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Le discours universitaire
la rhetorique et ses pouvoirs -
Le discours universitaire
la rhetorique et ses pouvoirs -
Das Unterrichtsgespräch
Erläuterungen und methodische Hinweise an literarischen Werken -
Das literarische Unterrichtsgespräch
didaktische Reflexionen und empirische Rekonstruktionen -
Sprechen über literarische Texte
eine rekonstruktive Fallstudie zu Kleingruppengesprächen in der Sekundarstufe I -
Kein endgültiges Wort
die Wiederentdeckung des Gesprächs im Literaturunterricht -
"Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander"
das Heidelberger Modell des Literarischen Unterrichtsgesprächs in Theorie und Praxis ; [Gerhard Härle zum 60. Geburtstag] -
Wissen - Sprache - Raum
zur Multimodalität der Interaktion im Chemieunterricht -
Literarische Lernprozesse in der Grundschule
eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu den Praktiken und Orientierungen von Kindern in Literarischen Unterrichtsgesprächen über ästhetisch anspruchsvolle Literatur -
Lyrik und Hermeneutik im fremdsprachlichen Literaturunterricht
Studien zu Einstellungen und Rezeptionsfähigkeit von Lernern -
"Ja aber es kann doch sein ..."
in der Schule literarische Gespräche führen -
Bildungs- und Fachsprache im arithmetischen Anfangsunterricht
Eine empirische Untersuchung zu sprachlichen Ausdrucksformen in der Interaktion des arithmetischen Anfangsunterrichts -
Das Fremde in der Literatur
zur Grundlegung einer responsiven Literaturdidaktik -
"Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander"
das Heidelberger Modell des literarischen Unterrichtsgesprächs in Theorie und Praxis ; [Gerhard Härle zum 60. Geburtstag] -
Das Fremde in der Literatur
zur Grundlegung einer responsiven Literaturdidaktik -
Kein endgültiges Wort
die Wiederentdeckung des Gesprächs im Literaturunterricht -
Das literarische Unterrichtsgespräch
didaktische Reflexionen und empirische Rekonstruktionen -
Kein endgültiges Wort
die Wiederentdeckung des Gesprächs im Literaturunterricht -
Das Unterrichtsgespräch
Erläuterungen und methodische Hinweise an literarischen Werken -
Stiltheorie und Rhetorik der Römer im Spiegel der humanistischen Schülergespräche
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Lyrik und Hermeneutik im fremdsprachlichen Literaturunterricht
Studien zu Einstellungen und Rezeptionsfähigkeit von Lernern -
Gesteigerte Lern-Ergebnisse durch Lese-Erlebnisse mit englischsprachiger Literatur
ein neues Lehrgangsmodell von H.-J. Modlmayr -
Literatur im Unterrichtsgespräch - die Struktur des literaturrezipierenden Diskurses
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Peer talk in the classroom
learning from research -
Positioning gender in discourse
a feminist methodology