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  1. Französische Sprachwissenschaft
    eine Einführung
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Dieses Buch begeistert: für die französische Sprache, für die Wissenschaft und für die französische Sprachwissenschaft. Faszinierende aktuelle Themen wie Comic-Sprache, Bilinguismus und politische Rhetorik regen die Leser:innen an, selbst zu... more

    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Dieses Buch begeistert: für die französische Sprache, für die Wissenschaft und für die französische Sprachwissenschaft. Faszinierende aktuelle Themen wie Comic-Sprache, Bilinguismus und politische Rhetorik regen die Leser:innen an, selbst zu entdecken, wie Sprache funktioniert. Auf einer soliden wissenschaftstheoretischen Basis führt dieses Werk in die Theorien und Modelle der Variation- und Wandelforschung sowie des Sprachkontakts ein und behandelt aus dieser Perspektive Phonetik und Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik, Sprachgeschichte und Varietäten. Es regt dazu an, Faktenwissen kritisch zu hinterfragen und selbst wissenschaftlich aktiv zu werden. Zahlreiche Abbildungen, Audio-Materialien und Aufgaben innerhalb der Kapitel aktivieren die Leser:innen durchgängig mit allen Sinnen und ermöglichen mit Hilfe von Online-Musterlösungen autonomes Lernen.

     

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  2. La composicionalidad temporal del perfecto compuesto en español
    estudio sincrónico y dialectal
    Published: [2019]
    Publisher:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Sp Spr Da 114
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2019/4264
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    roml203.a996
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    Universität Köln, Romanisches Seminar, Bibliothek
    412/Z1191b-434
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    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    ZR 18/Bh 434
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    FON1062
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    Universitätsbibliothek Siegen
    11FON1232
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    Universitätsbibliothek Trier
    KG/mt54545
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  3. Varietale Mehrsprachigkeit
    Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse aus der Suisse romande und didaktische Implikationen
    Published: 2014
    Publisher:  ibidem, Hannover ; UTB GmbH, Stuttgart

    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als „Zeitalter der Globalisierung“ bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist „Lokalisierung“... more

    Access:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als „Zeitalter der Globalisierung“ bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist „Lokalisierung“ beobachtbar, es werden also lokale Erscheinungen verstärkt. Dieses gleichzeitige und in Wechselwirkung stehende Auftreten von Globalisierung und Lokalisierung wird unter dem Begriff „Glokalisierung“ gefasst.Karoline Heyder analysiert, inwieweit sich Glokalisierung aktuell im Bereich der französischen Sprache beobachten lässt. Am Beispiel der Suisse romande untersucht sie insbesondere, ob es im Rahmen der Glokalisierung zu einem Erstarken diatopischer Varietäten und regionaler Sprecheridentitäten sowie zu einer wachsenden Akzeptanz der englischen und der deutschen Sprache durch frankophone Sprecher kommt. Des Weiteren erläutert Heyder, welche Implikationen sich hieraus für die Didaktik des Sprach- und speziell des Französischunterrichts ableiten lassen. Empirisch untersucht werden das Sprachverhalten, das Sprachbewusstsein, die Spracheinstellungen und die Sprecheridentität jugendlicher Suisses romands sowie der Umgang mit dem Regionalfranzösischen in der westschweizerischen Schule. Hierauf sowie auf einer Analyse einschlägiger Bildungsvorgaben basierend zeigt die Autorin, welche Anknüpfungspunkte sich für die bildungspolitisch auf schweizerischer Ebene angestrebte Förderung der Mehrsprachigkeit aus sprachdidaktischer Sicht bieten. Dabei wird verdeutlicht, wie unter Berücksichtigung der ermittelten empirischen Ergebnisse, bestehender didaktisch-methodischer Ansätze zur Förderung von Mehrsprachigkeit sowie einschlägiger Bildungsvorgaben die varietale Mehrsprachigkeitskompetenz jugendlicher Suisses romands gefördert und somit nicht zuletzt zum reflektierten Umgang mit Sprache in Zeiten der Glokalisierung beigetragen werden kann.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Klump, Andre (Herausgeber); Frings, Michael (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838266183
    RVK Categories: ID 2750 ; ID 8685 ; ID 2415
    DDC Categories: 300; 440
    Edition: 1st, New ed.
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 49
    Subjects: Französisch; Globalisierung; Mehrsprachigkeit; Französisch; Mehrsprachigkeit; Varietät; Glokalisierung; Lokalisierung; Globalisierung; Dialekt; Regiolekt; Romandie; Suisse romande; Sprecheridentiät; diatopisch; Frankophonie; Fremdsprachendidaktik; Französischunterricht; Sprachbewusstsein; Soziolinguistik; Bildung; Sprachpolitik; Sprachwissenschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (620 p.)
  4. Das Samaná-Kreyòl in der Dominikanischen Republik
    eine korpusbasierte Studie zum Sprachkontakt zwischen einer Migrationsvarietät des Haiti-Kreols und dem Spanischen
    Published: [2022]
    Publisher:  Buske, Hamburg

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783967692556; 3967692558
    Other identifier:
    9783967692556
    Series: Kreolische Bibliothek ; Band 30
    Subjects: Mundart Hai͏̈tien <Provinz Samaná>; Sprachkontakt; Spanisch; Korpus <Linguistik>
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Kreolistik; Kreol; Spanisch; Varietät; Migrationslinguistik; Englisch; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004130; (BISAC Subject Heading)LAN009050
    Scope: 549 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 805 g
    Notes:

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2021

  5. Kookkurrenz – Kovariation – Kontrast
    Formen und Funktionen individueller Dialekt-/Standardvariation in universitären Beratungsgesprächen
    Published: 2019
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

  6. Regionales Sprechen und Schreiben
    Contributor: Merten, Marie-Luis (Herausgeber, Verfasser); Wallmeier, Nadine (Herausgeber); Langhanke, Robert (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Georg Olms Verlag, Hildesheim

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Merten, Marie-Luis (Herausgeber, Verfasser); Wallmeier, Nadine (Herausgeber); Langhanke, Robert (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783487161129; 3487161125
    Other identifier:
    9783487161129
    Series: Kleine und regionale Sprachen ; 7
    Subjects: Deutsch; Variationslinguistik; Regionalsprache; Schriftsprache
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Derivation; Dialekt; Mittelniederdeutsch; Norddeutsch; Stadtchronistik; Varietät; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 215 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 336 g
  7. Französische Sprachwissenschaft
    Eine Einführung
  8. Das Samana-Kreyol in der Dominikanischen Republik
    Eine korpusbasierte Studie zum Sprachkontakt zwischen einer Migrationsvarietät des Haiti-Kreols und dem Spanischen
    Published: 2022
    Publisher:  Helmut Buske Verlag, Hamburg

  9. Varietale Mehrsprachigkeit
    Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse aus der Suisse romande und didaktische Implikationen

    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als "Zeitalter der Globalisierung" bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist "Lokalisierung"... more

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als "Zeitalter der Globalisierung" bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist "Lokalisierung" beobachtbar, es werden also lokale Erscheinungen verstärkt. Dieses gleichzeitige und in Wechselwirkung stehende Auftreten von Globalisierung und Lokalisierung wird unter dem Begriff "Glokalisierung" gefasst. Karoline Heyder analysiert, inwieweit sich Glokalisierung aktuell im Bereich der französischen Sprache beobachten lässt. Am Beispiel der Suisse romande untersucht sie insbesondere, ob es im Rahmen der Glokalisierung zu einem Erstarken diatopischer Varietäten und regionaler Sprecheridentitäten sowie zu einer wachsenden Akzeptanz der englischen und der deutschen Sprache durch frankophone Sprecher kommt. Des Weiteren erläutert Heyder, welche Implikationen sich hieraus für die Didaktik des Sprach- und speziell des Französischunterrichts ableiten lassen. Empirisch untersucht werden das Sprachverhalten, das Sprachbewusstsein, die Spracheinstellungen und die Sprecheridentität jugendlicher Suisses romands sowie der Umgang mit dem Regionalfranzösischen in der westschweizerischen Schule. Hierauf sowie auf einer Analyse einschlägiger Bildungsvorgaben basierend zeigt die Autorin, welche Anknüpfungspunkte sich für die bildungspolitisch auf schweizerischer Ebene angestrebte Förderung der Mehrsprachigkeit aus sprachdidaktischer Sicht bieten. Dabei wird verdeutlicht, wie unter Berücksichtigung der ermittelten empirischen Ergebnisse, bestehender didaktisch-methodischer Ansätze zur Förderung von Mehrsprachigkeit sowie einschlägiger Bildungsvorgaben die varietale Mehrsprachigkeitskompetenz jugendlicher Suisses romands gefördert und somit nicht zuletzt zum reflektierten Umgang mit Sprache in Zeiten der Glokalisierung beigetragen werden kann

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  10. Motives
    [proceedings of the Summer Research Conference on Motives, held at the University of Washington, Seattle, Washington, July 20 - August 2, 1991]
    Contributor: Jannsen, Uwe (Hrsg.)
    Publisher:  American Mathematical Society, Providence, RI

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    früher: Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Mathematik, Bibliothek
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    Universität Bonn, Fachbibliothek Mathematik
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    TBQ/MOTI
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    MAT 243/650-55
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    TBR1622-55,...
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    Universitätsbibliothek Trier
    HB/c12026
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Jannsen, Uwe (Hrsg.)
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 0821827995; 0821816357
    Series: Proceedings of symposia in pure mathematics ; 55
    Subjects: Kohomologietheorie; Motiv <Mathematik>; Varietät <Mathematik>
    Notes:

    Erschienen: Pt. 1 - 2

  11. Geheimsprachen
    Geschichte und Gegenwart verschlüsselter Kommunikation
    Published: [2017]
    Publisher:  marixverlag, Wiesbaden

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  12. Geheimsprachen
    Geschichte und Gegenwart verschlüsselter Kommunikation
    Published: [2017]
    Publisher:  marixverlag, Wiesbaden

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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  13. Mädlein, Dirnlein, Fehl?
    zum Vergleich des "Bayerisch-Österreichischen Dialektatlasses" und des "Dialektatlasses von Altbayern" und die Einordnung der Sprachdaten in die Diachronie der altbairischen Dialekte
    Published: [2019]
    Publisher:  wbg Academic, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783534401833; 3534401832
    Other identifier:
    9783534401833
    RVK Categories: GD 2210
    DDC Categories: 430
    Subjects: Bairisch; Diachronie; Wortgeografie; Lautgeografie;
    Other subjects: Bairisch; Diachronie; Dialektologie; Linguistik; Sprachdaten; Synchronie; Varietät; Wissen Fachbuch; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 339 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 15 cm
    Notes:

    Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 298-317

    Dissertation, Ludwig-Maximilian-Universität München, 2016

  14. Zwischen Standarddeutsch und Dialekt
    Untersuchung zu Sprachgebrauch und Spracheinstellungen von Pfarrpersonen in der Deutschschweiz
    Published: [2018]
    Publisher:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783515122146; 3515122141
    Other identifier:
    9783515122146
    RVK Categories: GD 1800
    DDC Categories: 430
    Series: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik. Beihefte ; Band 173
    Subjects: Priester; Schweizerdeutsch; Liturgie; Deutsche Sprache; Deutsche Sprache
    Other subjects: Plurizentrizität; Soziopragmatisch; Kontextsensitiv; Stereotyp; Varietät; Schweizerdeutsch; Hochdeutsch; Linguistik; Standarddeutsch; Deutschschweiz; Diglossie; Bilingualismus; Spracheinstellungen; Kirche; Gottesdienst; Pfarrer; Code-Switching; Theologie; Sprachsituation Deutschschweiz; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 484 Seiten, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 824 g
    Notes:

    Gekürzte und überarbeitete Fassung der echten Hochschulschrift

    Dissertation, Universität Zürich, 2015

  15. Varietale Mehrsprachigkeit
    Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse aus der Suisse romande und didaktische Implikationen

    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als "Zeitalter der Globalisierung" bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist "Lokalisierung"... more

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als "Zeitalter der Globalisierung" bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist "Lokalisierung" beobachtbar, es werden also lokale Erscheinungen verstärkt. Dieses gleichzeitige und in Wechselwirkung stehende Auftreten von Globalisierung und Lokalisierung wird unter dem Begriff "Glokalisierung" gefasst. Karoline Heyder analysiert, inwieweit sich Glokalisierung aktuell im Bereich der französischen Sprache beobachten lässt. Am Beispiel der Suisse romande untersucht sie insbesondere, ob es im Rahmen der Glokalisierung zu einem Erstarken diatopischer Varietäten und regionaler Sprecheridentitäten sowie zu einer wachsenden Akzeptanz der englischen und der deutschen Sprache durch frankophone Sprecher kommt. Des Weiteren erläutert Heyder, welche Implikationen sich hieraus für die Didaktik des Sprach- und speziell des Französischunterrichts ableiten lassen. Empirisch untersucht werden das Sprachverhalten, das Sprachbewusstsein, die Spracheinstellungen und die Sprecheridentität jugendlicher Suisses romands sowie der Umgang mit dem Regionalfranzösischen in der westschweizerischen Schule. Hierauf sowie auf einer Analyse einschlägiger Bildungsvorgaben basierend zeigt die Autorin, welche Anknüpfungspunkte sich für die bildungspolitisch auf schweizerischer Ebene angestrebte Förderung der Mehrsprachigkeit aus sprachdidaktischer Sicht bieten. Dabei wird verdeutlicht, wie unter Berücksichtigung der ermittelten empirischen Ergebnisse, bestehender didaktisch-methodischer Ansätze zur Förderung von Mehrsprachigkeit sowie einschlägiger Bildungsvorgaben die varietale Mehrsprachigkeitskompetenz jugendlicher Suisses romands gefördert und somit nicht zuletzt zum reflektierten Umgang mit Sprache in Zeiten der Glokalisierung beigetragen werden kann

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  16. Varietale Mehrsprachigkeit
    Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse aus der Suisse romande und didaktische Implikationen
    Published: 2014
    Publisher:  ibidem, Hannover

    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als „Zeitalter der Globalisierung“ bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist „Lokalisierung“... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als „Zeitalter der Globalisierung“ bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist „Lokalisierung“ beobachtbar, es werden also lokale Erscheinungen verstärkt. Dieses gleichzeitige und in Wechselwirkung stehende Auftreten von Globalisierung und Lokalisierung wird unter dem Begriff „Glokalisierung“ gefasst. Karoline Heyder analysiert, inwieweit sich Glokalisierung aktuell im Bereich der französischen Sprache beobachten lässt. Am Beispiel der Suisse romande untersucht sie insbesondere, ob es im Rahmen der Glokalisierung zu einem Erstarken diatopischer Varietäten und regionaler Sprecheridentitäten sowie zu einer wachsenden Akzeptanz der englischen und der deutschen Sprache durch frankophone Sprecher kommt. Des Weiteren erläutert Heyder, welche Implikationen sich hieraus für die Didaktik des Sprach- und speziell des Französischunterrichts ableiten lassen. Empirisch untersucht werden das Sprachverhalten, das Sprachbewusstsein, die Spracheinstellungen und die Sprecheridentität jugendlicher Suisses romands sowie der Umgang mit dem Regionalfranzösischen in der westschweizerischen Schule. Hierauf sowie auf einer Analyse einschlägiger Bildungsvorgaben basierend zeigt die Autorin, welche Anknüpfungspunkte sich für die bildungspolitisch auf schweizerischer Ebene angestrebte Förderung der Mehrsprachigkeit aus sprachdidaktischer Sicht bieten. Dabei wird verdeutlicht, wie unter Berücksichtigung der ermittelten empirischen Ergebnisse, bestehender didaktisch-methodischer Ansätze zur Förderung von Mehrsprachigkeit sowie einschlägiger Bildungsvorgaben die varietale Mehrsprachigkeitskompetenz jugendlicher Suisses romands gefördert und somit nicht zuletzt zum reflektierten Umgang mit Sprache in Zeiten der Glokalisierung beigetragen werden kann.

     

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  17. Zwischen Standarddeutsch und Dialekt
    Untersuchung zu Sprachgebrauch und Spracheinstellungen von Pfarrpersonen in der Deutschschweiz
    Published: [2018]
    Publisher:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Sp 8 B 564
    No inter-library loan
    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    GD 1800 O12
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    44A6695
    Loan of volumes, no copies
    Kommission für Mundart- und Namenforschung Westfalens, Bibliothek
    Lkm 5547
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    Germanistisches Institut, Bibliothek
    KC/GD 1800 O12
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    118-4057
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Trier
    nc60932
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  18. Varietale Mehrsprachigkeit
    Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse aus der Suisse romande und didaktische Implikationen
    Published: 2014
    Publisher:  ibidem, Hannover

    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als „Zeitalter der Globalisierung“ bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist „Lokalisierung“... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als „Zeitalter der Globalisierung“ bezeichnet. Parallel zur Globalisierung ist „Lokalisierung“ beobachtbar, es werden also lokale Erscheinungen verstärkt. Dieses gleichzeitige und in Wechselwirkung stehende Auftreten von Globalisierung und Lokalisierung wird unter dem Begriff „Glokalisierung“ gefasst. Karoline Heyder analysiert, inwieweit sich Glokalisierung aktuell im Bereich der französischen Sprache beobachten lässt. Am Beispiel der Suisse romande untersucht sie insbesondere, ob es im Rahmen der Glokalisierung zu einem Erstarken diatopischer Varietäten und regionaler Sprecheridentitäten sowie zu einer wachsenden Akzeptanz der englischen und der deutschen Sprache durch frankophone Sprecher kommt. Des Weiteren erläutert Heyder, welche Implikationen sich hieraus für die Didaktik des Sprach- und speziell des Französischunterrichts ableiten lassen. Empirisch untersucht werden das Sprachverhalten, das Sprachbewusstsein, die Spracheinstellungen und die Sprecheridentität jugendlicher Suisses romands sowie der Umgang mit dem Regionalfranzösischen in der westschweizerischen Schule. Hierauf sowie auf einer Analyse einschlägiger Bildungsvorgaben basierend zeigt die Autorin, welche Anknüpfungspunkte sich für die bildungspolitisch auf schweizerischer Ebene angestrebte Förderung der Mehrsprachigkeit aus sprachdidaktischer Sicht bieten. Dabei wird verdeutlicht, wie unter Berücksichtigung der ermittelten empirischen Ergebnisse, bestehender didaktisch-methodischer Ansätze zur Förderung von Mehrsprachigkeit sowie einschlägiger Bildungsvorgaben die varietale Mehrsprachigkeitskompetenz jugendlicher Suisses romands gefördert und somit nicht zuletzt zum reflektierten Umgang mit Sprache in Zeiten der Glokalisierung beigetragen werden kann.

     

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  19. Historische Umgangssprachen zwischen Sprachwirklichkeit und literarischer Gestaltung
    Formen, Funktionen und Entwicklungslinien des "Missingsch"
    Published: 2015
    Publisher:  Olms, Hildesheim [u.a.]

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783487153377; 3487153378
    RVK Categories: GD 4530 ; GD 4721
    Series: Deutsche Dialektgeographie ; 121
    Subjects: Variationslinguistik; Niederdeutsch; Sprachwandel; Deutsch; Korpus <Linguistik>; Literatur; Sprachvariante
    Other subjects: Norddeutschland; Varietät; Sprachhistorie
    Scope: XII, 418 S., Ill., Kt.
    Notes:

    Teilw. zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2013

  20. Französische Sprachwissenschaft
    eine Einführung
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Dieses Buch begeistert: für die französische Sprache, für die Wissenschaft und für die französische Sprachwissenschaft. Faszinierende aktuelle Themen wie Comic-Sprache, Bilinguismus und politische Rhetorik regen die Leser:innen an, selbst zu... more

    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Dieses Buch begeistert: für die französische Sprache, für die Wissenschaft und für die französische Sprachwissenschaft. Faszinierende aktuelle Themen wie Comic-Sprache, Bilinguismus und politische Rhetorik regen die Leser:innen an, selbst zu entdecken, wie Sprache funktioniert. Auf einer soliden wissenschaftstheoretischen Basis führt dieses Werk in die Theorien und Modelle der Variation- und Wandelforschung sowie des Sprachkontakts ein und behandelt aus dieser Perspektive Phonetik und Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik, Sprachgeschichte und Varietäten. Es regt dazu an, Faktenwissen kritisch zu hinterfragen und selbst wissenschaftlich aktiv zu werden. Zahlreiche Abbildungen, Audio-Materialien und Aufgaben innerhalb der Kapitel aktivieren die Leser:innen durchgängig mit allen Sinnen und ermöglichen mit Hilfe von Online-Musterlösungen autonomes Lernen

     

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  21. Historische Umgangssprachen zwischen Sprachwirklichkeit und literarischer Gestaltung
    Formen, Funktionen und Entwicklungslinien des "Missingsch"
    Published: 2015
    Publisher:  Olms, Hildesheim [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783487153377; 3487153378
    RVK Categories: GD 4530 ; GD 4721
    Series: Deutsche Dialektgeographie ; 121
    Subjects: Variationslinguistik; Niederdeutsch; Sprachwandel; Deutsch; Korpus <Linguistik>; Literatur; Sprachvariante
    Other subjects: Norddeutschland; Varietät; Sprachhistorie
    Scope: XII, 418 S., Ill., Kt.
    Notes:

    Teilw. zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2013

  22. Französische Sprachwissenschaft
    eine Einführung
  23. La composicionalidad temporal del perfecto compuesto en español
    estudio sincrónico y dialectal
  24. Zwischen Standarddeutsch und Dialekt
    Untersuchung zu Sprachgebrauch und Spracheinstellungen von Pfarrpersonen in der Deutschschweiz
    Published: [2018]
    Publisher:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783515122146; 3515122141
    Other identifier:
    9783515122146
    Series: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik : [...], Beihefte ; Band 173
    Germanistik
    Subjects: Pfarrer; Sprachbewusstsein; Sprachwechsel; Schweizerdeutsch; Standardsprache
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Plurizentrizität; Soziopragmatisch; Kontextsensitiv; Stereotyp; Varietät; Schweizerdeutsch; Hochdeutsch; Linguistik; Standarddeutsch; Deutschschweiz; Diglossie; Bilingualismus; Spracheinstellungen; Kirche; Gottesdienst; Pfarrer; Code-Switching; Theologie; Sprachsituation Deutschschweiz; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 484 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 824 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Zürich, 2015

  25. Kookkurrenz - Kovariation - Kontrast
    Formen und Funktionen individueller Dialekt-/Standardvariation in universitären Beratungsgesprächen