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  1. Wirksamkeit fachübergreifender Förderangebote zur Verbesserung der Studierfähigkeit
    eine empirische Untersuchung zu Kompetenzentwicklungen Studierender und deren Einfluss auf lernrelevante Emotionen
    Published: [2018]
    Publisher:  kassel university press, Kassel

    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    AKA/SCH
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  2. Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
    Published: 1980
    Publisher:  Minerva, München

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3597101836
    RVK Categories: AL 41200 ; EC 1420
    Series: Minerva-Fachserie / Pädagogik
    Subjects: Philology, Modern; Test; Studierfähigkeit; Studienerfolg; Germanistik; Philologie; Romanistik; Anglistik; Diagnose; Neuphilologie
    Scope: XI, 308 S.
    Notes:

    Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 1979

  3. Wirksamkeit fachübergreifender Förderangebote zur Verbesserung der Studierfähigkeit
    eine empirische Untersuchung zu Kompetenzentwicklungen Studierender und deren Einfluss auf lernrelevante Emotionen
    Published: [2018]
    Publisher:  kassel university press, Kassel

    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783737605403; 3737605408
    Other identifier:
    9783737605403
    RVK Categories: AL 34350
    Subjects: Studierfähigkeit; Student; Interdisziplinarität; Selbstgesteuertes Lernen; Hochschule; Studienförderung; Gefühlspsychologie
    Other subjects: Emotionen und Lernen; Fachübergreifende Förderangebote; Latent-Change-Modelle; Lern- und Leistungsemotionen; Lernrelevante Emotionen; Längsschnittstudie; Selbst- und Studienorganisation; Studierfähigkeit; Studierkompetenz
    Scope: XIV, 237 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Kassel, 2018

  4. The developmental interplay of academic self-concept and achievement and the role of potential moderators
    Published: 2019

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Content information
    Verlag (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Dissertation
    RVK Categories: AL 43200
    DDC Categories: 150
    Subjects: Studierfähigkeit; Motivation; Selbstbild; Studienerfolg
    Other subjects: Academic Self-concept, Academic Achievement, Potential Moderators, Longitudinal Study; Self-perception / (DLC)sh85119775 / http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85119775
    Scope: 56, 148 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Enthält außerdem 2 Sonderabdrucke aus verschiedenen Zeitschriften

    Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2019

  5. Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
    Published: 1980

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    RVK Categories: AL 41200 ; EC 1420
    Subjects: Diagnose; Germanistik; Studienerfolg; Anglistik; Test; Philologie; Romanistik; Neuphilologie; Studierfähigkeit
    Notes:

    München: Minerva Publ. (1980). XI, 308 S.
    (Minerva-Fachserie Pädagogik. [18.])
    Zugl. Diss. Mannheim 1979.

  6. Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
    Published: 1980
    Publisher:  Minerva Publikation, München

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    KA9620
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LR204 B583
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Seminar für Sprachlehrforschung, Bibliothek
    A 640
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    80/7867
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Dortmund
    C 5176
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    ZZZK608786
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    BEG/BIC
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    ERZ 960/030
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    6Y3927
    Loan of volumes, no copies
    Englisches Seminar I, Bibliothek
    411/DID/AI/1980/1
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    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Did 65/42
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3E 81309
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XK9 366A
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    HYN1814
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21IIT1156
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    Universitätsbibliothek Trier
    mb8475:a
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    Universitätsbibliothek Trier
    AO/mb8475
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 3597101836
    RVK Categories: AL 43250 ; AL 41200 ; EC 1420
    Series: Minerva-Fachserie Pädagogik
    Subjects: Philologiestudium; Studierfähigkeit
    Scope: XI, 308 S.
    Notes:

    Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 1979

  7. Bericht aus der Hochschulpraxis: Interkulturelle Begegnung als Zumutung – authentische universitäre Lehrformate in studienvorbereitenden DaF-Kursen
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Studierfähigkeit; Deutsch; Kulturkontakt; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Berufsausbildung
    Other subjects: Studienvorbereitung; Studierfähigkeit; Transformatives Lernen; Kulturreflexivität; study preparation; study skills; transformational learning theories; culture reflexivity
    Scope: Online-Ressource
  8. Studienprobleme konkret
    am Beispiel von Germanisten u. Physikern d. Univ. Frankfurt am Main ; Analysen u. Perspektiven
    Published: 1986
    Publisher:  Leuchtturm-Verlag, Alsbach/Bergstr.

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783880641327; 3880641323
    DDC Categories: 370
    Series: Impulse ; Bd. 4
    Subjects: Physikstudium; Studierfähigkeit; Germanistikstudium; Studierfähigkeit; Germanistik; Physikstudium; Physik; Germanistikstudium; Germanistik; Physikstudium; Physik; Germanistikstudium
    Scope: 124 S., 21 cm
  9. Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
    Published: 1980
    Publisher:  Minerva-Publikation, München

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783597101831; 3597101836
    DDC Categories: 130; 150
    Series: Minerva-Fachserie Pädagogik
    Subjects: Studienbefähigungstest; Philologiestudium; Studierfähigkeitstest; Philologie; Studierfähigkeit; Philologiestudium; Philologie
    Scope: XI, 308 S., 21 cm
    Notes:

    Zugl.: Mannheim, Univ., Fak. für Philosophie, Psychologie u. Erziehungswiss., Diss., 1979.

  10. Wirksamkeit fachübergreifender Förderangebote zur Verbesserung der Studierfähigkeit
    eine empirische Untersuchung zu Kompetenzentwicklungen Studierender und deren Einfluss auf lernrelevante Emotionen
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  kassel university press, Kassel

    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd PK 3102
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Brüder-Grimm-Platz, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    35 2018 A 765
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3737605408; 9783737605403
    Other identifier:
    9783737605403
    DDC Categories: 370
    Subjects: Hochschule; Student; Studierfähigkeit; Selbstgesteuertes Lernen; Gefühlspsychologie; Interdisziplinarität; Studienförderung; Förderung
    Scope: XIV, 237 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 340 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Kassel, 2018

  11. Wirksamkeit fachübergreifender Förderangebote zur Verbesserung der Studierfähigkeit
    eine empirische Untersuchung zu Kompetenzentwicklungen Studierender und deren Einfluss auf lernrelevante Emotionen
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  Kassel University Press, Kassel ; Universitätsbibliothek Kassel

    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783737605410
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Subjects: Hochschule; Student; Studierfähigkeit; Selbstgesteuertes Lernen; Gefühlspsychologie; Interdisziplinarität; Studienförderung; Förderung; Gefühl; Studienverlauf; Kompetenz <Organisation>
    Scope: 1 Online-Ressource (XIV, 237 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Universität Kassel, 2018

  12. Wirksamkeit fachübergreifender Förderangebote zur Verbesserung der Studierfähigkeit
    eine empirische Untersuchung zu Kompetenzentwicklungen Studierender und deren Einfluss auf lernrelevante Emotionen
    Published: [2018]
    Publisher:  kassel university press, Kassel

    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783737605403; 3737605408
    Other identifier:
    9783737605403
    DDC Categories: 370
    Subjects: Deutschland; Hochschule; Student; Studierfähigkeit; Selbstgesteuertes Lernen; Gefühlspsychologie; Interdisziplinarität; Studienförderung
    Other subjects: Emotionen und Lernen; Fachübergreifende Förderangebote; Latent-Change-Modelle; Lern- und Leistungsemotionen; Lernrelevante Emotionen; Längsschnittstudie; Selbst- und Studienorganisation; Studierfähigkeit; Studierkompetenz
    Scope: XIV, 237 Seiten, Diagramme, 21 cm, 340 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Kassel, 2018

  13. Wirksamkeit fachübergreifender Förderangebote zur Verbesserung der Studierfähigkeit
    eine empirische Untersuchung zu Kompetenzentwicklungen Studierender und deren Einfluss auf lernrelevante Emotionen
    Published: [2018]
    Publisher:  kassel university press, Kassel

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783737605403; 3737605408
    Other identifier:
    9783737605403
    RVK Categories: AL 34350
    Subjects: Studierfähigkeit; Student; Interdisziplinarität; Selbstgesteuertes Lernen; Hochschule; Studienförderung; Gefühlspsychologie
    Other subjects: Emotionen und Lernen; Fachübergreifende Förderangebote; Latent-Change-Modelle; Lern- und Leistungsemotionen; Lernrelevante Emotionen; Längsschnittstudie; Selbst- und Studienorganisation; Studierfähigkeit; Studierkompetenz
    Scope: XIV, 237 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Kassel, 2018

  14. Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
    Published: 1980
    Publisher:  Minerva, München

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3597101836
    RVK Categories: AL 41200 ; EC 1420
    Series: Minerva-Fachserie / Pädagogik
    Subjects: Philology, Modern; Test; Studierfähigkeit; Studienerfolg; Germanistik; Philologie; Romanistik; Anglistik; Diagnose; Neuphilologie
    Scope: XI, 308 S.
    Notes:

    Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 1979

  15. Wirksamkeit fachübergreifender Förderangebote zur Verbesserung der Studierfähigkeit
    eine empirische Untersuchung zu Kompetenzentwicklungen Studierender und deren Einfluss auf lernrelevante Emotionen
  16. Wirksamkeit fachübergreifender Förderangebote zur Verbesserung der Studierfähigkeit
    Eine empirische Untersuchung zu Kompetenzentwicklungen Studierender und deren Einfluss auf lernrelevante Emotionen