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  1. Sprachstörungen im Kindesalter
    Materialien zur Früherkennung und Beratung
    Author: Wendlandt, Wolfgang
    Published: 2015
    Publisher:  Thieme, Stuttgart

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NA198.60 W471(7)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    HVRP1157(7)
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    Location:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signature:
    VGC 18(7)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    HVRP1660(7)+2
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    HVRP1660(7)+1
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    HVRP1660(7)
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    Content information
  2. Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit
    Author: Ehrmann, Nicole
    Published: [2016]
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830982913
    DDC Categories: 400
    Series: Sprach-Vermittlungen ; Band 17
    Other subjects: DaF; DaZ; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Elementarbereich; Erstsprache; Fremdsprache; Grounded Theory; Pragmalinguistik; Sprachaneignung; Sprachberatung; Sprachdiagnostik; Sprachförderkompetenz; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachwissen; Zweitsprache; Pragmatik; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit; frühkindliche Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource (298 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Universität Regensburg, 2014
  3. Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit
    ein Ratgeber für Eltern, Pädagogen und Therapeuten
    Author: Hricová, Marianna
    Published: 2021
    Publisher:  Schulz-Kirchner Verlag, Idstein

    Location:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signature:
    HFB/302/Hricova
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    Location:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signature:
    HFB/302/Hricova
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783824812806; 3824812800
    Other identifier:
    9783824812806
    DDC Categories: 640
    Edition: 1. Auflage
    Series: Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute
    Subjects: Kleinkind; Sprachförderung; Spracherziehung; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung
    Other subjects: Logopädie; Sprachentwicklung; Neue Medien; Spracherwerb; Sprachtherapie; Sprachdiagnostik; Bilingualität; Mehrsprachigkeit
    Scope: 64 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  4. Sprachdiagnostische Kompetenz von Sprachförderkräften
    Author: Geist, Barbara
    Published: [2013]; ©2014
    Publisher:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Access:

    Location:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Location:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Location:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Location:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
  5. Diversitätssensible Lehrer*innenbildung. Theoretische und praktische Erkundungen
    Contributor: Oleschko, Sven (Herausgeber); Grannemann, Katharina (Herausgeber); Szukala, Andrea (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Oleschko, Sven (Herausgeber); Grannemann, Katharina (Herausgeber); Szukala, Andrea (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Lehrerbildung; Lehrer; Professionalisierung; Vielfalt; Mehrsprachigkeit; Heterogenität
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Münster ; New York : Waxmann 2022, 203 S.. - ISBN 978-3-8309-9071-0; 978-3-8309-4071-5
  6. (Schrift-) Sprachdiagnostik heute
    theoretisch fundiert, interdisziplinär, prozessorientiert und praxistauglich
    Contributor: Fay, Johanna (Herausgeber)
    Published: 2013
    Publisher:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Fay, Johanna (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783986494612; 3986494618
    Other identifier:
    9783986494612
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Schriftsprache; Sprachdidaktik; Sprachdiagnostik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: II, 230 Seiten, 23 cm x 15.5 cm, 405 g
  7. Grundlagen der Sprachtherapie und Logopädie
    Author: Grohnfeldt, Manfred
    Published: 2012
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

  8. Komplexität und Grammatikalität in der Lernersprache
    eine Längsschnittstudie zur Entwicklung von Deutschkenntnissen ungarischer Muttersprachler
    Author: Fekete, Olga
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    Sp 5 B 202
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    2016/3084
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    DDRP1430

    Location:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signature:
    iku 712-118b
    Location:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signature:
    iku 712-118a
    Location:
    Universitätsbibliothek Landau
    Signature:
    iku 712-118

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    CC 12636
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    3L 13779

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Content information
  9. Kindliche Mehrsprachigkeit
    Grundlagen und Praxis der sprachtherapeutischen Intervention
    Author: Scharff Rethfeldt, Wiebke
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  Georg Thieme Verlag, Stuttgart

    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783132444096; 313244409X
    Other identifier:
    9783132444096
    RVK Categories: ER 930 ; DT 4000
    Edition: 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
    Series: Forum Logopädie
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; Logopädie; Sprachentwicklungsstörung; Kind; Migrationshintergrund; Kleinkind
    Other subjects: Bilingualismus; Kindlicher Spracherwerb; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachtherapie; Mehrsprachigkeit; Migration; Interkulturelle Aspekte; Muttersprache; Erstsprache; Zweitsprache
    Scope: 352 Seiten, 17 Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 742 g
  10. Sprachstörungen im Kindesalter
    Materialien zur Früherkennung und Beratung
    Author: Wendlandt, Wolfgang
    Published: 2015
    Publisher:  Thieme, Stuttgart

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Location:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Content information
  11. Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit
    Author: Ehrmann, Nicole
    Published: [2016]
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830982913
    DDC Categories: 400
    Series: Sprach-Vermittlungen ; Band 17
    Other subjects: DaF; DaZ; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Elementarbereich; Erstsprache; Fremdsprache; Grounded Theory; Pragmalinguistik; Sprachaneignung; Sprachberatung; Sprachdiagnostik; Sprachförderkompetenz; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachwissen; Zweitsprache; Pragmatik; Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit; frühkindliche Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource (298 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Universität Regensburg, 2014
  12. Kindliche Mehrsprachigkeit
    Grundlagen und Praxis der sprachtherapeutischen Intervention
    Author: Scharff Rethfeldt, Wiebke
    Published: [2023]
    Publisher:  Georg Thieme Verlag, Stuttgart

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    Content information
  13. Sprachdiagnostik Deutsch als Zweitsprache
    Ein Handbuch
    Contributor: Jeuk, Stefan (Herausgeber); Settinieri, Julia (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  De Gruyter Mouton, Berlin/Boston

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  14. Rezension: Mehrsprachigkeit im Kontext des Kurmancî-Kurdischen und des Deutschen. Eine Fallstudie aus einer kurdisch-deutschen Kindertagesstätte. Language Development Bd. 42. Tübingen: Narr. ISBN: 978-3-8233-8552-3. 256 Seiten. 68,00 €
    Author: Kırgız, Yaşar
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 28, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; Deutsch; Kurdisch; Spracherwerb; Kindertagesstätte; Spracherziehung
    Other subjects: Mehrsprachigkeit; vorschulischer Spracherwerb; mehrsprachige Kindertagestätte; Migration; Sprachdiagnostik; Kurdisch multilingulizm; preschool language learning; multilingual day care center; migration; speech diagnostic; Kurdish; German; mehrsprachige Kindertagesstätte; Kurdisch; Vorschulischer Spracherwerb; Multilingualism; Multilingual daycare center
    Scope: Online-Ressource
  15. Sprachförderung für Dummies
    Author: Hack-Cengizalp, Esra; Corvacho del Toro, Irene
    Published: 2025
    Publisher:  Wiley-VCH, Weinheim

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  16. Sprachstörungen im Kindesalter
    Materialien zur Früherkennung und Beratung ; [mit Sprachbaumposter]
    Author: Wendlandt, Wolfgang
    Published: 2015
    Publisher:  Thieme, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Niebuhr-Siebert, Sandra (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783137785071; 3137785073
    Other identifier:
    9783137785071
    RVK Categories: DT 4000
    DDC Categories: 610
    Edition: 7., unveränd. Aufl.
    Series: Forum Logopädie
    Subjects: Vorschulkind; Sprachstörung; Frühdiagnostik; Psychosoziale Beratung;
    Other subjects: Sprachstörung; Kind; Logotherapie; Sprachgestörtes Kind; Psychosoziale Beratung; Entstehung; Therapie; Sprachdiagnostik; Sprachauffälligkeiten; Kindliche Sprachstörungen; Sprachförderung; Gezielte Sprachförderung; Primärprävention; Kindesalter; Beratung; Eltern; Sprachentwicklung; Migrationshintergrund; Förderprogramme; Bundesland; Kommunen; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachverarbeitung; Kognition; Wahrnehmung; Motorik; Praxisbezug; Beratungsstellen; Sprachbehinderte
    Scope: XV, 199 S., Ill., 2400 mm x 1700 mm
    Notes:

    Literaturangaben
  17. Strukturen der Konzeptualisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit
    Author: Ehrmann, Nicole
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Dieser Band befasst sich mit frühkindlicher Mehrsprachigkeit und mit der Frage danach, wie sich fachwissenschaftliche Erkenntnisse mit der Praxis von Erzieher/-inne/-n verbinden lassen. Die größte Herausforderung stellen dabei die Komplexität von... more

     

    Dieser Band befasst sich mit frühkindlicher Mehrsprachigkeit und mit der Frage danach, wie sich fachwissenschaftliche Erkenntnisse mit der Praxis von Erzieher/-inne/-n verbinden lassen. Die größte Herausforderung stellen dabei die Komplexität von Forschungsergebnissen über Sprachaneignungsprozesse und die gleichzeitige Vielfalt individueller Erfahrungen mit Mehrsprachigkeit bei Erzieher/-inne/-n dar. Innerhalb dieser Arbeit wird ein Diskurs zwischen der Wissenschaft und der Praxis der Sprachdiagnostik und -förderung als zielführend erachtet, der die häufig proklamierte Dichotomie zwischen diesen zu überwinden versucht und neben dem Transfer von Fachwissen auch in der Erhebung und Reflexion der Annahmen von Fachkräften besteht. Das Ziel besteht darin zu untersuchen, mittels welcher Methoden sich eine systematische und umfassende Rekonstruktion von Strukturen der Konzeptualisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit leisten lässt. Das Datenmaterial wird im Hinblick auf Propositionen über frühkindliche Mehrsprachigkeit ausgewertet, wobei der durch die Grounded Theory zu erzielende Erkenntnisgewinn diskutiert und die Datenanalyse anhand eines linguistischen Instrumentariums erweitert wird. Die Ergebnisse sind von Relevanz für die Entwicklung von Instrumenten zur Erfassung von Sprachförderkompetenz und Nachqualifizierung sowie für Forscher/-innen auf den Gebieten Pragmalinguistik, Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache.

     
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  18. Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit
    ein Ratgeber für Eltern, Pädagogen und Therapeuten
    Author: Hricová, Marianna
    Published: [2021]
    Publisher:  Schulz-Kirchner Verlag, Idstein ; Ciando, München

    Der Ratgeber erläutert das aktuelle Fachwissen zu den Hintergründen der Sprachentwicklung beim Erwerb mehrerer Sprachen. Er hilft Ihnen zu entscheiden, ob die Sprachentwicklung Ihres Kindes dem typischen Verlauf entspricht, wann ein Risiko besteht... more

     

    Der Ratgeber erläutert das aktuelle Fachwissen zu den Hintergründen der Sprachentwicklung beim Erwerb mehrerer Sprachen. Er hilft Ihnen zu entscheiden, ob die Sprachentwicklung Ihres Kindes dem typischen Verlauf entspricht, wann ein Risiko besteht und ob eine fachliche Sprachdiagnostik notwendig ist. Eltern, Erzieher, aber auch Sprachtherapeuten finden hier Hinweise und Ideen, wie sie die Sprache des Kindes in den jeweiligen Entwicklungsstufen fördern können, welche Grundsätze dabei zu beachten sind und welche Techniken und Strategien sich gezielt einsetzen lassen. Der Ratgeber erklärt, wie Bücher dem Kind helfen können, Sprache und Mehrsprachigkeit zu meistern, und bietet eine Übersicht der Verlage, die sich auf mehrsprachige Kinderbücher spezialisiert haben. Schließlich liefert er Spiel­ideen und Tipps, wie man die Neuen Medien, wie etwa mobile Applikationen, oder Echo-Geräte zur Sprachförderung nutzen kann.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783824899203
    RVK Categories: DP 6700 ; ER 930
    DDC Categories: 640
    Edition: 1. Auflage
    Series: Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute
    Subjects: Spracherwerb; Mehrsprachigkeit;
    Other subjects: Logopädie; Sprachentwicklung; Neue Medien; Spracherwerb; Sprachtherapie; Sprachdiagnostik; Bilingualität; Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online-Ressource
  19. Kindliche Mehrsprachigkeit
    Grundlagen und Praxis der sprachtherapeutischen Intervention
    Author: Scharff Rethfeldt, Wiebke,
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  Georg Thieme Verlag, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783132444096; 313244409X
    Other identifier:
    9783132444096
    RVK Categories: CQ 4000 ; DT 4000 ; ER 930 ; YN 6324
    DDC Categories: 610; 370; 400
    Edition: 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
    Series: Forum Logopädie
    Subjects: Kind; Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörung; Logopädie; ;
    Other subjects: Bilingualismus; Kindlicher Spracherwerb; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachtherapie; Migration; Interkulturelle Aspekte; Muttersprache; Erstsprache; Zweitsprache
    Scope: 352 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  20. Strukturen der Konzeptualisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit
    Author: Ehrmann, Nicole
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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  21. Strukturen der Konzeptualisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit
    Author: Ehrmann, Nicole
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Dieser Band befasst sich mit frühkindlicher Mehrsprachigkeit und mit der Frage danach, wie sich fachwissenschaftliche Erkenntnisse mit der Praxis von Erzieher/-inne/-n verbinden lassen. Die größte Herausforderung stellen dabei die Komplexität von... more

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Dieser Band befasst sich mit frühkindlicher Mehrsprachigkeit und mit der Frage danach, wie sich fachwissenschaftliche Erkenntnisse mit der Praxis von Erzieher/-inne/-n verbinden lassen. Die größte Herausforderung stellen dabei die Komplexität von Forschungsergebnissen über Sprachaneignungsprozesse und die gleichzeitige Vielfalt individueller Erfahrungen mit Mehrsprachigkeit bei Erzieher/-inne/-n dar. Innerhalb dieser Arbeit wird ein Diskurs zwischen der Wissenschaft und der Praxis der Sprachdiagnostik und -förderung als zielführend erachtet, der die häufig proklamierte Dichotomie zwischen diesen zu überwinden versucht und neben dem Transfer von Fachwissen auch in der Erhebung und Reflexion der Annahmen von Fachkräften besteht. Das Ziel besteht darin zu untersuchen, mittels welcher Methoden sich eine systematische und umfassende Rekonstruktion von Strukturen der Konzeptualisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit leisten lässt. Das Datenmaterial wird im Hinblick auf Propositionen über frühkindliche Mehrsprachigkeit ausgewertet, wobei der durch die Grounded Theory zu erzielende Erkenntnisgewinn diskutiert und die Datenanalyse anhand eines linguistischen Instrumentariums erweitert wird. Die Ergebnisse sind von Relevanz für die Entwicklung von Instrumenten zur Erfassung von Sprachförderkompetenz und Nachqualifizierung sowie für Forscher/-innen auf den Gebieten Pragmalinguistik, Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache Durch die Professionalisierungsforschung im Elementarbereich leistet Ehrmann einen relevanten Forschungsbeitrag und betont dadurch die Bedeutung der linguistischen Perspektive innerhalb dieses Forschungsfeldes. Die differenzierte Darstellung der Ergebnisse und ihre Schlussfolgerungen für die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte sind zentrale Ausgangspunkte für weitere Forschungsarbeiten in diesem Feld. - Barbara Geist, in: Deutsch als Fremdsprache 3/2018, S. 191

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  22. Kindliche Mehrsprachigkeit
    Grundlagen und Praxis der sprachtherapeutischen Intervention
    Author: Scharff Rethfeldt, Wiebke
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  Georg Thieme Verlag, Stuttgart

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783132444096; 313244409X
    Other identifier:
    9783132444096
    RVK Categories: ER 930 ; DT 4000
    Edition: 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
    Series: Forum Logopädie
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Sprachkompetenz; Logopädie; Sprachentwicklungsstörung; Kind; Migrationshintergrund; Kleinkind
    Other subjects: Bilingualismus; Kindlicher Spracherwerb; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachtherapie; Mehrsprachigkeit; Migration; Interkulturelle Aspekte; Muttersprache; Erstsprache; Zweitsprache
    Scope: 352 Seiten, 17 Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 742 g
  23. Spracherwerb und Sprachförderung in der KiTa
    Author: Ruberg, Tobias; Rothweiler, Monika
    Published: 2012
    Publisher:  Kohlhammer, Stuttgart

    Die frühe sprachliche Förderung ein- und mehrsprachiger Kinder gehört zu den zentralen Aufgaben frühpädagogischer Fachkräfte. Um dieser Aufgabe gerecht zu werden, benötigen frühpädagogische Fachkräfte jedoch ein linguistisch fundiertes Basiswissen... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    E-Book Kohlhammer
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    E-Book Kohlhammer EBS
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook Kohlhammer
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook Kohlhammer
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    E-Book Kohlhammer
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    E-Book Kohlhammer
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    E-Book Kohlhammer EBS
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    E-Book Beltz
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    E-Book Kohlhammer
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook Kohlhammer
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Die frühe sprachliche Förderung ein- und mehrsprachiger Kinder gehört zu den zentralen Aufgaben frühpädagogischer Fachkräfte. Um dieser Aufgabe gerecht zu werden, benötigen frühpädagogische Fachkräfte jedoch ein linguistisch fundiertes Basiswissen über den kindlichen Spracherwerb und über Spracherwerbsverläufe ein- und mehrsprachiger Kinder. Deshalb gibt dieses Buch zunächst einen Überblick über den kindlichen Spracherwerb in den Bereichen Aussprache, Wortschatz und Grammatik und leitet hieraus ein sprachwissenschaftlich begründetes Konzept für eine alltagsintegrierte und am Sprachentwicklungsstand von Kindern ansetzende Sprachförderung ab. Die konkrete Planung und Umsetzung von Sprachfördermaßnahmen wird exemplarisch anhand von vier ausgearbeiteten Sprachfördereinheiten veranschaulicht. Qualitativ hochwertige Sprachförderung ist ohne linguistisches Basiswissen, Wissen über den kindlichen Spracherwerb und über Spracherwerbsverläufe sowie ohne Kenntnis des Sprachentwicklungsstandes eines Kindes wenig effektiv. Deshalb vermittelt das Buch zunächst sprachwissenschaftliches Grundwissen auf dem aktuellen Stand der Spracherwerbsforschung. Von dieser Basis aus geht es dann um Orientierungswissen hinsichtlich der Sprachbeobachtung und der Sprachdiagnostik als zentrale Voraussetzungen für eine gezielte Sprachförderung. Das Buch liefert dann ein schlüssiges Sprachförderkonzept für die Kita, das u.a. einen Kriterienkatalog für die Beurteilung und Auswahl von Fördermaterialien ebenso umfasst wie eine Sammlung exemplarisch ausgearbeiteter Fördereinheiten.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170235069
    Other identifier:
    9783170235069
    RVK Categories: CQ 4000 ; DK 2000 ; ER 920 ; ER 930
    Series: Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
    Subjects: Kommunikation; Grammatik; Kommunikative Kompetenz; Sprachentwicklung; Sprachkompetenz; Sprachdiagnostik; Kommunikationsförderung; Sprachförderkonzepte
    Scope: Online-Ressource (202 S.), graph. Darst.
  24. Herausforderung Bildungssprache - und wie man sie meistert
    Contributor: Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
    Published: 2013
    Publisher:  Waxmann, Münster

    ›Bildungssprache‹ und ›Durchgängige Sprachbildung‹ sind Begriffsprägungen, die als Leitbegriffe vielfach aufgegriffen wurden – in Forschung, Bildungspolitik, didaktischen Vorschlägen und pädagogischer Praxis. Lanciert wurden sie durch das... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    UTB Scholars EBS Auswahl 2023
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    E-Book Waxmann
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook UTB scholars
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    E-Book Waxmann
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    ›Bildungssprache‹ und ›Durchgängige Sprachbildung‹ sind Begriffsprägungen, die als Leitbegriffe vielfach aufgegriffen wurden – in Forschung, Bildungspolitik, didaktischen Vorschlägen und pädagogischer Praxis. Lanciert wurden sie durch das Modellversuchsprogramm FörMig (›Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund‹). Die in diesem Band versammelten Beiträge sind im Kontext von FörMig entstanden. Sie zeigen, dass die Idee einer ›Durchgängigen Sprachbildung‹, die bildungssprachliche Fähigkeiten fördert, nicht in der Luft hängt, sondern Anhaltspunkte in Theorie und Empirie ebenso wie in der Praxis hat. Der Band liefert nicht nur Definitionen und theoretische Fundierungen, sondern auch illustrative Beispiele für die Realisierung der Idee in der Praxis. Die Beiträge richten sich an Interessierte in Wissenschaft und Forschung ebenso wie in der pädagogischen Praxis und nicht zuletzt an Studierende der Erziehungs- und Sprachwissenschaft sowie des Lehramts.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Gogolin, Ingrid (Hrsg.)
    Language: German; English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830969952
    Other identifier:
    9783830969952
    RVK Categories: GB 3019 ; DU 5000 ; DO 5000
    Series: FörMig-Edition ; Bd. 9
    Subjects: CLIL; DaZ; durchgängige Sprachbildung; FörMig; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft; Lehrerhandeln; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Schulpädagogik; Sprachdiagnostik; Zweitsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Scope: Online-Ressource (303 S.)
    Notes:

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl
  25. Sprachdiagnostik Deutsch als Zweitsprache
    Ein Handbuch
    Contributor: Jeuk, Stefan (Herausgeber); Settinieri, Julia (Herausgeber)
    Published: [2019]; ©2019
    Publisher:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Der umfangreiche und insbesondere in den letzten zwanzig Jahren sehr ausdifferenzierte Bereich der Sprachdiagnostik stellt eine zentrale Voraussetzung für die Planung und Durchführung sprachbildender Maßnahmen dar. Der vorliegende Band präsentiert... more

    Access:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Location:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Location:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Der umfangreiche und insbesondere in den letzten zwanzig Jahren sehr ausdifferenzierte Bereich der Sprachdiagnostik stellt eine zentrale Voraussetzung für die Planung und Durchführung sprachbildender Maßnahmen dar. Der vorliegende Band präsentiert daher sowohl Grundlagenwissen als auch aktuelle Forschungsarbeiten sowie einen Überblick über unterschiedlichste sprachdiagnostische Instrumente für das Deutsche als Zweitsprache This volume presents current research and fundamental insights concerning a broadly applicable and important theme in educational policy: the evaluation, review, assessment, and observation of the status of language development in German as a second language

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Jeuk, Stefan (Herausgeber); Settinieri, Julia (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110418712
    Other identifier:
    Series: DaZ-Handbücher ; 2
    Other subjects: Deutsch als Zweitsprache; Mehrsprachigkeit; Sprachdiagnostik; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Scope: 1 online resource (IX, 634 p.)