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  1. Aspekte der kulturellen Bildung durch digitale Medien in der Kita am Beispiel einer Motivationsbroschüre für ErzieherInnen und Fachkräfte
    Published: 2020
    Publisher:  Hochschule Düsseldorf, Düsseldorf

    Access:
    Resolving-System (kostenfrei)
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Hervorragende Abschlussarbeiten im Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften ; 67
    Subjects: Medienkompetenz; Bachelorarbeit; Kulturpädagogik; Medienpädagogik; Studienerfolg
    Other subjects: HSD; Hochschule Düsseldorf; Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften; OPUS
    Scope: 1 Online-Ressource (110 Seiten)
    Notes:

    Bachelorarbeit, Hochschule Düsseldorf, 2020

  2. Unterschiedlich motiviert für das Studium. Motivationale Profile von Studierenden und ihre Zusammenhänge mit demografischen Merkmalen, Lernverhalten und Befinden
    Published: 2020
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Auf der Basis eines multidimensionalen Verständnisses von Studienmotivation wird ein Zusammenspiel motivationaler Variablen verschiedener Phasen des Studiums im Hinblick auf akademische Erfolgskriterien angenommen. Jedoch gibt es hierzu... more

    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Abstract: Auf der Basis eines multidimensionalen Verständnisses von Studienmotivation wird ein Zusammenspiel motivationaler Variablen verschiedener Phasen des Studiums im Hinblick auf akademische Erfolgskriterien angenommen. Jedoch gibt es hierzu bislang keine empirische Evidenz. In der vorliegenden Studie wurde das Ziel verfolgt, das intraindividuelle Zusammenspiel intrinsischer und extrinsischer Studienwahlmotivation als Variablen der Studienvorphase sowie des akademischen Selbstkonzepts und der akademischen Selbstwirksamkeit als Variablen der Phase im Studium in Form motivationaler Profile von Studierenden aufzudecken. Ferner wurden Unterschiede zwischen Studierenden verschiedener motivationaler Profile hinsichtlich demografischer Merkmale, Bildungsmerkmalen, Lernverhalten (Anstrengung und Prokrastination) und Befinden (Studienzufriedenheit, Studienabbruchintention) ermittelt. An der Studie ... Abstract: On the basis of a multidimensional understanding of study motivation, an interplay of motivational variables of different study phases with regard to academic success is assumed. Yet, it lacks empirical evidence regarding this interplay. The aim of the present study was to uncover the intraindividual interplay of intrinsic and extrinsic study choice motivation representing variables of the pre-university phase and of academic self-concept and academic self-efficacy indexing variables of the study phase as combined in motivational profiles. Furthermore, we identified differences between students of the distinct motivational profiles with respect to demographic characteristics, educational characteristics, learning behavior (effort and procrastination), and well-being (study satisfaction, student dropout intention). The sample consisted of N = 1,426 students, enrolled in STEM, law, economics and educational science majors. Applying latent profile analysis, we identified five ...

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 150
    Subjects: Student; Motivation; Studienmotivation; Studienerfolg; Akademiker; Lernmotivation
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    In: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf 4 (2020) 1, S. 81-105

    ISSN: 2367-3044

    ISSN: 2367-3052

    ISSN

    (DE-600)2915310-4

  3. Motivation, achievement-related behaviours and educational outcomes
    = [Motivatie, prestatiegerelateerde gedraging en onderwijsuitkomsten]
    Published: 2009

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    AV 21/4123
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Rotgans, Ingmar Jerome
    Language: English
    Media type: Dissertation; Data medium; Multimedia
    Subjects: Studienerfolg; Motivation; Lernpsychologie
    Scope: 1 CD-ROM, 12 cm
    Notes:

    Rotterdam, Univ., Diss., 2009

  4. Integrating multilingual students into college classrooms
    practical advice for faculty
    Published: 2012
    Publisher:  Multilingual Matters, Bristol [u.a.] ; [ProQuest], [Ann Arbor, Michigan]

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Wiant, Fredel M.
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781847698216
    RVK Categories: ES 844 ; ES 862 ; AL 17900
    Subjects: College; Unterricht; Ausländischer Student; Mehrsprachigkeit; Fremdsprache; Sprachfertigkeit; Integration; Förderung; Studienerfolg
    Scope: viii, 174 p.
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

  5. Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
    Published: 1980
    Publisher:  Minerva, München

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 3597101836
    RVK Categories: AL 41200 ; EC 1420
    Series: Minerva-Fachserie / Pädagogik
    Subjects: Philology, Modern; Test; Studierfähigkeit; Studienerfolg; Germanistik; Philologie; Romanistik; Anglistik; Diagnose; Neuphilologie
    Scope: XI, 308 S.
    Notes:

    Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 1979

  6. Literaturstudium und Deutschunterricht auf neuen Wegen
    Contributor: Lecke, Bodo (Hrsg.)
    Published: 1996
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Die selbstkritischen Bestandsaufnahmen der Germanistik, Literaturwissenschaft und Didaktik der deutschen Sprache und Literatur haben eine Fülle von Reformvorstellungen für die 90er Jahre hervorgebracht. Daraus resultieren tiefgreifende Veränderungen... more

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Die selbstkritischen Bestandsaufnahmen der Germanistik, Literaturwissenschaft und Didaktik der deutschen Sprache und Literatur haben eine Fülle von Reformvorstellungen für die 90er Jahre hervorgebracht. Daraus resultieren tiefgreifende Veränderungen für das Germanistikstudium und den Deutschunterricht (wie z.B. medienpädagogische und interkulturelle Ansätze). Sie werden in den Beiträgen dieses Bandes auf verschiedenen Ebenen aufgegriffen, fortgeführt und durch Modellvorstellungen bzw. Lösungsvorschläge ergänzt.

     

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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Lecke, Bodo (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3631495668
    RVK Categories: GB 3060 ; GB 2918 ; GB 2970
    Series: Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 27
    Subjects: Bildung; Bildungsanforderungen der Hochschule; Studenten und Studentinnen; Studienerfolg; Literatur; Deutschunterricht; Didaktik; Germanistik; Literaturwissenschaft; Studienverhältnisse; Hochschuldidaktik; Medienpädagogik; Modell; Lehrerbildung; Lehrer und Lehrerinnen; Feministische Literaturdidaktik
    Other subjects: Array
    Scope: 211 Seiten, graph. Darst, 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  7. Student im Studium
    Untersuchungen über Germanistik, klassische Philologie und Physik an drei Universitäten
    Published: 1969
    Publisher:  Klett, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: AL 41000 ; DM 2000 ; MS 7600 ; PN 899
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Texte und Dokumente zur Bildungsforschung
    Subjects: Universities and colleges; Studienerfolg; Physik; Physikstudium; Klassische Philologie; Studium; Germanistik; Philologie; Germanistikstudium
    Scope: 464 S.
  8. Why our kids don't study
    an economist's perspective
    Published: 1995
    Publisher:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore [u.a.]

    Why do American students put less effort into school than those in almost any other industrialized country? The answer, suggests labor economist John Owen, is a startlingly simple matter of economic incentives. For most students, he contends,... more

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Why do American students put less effort into school than those in almost any other industrialized country? The answer, suggests labor economist John Owen, is a startlingly simple matter of economic incentives. For most students, he contends, studying hard is literally not worth the trouble. Owen explains that for high school graduates without a college diploma or specialized skills, getting a good job depends largely on how well they do in the employment interview - not on how well they did in school. Even for the college-bound, incentives are limited, as many colleges accept students based on their ability to pay rather than their academic standings Owen's proposed remedies for this situation include: encouraging employers to use high school grades, disciplinary records, and other credentials to rank applicants for good jobs; independent examinations at the national or regional level - also made available to employers - that measure academic and other achievements; an Americanized version of the European apprenticeship system to ease the transition from school to work; and allowing greater freedom of choice for students among schools and for schools among students. Why Our Kids Don't Study offers new solutions to an old problem. As the role of an educated work force in fostering American productivity and international competitiveness continues to occupy the nation's attention, the findings and proposals in John Owen's book are sure to spark discussion and debate

     

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  9. Why our kids don't study
    an economist's perspective
    Published: 1995
    Publisher:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore u.a.

    Why do American students put less effort into school than those in almost any other industrialized country? The answer, suggests labor economist John Owen, is a startlingly simple matter of economic incentives. For most students, he contends,... more

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Why do American students put less effort into school than those in almost any other industrialized country? The answer, suggests labor economist John Owen, is a startlingly simple matter of economic incentives. For most students, he contends, studying hard is literally not worth the trouble. Owen explains that for high school graduates without a college diploma or specialized skills, getting a good job depends largely on how well they do in the employment interview - not on how well they did in school. Even for the college-bound, incentives are limited, as many colleges accept students based on their ability to pay rather than their academic standings Owen's proposed remedies for this situation include: encouraging employers to use high school grades, disciplinary records, and other credentials to rank applicants for good jobs; independent examinations at the national or regional level - also made available to employers - that measure academic and other achievements; an Americanized version of the European apprenticeship system to ease the transition from school to work; and allowing greater freedom of choice for students among schools and for schools among students. Why Our Kids Don't Study offers new solutions to an old problem. As the role of an educated work force in fostering American productivity and international competitiveness continues to occupy the nation's attention, the findings and proposals in John Owen's book are sure to spark discussion and debate

     

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  10. Handbook of academic performance
    predictors, learning strategies and influences of gender
    Contributor: Haumann, Rolf (Publisher); Zimmer, George (Publisher)
    Published: [2013]
    Publisher:  Nova Publishers, New York

    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Haumann, Rolf (Publisher); Zimmer, George (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781624178894
    RVK Categories: AL 17900 ; AL 40000 ; AL 43000
    Series: Education in a competitive and globalizing world
    Subjects: Academic achievement; College students; Women college students; Studienerfolg; Studentin; Geschlechterforschung
    Scope: 1 Online-Ressource
  11. The developmental interplay of academic self-concept and achievement and the role of potential moderators
    Published: 2019

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Content information
    Verlag (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Dissertation
    RVK Categories: AL 43200
    DDC Categories: 150
    Subjects: Studierfähigkeit; Motivation; Selbstbild; Studienerfolg
    Other subjects: Academic Self-concept, Academic Achievement, Potential Moderators, Longitudinal Study; Self-perception / (DLC)sh85119775 / http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85119775
    Scope: 56, 148 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Enthält außerdem 2 Sonderabdrucke aus verschiedenen Zeitschriften

    Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2019

  12. Environment Dependent Learner/s (EDL)
    das Auslandsstudium als transkulturelle Überschneidungssituation
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Iudicium, München

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783862056279; 3862056279
    Other identifier:
    9783862056279
    RVK Categories: GB 3060 ; MS 7600 ; MS 3550
    DDC Categories: 430
    Subjects: Auslandsstudium; Ausländischer Student; Interkulturelle Kompetenz; Studienerfolg; Kulturkontakt
    Other subjects: Zweitspracherwerbende; Auslandsstudium; Integration; Internationale Studiernende in Deutschland; kultursensibles Lehren
    Scope: 310 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Augsburg, 2018

  13. Bestimmungsgründe für die Wahl von ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen
    ausgewählte Ergebnisse einer Schwerpunktstudie im Rahmen der Berichterstattung zur technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands
    Published: 2006
    Publisher:  Hochschul-Informations-System-GmbH (HIS) [u.a.], Hannover

    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Technisch-naturwissenschaftliche Zweigbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: AL 41900
    Series: Kurzinformation : A / Hochschul-Informations-System, Hannover ; 2006,2
    Subjects: Ingenieurstudium; Naturwissenschaftliches Studium; Studienfachwahl; Studienerfolg; Motivation
    Scope: 29 S., graph. Darst.
    Notes:

    Auf der Website des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) erschienen als: Studien zum deutschen Innovationssystem ; 2006,4

  14. Student im Studium
    Untersuchungen über Germanistik, klassische Philologie und Physik an drei Universitäten
    Published: 1969
    Publisher:  Klett, Stuttgart

    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: AL 46000
    Edition: 1. Aufl.
    Series: Texte und Dokumente zur Bildungsforschung
    Subjects: Germanistik; Physik; Klassische Philologie; Philologie; Germanistikstudium; Studium; Studienerfolg; Physikstudium
    Scope: 464 S.
    Notes:

    Literaturverz. S. 460 - 464

  15. Bestimmungsgründe für die Wahl von ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen
    ausgewählte Ergebnisse einer Schwerpunktstudie im Rahmen der Berichterstattung zur technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands
    Published: 2006
    Publisher:  Hochsch.-Informations-System, Hannover

    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: AL 41900
    Series: Kurzinformation / HIS, Hochschul-Informationssystem : A ; 2006,2
    Subjects: Motivation; Naturwissenschaftliches Studium; Ingenieurstudium; Studienerfolg; Studienfachwahl
    Scope: 29 S., graph. Darst.
  16. Diagnose der Studierfähigkeit für die Philologien
    Published: 1980

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    RVK Categories: AL 41200 ; EC 1420
    Subjects: Diagnose; Germanistik; Studienerfolg; Anglistik; Test; Philologie; Romanistik; Neuphilologie; Studierfähigkeit
    Notes:

    München: Minerva Publ. (1980). XI, 308 S.
    (Minerva-Fachserie Pädagogik. [18.])
    Zugl. Diss. Mannheim 1979.

  17. Bestimmungsgründe für die Wahl von ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen
    ausgewählte Ergebnisse einer Schwerpunktstudie im Rahmen der Berichterstattung zur technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands
    Published: 2006
    Publisher:  ZEW, Mannheim

    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    RVK Categories: AL 41900
    DDC Categories: 620
    Series: ZEW-Dokumentation ; Nr. [20]06,02
    Subjects: Studienerfolg; Ingenieurstudium; Naturwissenschaftliches Studium; Studienfachwahl; Motivation
    Scope: 1 Online-Ressource
  18. Motivation
    Non-cognitive aspects of student performance. Papers presented at the eighth annual conference of the Society for Research into Higher Education 1973
    Published: 1973
    Publisher:  Society for Research into Higher Education, London

    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    RVK Categories: CX 3500
    Subjects: Motivation in education; Studium; Leistungsmotivation; Motivation; Studienerfolg
    Scope: 118 S.m.Tab.
  19. Bestimmungsgründe für die Wahl von ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen
    ausgewählte Ergebnisse einer Schwerpunktstudie im Rahmen der Berichterstattung zur technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands
    Published: 2006
    Publisher:  Hochschul-Informations-System-GmbH (HIS) [u.a.], Hannover

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: AL 41900
    Series: Kurzinformation : A / Hochschul-Informations-System, Hannover ; 2006,2
    Subjects: Ingenieurstudium; Naturwissenschaftliches Studium; Studienfachwahl; Studienerfolg; Motivation
    Scope: 29 S., graph. Darst.
    Notes:

    Auf der Website des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) erschienen als: Studien zum deutschen Innovationssystem ; 2006,4

  20. Die Auswahl von Studierenden der Internationalen Betriebswirtschaftslehre
    Kriterien, Verfahren und Strategien der Qualitätssicherung am Beispiel des European Master's in Management der ESCP-EAP European School of Management
    Published: 2005
    Publisher:  ESCP-EAP, Europ. Wirtschaftshochschule, Berlin

    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    RVK Categories: AL 39200 ; QB 910 ; QP 140 ; QP 300 ; QP 310
    DDC Categories: 650
    Series: ESCP-EAP working paper ; 13
    Subjects: Erfolgsfaktor; Hochschule; Student; Betriebswirtschaftliches Studium; Hochschulzulassung; Betriebswirtschaftslehre; Studienerfolg; Auswahlverfahren
    Scope: 43 Bl.
  21. Handbook of academic performance
    predictors, learning strategies and influences of gender
    Contributor: Haumann, Rolf (Publisher)
    Published: 2013
    Publisher:  Nova Science, New York

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Haumann, Rolf (Publisher)
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 9781624178887
    RVK Categories: AL 17900 ; AL 40000 ; AL 43000
    Series: Education in a competitive and globalizing world
    Subjects: Academic achievement; College students; Women college students; Studentin; Geschlechterforschung; Studienerfolg
    Scope: xii, 262 S., 26 cm
    Notes:

    Literaturangaben

    Includes bibliographical references and index

  22. Environment dependent learner/s (EDL)
    das Auslandsstudium als transkulturelle Überschneidungssituation
    Published: [2019]
    Publisher:  Iudicium, München

  23. Kognitive Eingangsvoraussetzungen, Studienwahlmotive und Studienerfolg Studierender mit dem Berufsziel „Lehrperson“ und anderer Studiengänge
    Cognitive admission prerequisites, motives for study choice and study success in students of teacher education and other study programmes
    Author: Oepke, Maren
    Published: 2019
    Publisher:  Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), Langnau, Emmental

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Studienerfolg; Studienfachwahl; Student; Studiengang; Kognition; Erziehung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 37 (2019) 1, S. 20-41

  24. Das Schreibzentrum der TU Dresden
    Schreib- und Schlüsselkompetenzen fördern – Lehrende unterstützen
    Published: 2021
    Publisher:  TUDpress, Dresden ; Technische Universität Dresden

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    RVK Categories: AL 34000
    Subjects: Schlüsselqualifikation; Fachwissen; Textproduktion; Kreatives Schreiben; Teilhabe; Hochschule; Wissenschaftliches Manuskript
    Other subjects: Mentoring; Studienerfolg; Diagnostik; Studienberatung; Digitales Lernen; Mentoring; academic success; diagnostics; student advice; digital learning
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Wege zum Studienerfolg : Analysen, Maßnahmen und Perspektiven an der Technischen Universität Dresden 2016 – 2020, Herausgeber: Schulze-Stocker, Franziska, Schäfer-Hock, Christian.Dresden : TUDpress, 2020, Seiten: 393-423, ISBN: 978-3-95908-188-7

  25. Studieren mit Strategie (Bachelor, Masterarbeit, Hausarbeit, Seminararbeit) - Für Schüler und Studenten mit Perspektive
    Spitzenleistung und persönliche Entwicklung - Methoden und Techniken für ein erfolgreiches Studium und Selbstmanagement
    Published: 2023
    Publisher:  1a-Studi GmbH, Dresden ; tredition

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783384100634; 3384100638
    Other identifier:
    9783384100634
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Studierende und Akademiker: Personen, die aktuell studieren oder einen akademischen Abschluss anstreben und nach effektiven Strategien für ein erfolgreiches Studium suchen (Bachelor, Master). Berufseinsteiger und junge Berufstätige: Absolventen und junge Berufstätige, die ihre akademischen Kenntnisse in die Praxis umsetzen und ihre beruflichen Fähigkeiten ausbauen möchten. Selbstmotivierte Lernende und Autodidakten: Individuen mit einem starken Interesse an eigenständigem Lernen und kontinuierlicher Selbstentwicklung, die nach effizienten Lernmethoden und -strategien suchen. Personen mit Interesse an persönlicher und beruflicher Entwicklung: Leser, die aktiv nach Wegen suchen, um sich persönlich und beruflich weiterzuentwickeln, und an praktischen Ratschlägen für verschiedene Lebensbereiche interessiert sind.; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; (Lesealter)ab 16 Jahre; (VLB-WN)1827: Schule und Lernen: Studium Generale / Lernkompetenz; (BIC subject category)YQX: Schule und Lernen: Studium Generale / Lernkompetenz; (BISAC Subject Heading)JNF055000: Schule und Lernen: Studium Generale / Lernkompetenz; (VLB-WN)1570: Ausbildungs- und Studienfinanzierung; (BIC subject category)JNKG: Ausbildungs- und Studienfinanzierung; (BISAC Subject Heading)EDU013000: Ausbildungs- und Studienfinanzierung; (VLB-WN)1910: Informationstheorie; (BIC subject category)GPF: Informationstheorie; (BISAC Subject Heading)BUS083000: Informationstheorie; (BIC subject category)JNC: Pädagogische Psychologie; (BISAC Subject Heading)EDU009000: Pädagogische Psychologie; (BIC subject category)JNF: Frühkindliche Pflege & Bildung; (BISAC Subject Heading)EDU023000: Frühkindliche Pflege & Bildung; (BIC subject category)JNR: Berufsberatung; (BISAC Subject Heading)EDU031000: Berufsberatung; (BIC subject category)JNU: Fachspezifischer Unterricht; (BISAC Subject Heading)EDU029050: Fachspezifischer Unterricht; (BIC subject category)JNQ: Hausunterricht; (BISAC Subject Heading)EDU017000: Hausunterricht; (BIC subject category)JNZ: Lerntechniken; (BISAC Subject Heading)STU000000: Lerntechniken; (BISAC Subject Heading)EDU041000: Fernunterricht, Fernstudium; (VLB-WN)1579: Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; (BIC subject category)JNS: Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; (BISAC Subject Heading)EDU026000: Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; (BIC subject category)GPQ: Entscheidungstheorie, allgemein; (BISAC Subject Heading)BUS019000: Entscheidungstheorie, allgemein; (VLB-WN)1577: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; (BIC subject category)JNP: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; (BISAC Subject Heading)EDU002000: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; (BIC subject category)JNW: Außerschulische Aktivitäten; (BISAC Subject Heading)EDU000000: Außerschulische Aktivitäten; (VLB-WN)1572: Bildungssysteme und -strukturen; (BIC subject category)JNK: Bildungssysteme und -strukturen; (BISAC Subject Heading)EDU001000: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; (BIC subject category)JNKH: Lehrende; (VLB-WN)1574: Psychologische Beratung von Studenten; (BIC subject category)JNH: Psychologische Beratung von Studenten; (BISAC Subject Heading)EDU006000: Psychologische Beratung von Studenten; (VLB-WN)1777: Berufsbildungsrecht, Berufsausbildung; (BIC subject category)LNH: Berufsbildungsrecht, Berufsausbildung; (BISAC Subject Heading)LAW054000: Berufsbildungsrecht, Berufsausbildung; (BIC subject category)GPS: Forschungsmethoden, allgemein; (BISAC Subject Heading)BUS049000: Forschungsmethoden, allgemein; (BIC subject category)JNT: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; (BISAC Subject Heading)EDU044000: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; (BIC subject category)JNA: Pädagogik: Theorie und Philosophie; (BISAC Subject Heading)EDU040000: Pädagogik: Theorie und Philosophie; (BIC subject category)JNM: Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; (BISAC Subject Heading)EDU015000: Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; (BIC subject category)JNMT: Lehrerausbildung; (BISAC Subject Heading)EDU046000: Lehrerausbildung; (BIC subject category)JNV: Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning; (BISAC Subject Heading)EDU039000: Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning; (VLB-WN)1480: Selbstversorgung und nachhaltige Lebensstile; (BIC subject category)VSZ: Selbstversorgung und nachhaltige Lebensstile; (BISAC Subject Heading)SEL039000: Selbstversorgung und nachhaltige Lebensstile; (VLB-WN)1493: Persönliche Finanzen; (BIC subject category)VSB: Persönliche Finanzen; (BISAC Subject Heading)BUS050000: Persönliche Finanzen; (BIC subject category)VSK: Bildungsberatung; (VLB-WN)1497: Ratgeber: Karriere und Erfolg; (BIC subject category)VSC: Ratgeber: Karriere und Erfolg; (BISAC Subject Heading)BUS012000: Ratgeber: Karriere und Erfolg; (BIC subject category)VS: Soft Skills und Umgang mit anderen Menschen; (BISAC Subject Heading)REF015000: Soft Skills und Umgang mit anderen Menschen; (VLB-WN)1214: Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung; (BIC subject category)YBL: Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung; (BISAC Subject Heading)JNF013000: Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung; (VLB-WN)1210: Bilderbücher; (BIC subject category)YBC: Bilderbücher; (BISAC Subject Heading)JUV051000: Bilderbücher; (BIC subject category)YBG: Interaktive Bücher, Mitmachbücher; (BISAC Subject Heading)JUV054000: Interaktive Bücher, Mitmachbücher; (VLB-WN)1280: Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Allgemeinbildung und Wissenswertes; (BIC subject category)YNG: Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Allgemeinbildung und Wissenswertes; (BISAC Subject Heading)JNF016000: Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Allgemeinbildung und Wissenswertes; (BIC subject category)YNK: Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Arbeit und Gesellschaft; (BISAC Subject Heading)JNF010000: Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Arbeit und Gesellschaft; (BIC subject category)YQY: Schule und Lernen: Andere Berufsbildung und Trainings; (VLB-WN)1810: Schule und Lernen: Geistes- und Sozialwissenschaften, allgemein; (BIC subject category)YQJ: Schule und Lernen: Geistes- und Sozialwissenschaften, allgemein; (BIC subject category)YXL: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Emotionen, Stimmungen und Gefühle; (BISAC Subject Heading)JNF053050: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Emotionen, Stimmungen und Gefühle; (VLB-WN)1850: Schule und Lernen: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit; (BIC subject category)YQF: Schule und Lernen: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit; (BISAC Subject Heading)JNF029000: Schule und Lernen: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit; (BIC subject category)YXF: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Familien und Familienangelegenheiten; (BISAC Subject Heading)JNF019000: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Familien und Familienangelegenheiten; (BIC subject category)YX: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: erste Erfahrungen und Erwachsenwerden; (BISAC Subject Heading)JNF053100: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: erste Erfahrungen und Erwachsenwerden; (BIC subject category)YQS: Schule und Lernen: Mathematik, Naturwissenschaften, Technik allgemein; (BISAC Subject Heading)JNF024080: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Persönliche Sicherheit; (VLB-WN)1840: Schule und Lernen: Lehrbücher; (BIC subject category)YQZ: Schule und Lernen: Lehrbücher; (BISAC Subject Heading)JNF055030: Schule und Lernen: Lehrbücher; (BIC subject category)YXS: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: (außerfamiliäre) Beziehungen; (BISAC Subject Heading)JNF053000: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: (außerfamiliäre) Beziehungen; (BIC subject category)JN: Bildungsstrategien und -politik; (BISAC Subject Heading)EDU003000: Bildungsstrategien und -politik; (BISAC Subject Heading)JNF070000: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Selbstwahrnehmung und Selbstwertgefühl; Studienerfolg; Studium; Bachelor; Master; Gymnasium; Lernen; Persönlichkeitsentwicklung; Zeitmanagement; Autodidaktisches Lernen; Karriereplanung; Praxisorientierte Methoden; Effizienzsteigerung; Zielsetzung und Umsetzung; Lebenslanges Lernen; Expertenwissen-Anwendung; (BISAC Subject Heading)JNF055000; (BISAC Subject Heading)EDU013000
    Scope: Online-Ressource, 172 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten