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1. Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden

   Eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen
   Author: Schicker, Stephan

   Published: 2020

   Publisher:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783830991656
   Other identifier:	9783830991656 urn: urn:nbn:de:101:1-2022061205560035222588
   Edition:	1. Auflage
   Subjects:	Deutschunterricht; Schüler; Sprachkompetenz; Textverstehen; Textproduktion
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; schreiben; Schreibprozess; Schreibprozessmodellierung; überarbeiten; Revision; Kompetenz; Schreibkompetenz; Überarbeitungskompetenz; Textkompetenz; metatextuell; Metasprache; Textbeurteilung; argumentieren; Argumentation; Argument; Sch; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (VLB-WN)9561: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Sprach- und Literaturwissenschaft / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; Schulbuchanalyse; Schreibaufgabe; Beobachtendes Lernen; Strategietraining; DaZ; Sprachdidaktik; Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft; Schulpädagogik; (ciando_category)Linguistik / Sprachwissenschaften
   Scope:	Online-Ressource, 310 Seiten

2. Förderung der Textbeurteilungskompetenz von Lernenden

   eine Interventionsstudie in sprachlich heterogenen Klassen
   Author: Schicker, Stephan

   Published: 2020

   Publisher:  Waxmann, Münster

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   Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Book
   Format:	Print
   ISBN:	9783830941651; 383094165X
   Other identifier:	9783830941651
   Series:	Sprachliche Bildung : [...], Studien ; Band 4
   Subjects:	Deutschunterricht; Schüler; Sprachkompetenz; Textverstehen; Textproduktion
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; schreiben; Schreibprozess; Schreibprozessmodellierung; überarbeiten; Revision; Kompetenz; Schreibkompetenz; Überarbeitungskompetenz; Textkompetenz; metatextuell; Metasprache; Textbeurteilung; argumentieren; Argumentation; Argument; Schulbuchanalyse; Schreibaufgabe; Beobachtendes Lernen; Strategietraining; DaZ; Sprachdidaktik; Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft; Schulpädagogik; (ciando_category)Linguistik / Sprachwissenschaften; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Scope:	310 Seiten, Illustrationen, 24 cm