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Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung -
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Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung -
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Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung -
Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung -
Federwelt 157, 06-2022, Dezember 2022
Zeitschrift für Autorinnen und Autoren -
Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung -
"Blindes" Schreiben im Dienste der DDR-Staatssicherheit
eine text- und diskurslinguistische Untersuchung von Texten der inoffiziellen Mitarbeiter -
Literarische Selbstinszenierung zwischen Transgression und Paradoxie
Zur Hybridisierung autobiographischen Schreibens bei Marcel Proust, Michel Leiris und Claude Simon -
Schreiben wirksam fördern
Lernarrangements und Unterrichtsentwicklung für alle Stufen -
Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung -
#SchreibenKannIch
eine wissenschaftliche Arbeit in 30 Stunden -
Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen
eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens -
Lese- und Schreibkompetenzen im Fachunterricht vermitteln
Praxishandbuch für Fortbildende und Lehrende in Sekundarstufen und beruflicher Bildung -
Unter der Stadt
subversive Ästhetiken in Ostmitteleuropa