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  1. Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen
    Behinderung und Migration im Fokus
    Contributor: Ricart Brede, Julia (Herausgeber); Helmes, Günter (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    Signature:
    603:M 0970
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    Location:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signature:
    KNU Viel
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    Location:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signature:
    KNMZ 8
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    KNMZ1426
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    Signature:
    85KNMZ1002
    Inter-library loan:
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
    Signature:
    85KNMZ1002+1
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    Location:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signature:
    312/II/S132
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    Location:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signature:
    HFB/302/Ricart
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    son 560-18a
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    son 560-18
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    Location:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Signature:
    KNMZ103
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    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signature:
    Nep Viel
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    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DW 4100 R488
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    3L 18877
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    21KNMZ1418
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    KNU1767
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    Content information
  2. Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung
    Contributor: Thünemann, Holger (Herausgeber); Zülsdorf-Kersting, Meik (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Thünemann, Holger (Herausgeber); Zülsdorf-Kersting, Meik (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734402135
    Other identifier:
    RVK Categories: NB 8130 ; NB 8100 ; NB 8130 ; NB 8100
    Series: Geschichtsunterricht erforschen ; Band 5
    Wochenschau Geschichte
    Subjects: Unterrichtsforschung; Geschichtsunterricht; Methode
    Other subjects: Empirie; empirische Forschung; Fragebogen; Geschichtsdidaktik; Geschichtunterricht; Hermeneutik; Lehrerausbildung; Mixed Methods; Unterrichtsforschung; Unterrichtspraxis; Videografie
    Scope: 1 Online-Ressource (254 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  3. Deutschunterricht für Lernende mit Migrationshintergrund
    Contributor: Fandrych, Christian (Herausgeber); Hufeisen, Britta (Herausgeber); Mohr, Imke-Carolin (Herausgeber); Thonhauser, Ingo (Herausgeber); Wicke, Rainer E. (Herausgeber); Dronske, Ulrich (Herausgeber)
    Published: 2016
    Publisher:  ESV, Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    Fx 124
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    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    LH2717/726
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    C 30328
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    DDQ3158
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    DDQ3158
    Inter-library loan:
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    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    C2016A/429
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signature:
    312/II/P606
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    ERZ XH3 1070A
    Inter-library loan:
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    Location:
    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    Signature:
    RP M 756
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    Z fre 970a
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    Z fre 970
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    MQ30979
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Signature:
    11 = DDR2277
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    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Signature:
    21 = DDR2277+1
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    nc60041
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCQ3201-2016
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      BibTeX file
    Content information
  4. Der Einsatz von literarischen Texten im DaF-Unterricht im Kontext des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens
    eine empirische Studie in der Sekundarstufe II
    Author: Karalolou, Efmorfia
    Published: [2019]
    Publisher:  utzverlag, München

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    2019/2781
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    3L 25364
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    BM/nc61422
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783831647712; 3831647712
    Other identifier:
    9783831647712
    DDC Categories: 370
    Series: Pädagogik ; Band 34
    Subjects: Textproduktion; Deutschunterricht; Literarischer Text; Griechischer Schüler; Sprachfertigkeit; Griechische Auslandsschule; Schuljahr 12
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; didaktisches Konzept; Unterrichtspraxis; Sprachdipolom; Niveau C2; Literaturdidaktik; Rezeptionsästhetik; GER; griechisches Schulwesen; GÜM; (VLB-WN)2576: Taschenbuch / Pädagogik/Sekundarstufe I, II
    Scope: 438 Seiten, Diagramme, 20.5 cm x 14.5 cm, 602 g
    Notes:

    Dissertation, Philipps-Universität Marburg, 2018
  5. Orientierungen politischer Bildung im "postfaktischen Zeitalter"
    Contributor: Deichmann, Carl (Herausgeber, Verfasser); May, Michael (Herausgeber, Verfasser)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    2019/3211
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0532
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0532#2
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    31NRKA3627
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    KA/sb47521
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  6. Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung
    Contributor: Thünemann, Holger (Herausgeber); Zülsdorf-Kersting, Meik (Herausgeber)
    Published: 2016
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Frankfurt am Main ; UTB GmbH, Stuttgart

    Geschichtsunterrichtsforschung gewinnt innerhalb der Geschichtsdidaktik an Bedeutung. Empirische Studien dienen zunehmend als Orientierungspunkte für Lehrerausbildung und Unterrichtspraxis. Um den komplexen Gegenstand „Geschichtsunterricht“ zu... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Geschichtsunterrichtsforschung gewinnt innerhalb der Geschichtsdidaktik an Bedeutung. Empirische Studien dienen zunehmend als Orientierungspunkte für Lehrerausbildung und Unterrichtspraxis. Um den komplexen Gegenstand „Geschichtsunterricht“ zu erfassen, bedarf es einer Vielfalt an Forschungsmethoden. Zugleich ist empirische Forschung jedoch nur selten Bestandteil der Geschichtslehrerausbildung. Der vorliegende Band bietet einen Überblick über verschiedene Methoden der Unterrichtsforschung. Die einzelnen Beiträge stellen jeweils eine Methode vor, erläutern deren fachspezifische Möglichkeiten und Grenzen und zeigen die Anwendung anhand exemplarischer Beispiele. Der Band eignet sich damit hervorragend zur Einführung in die geschichtsdidaktische Unterrichtsforschung, etwa in der Lehrerausbildung.

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Thünemann, Holger (Herausgeber); Zülsdorf-Kersting, Meik (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734402135
    RVK Categories: NB 8100
    DDC Categories: 900
    Edition: 1st ed.
    Series: Geschichtsunterricht erforschen
    Subjects: Geschichtsunterricht; Unterrichtsforschung; Methode; Empirie; empirische Forschung; Fragebogen; Geschichtsdidaktik; Geschichtunterricht; Hermeneutik; Lehrerausbildung; Mixed Methods; Unterrichtsforschung; Unterrichtspraxis; Videografie
    Scope: 1 Online-Ressource (256 p.)
  7. Diversitätssensible Lehrer*innenbildung. Theoretische und praktische Erkundungen
    Contributor: Oleschko, Sven (Herausgeber); Grannemann, Katharina (Herausgeber); Szukala, Andrea (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Oleschko, Sven (Herausgeber); Grannemann, Katharina (Herausgeber); Szukala, Andrea (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Lehrerbildung; Lehrer; Professionalisierung; Vielfalt; Mehrsprachigkeit; Heterogenität
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Münster ; New York : Waxmann 2022, 203 S.. - ISBN 978-3-8309-9071-0; 978-3-8309-4071-5
  8. Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch
    Didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens für die Unterrichtspraxis
    Author: Schmidt, Frederike
    Published: 2018
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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  9. Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung
    Contributor: Marschke, Britta (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Erich Schmidt, Berlin

    Alphabetisierungskurse erfordern besondere Herangehensweisen, Methoden und Ansätze bei der effizienten Vermittlung der deutschen Sprache und Schrift. Das Handbuch bietet theoretische Grundlagen der kontrastiven Alphabetisierung sowie Anregungen für... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    IKY, -DDQ-

     

    Alphabetisierungskurse erfordern besondere Herangehensweisen, Methoden und Ansätze bei der effizienten Vermittlung der deutschen Sprache und Schrift. Das Handbuch bietet theoretische Grundlagen der kontrastiven Alphabetisierung sowie Anregungen für den Transfer in die Praxis. Der Einsatz der Muttersprachen ist im Curriculum der Integrationskurse (BAMF) empfohlen. Die praktische Umsetzung hingegen ist oftmals schwierig.Der vorliegende Sammelband vereint erstmals Theorien der kontrastiven Alphabetisierung mit der Darstellung eines erprobten Methodenrepertoires und praktischen Beispielen für den Unterricht. Ideen und Materialien sowie Videos für den Unterrichtsalltag sind eingebunden und stehen zum kostenfreien Download bereit. Die Sprachen Türkisch, Arabisch und Persisch stehen im Mittelpunkt der Publikation. Erfahrungen der Lehrkräfte und der Lernenden ergänzen die Ausführungen.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Marschke, Britta (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783503206544
    Other identifier:
    9783503206544
    Series: Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 14
    Other subjects: Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Integration; Alphabetisierung; Alphabetisierungskurse; Integrationskurse; Geflüchtete; Migranten; DaZ; DaZ, GiZ; Methodik; Didaktik; BAMF; Unterrichtspraxis; Persisch; Türkisch; Arabisch; Sprachkurs; Deutschkurs
    Scope: 353 p., 350 grams.
    Notes:

    mit zahlreichen farbigen Abbildungen und Tabellen
  10. Kollaboratives Schreiben
    eine rekonstruktive Studie zu Problemlösepraktiken im Französischunterricht
    Author: Pelchat, Linda
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Content information
  11. Digitale Spiele in der historisch-politischen Bildung
    Author: Preisinger, Alexander
    Published: [2022]
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Frankfurt/M.

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    Content information
  12. Digitale Spiele in der historisch-politischen Bildung
    Author: Preisinger, Alexander
    Published: 2021
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Frankfurt am Main

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  13. Das materialgestützte Schreiben aus literaturdidaktischer Perspektive
    Geschichte – empirische Untersuchungen – Unterrichtspraxis
    Author: König, Nicola
    Published: 2021
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

  14. Ad usum scholarum
    Beiträge zur Lehrerfortbildung im Fach Latein
    Author: Holzberg, Niklas
    Published: 2021
    Publisher:  rw, Rombach Wissenschaft, Baden-Baden

    Niklas Holzberg, bis 2011 Professor für Klassische Philologie an der Universität München, legt Aufsätze vor, die auf Fortbildungsvorträgen beruhen; sie wurden 2008–2019 vor LateinlehrerInnen und -schülerInnen in mehreren Bundesländern gehalten. Er... more

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Niklas Holzberg, bis 2011 Professor für Klassische Philologie an der Universität München, legt Aufsätze vor, die auf Fortbildungsvorträgen beruhen; sie wurden 2008–2019 vor LateinlehrerInnen und -schülerInnen in mehreren Bundesländern gehalten. Er interpretiert darin Texte von Schulautoren mit Blick auf die Unterrichtspraxis. Der Schwerpunkt liegt auf den drei Augusteern Vergil, Horaz und Ovid, aber es werden auch jeweils exemplarisch für die Gattung Texte von Catull und Martial (Epigramm), Plinius d.J. (Brief), Caesar, Sallust, Livius und Tacitus (Historiographie) und Roman (Petron) analysiert. Die Interpretationen, die auf jüngsten Erkenntnissen der latinistischen Literaturwissenschaft fußen, sollen der Lektüre im Fach Latein neue Impulse geben. Niklas Holzberg, a professor of Classics at the University of Munich until his retirement in 2011, offers a collection of lectures he held over a period of eleven years (2008–2019) in various parts of Germany, both at schools where Latin is taught and as part of advanced training programmes for those that teach it. His interpretations of the Latin texts in question, which are all required reading at grammar school level, focus on the classroom, that is, on the practicalities of learning and teaching. The Augustan poets Virgil, Horace and Ovid take up a large part of this volume, but still leave room for other genres that are introduced and illustrated using prominent exponents of each: Catullus and Martial (epigram); Pliny the Younger (epistle); Caesar, Sallust, Livy and Tacitus (history); and Petronius (novel). The principal intention of these papers, all of which draw on the most recent research into Latin literature, is to provide new impetus to reading material in the subject of Latin in schools.

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Zimmermann, Bernhard (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783968218120
    Other identifier:
    Edition: 1. Auflage
    Series: Array ; Band 66
    Paradeigmata ; 66
    Subjects: Ovid; Caesar; Livius; Sallust; Vergil; Horaz; Plinius d.J.; Petron; Martial; Catull; Unterrichtspraxis; Schulautoren; Dialog Schule Wissenschaft; altsprachlicher Unterricht; römische Literatur
    Scope: 1 Online-Ressource (334 Seiten)
  15. Autorenrunden
    Kinder entwickeln literale Kompetenzen : eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
    Author: Leßmann, Beate
    Published: 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
  16. Das materialgestützte Schreiben aus literaturdidaktischer Perspektive
    Geschichte - empirische Untersuchungen - Unterrichtspraxis
    Author: König, Nicola
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Die Einführung des Aufgabenformats des materialgestützten Schreibens im Jahr 2012 markiert eine Zäsur in der Aufsatzdidaktik: Neben dem Interpretieren, Analysieren und Erörtern sind die Schüler:innen aufgefordert, auf der Basis unterschiedlicher... more

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Inter-library loan:
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    Die Einführung des Aufgabenformats des materialgestützten Schreibens im Jahr 2012 markiert eine Zäsur in der Aufsatzdidaktik: Neben dem Interpretieren, Analysieren und Erörtern sind die Schüler:innen aufgefordert, auf der Basis unterschiedlicher Materialien Lexikoneinträge, Kommentare, Reden oder Leserbriefe zu verfassen. Die Fokussierung auf die Adressat:innen und die Synthese zu einem eigenen Zieltext stellen dabei mannigfache Anforderungen an die Lese- und Schreibkompetenzen und deren Vermittlung. Der vorliegende Band rückt eine literaturdidaktische Perspektive in den Vordergrund, indem sowohl auf die verwandten Aufsatzformen als auch auf die Geschichte des Aufsatzes abgehoben wird. Kern der Arbeit sind empirische Untersuchungen in unterschiedlichen Schulstufen, die auf eine Integration des Aufgabenformats in den Deutschunterricht abzielen

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823394709; 9783823302681
    RVK Categories: GB 2964 ; GB 2978
    Subjects: Deutschunterricht; materialgestütztes Schreiben; Fachdidaktik; Deutschdidaktik; Literaturdidaktik; Unterrichtspraxis; Lesekompetenz; Schreibkompeten; Textproduktion; Literaturunterricht; Textanalyse; Kompetenzorientierter Unterricht; Aufsatz; Deutschunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (337 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  17. Kleine Formen für den Unterricht
    historische Kontexte, Analysen, Perspektiven
    Contributor: Heideklang, Julia (Publisher); Stobbe, Urte (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen

    Location:
    Technische Hochschule Augsburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Inhaltstext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Heideklang, Julia (Publisher); Stobbe, Urte (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783737009621
    RVK Categories: GB 2978 ; FB 3698
    Series: Themenorientierte Literaturdidaktik ; Band 2
    Subjects: Deutschunterricht; Kurzepik; Literatur
    Other subjects: Schulbildung; Unterrichtsforschung; Lehrbuch; Literaturdidaktik; Unterrichtspraxis; Lernmaterial; Paratexte; Gender
    Scope: 1 Online-Ressource (248 Seiten), Illustrationen
  18. Kleine Formen für den Unterricht
    historische Kontexte, Analysen, Perspektiven
    Contributor: Heideklang, Julia (Publisher); Stobbe, Urte (Publisher)
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen

    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Heideklang, Julia (Publisher); Stobbe, Urte (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847109624
    RVK Categories: GB 2978 ; FB 3698
    DDC Categories: 400
    Series: Themenorientierte Literaturdidaktik ; Band 2
    Subjects: Kurzepik; Deutschunterricht; Literatur
    Other subjects: Schulbildung; Unterrichtsforschung; Lehrbuch; Literaturdidaktik; Unterrichtspraxis; Lernmaterial; Paratexte; Gender
    Scope: 248 Seiten, Illustrationen, 23.2 cm x 15.5 cm
  19. Sozialwissenschaft vermitteln und aneignen
    Chancen und Risiken für die Gestaltung von Unterricht
    Author: Wieser, Clemens
    Published: 2015
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3658091053; 9783658091057
    Other identifier:
    9783658091057
    RVK Categories: MP 7000
    DDC Categories: 370
    Series: Research
    Subjects: Sozialwissenschaften; Sozialkundeunterricht; Objektive Hermeneutik; Vermittlung; Grounded theory
    Other subjects: Didaktik; Unterrichtspraxis; Grounded Theory Methodology; Objektive Hermeneutik; Praxistheorie; Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: XIII, 363 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
  20. Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen
    Behinderung und Migration im Fokus
    Contributor: Ricart Brede, Julia (Publisher); Helmes, Günter (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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  21. Orientierungen politischer Bildung im "postfaktischen Zeitalter"
    Contributor: Deichmann, Carl (Publisher); May, Michael (Publisher)
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hanns-Seidel-Stiftung e.V., Politisch-historische Fachbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Deichmann, Carl (Publisher); May, Michael (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783658238506; 365823850X
    Other identifier:
    9783658238506
    RVK Categories: MB 2300 ; MB 2550
    Series: Politische Bildung
    Subjects: Populismus; Falschmeldung; Fehlinformation; Politische Bildung
    Other subjects: JP; Hermeneutik; Politikdidaktik; Populismus; Unterricht; Unterrichtsforschung; Unterrichtspraxis; JPA; JPA; JP
    Scope: XVII, 180 Seiten
  22. Der Einsatz von literarischen Texten im DaF-Unterricht im Kontext des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens
    eine empirische Studie in der Sekundarstufe II
    Author: Karalolou, Efmorfia
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  utzverlag, München

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783831647712; 3831647712
    RVK Categories: GB 3037
    DDC Categories: 370
    Series: Pädagogik
    Subjects: Griechische Auslandsschule; Sprachfertigkeit; Textproduktion; Schuljahr 12; Griechischer Schüler; Deutschunterricht; Literarischer Text
    Other subjects: didaktisches Konzept; Unterrichtspraxis; Sprachdipolom; Niveau C2; Literaturdidaktik; Rezeptionsästhetik; GER; griechisches Schulwesen; GÜM
    Scope: 438 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Marburg, 2018
  23. Der Text
    Author: Consten, Manfred; Kirmse, Christiane
    Published: 2022
    Publisher:  Gunter Narr Verlag, Tübingen

    Die Textlinguistik kann durch ihre Fokussierung auf Verstehensprozesse und Kommunikation zur Lösung zentraler Probleme des Deutschunterrichts beitragen. Dieser Band verbindet linguistische Konzepte mit Fragen der Literatur- und Sprachdidaktik und... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Brechtbau-Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Die Textlinguistik kann durch ihre Fokussierung auf Verstehensprozesse und Kommunikation zur Lösung zentraler Probleme des Deutschunterrichts beitragen. Dieser Band verbindet linguistische Konzepte mit Fragen der Literatur- und Sprachdidaktik und setzt folgende Schwerpunkte: Textkohärenz als wesentliches Kriterium für das Herstellen und Verstehen von Texten; Textsortenkompetenz als kommunikative und soziale Kompetenz; spezifisch schulische Textsorten; Textverstehen und Textproduktion aus linguistischer und didaktischer Perspektive; literarisches Verstehen und Textlinguistik als Brücke zwischen Sprach- und Literaturwissenschaft; textlinguistische Methoden und Konzepte, die für die schulische Vermittlung und Überprüfung von Textkompetenz hilfreich sein können. Einprägsame Definitionen zentraler Begriffe sowie Aufgaben erleichtern das Verständnis.

     
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    Content information
  24. Vielfalt und Diversität in Film und Fernsehen
    Behinderung und Migration im Fokus
    Contributor: Ricart Brede, Julia (Herausgeber); Helmes, Günter (Herausgeber)
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Location:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Ricart Brede, Julia (Herausgeber); Helmes, Günter (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830930198; 3830930194
    Other identifier:
    9783830930198
    Subjects: Behinderung <Motiv>; Migration <Motiv>; Film; Fernsehsendung
    Other subjects: Heterogenität; Vielfalt; Diversität; Inklusion; Migration; Mehrsprachigkeit; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; film literacy; Kultur; Interkulturalität; Film; Fernsehen; Mediendidaktik; Medienpädagogik; Schulpädagogik; kulturelles Lernen; sprachliches Lernen; Unterrichtspraxis; Medien- und Umweltpädagogik
    Scope: 255 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  25. <<Der>> Einsatz von literarischen Texten im DaF-Unterricht im Kontext des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens
    eine empirische Studie in der Sekundarstufe II
    Author: Karalolou, Efmorfia
    Published: [2019]
    Publisher:  utzverlag, München

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Inter-library loan:
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783831647712; 3831647712
    Other identifier:
    9783831647712
    DDC Categories: 370
    Series: Pädagogik ; Band 34
    Subjects: Bayern; Griechische Auslandsschule; Schuljahr 12; Deutschunterricht; Literarischer Text; Griechischer Schüler; Textproduktion; Sprachfertigkeit; Common European Framework of Reference for Languages
    Other subjects: didaktisches Konzept; Unterrichtspraxis; Sprachdipolom; Niveau C2; Literaturdidaktik; Rezeptionsästhetik; GER; griechisches Schulwesen; GÜM
    Scope: 438 Seiten, Diagramme, 20.5 cm x 14.5 cm, 602 g
    Notes:

    Dissertation, Philipps-Universität Marburg, 2018