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  1. Lehrermotivation im Sportunterricht
    Effekte auf das Lernverhalten von Lehrpersonen und Unterrichtsprozesse
    Author: Büchel, Sonja
    Published: 2018
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783658231866; 3658231866
    Other identifier:
    9783658231866
    DDC Categories: 796; 370
    Edition: 1. Auflage 2019
    Subjects: Lehrer; Motivation; Sportunterricht; Grundschule;
    Other subjects: Basic Needs; Emotionales Erleben; Emotionen; Enthusiasmus; Interesse; Kompetenzentwicklung; Lernen im Beruf; Professionalität von Lehrpersonen; Unterrichtsqualität; Teaching and Teacher Education; Education; Sport Education and Didactics; Educational Psychology; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Scope: XXIII, 363 Seiten in 1 Teil, 40 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 4996 g
  2. Pädagogische Psychologie
    erfolgreiches Lernen und Lehren
    Author: Hasselhorn, Marcus; Gold, Andreas
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170319776
    RVK Categories: CX 1000 ; DP 1200 ; CX 3000
    DDC Categories: 150
    Edition: 4., aktualisierte Auflage
    Series: Kohlhammer Standards Psychologie
    Subjects: Lernen <Motiv>; Pädagogische Psychologie; Kognitive Entwicklung
    Other subjects: (Zielgruppe)Studierende und Dozenten der Psychologie, Pädagogik und Lehramtsfächer sowie Lehrerinnen und Lehrer.; (BISAC Subject Heading)PSY012000; Einschulung; Klassenführung; Lernstrategien; Schulbereitschaft; Unterrichtsqualität; Wissenserwerb
    Scope: 1 Online-Ressource (528 Seiten), Illustrationen
  3. Professionelle Kompetenz von Biologielehrkräften
    eine Studie zu Berufswahlmotiven, motivationaler Orientierung, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität
    Author: Milius, Marvin
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Springer Spektrum, Wiesbaden

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    MAG 51275
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    bio 90-144a
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    bio 90-144
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    LN/g76957
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783658375898; 3658375892
    Other identifier:
    9783658375898
    DDC Categories: 570
    Series: Research
    Subjects: Biologielehrer; Fachwissen; Motivation; Berufswahl
    Other subjects: Lehrerenthusiasmus; Professionelle Lehrerkompetenz; Selbstwirksamkeitserwartungen; Biologiedidaktische Forschung; Berufswahlmotiv; Wohlbefinden; Unterrichtsqualität
    Scope: XXII, 234 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2022
  4. Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht
    Author: Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne; Tallon, Miles; Wagner, Ernst

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    In: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236
    Enthalten in: Unterrichtswissenschaft <Weinheim>; Wiesbaden : Springer VS, 1973-; 50, Heft 2 (2022), 211-236
    Subjects: Kunsterziehung; Unterrichtsmethode; Motivation; Grundschule; Unterricht; Sekundarstufe 1
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
  5. Unterricht als Dialog
    von der Verbindung der Fächer zur Verbindung der Menschen
    Contributor: Rauscher, Erwin (Publisher)
    Published: 2011
    Publisher:  PH NÖ, Baden

    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Rauscher, Erwin (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783951989747
    RVK Categories: DO 1277
    DDC Categories: 370
    Series: Pädagogik für Niederösterreich ; Band 4
    Other subjects: Bewegung; Bildung; Didaktik; Ethik; Ethikunterricht; Förderung; Führung; Geschlechterkonzept; Geschlechterrolle; Interdisziplinarität; Kunst; Menschlichkeit; Nachhaltigkeit; Pädagogik; Rollenbild; Schulfächer; Schulqualität; Unterrichtsqualität; Wissenstransfer; interdisziplinär
    Scope: 490 Seiten
  6. Unterricht als Dialog
    Von der Verbindung der Fächer zur Verbindung der Menschen
    Contributor: Rauscher, Erwin (Publisher)
    Published: 2011
    Publisher:  Studien Verlag, Innsbruck

    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Rauscher, Erwin (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783706555630; 3706555638
    Other identifier:
    9783706555630
    RVK Categories: DO 1277
    DDC Categories: 370
    Edition: 1., mit zahlreichen Abbildungen und Tabellen
    Series: Pädagogik für Niederösterreich ; 4
    Other subjects: Bewegung; Bildung; Didaktik; Ethik; Ethikunterricht; Förderung; Führung; Geschlechterkonzept; Geschlechterrolle; Interdisziplinarität; Kunst; Menschlichkeit; Nachhaltigkeit; Pädagogik; Rollenbild; Schulfächer; Schulqualität; Unterrichtsqualität; Wissenstransfer; interdisziplinär
    Scope: 490 Seiten, 24 cm x 17 cm
  7. Pädagogische Psychologie
    erfolgreiches Lernen und Lehren
    Author: Hasselhorn, Marcus; Gold, Andreas
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170319776
    RVK Categories: CX 1000 ; CX 3000 ; DP 1200
    Edition: 4., aktualisierte Auflage
    Series: Kohlhammer Standards Psychologie
    Subjects: Pädagogische Psychologie; Lernen <Motiv>; Kognitive Entwicklung
    Other subjects: Einschulung; Klassenführung; Lernstrategien; Schulbereitschaft; Unterrichtsqualität; Wissenserwerb
    Scope: 1 Online-Ressource (528 Seiten), Illustrationen
  8. Professionelle Kompetenz von Biologielehrkräften
    eine Studie zu Berufswahlmotiven, motivationaler Orientierung, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität
    Author: Milius, Marvin
    Published: [2022]
    Publisher:  Springer Spektrum, Wiesbaden, Germany

    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783658375898; 3658375892
    Other identifier:
    9783658375898
    RVK Categories: WB 4049 ; WB 1013
    Series: Research
    Subjects: Berufswahl; Fachwissen; Biologielehrer; Motivation
    Other subjects: Lehrerenthusiasmus; Professionelle Lehrerkompetenz; Selbstwirksamkeitserwartungen; Biologiedidaktische Forschung; Berufswahlmotiv; Wohlbefinden; Unterrichtsqualität
    Scope: XXII, 234 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm, 339 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau,
  9. Guter Geschichtsunterricht aus Schülersicht
    eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten von historischem Lehren und Lernen in der Schule
    Author: Nientied, Isabelle
    Published: [2021]
    Publisher:  LIT, Berlin

    Location:
    Lehrstuhl und Institut für Politische Wissenschaft, Bibliothek
    Signature:
    613:Didaktik 4100/186
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    2021/3696
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    2022/130
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signature:
    X 250 - 183/21a
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signature:
    X 250 - 183/21
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    CC 13817
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    MQG2876
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    21MQB2114
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783643149671
    Series: Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 21
    Subjects: Qualität; Geschichtsunterricht; Schülerurteil; Lernerfahrung; Lernerfolg
    Other subjects: Unterrichtsqualität; Einstiege; Medien; Kooperatives Arbeiten; Mündlichkeit; Schriftlichkeit; Forschungswerkstatt; Lernziele; Schülerorientierung
    Scope: VII, 381 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2020
  10. Pädagogische Psychologie
    erfolgreiches Lernen und Lehren
    Author: Hasselhorn, Marcus; Gold, Andreas
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170319776; 9783170319783; 9783170319790
    RVK Categories: CX 1000 ; DP 1200 ; CX 3000
    DDC Categories: 150
    Edition: 4., aktualisierte Auflage
    Series: Standards Psychologie
    Subjects: Kognitive Entwicklung; Pädagogische Psychologie; Lernen <Motiv>
    Other subjects: (Zielgruppe)Studierende und Dozenten der Psychologie, Pädagogik und Lehramtsfächer sowie Lehrerinnen und Lehrer.; (BISAC Subject Heading)PSY012000; Einschulung; Klassenführung; Lernstrategien; Schulbereitschaft; Unterrichtsqualität; Wissenserwerb
    Scope: 1 Online-Ressource (528 Seiten), Illustrationen
  11. Professionelle Kompetenz von Biologielehrkräften
    eine Studie zu Berufswahlmotiven, motivationaler Orientierung, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität
    Author: Milius, Marvin
    Published: [2022]
    Publisher:  Springer Spektrum, Wiesbaden, Germany

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783658375898; 3658375892
    Other identifier:
    9783658375898
    RVK Categories: WB 4049 ; WB 1013
    Series: Research
    Subjects: Berufswahl; Fachwissen; Biologielehrer; Motivation
    Other subjects: Lehrerenthusiasmus; Professionelle Lehrerkompetenz; Selbstwirksamkeitserwartungen; Biologiedidaktische Forschung; Berufswahlmotiv; Wohlbefinden; Unterrichtsqualität
    Scope: XXII, 234 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm, 339 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau,
  12. Professionelle Kompetenz von Biologielehrkräften
    eine Studie zu Berufswahlmotiven, motivationaler Orientierung, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität
    Author: Milius, Marvin
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Springer Spektrum, Wiesbaden

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Inter-library loan:
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658375898; 3658375892
    Other identifier:
    9783658375898
    DDC Categories: 570
    Series: Research
    Subjects: Biologielehrer; Berufswahl; Motivation; Fachwissen
    Other subjects: Lehrerenthusiasmus; Professionelle Lehrerkompetenz; Selbstwirksamkeitserwartungen; Biologiedidaktische Forschung; Berufswahlmotiv; Wohlbefinden; Unterrichtsqualität
    Scope: XXII, 234 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Universität Koblenz-Landau, 2022
  13. Pädagogische Psychologie
    erfolgreiches Lernen und Lehren
    Author: Hasselhorn, Marcus; Gold, Andreas
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170319776; 9783170319783; 9783170319790
    RVK Categories: CX 1000 ; CX 3000 ; DP 1200
    Edition: 4., aktualisierte Auflage
    Series: Standards Psychologie
    Subjects: Pädagogische Psychologie; Lernen <Motiv>; Kognitive Entwicklung
    Other subjects: Einschulung; Klassenführung; Lernstrategien; Schulbereitschaft; Unterrichtsqualität; Wissenserwerb
    Scope: 1 Online-Ressource (528 Seiten), Illustrationen
  14. Woran kann man guten inklusiven Unterricht erkennen?
    Entwicklung eines Rasters zur Beobachtung und Beurteilung inklusiven Unterrichts
    Author: Faix, Ann-Christin; Textor, Annette; Lütje-Klose, Birgit; Wild, Elke

    Abstract: Im Zentrum des Beitrags steht die Erstellung eines Rasters zur Beobachtung und Beurteilung inklusiven Unterrichts. Die Erarbeitung und Erprobung des Rasters sind als didaktischer Baustein in ein bildungswissenschaftliches Seminar... more

     

    Abstract: Im Zentrum des Beitrags steht die Erstellung eines Rasters zur Beobachtung und Beurteilung inklusiven Unterrichts. Die Erarbeitung und Erprobung des Rasters sind als didaktischer Baustein in ein bildungswissenschaftliches Seminar eingebettet. Im Seminar werden pädagogisch-psychologische, schulpädagogische, inklusionspädagogische und sonderpädagogische Perspektiven auf guten inklusiven Unterricht vermittelt und durch die Erarbeitung des Rasters miteinander verknüpft. Das zu erprobende Raster wird bei der Beobachtung inklusiven Unterrichts im Rahmen von Videoanalysen eingesetzt. Dabei steht vor allem eine vertiefte Auseinandersetzung mit den umschriebenen theoretischen Konzepten im Fokus. Auf diese Weise erfahren die Studierenden, wie die theoretischen Perspektiven in der Praxis bei der Planung, Analyse und Reflexion inklusiven Unterrichts wirksam werden können. www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/6599

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Die Materialwerkstatt; Bielefeld : Universität Bielefeld, [2019]-; 5, Heft 4 (2023); Online-Ressource
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
  15. Woran kann man guten inklusiven Unterricht erkennen?
    Entwicklung eines Rasters zur Beobachtung und Beurteilung inklusiven Unterrichts
    Author: Faix, Ann-Christin; Textor, Annette; Lütje-Klose, Birgit; Wild, Elke

    Abstract: Im Zentrum des Beitrags steht die Erstellung eines Rasters zur Beobachtung und Beurteilung inklusiven Unterrichts. Die Erarbeitung und Erprobung des Rasters sind als didaktischer Baustein in ein bildungswissenschaftliches Seminar... more

     

    Abstract: Im Zentrum des Beitrags steht die Erstellung eines Rasters zur Beobachtung und Beurteilung inklusiven Unterrichts. Die Erarbeitung und Erprobung des Rasters sind als didaktischer Baustein in ein bildungswissenschaftliches Seminar eingebettet. Im Seminar werden pädagogisch-psychologische, schulpädagogische, inklusionspädagogische und sonderpädagogische Perspektiven auf guten inklusiven Unterricht vermittelt und durch die Erarbeitung des Rasters miteinander verknüpft. Das zu erprobende Raster wird bei der Beobachtung inklusiven Unterrichts im Rahmen von Videoanalysen eingesetzt. Dabei steht vor allem eine vertiefte Auseinandersetzung mit den umschriebenen theoretischen Konzepten im Fokus. Auf diese Weise erfahren die Studierenden, wie die theoretischen Perspektiven in der Praxis bei der Planung, Analyse und Reflexion inklusiven Unterrichts wirksam werden können. www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/6599

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Die Materialwerkstatt; Bielefeld : Universität Bielefeld, [2019]-; 5, Heft 4 (2023); Online-Ressource
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
  16. "Langsam vermisse ich die Schule ...". Schule während und nach der Corona-Pandemie
    Contributor: Fickermann, Detlef (Herausgeber); Edelstein, Benjamin (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fickermann, Detlef (Herausgeber); Edelstein, Benjamin (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Schule; Pandemie; COVID-19; Schule; Pandemie
    Other subjects: Array; Schule; Unterricht; Lehrer; Corona; Homeschooling; Unterrichtsplanung; Digitales Lernen; Didaktik; Hausaufgaben; Eltern; Gerechtigkeit; Sprachliche Bildung; Schulpädagogik; Bildungsmanagement; (ciando_category)Erziehungswissenschaft; Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule : Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis. Beiheft; 16). - ISBN 978-3-8309-4231-3; 978-3-8309-9231-8
  17. Untersuchung von Kursen in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK)
    Unterrichtsqualität, Motivation und Einstellung der Schüler/innen und deren Eltern
    Author: Modesti, Valentina
    Published: 2017
    Publisher:  AV Akademikerverlag, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783330521711; 3330521716
    Other identifier:
    9783330521711
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Unterricht; Sprachpflege; Schüler; Fremdsprache; Eltern
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; immigration; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Unterrichtsqualität; Unterricht in heimatlicher Sprache und Kultur (HSK); extrinsische und intrinsische Motivation; doppelter Spracherwerb; Herkunftskultur; zehn bzw. drei Merkmale eines guten Unterrichts; (VLB-WN)1570: Pädagogik
    Scope: Online-Ressourcen, 108 Seiten
    Notes:

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  18. Professionelle Kompetenz von Biologielehrkräften
    eine Studie zu Berufswahlmotiven, motivationaler Orientierung, Wohlbefinden und Unterrichtsqualität
    Author: Milius, Marvin
    Published: [2022]
    Publisher:  Springer Spektrum, Wiesbaden, Germany

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  19. Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
    eine qualitative praxiserkundende Fallstudie
    Author: Toumi Njeugue, Bertrand
    Published: [2022]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631862896; 363186289X
    Other identifier:
    9783631862896
    Series: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 33
    Subjects: Deutschunterricht; Deutschlehrer; Berufsrolle; Unterrichtsprozess
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Elementary; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)JNK: Organization & management of education; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC geographical qualifier)1HFJA: Cameroon; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Aktionsforschung; Bertrand; Fallstudie; Götze; Großgruppenunterricht; Grounded Theory; kamerunischer; Lehrerexpertise; Lehrkräfte; Lutz; Michael; Mündliches Schülerfeedback; Nachhaltige Entwicklung; Njeugue; praxiserkundende; qualitative; Rollenvorstellungen; Rücker; schulischen; Themenzentrierte Interaktion; Toumi; Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsqualität; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Themenzentrierte Interaktion;Lehrerexpertise;Großgruppenunterricht;Unterrichtsqualität;Unterrichtsentwicklung;Aktionsforschung;Grounded Theory;Mündliches Schülerfeedback;Nachhaltige Entwicklung
    Scope: 456 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 658 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Bielefeld, 2021
  20. Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
    Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie
    Author: Toumi Njeugue, Bertrand
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631870068
    Other identifier:
    9783631870068
    Series: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; 33
    Subjects: Deutschunterricht; Deutschlehrer; Berufsrolle; Unterrichtsprozess; Lehrer; Deutschunterricht; Fremdsprache; Lehrerbildung; Unterricht; Grundschule
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Themenzentrierte Interaktion;Lehrerexpertise;Großgruppenunterricht;Unterrichtsqualität;Unterrichtsentwicklung;Aktionsforschung;Grounded Theory;Mündliches Schülerfeedback;Nachhaltige Entwicklung; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Elementary; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)JNK: Organization & management of education; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC geographical qualifier)1HFJA: Cameroon; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Aktionsforschung; Bertrand; Fallstudie; Götze; Großgruppenunterricht; Grounded Theory; kamerunischer; Lehrerexpertise; Lehrkräfte; Lutz; Michael; Mündliches Schülerfeedback; Nachhaltige Entwicklung; Njeugue; praxiserkundende; qualitative; Rollenvorstellungen; Rücker; schulischen; Themenzentrierte Interaktion; Toumi; Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsqualität
    Scope: Online-Ressource, 460 Seiten
  21. Unterricht als Dialog
    von der Verbindung der Fächer zur Verbindung der Menschen
    Contributor: Rauscher, Erwin (Herausgeber)
    Published: [2011]
    Publisher:  Pädagogische Hochschule Niederösterreich, Baden ; Studien Verlag, Innsbruck

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    Content information
  22. Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten
    Author: Abraham, Ulf; Becker, Tabea
    Published: 2022
    Publisher:  Klett|Kallmeyer, Hannover

    Zeitgemäß und kompakt: Das Grundlagenwerk zum Deutschunterricht Deutsch ist ein Leitfach schulischer Bildung, guter Deutschunterricht damit ein zentraler Baustein der Förderung von Schülerinnen und Schülern. Der Band greift die Intention der Reihe... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Scholars EBS Auswahl 2023
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Location:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Zeitgemäß und kompakt: Das Grundlagenwerk zum Deutschunterricht Deutsch ist ein Leitfach schulischer Bildung, guter Deutschunterricht damit ein zentraler Baustein der Förderung von Schülerinnen und Schülern. Der Band greift die Intention der Reihe „Basiswissen Lehrerbildung“ auf und stellt das fachdidaktische Grundlagenwissen für die Theorie und Praxis des Deutschunterrichts zur Verfügung. Der Band stellt die Grundlagen und Bereiche des Deutschunterrichts auf dem aktuellen Stand der fachdidaktischen Forschung dar. Damit begleitet und unterstützt er (angehende) Lehrkräfte bei der Planung und Durchführung wirksamen Unterrichtens. Beleuchtet werden - zentrale Bereiche der Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik, historische, psychologische, methodische, strukturelle und integrative Aspekte des Deutschunterrichts sowie gesellschaftliche und kontextuelle Zusammenhänge des Faches, z. B. mit Blick auf Mehrsprachigkeit oder Digitalisierung. Renommierte Expertinnen und Experten, die über langjährige Erfahrungen in der deutschdidaktischen Lehre und Forschung verfügen, stellen die einzelnen Bereiche des Deutschunterrichts kompakt, übersichtlich, wissenschaftsbasiert und mit zukunftsweisenden Impulsen dar. Der Band ist ein unverzichtbarer Leitfaden für Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrkräfte aller Schularten und -stufen im Fach Deutsch sowie in der Lehrerfortbildung Tätige.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Brand, Tilman von (HerausgeberIn, VerfasserIn); Kilian, Jörg (HerausgeberIn, VerfasserIn); Sosna, Anette (HerausgeberIn, VerfasserIn); Riecke-Baulecke, Thomas (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772714979
    Other identifier:
    9783772714979
    RVK Categories: GB 2910 ; GB 2918
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kompetenzen; Literaturdidaktik; Fachdidaktik Deutsch; Mediendidaktik; Unterrichtsqualität; Sprachdidaktik; Lehrerfortbildung; Grundlagenwissen
    Scope: 1 Online-Ressource (360 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed June 28, 2022)