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  1. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. Doch wie entstehen diese Unterschiede, die so große Auswirkungen auf wichtige Lebensentscheidungen haben? Und was können Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Akteure der Bildungspraxis beitragen, um Geschlechterunterschiede abzubauen? Diesen und weiteren Fragen geht das Themenheft nach. Zum Einstieg geben die Autor*innen ausführliche theoretische Hintergrundinformationen mit Blick auf Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Das Herzstück des Themenhefts bildet eine Forschungssynthese, die sich mit der Förderung dieser Merkmale beschäftigt. Die Autor*innen analysieren hier, inwiefern sich die Wirkung der Fördermaßnahmen für Mädchen und Jungen unterscheidet und wovon Schüler*innen auch insgesamt am meisten profitieren. Abschließend gibt das Themenheft in Form von Beispielen und Reflexionsfragen wertvolle Impulse für die Praxis.

     
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    Volltext (kostenfrei)
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995340
    Other identifier:
    Edition: [1. Auflage]
    Series: Wissenschaft macht Schule ; Band 4
    Subjects: Bildungseinrichtung; Geschlecht
    Other subjects: Gender; Bildungssystem; Schülerinnen und Schüler; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen; PISA; TIMSS; motivational-affektiveMerkmale; Motivation; Interesse; intrinsische und extrinsische Motivation; Selbstschema; Wertzuschreibung; Freude; Angst; Langeweile; Zufriedenheit; Schulpädagogik; Frauen- und Geschlechterforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (31 Seiten)
  2. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signature:
    De 830
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    Y2022/330
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    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DH 1000 L637
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    2H 23198
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICE2337
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICE2337+2
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICE2337+1
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830945345
    RVK Categories: DH 1000
    DDC Categories: 370
    Series: Wissenschaft macht Schule ; Band 4
    Other subjects: Gender; Bildungssystem; Schülerinnen und Schüler; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen; PISA; TIMSS; motivational-affektiveMerkmale; Motivation; Interesse; intrinsische und extrinsische Motivation; Selbstschema; Wertzuschreibung; Freude; Angst; Langeweile; Zufriedenheit; Schulpädagogik; Frauen- und Geschlechterforschung
    Scope: 31 Seiten, Illustrationen
  3. Wie Religion für Krisen taugt
    zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten : 17. Arbeitsforum für Religionspädagogik 2022
    Contributor: Schambeck, Mirjam (Herausgeber); Verburg, Winfried (Herausgeber)
    Published: [2023]
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    2023/251
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    IVE1731
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schambeck, Mirjam (Herausgeber); Verburg, Winfried (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783525703298; 3525703295
    Other identifier:
    9783525703298
    DDC Categories: 200
    Series: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Subjects: Religionsunterricht; Krise
    Other subjects: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Krisen; Theologie; Schule; Religion; Kirche; Hilfe; Klimawandel; Corona; Krieg; Empowerment; Gewalt; Diskriminierung; Schülerinnen und Schüler; Christentum; Glaube; religiöse Bildung; Hoffnung; Trost; diakonischer Auftrag; Bildungswissenschaft; Soziologie; systematische Theologie; biblische Theologie; Interdisziplinarität
    Scope: 267 Seiten
  4. Heterogenität in Grundschulen
    mehrperspektivische Zugänge
    Contributor: Grassinger, Robert (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber); Immerfall, Stefan (Herausgeber); Kürzinger, Anja (Herausgeber); Schnebel, Stefanie (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, New York

    Der professionelle Umgang mit Heterogenität zählt zu den zentralen Aufgaben pädagogischen Handelns von Lehrkräften. Dabei ist Schule selbst auch „Produzent“ von Heterogenität. Sie bringt Heterogenität auf mindestens drei Arten und Weisen hervor:... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Der professionelle Umgang mit Heterogenität zählt zu den zentralen Aufgaben pädagogischen Handelns von Lehrkräften. Dabei ist Schule selbst auch „Produzent“ von Heterogenität. Sie bringt Heterogenität auf mindestens drei Arten und Weisen hervor: durch voraussetzungsreiche didaktische Arrangements, durch soziokulturell affine Leistungskonzepte und durch Zuschreibungen von Lehrkräften, Mitschüler*innen und anderen schulischen Akteur*innen. Kein Wunder, dass es in der Erziehungswissenschaft, der Soziologie, der Psychologie und den Fachdidaktiken in jüngerer Zeit zu einer deutlichen Ausweitung des Heterogenitätsdiskurses gekommen ist, in der Regel jedoch in fachimmanenten Diskursen. Der vorliegende Band greift die vielfältigen Diskurse auf und integriert und kontrastiert sie. Eine Einordnung erfolgt entlang folgender Themenfelder, wobei forschungspraktisch die Grundschule im Vordergrund steht:(1) Konstruktion von und Einstellung zu Heterogenität,(2) Gestaltung von Heterogenität in fachspezifischen und überfachlichen Bildungsprozessen,(3) Gestaltung von Heterogenität durch digitale Lehr-Lernformate,(4) Mehrsprachigkeit als Ausdruck von Heterogenität und der Umgang damit sowie(5) Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit „Heterogenität in Grundschulen“ bietet somit einen mehrebenenanalytischen Zugang. Das Zusammenspiel von Unterricht/pädagogischen Maßnahmen und beteiligten Personen (Mikroebene) wird ebenso mit einbezogen wie die Organisation Schule (Mesoebene) und ihre institutionelle Rahmung (Makroebene). Das Buch richtet sich an alle, die an der Gestaltung von Heterogenität interessiert sind, sei es als Lehrkraft, als Wissenschaftler*in oder als anderweitige Bildungsakteur*in.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Grassinger, Robert (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber); Immerfall, Stefan (Herausgeber); Kürzinger, Anja (Herausgeber); Schnebel, Stefanie (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830994916
    RVK Categories: DP 1800 ; DP 3100
    DDC Categories: 370
    Series: BildungsWelten Grundschule - Heterogenität gestalten ; Band 1
    Subjects: Heterogenität; Grundschule; Geschlechterforschung; Politische Bildung; Digitalisierung; Mehrsprachigkeit; Chancengleichheit; Vielfalt; Professionalität; Bildungsprozesse; Gestaltung Unterricht; Lehrkräfte; Schülerinnen und Schüler; schulische Akteure; Diskurse; Interdisziplinarität; Diversität in Schule; Primarstufe; Geschlechterforschung; Bildungssoziologie; Schulpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (262 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturangaben
  5. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. Doch wie entstehen diese Unterschiede, die so große Auswirkungen auf wichtige Lebensentscheidungen haben? Und was können Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Akteure der Bildungspraxis beitragen, um Geschlechterunterschiede abzubauen? Diesen und weiteren Fragen geht das Themenheft nach. Zum Einstieg geben die Autor*innen ausführliche theoretische Hintergrundinformationen mit Blick auf Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Das Herzstück des Themenhefts bildet eine Forschungssynthese, die sich mit der Förderung dieser Merkmale beschäftigt. Die Autor*innen analysieren hier, inwiefern sich die Wirkung der Fördermaßnahmen für Mädchen und Jungen unterscheidet und wovon Schüler*innen auch insgesamt am meisten profitieren. Abschließend gibt das Themenheft in Form von Beispielen und Reflexionsfragen wertvolle Impulse für die Praxis.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995340
    RVK Categories: DH 1000
    Series: Wissenschaft macht Schule ; Band 4
    Subjects: Gender; Bildungssystem; Schülerinnen und Schüler; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen; PISA; TIMSS; motivational-affektiveMerkmale; Motivation; Interesse; intrinsische und extrinsische Motivation; Selbstschema; Wertzuschreibung; Freude; Angst; Langeweile; Zufriedenheit; Schulpädagogik; Frauen- und Geschlechterforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (31 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  6. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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  7. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Location:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    Location:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (kostenfrei)
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  8. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie
    Published: ©2022

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  9. Wir verlieren unsere Kinder!
    Gewalt, Missbrauch, Rassismus - der verstörende Alltag im Klassen-Chat
    Author: Müller, Silke
    Published: Mai 2023
    Publisher:  Droemer, München

    Location:
    Staatliche Bibliothek, Provinzialbibliothek
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    Location:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Studienbibliothek
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    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Fernsehen und Film, Bibliothek
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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  10. Heterogenität in Grundschulen
    mehrperspektivische Zugänge
    Contributor: Grassinger, Robert (Publisher); Hodaie, Nazli (Publisher); Immerfall, Stefan (Publisher); Kürzinger, Anja (Publisher); Schnebel, Stefanie (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Grassinger, Robert (Publisher); Hodaie, Nazli (Publisher); Immerfall, Stefan (Publisher); Kürzinger, Anja (Publisher); Schnebel, Stefanie (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830994916
    Other identifier:
    RVK Categories: DP 3100 ; DP 1800
    Series: BildungsWelten Grundschule - Heterogenität gestalten ; Band 1
    Subjects: Professionalität; Bildungsprozesse; Gestaltung Unterricht; Lehrkräfte; Schülerinnen und Schüler; schulische Akteure; Diskurse; Interdisziplinarität; Diversität in Schule; Primarstufe; Geschlechterforschung; Bildungssoziologie; Schulpädagogik; Chancengleichheit; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung; Grundschule; Politische Bildung; Geschlechterforschung; Vielfalt
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen, Diagramme
  11. Wie Religion für Krisen taugt
    zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten
    Contributor: Schambeck, Mirjam (Publisher); Verburg, Winfried (Publisher)
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Location:
    Dombibliothek Freising
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schambeck, Mirjam (Publisher); Verburg, Winfried (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783525703298; 3525703295
    Other identifier:
    9783525703298
    RVK Categories: BU 8500
    Corporations / Congresses: Arbeitsforum für Religionspädagogik, 17. (2022, Online)
    Series: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Subjects: Krise; Religionsunterricht
    Other subjects: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Krisen; Theologie; Schule; Religion; Kirche; Hilfe; Klimawandel; Corona; Krieg; Empowerment; Gewalt; Diskriminierung; Schülerinnen und Schüler; Christentum; Glaube; religiöse Bildung; Hoffnung; Trost; diakonischer Auftrag; Bildungswissenschaft; Soziologie; systematische Theologie; biblische Theologie; Interdisziplinarität
    Scope: 267 Seiten
  12. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, Stuttgart

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. Doch wie entstehen diese Unterschiede, die so große Auswirkungen auf wichtige Lebensentscheidungen haben? Und was können Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Akteure der Bildungspraxis beitragen, um Geschlechterunterschiede abzubauen? Diesen und weiteren Fragen geht das Themenheft nach. Zum Einstieg geben die Autor*innen ausführliche theoretische Hintergrundinformationen mit Blick auf Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Das Herzstück des Themenhefts bildet eine Forschungssynthese, die sich mit der Förderung dieser Merkmale beschäftigt. Die Autor*innen analysieren hier, inwiefern sich die Wirkung der Fördermaßnahmen für Mädchen und Jungen unterscheidet und wovon Schüler*innen auch insgesamt am meisten profitieren. Abschließend gibt das Themenheft in Form von Beispielen und Reflexionsfragen wertvolle Impulse für die Praxis.

     
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  13. Wir verlieren unsere Kinder!
    Gewalt, Missbrauch, Rassismus – Der verstörende Alltag im Klassen-Chat
    Author: Müller, Silke
    Published: 2023
    Publisher:  Droemer eBook, München

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  14. Heterogenität in Grundschulen
    mehrperspektivische Zugänge
    Contributor: Grassinger, Robert (Publisher); Hodaie, Nazli (Publisher); Immerfall, Stefan (Publisher); Kürzinger, Anja (Publisher); Schnebel, Stefanie (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Grassinger, Robert (Publisher); Hodaie, Nazli (Publisher); Immerfall, Stefan (Publisher); Kürzinger, Anja (Publisher); Schnebel, Stefanie (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830944911; 3830944918
    Other identifier:
    9783830944911
    DDC Categories: 370
    Series: BildungsWelten Grundschule – Heterogenität gestalten ; Band 1
    Subjects: Heterogenität; Grundschulpädagogik
    Other subjects: Professionalität; Bildungsprozesse; Gestaltung Unterricht; Lehrkräfte; Schülerinnen und Schüler; schulische Akteure; Diskurse; Interdisziplinarität; Diversität in Schule; Primarstufe; Geschlechterforschung; Bildungssoziologie; Schulpädagogik; Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Scope: 262 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 500 g
    Notes:

    Enthält Literaturangaben
  15. Wie Religion für Krisen taugt
    zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten
    Contributor: Schambeck, Mirjam (Publisher); Verburg, Winfried (Publisher)
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schambeck, Mirjam (Publisher); Verburg, Winfried (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783525703298; 3525703295
    Other identifier:
    9783525703298
    RVK Categories: BU 8500
    Corporations / Congresses: Arbeitsforum für Religionspädagogik, 17. (2022, Online)
    Series: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Subjects: Krise; Religionsunterricht
    Other subjects: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Krisen; Theologie; Schule; Religion; Kirche; Hilfe; Klimawandel; Corona; Krieg; Empowerment; Gewalt; Diskriminierung; Schülerinnen und Schüler; Christentum; Glaube; religiöse Bildung; Hoffnung; Trost; diakonischer Auftrag; Bildungswissenschaft; Soziologie; systematische Theologie; biblische Theologie; Interdisziplinarität
    Scope: 267 Seiten
  16. Wir verlieren unsere Kinder!
    Gewalt, Missbrauch, Rassismus - der verstörende Alltag im Klassen-Chat
    Author: Müller, Silke
    Published: Mai 2023
    Publisher:  Droemer, München

    Location:
    Kupferschmiede Beeskow e.V., Stadtbibliothek
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    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Stadtbibliothek Bernau bei Berlin
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    Location:
    Fouqué-Bibliothek Brandenburg
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    Location:
    Lernzentrum Cottbus / Stadt- und Regionalbibliothek Cottbus
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    Location:
    Stadtbibliothek Eberswalde
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    Location:
    Stadtbibliothek Eisenhüttenstadt
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    Location:
    Stadtbibliothek Forst (Lausitz)
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    Location:
    Stadtbibliothek Fürstenwalde
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    Location:
    Mediathek Herzberg
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    Location:
    Öffentliche Bibliothek Kleinmachnow
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    Location:
    Stadtbibliothek Kyritz
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    Location:
    Stadtbibliothek Königs Wusterhausen
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    Location:
    Kreismedienzentrum Teltow-Fläming
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    Location:
    Stadtbibliothek Luckenwalde
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    Location:
    Bibliothek Lübbenau - Vetschau
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    Location:
    Stadtbibliothek Neuruppin
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    Location:
    Stadtbibliothek Oranienburg
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    BONA Stadtbibliothek Perleberg
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    Location:
    Stadt- und Landesbibliothek im Bildungsforum Potsdam
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Stadtbibliothek Rathenow
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    Location:
    See-Campus-Bibliothek
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    Location:
    Kreisbibliothek des Landkreises Spree-Neiße
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    Location:
    Stadtbibliothek Storkow
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    Location:
    Stadtbibliothek 'Martin Andersen Nexö' Wittenberge
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    Cover (lizenzpflichtig)
  17. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie
    Published: ©2022

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  18. Heterogenität in Grundschulen
    mehrperspektivische Zugänge
    Contributor: Grassinger, Robert (Herausgeber, Verfasser); Hodaie, Nazli (Herausgeber, Verfasser); Immerfall, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Kürzinger, Anja (Herausgeber, Verfasser); Schnebel, Stefanie (Herausgeber, Verfasser)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    LH300 H5G8
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    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    Bg 34252
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    2D 14110
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    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    21ICL3070
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICL3088+1
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICL3088+2
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICL3088
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Grassinger, Robert (Herausgeber, Verfasser); Hodaie, Nazli (Herausgeber, Verfasser); Immerfall, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Kürzinger, Anja (Herausgeber, Verfasser); Schnebel, Stefanie (Herausgeber, Verfasser)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830944911; 3830944918
    Other identifier:
    9783830944911
    DDC Categories: 370
    Series: BildungsWelten Grundschule - Heterogenität gestalten ; Band 1
    Other subjects: Professionalität; Bildungsprozesse; Gestaltung Unterricht; Lehrkräfte; Schülerinnen und Schüler; schulische Akteure; Diskurse; Interdisziplinarität; Diversität in Schule; Primarstufe; Geschlechterforschung; Bildungssoziologie; Schulpädagogik
    Scope: 262 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  19. Wie Religion für Krisen taugt
    zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten. 17. Arbeitsforum für Religionspädagogik 2022
    Contributor: Schambeck, Mirjam (Herausgeber); Verburg, Winfried (Herausgeber)
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schambeck, Mirjam (Herausgeber); Verburg, Winfried (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783647703299
    DDC Categories: 200
    Edition: 1. Auflage
    Series: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Other subjects: Religionsunterricht; Religionspädagogik; Krisen; Theologie; Schule; Religion; Kirche; Hilfe; Klimawandel; Corona; Krieg; Empowerment; Gewalt; Diskriminierung; Schülerinnen und Schüler; Christentum; Glaube; religiöse Bildung; Hoffnung; Trost; diakonischer Auftrag; Bildungswissenschaft; Soziologie; systematische Theologie; biblische Theologie; Interdisziplinarität
    Scope: 1 Online-Ressource (267 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "17. Arbeitsforum für Religionspädagogik 2022" - Rückseite des Titelblatts
  20. Wie Religion für Krisen taugt
    Zum Beitrag religiöser Bildung in Krisenzeiten. 17. Arbeitsforum für Religionspädagogik 2022
    Contributor: Schambeck, Mirjam (HerausgeberIn); Verburg, Winfried (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Sind Krisen das neue Normal? Die Klimakrise brodelt seit vielen Jahren vor sich hin und nimmt mit jedem Jahr an Brisanz zu, die Coronakrise stellt unser soziales, gesellschaftliches und wirtschaftliches Leben auf den Kopf; und immer wieder neue... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Sind Krisen das neue Normal? Die Klimakrise brodelt seit vielen Jahren vor sich hin und nimmt mit jedem Jahr an Brisanz zu, die Coronakrise stellt unser soziales, gesellschaftliches und wirtschaftliches Leben auf den Kopf; und immer wieder neue Kriege, in denen viele Menschen ihr Leben, Angehörige, Heimat, Hab und Gut verlieren, trotz aller konzertierten diplomatischen Aktionen. Wo sollen wir hin angesichts dieser Gefährdungen? Was sollen wir tun? Wo gibt es Hilfe und wer stellt sie zur Verfügung? Unsere Verletzbarkeit und Ohnmacht sind wohl kaum deutlicher geworden als durch die Krisen, die in den letzten Jahren unser Leben bestimmt haben. Hat Religion hier noch etwas zu sagen? Kann Religion, zumal die christliche, können Religionsgemeinschaften, zumal die katholische Kirche, noch etwas beitragen zum Empowerment der Menschen angesichts der kirchlich kaum eingestandenen, geschweige denn aufgeklärten Fälle sexualisierter und geistlicher Gewalt, der Diskriminierungen von Frauen, von queeren Menschen und von versagter Teilhabe? Und trotzdem gehört es zum Tiefsten und Schönsten von Religion und eben auch des christlichen Glaubens, das Stärkende und Heilvolle zur Geltung zu bringen und Menschen auch in ausweglosen Situationen Hoffnung und Trost zuzusprechen. Nicht um zu täuschen oder billig zu vertrösten, sondern aus dem tiefen Hoffen heraus, dass da etwas, ja einer ist, für den auch das Unmögliche nicht unmöglich bleibt, der die Mächtigen vom Thron stürzt und die Niedrigen erhöht. Religiöse Bildung und Religionsunterricht in der Schule verstehen sich von diesem diakonischen Auftrag her, Schüler:innen dieses Stärkende und Starkmachende zukommen zu lassen. In diesem Band werden von renommierten Wissenschaftler:innen aus religionspädagogischer, bildungswissenschaftlicher, soziologischer, systematisch-theologischer und biblisch-theologischer Perspektive Angebote formuliert, Krisen zu deuten, über den Kosmos Schule und den Religionsunterricht in Krisenzeiten zu reflektieren sowie durch konkrete Praxisbeispiele Anregungen für Religionsunterricht in Krisenzeiten zu geben.Mit Beiträgen von Katrin Bederna, Norbert Brieden, Johanna Dransmann, Andrea Dietzsch, Matthias Drobinski, Michael N. Ebertz, Claudia Gärtner, Benedikt Kranemann, Hildegund Keul, Martina Mayer, Julia Münch-Wirtz, Elisabeth Naurath, Karlheinz Ruhstorfer, Mirjam Schambeck sf, Georg Steins, Annika Sturm, Winfried Verburg, Thamar Voss, Jörg Witwer. Angaben zur beteiligten Person Schambeck: Prof. Dr. theol. habil. Mirjam Schambeck sf ist Inhaberin des Lehrstuhls für Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Forschungsschwerpunkte: Interreligiöses Lernen, die Gottesfrage in der Postmoderne kommunizieren, Biblisches Lernen, das Verhältnis von Religion und Bildung, Zukunftsfragen des Religionsunterrichts, Konfessionslosigkeit und Religionsunterricht, antisemitismuskritische Bildung. Angaben zur beteiligten Person Verburg: Dr. Winfried Verburg verantwortet im Bistum Osnabrück Religionsunterricht, Schulpastoral und kirchliche Schulen. Arbeitsschwerpunkte: Religiöse Bildung und Schulpastoral in weltanschaulich pluralen Schulen, Inklusion religiöser Differenz an öffentlichen und kirchlichen Schulen, Interreligiöses Lernen, Antisemitismusprävention und -intervention in Schule und Religionsunterricht, Christlicher Religionsunterricht in gemeinsamer kirchlicher Verantwortung.

     
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Schambeck, Mirjam (HerausgeberIn); Verburg, Winfried (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783666703294
    Other identifier:
    Edition: 1 Auflage 2022
    Series: Arbeitsforum für Religionspädagogik
    Subjects: Klimawandel; Diskriminierung; Hilfe; Empowerment; systematische Theologie; Kirche; biblische Theologie; Religionspädagogik; Corona; religiöse Bildung; Bildungswissenschaft; Hoffnung; Christentum; Religionsunterricht; Trost; Religion; Krisen; Schule; Theologie; Krieg; Soziologie; Schülerinnen und Schüler; Interdisziplinarität; Glaube; Gewalt; diakonischer Auftrag
    Scope: 1 Online-Ressource (267 Seiten Seiten)
  21. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
  22. Heterogenität in Grundschulen
    mehrperspektivische Zugänge
    Contributor: Grassinger, Robert (Publisher); Hodaie, Nazli (Publisher); Immerfall, Stefan (Publisher); Kürzinger, Anja (Publisher); Schnebel, Stefanie (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Grassinger, Robert (Publisher); Hodaie, Nazli (Publisher); Immerfall, Stefan (Publisher); Kürzinger, Anja (Publisher); Schnebel, Stefanie (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783830944911; 3830944918
    Other identifier:
    9783830944911
    RVK Categories: DP 3100 ; DP 1800
    Series: BildungsWelten Grundschule - Heterogenität gestalten ; Band 1
    Subjects: Chancengleichheit; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung; Grundschule; Politische Bildung; Geschlechterforschung; Vielfalt
    Other subjects: Professionalität; Bildungsprozesse; Gestaltung Unterricht; Lehrkräfte; Schülerinnen und Schüler; schulische Akteure; Diskurse; Interdisziplinarität; Diversität in Schule; Primarstufe; Geschlechterforschung; Bildungssoziologie; Schulpädagogik
    Scope: 262 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  23. Heterogenität in Grundschulen
    mehrperspektivische Zugänge
    Contributor: Grassinger, Robert (Publisher); Hodaie, Nazli (Publisher); Immerfall, Stefan (Publisher); Kürzinger, Anja (Publisher); Schnebel, Stefanie (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Grassinger, Robert (Publisher); Hodaie, Nazli (Publisher); Immerfall, Stefan (Publisher); Kürzinger, Anja (Publisher); Schnebel, Stefanie (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830994916
    Other identifier:
    RVK Categories: DP 3100 ; DP 1800
    Series: BildungsWelten Grundschule - Heterogenität gestalten ; Band 1
    Subjects: Professionalität; Bildungsprozesse; Gestaltung Unterricht; Lehrkräfte; Schülerinnen und Schüler; schulische Akteure; Diskurse; Interdisziplinarität; Diversität in Schule; Primarstufe; Geschlechterforschung; Bildungssoziologie; Schulpädagogik; Chancengleichheit; Mehrsprachigkeit; Digitalisierung; Grundschule; Politische Bildung; Geschlechterforschung; Vielfalt
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen, Diagramme
  24. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. Doch wie entstehen diese Unterschiede, die so große Auswirkungen auf wichtige Lebensentscheidungen haben? Und was können Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Akteure der Bildungspraxis beitragen, um Geschlechterunterschiede abzubauen? Diesen und weiteren Fragen geht das Themenheft nach. Zum Einstieg geben die Autor*innen ausführliche theoretische Hintergrundinformationen mit Blick auf Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Das Herzstück des Themenhefts bildet eine Forschungssynthese, die sich mit der Förderung dieser Merkmale beschäftigt. Die Autor*innen analysieren hier, inwiefern sich die Wirkung der Fördermaßnahmen für Mädchen und Jungen unterscheidet und wovon Schüler*innen auch insgesamt am meisten profitieren. Abschließend gibt das Themenheft in Form von Beispielen und Reflexionsfragen wertvolle Impulse für die Praxis

     
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  25. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830945345
    RVK Categories: DH 1000
    DDC Categories: 370
    Series: Wissenschaft macht Schule ; Band 4
    Other subjects: Gender; Bildungssystem; Schülerinnen und Schüler; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen; PISA; TIMSS; motivational-affektiveMerkmale; Motivation; Interesse; intrinsische und extrinsische Motivation; Selbstschema; Wertzuschreibung; Freude; Angst; Langeweile; Zufriedenheit; Schulpädagogik; Frauen- und Geschlechterforschung
    Scope: 31 Seiten, Illustrationen