Sprache; Konzeptuelles Verstehen; Lernprozesse; Mehrsprachige Verstehensprozesse; Mehrsprachigkeit im Fachunterricht; Mehrsprachigkeit in Deutschland; Rekonstruktion individueller Lernpfade; Sprache im Fach; Translanguaging im Mathematikunterricht; Verstehensprozesse; Vorstellungsentwicklung
    Scope: XVI, 222 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2018
  9. Individuelle Textbegegnung und kooperative Aufgabenbearbeitung
    Verstehensprozesse beim Nachvollziehen der Perspektiven literarischer Figuren
    Author: Seyler, Daniela
    Published: [2020]
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

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  10. Individuelle Textbegegnung und kooperative Aufgabenbearbeitung
    Verstehensprozesse beim Nachvollziehen der Perspektiven literarischer Figuren
    Author: Seyler, Daniela
    Published: 2020
    Publisher:  J.B. Metzler, Stuttgart

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  11. Mehrsprachige Vorstellungsentwicklungsprozesse
    Lernprozessstudie zum Anteilskonzept bei deutsch-türkischen Lernenden
    Author: Kuzu, Taha
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer Spektrum, Wiesbaden, Germany

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  12. Mehrsprachige Vorstellungsentwicklungsprozesse
    Lernprozessstudie zum Anteilskonzept bei deutsch-türkischen Lernenden
    Author: Kuzu, Taha
    Published: 2019
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  13. Fremder Text - fremde Welt?
    zu Störungen im Organisationsablauf beim Verstehen fremdsprachlicher Texte
    Author: Wolf, Johanna
    Published: [2022]
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783110685411; 3110685418
    Other identifier:
    9783110685411
    Series: Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie ; Band 450
    Edition Niemeyer
    Subjects: Fremdsprache; Textverstehen; Semantik; Kognitive Linguistik; Fremdsprachenunterricht
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR041000; (BISAC Subject Heading)FOR026000: FOR026000 FOREIGN LANGUAGE STUDY / Spanish; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LAN009000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LAN009040: LAN009040 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Psycholinguistics; (BISAC Subject Heading)LAN016000: LAN016000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Semantics; (BIC subject category)CF: linguistics; (BIC subject category)CFGA: Semantics & pragmatics; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)DS: Literature: history & criticism; Semantic; (Failures in) Comprehension Processes; Reading Comprehension in a Foreign Language; Cognitive Linguistics; Textverstehen /Fremdsprache; Verstehensprozesse; Semantik; Kognitive Linguistik; (BISAC Subject Heading)FOR041000; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Fremdsprache; Textverstehen; Reading Comprehension; Foreign Language; Comprehension Processes; Semantics; Cognitive Linguistics
    Scope: XXII, 338 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 621 g
    Notes:

    Habilitationsschrift, Universität Salzburg, 2019
  14. Verstehensprozesse modellieren und analysieren
    Author: Braun, Gregor
    Published: 2013
    Publisher:  Frank & Timme, Berlin

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  15. Literarische Metaphorik verstehen lernen und lehren
    Author: Pieper, Irene; Wieser, Dorothee
    Published: 2024
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

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  16. Verstehensprozesse modellieren und analysieren
    Author: Braun, Gregor
    Published: 2013
    Publisher:  Frank & Timme, Berlin

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