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  1. Sprachstörungen im Kindesalter
    Materialien zur Früherkennung und Beratung
    Author: Wendlandt, Wolfgang; Niebuhr-Siebert, Sandra; Sandrieser, Patricia
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Georg Thieme Verlag, Stuttgart

    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signature:
    02:LB:WS556+8
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Signature:
    02:AS:WS556+8
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Lehranstalt für Logopädie, Bibliothek
    Signature:
    745:990273
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NA198.00 W471(8)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    Bk 841/8
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    Bk 841/8+1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signature:
    11 HVRP 6 (8) +1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Signature:
    11 HVRP 6 (8)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signature:
    erzo160.w473
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    HVRP1157(8)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    HVRP1157(8)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    2017/3711
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    PS/J 2017 3115(8)/4
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    PS/J 2017 3115(8)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    PS/J 2017 3115(8)/2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    PS/J 2017 3115(8)/3
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    PS/J 2017 3115(8)/5
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signature:
    2017 MQ 1
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
    Location:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signature:
    2017 A 61
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signature:
    HFB/302/Wendlandt
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signature:
    HFB/302/Wendlandt
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    son 735-77g
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signature:
    Nhk 4 Wend
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Medizin
    Signature:
    WM 475 17/1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    HVRP1660(8)+2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    HVRP1660(8)+1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    HVRP1660(8)+3
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    HVRP1660(8)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
  2. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    Ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München ; UTB GmbH, Stuttgart

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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      BibTeX file
  3. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    Ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

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      BibTeX file
  4. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Die unscheinbaren Wörter der, die, das tauchen in nahezu jedem Satz auf, den wir sprechen, hören, lesen oder schreiben. Die kindliche Genuskompetenz beeinflusst den Erwerb grammatischer, narrativer und schriftsprachlicher Fähigkeiten und den... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Die unscheinbaren Wörter der, die, das tauchen in nahezu jedem Satz auf, den wir sprechen, hören, lesen oder schreiben. Die kindliche Genuskompetenz beeinflusst den Erwerb grammatischer, narrativer und schriftsprachlicher Fähigkeiten und den schulischen Bildungserfolg. Die korrekte Verwendung von Artikeln stellt jedoch viele Kinder im Kontext von Mehrsprachigkeit oder Sprachentwicklungsstörungen vor eine große Herausforderung. Statt möglichst viele Nomen mühevoll zu trainieren, zielt die strategieorientierte Förderung der Genuskompetenz im Schulalter (StrateGe) auf die Aktivierung eines selbstregulierten Lernprozesses. Im Rahmen von acht Fördereinheiten entdecken, erforschen und erproben die Kinder in einer Kleingruppe unterschiedliche Tricks, die ihnen beim Lernen der Artikel helfen können.

     
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  5. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    ein Förderkonzept für Schule und Praxis : mit Online-Material
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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  6. Sprachstörungen im Kindesalter
    Materialien zur Früherkennung und Beratung
    Author: Wendlandt, Wolfgang; Niebuhr-Siebert, Sandra; Sandrieser, Patricia
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Georg Thieme Verlag, Stuttgart

    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    ZB MED - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
  7. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    Ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783497614639
    Other identifier:
    9783497614639
    Subjects: Schüler; Mehrsprachigkeit; Genus; Deutschunterricht; Sonderpädagogik; Schüler; Sprachentwicklungsstörung; Genus; Logopädie; Lerntechnik; Sonderpädagogik; Sprachentwicklungsstörung; Kind; Mehrsprachigkeit; Logopädie; Genus
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)SprachheilpädagogInnen, GrundschullehrerInnen, Studierende der Sprachheilpädagogik SprachtherapeutInnen, Daz-LehrerInnen von Kindern; (BISAC Subject Heading)EDU010000; (Produktform (spezifisch))Reflowable; (BISAC Subject Heading)EDU029080: EDUCATION / Teaching / Subjects / Language Arts; (BISAC Subject Heading)EDU025000: EDUCATION / Schools / Levels / Secondary; (BISAC Subject Heading)LAN006000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Grammar & Punctuation; ARTIKEL;ARTIKELVERWENDUNG;BILDUNGSERFOLG;DEUTSCHUNTERRICHT;FÖRDERPROGRAMM;FÖRDERUNG;GENUS;GENUSKONZEPT;GRAMMATIK;GRAMMATIKSCHWÄCHE;GRAMMATISCHES GESCHLECHT;LERNERFOLG;LESE-RECHTSCHREIB-SCHWÄCHE;LRS;MEHRSPRACHIGKEIT;PÄDAGOGIK;SCHRIFTSPRACHE;SCHULE;SCHULPÄDAGOGIK;SPRACHENTWICKLUNG;SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN;SPRACHLICHE FÄHIGKEITEN;STRATEGE;UMFELDARBEIT; (VLB-WN)9579: Pädagogik / Sonderpädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Schools / Levels / Elementary; ARTIKEL; ARTIKELVERWENDUNG; BILDUNGSERFOLG; DEUTSCHUNTERRICHT; FÖRDERPROGRAMM; FÖRDERUNG; GENUS; GENUSKONZEPT; GRAMMATIK; GRAMMATIKSCHWÄCHE; GRAMMATISCHES GESCHLECHT; LERNERFOLG; LESE-RECHTSCHREIB-SCHWÄCHE; LRS; MEHRSPRACHIGKEIT; PÄDAGOGIK; SCHRIFTSPRACHE; SCHULE; SCHULPÄDAGOGIK; SPRACHENTWICKLUNG; SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN; SPRACHLICHE FÄHIGKEITEN; STRATEGE; UMFELDARBEIT; (ERV-Erlösgruppe / BroCom Programmgruppe)10; (Zielgruppe)Allgemein
    Scope: Online-Ressource, 96 Seiten
  8. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    Ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Die unscheinbaren Wörter der, die, das tauchen in nahezu jedem Satz auf, den wir sprechen, hören, lesen oder schreiben. Die kindliche Genuskompetenz beeinflusst den Erwerb grammatischer, narrativer und schriftsprachlicher Fähigkeiten und den... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Die unscheinbaren Wörter der, die, das tauchen in nahezu jedem Satz auf, den wir sprechen, hören, lesen oder schreiben. Die kindliche Genuskompetenz beeinflusst den Erwerb grammatischer, narrativer und schriftsprachlicher Fähigkeiten und den schulischen Bildungserfolg. Die korrekte Verwendung von Artikeln stellt jedoch viele Kinder im Kontext von Mehrsprachigkeit oder Sprachentwicklungsstörungen vor eine große Herausforderung. Statt möglichst viele Nomen mühevoll zu trainieren, zielt die strategieorientierte Förderung der Genuskompetenz im Schulalter (StrateGe) auf die Aktivierung eines selbstregulierten Lernprozesses. Im Rahmen von acht Fördereinheiten entdecken, erforschen und erproben die Kinder in einer Kleingruppe unterschiedliche Tricks, die ihnen beim Lernen der Artikel helfen können

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  9. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    ein Förderkonzept für Schule und Praxis : mit Online-Material
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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  10. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    LH2601/57
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signature:
    HFB/302/Riehemann
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    MQ34965
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    MQ34966
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783497029839; 3497029831
    Other identifier:
    9783497029839
    DDC Categories: 370
    Subjects: Logopädie; Schüler; Genus; Sonderpädagogik; Mehrsprachigkeit; Deutschunterricht; Sprachentwicklungsstörung
    Other subjects: ARTIKEL; ARTIKELVERWENDUNG; BILDUNGSERFOLG; DEUTSCHUNTERRICHT; FÖRDERPROGRAMM; FÖRDERUNG; GENUS; GENUSKONZEPT; GRAMMATIK; GRAMMATIKSCHWÄCHE; GRAMMATISCHES GESCHLECHT; LERNERFOLG; LESE-RECHTSCHREIB-SCHWÄCHE; LRS; MEHRSPRACHIGKEIT; PÄDAGOGIK; SCHRIFTSPRACHE; SCHULE; SCHULPÄDAGOGIK; SPRACHENTWICKLUNG
    Scope: 96 Seiten, Illustrationen, 29.7 cm x 21 cm
    Notes:

    Mit 25 Abbildungen und 28 Tabellen, mit Online-Material

    Genus-Kompetenz: die korrekte Verwendung der Artikel "der, die das"
  11. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    Ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Die unscheinbaren Wörter der, die, das tauchen in nahezu jedem Satz auf, den wir sprechen, hören, lesen oder schreiben. Die kindliche Genuskompetenz beeinflusst den Erwerb grammatischer, narrativer und schriftsprachlicher Fähigkeiten und den... more

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

     

    Die unscheinbaren Wörter der, die, das tauchen in nahezu jedem Satz auf, den wir sprechen, hören, lesen oder schreiben. Die kindliche Genuskompetenz beeinflusst den Erwerb grammatischer, narrativer und schriftsprachlicher Fähigkeiten und den schulischen Bildungserfolg. Die korrekte Verwendung von Artikeln stellt jedoch viele Kinder im Kontext von Mehrsprachigkeit oder Sprachentwicklungsstörungen vor eine große Herausforderung. Statt möglichst viele Nomen mühevoll zu trainieren, zielt die strategieorientierte Förderung der Genuskompetenz im Schulalter (StrateGe) auf die Aktivierung eines selbstregulierten Lernprozesses. Im Rahmen von acht Fördereinheiten entdecken, erforschen und erproben die Kinder in einer Kleingruppe unterschiedliche Tricks, die ihnen beim Lernen der Artikel helfen können

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  12. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    ein Förderkonzept für Schule und Praxis : mit Online-Material
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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  13. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783497029839; 3497029831
    Other identifier:
    9783497029839
    DDC Categories: 370
    Subjects: Schüler; Mehrsprachigkeit; Genus; Deutschunterricht; Sonderpädagogik; Schüler; Sprachentwicklungsstörung; Genus; Logopädie
    Other subjects: ARTIKEL; ARTIKELVERWENDUNG; BILDUNGSERFOLG; DEUTSCHUNTERRICHT; FÖRDERPROGRAMM; FÖRDERUNG; GENUS; GENUSKONZEPT; GRAMMATIK; GRAMMATIKSCHWÄCHE; GRAMMATISCHES GESCHLECHT; LERNERFOLG; LESE-RECHTSCHREIB-SCHWÄCHE; LRS; MEHRSPRACHIGKEIT; PÄDAGOGIK; SCHRIFTSPRACHE; SCHULE; SCHULPÄDAGOGIK; SPRACHENTWICKLUNG
    Scope: 96 Seiten, Illustrationen, 29.7 cm x 21 cm
    Notes:

    Mit 25 Abbildungen und 28 Tabellen, mit Online-Material

    Genus-Kompetenz: die korrekte Verwendung der Artikel "der, die das"
  14. Sprachstörungen im Kindesalter
    Materialien zur Früherkennung und Beratung
    Contributor: Wendlandt, Wolfgang (Herausgeber)
    Published: 2016
    Publisher:  Thieme, Stuttgart

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Wendlandt, Wolfgang (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783131622389
    Other identifier:
    9783131622389
    Edition: 8. überarbeitete und erweiterte Auflage
    Series: Forum Logopädie
    Subjects: Vorschulkind; Sprachstörung; Frühdiagnostik; Psychosoziale Beratung; Sprachstörung; Kind; Logopädie; Spracherwerb; Sprachbehindertenpädagogik; Frühdiagnostik; Psychosoziale Beratung
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Ärzte; THERAPIE;SPRACHDIAGNOSTIK;SPRACHAUFFÄLLIGKEITEN;KINDLICHE SPRACHSTÖRUNGEN;BUNDESLAND;ELTERN;SPRACHAUFFÄLLIGKEIT;PRIMÄRPRÄVENTION;MIGRATIONSHINTERGRUND;SPRACHFÖRDERUNG;SPRACHVERARBEITUNG;SPRACHPRÄVENTION;ENTSTEHUNG;PRAXISBEZUG;KOGNITION;KOMMUNEN;MOTORIK;FÖRDERPROGRAMME;LOGOTHERAPIE;KINDESALTER;LOGOPÄDIE;WAHRNEHMUNG;SPRACHERWERB;BERATUNG;MEHRSPRACHIGKEIT;GEZIELTE SPRACHFÖRDERUNG;KIND;FRÜHERKENNUNG;SPRACHGESTÖRTES KIND;SPRECHAUFFÄLLIGKEIT;SPRACHBEHINDERTE;SPRACHSTÖRUNGEN;SPRACHSTÖRUNG;BERATUNGSSTELLEN;SPRACHENTWICKLUNG;KINDLICHE SPRACHENTWICKLUNG;STIMMAUFFÄLLIGKEIT;PSYCHOSOZIALE BERATUNG;SPRACHBAUM;SPRACHBILDUNG;SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNG; (Fachdisziplin)HNO-Heilkunde; 310; (VLB-WN)9695: Medizin / Medizinische Fachberufe; BERATUNG; BERATUNGSSTELLEN; BUNDESLAND; ELTERN; ENTSTEHUNG; FRÜHERKENNUNG; FÖRDERPROGRAMME; GEZIELTE SPRACHFÖRDERUNG; KIND; KINDESALTER; KINDLICHE SPRACHENTWICKLUNG; KINDLICHE SPRACHSTÖRUNGEN; KOGNITION; KOMMUNEN; LOGOPÄDIE; LOGOTHERAPIE; MEHRSPRACHIGKEIT; MIGRATIONSHINTERGRUND; MOTORIK; PRAXISBEZUG; PRIMÄRPRÄVENTION; PSYCHOSOZIALE BERATUNG; SPRACHAUFFÄLLIGKEIT; SPRACHAUFFÄLLIGKEITEN; SPRACHBAUM; SPRACHBEHINDERTE; SPRACHBILDUNG; SPRACHDIAGNOSTIK; SPRACHENTWICKLUNG; SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNG; SPRACHERWERB; SPRACHFÖRDERUNG; SPRACHGESTÖRTES KIND; SPRACHPRÄVENTION; SPRACHSTÖRUNG; SPRACHSTÖRUNGEN; SPRACHVERARBEITUNG; SPRECHAUFFÄLLIGKEIT; STIMMAUFFÄLLIGKEIT; THERAPIE; WAHRNEHMUNG; (Fachdisziplin)Familie; (Fachdisziplin)Pädiatrie
    Scope: Online-Ressource, 224 Seiten, 10 Illustrationen
  15. Sprachstörungen im Kindesalter
    Materialien zur Früherkennung und Beratung
    Contributor: Wendlandt, Wolfgang (Herausgeber)
    Published: 2016
    Publisher:  Thieme, Stuttgart

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Wendlandt, Wolfgang (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783131692283
    Other identifier:
    9783131692283
    Edition: 8. überarbeitete und erweiterte Auflage
    Series: Forum Logopädie
    Subjects: Vorschulkind; Sprachstörung; Frühdiagnostik; Psychosoziale Beratung; Kind; Spracherwerb; Hörstörung; Kleinkind; Entwicklung; Sprachentwicklungsstörung; Lautwahrnehmung
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Ärzte; THERAPIE;SPRACHDIAGNOSTIK;SPRACHAUFFÄLLIGKEITEN;KINDLICHE SPRACHSTÖRUNGEN;BUNDESLAND;ELTERN;SPRACHAUFFÄLLIGKEIT;PRIMÄRPRÄVENTION;MIGRATIONSHINTERGRUND;SPRACHFÖRDERUNG;SPRACHVERARBEITUNG;SPRACHPRÄVENTION;ENTSTEHUNG;PRAXISBEZUG;KOGNITION;KOMMUNEN;MOTORIK;FÖRDERPROGRAMME;LOGOTHERAPIE;KINDESALTER;LOGOPÄDIE;WAHRNEHMUNG;SPRACHERWERB;BERATUNG;MEHRSPRACHIGKEIT;GEZIELTE SPRACHFÖRDERUNG;KIND;FRÜHERKENNUNG;SPRACHGESTÖRTES KIND;SPRECHAUFFÄLLIGKEIT;SPRACHBEHINDERTE;SPRACHSTÖRUNGEN;SPRACHSTÖRUNG;BERATUNGSSTELLEN;SPRACHENTWICKLUNG;KINDLICHE SPRACHENTWICKLUNG;STIMMAUFFÄLLIGKEIT;PSYCHOSOZIALE BERATUNG;SPRACHBAUM;SPRACHBILDUNG;SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNG; (Fachdisziplin)HNO-Heilkunde; 310; (VLB-WN)9695: Medizin / Medizinische Fachberufe; BERATUNG; BERATUNGSSTELLEN; BUNDESLAND; ELTERN; ENTSTEHUNG; FRÜHERKENNUNG; FÖRDERPROGRAMME; GEZIELTE SPRACHFÖRDERUNG; KIND; KINDESALTER; KINDLICHE SPRACHENTWICKLUNG; KINDLICHE SPRACHSTÖRUNGEN; KOGNITION; KOMMUNEN; LOGOPÄDIE; LOGOTHERAPIE; MEHRSPRACHIGKEIT; MIGRATIONSHINTERGRUND; MOTORIK; PRAXISBEZUG; PRIMÄRPRÄVENTION; PSYCHOSOZIALE BERATUNG; SPRACHAUFFÄLLIGKEIT; SPRACHAUFFÄLLIGKEITEN; SPRACHBAUM; SPRACHBEHINDERTE; SPRACHBILDUNG; SPRACHDIAGNOSTIK; SPRACHENTWICKLUNG; SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNG; SPRACHERWERB; SPRACHFÖRDERUNG; SPRACHGESTÖRTES KIND; SPRACHPRÄVENTION; SPRACHSTÖRUNG; SPRACHSTÖRUNGEN; SPRACHVERARBEITUNG; SPRECHAUFFÄLLIGKEIT; STIMMAUFFÄLLIGKEIT; THERAPIE; WAHRNEHMUNG; (Fachdisziplin)Familie; (Fachdisziplin)Pädiatrie
    Scope: Online-Ressource, 224 Seiten, 10 Illustrationen
  16. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: [2021]
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783497029839; 3497029831
    Other identifier:
    9783497029839
    Subjects: Schüler; Mehrsprachigkeit; Genus; Deutschunterricht; Sonderpädagogik; Schüler; Sprachentwicklungsstörung; Genus; Logopädie
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)SprachheilpädagogInnen, GrundschullehrerInnen, Studierende der Sprachheilpädagogik SprachtherapeutInnen, Daz-LehrerInnen von Kindern; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); ARTIKEL; ARTIKELVERWENDUNG; BILDUNGSERFOLG; DEUTSCHUNTERRICHT; FÖRDERPROGRAMM; FÖRDERUNG; GENUS; GENUSKONZEPT; GRAMMATIK; GRAMMATIKSCHWÄCHE; GRAMMATISCHES GESCHLECHT; LERNERFOLG; LESE-RECHTSCHREIB-SCHWÄCHE; LRS; MEHRSPRACHIGKEIT; PÄDAGOGIK; SCHRIFTSPRACHE; SCHULE; SCHULPÄDAGOGIK; SPRACHENTWICKLUNG; SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN; SPRACHLICHE FÄHIGKEITEN; STRATEGE; UMFELDARBEIT; (ERV-Erlösgruppe / BroCom Programmgruppe)10; (VLB-WN)1579: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; (Zielgruppe)Allgemein; (BISAC Subject Heading)EDU010000; (BISAC Subject Heading)EDU029080: EDUCATION / Teaching / Subjects / Language Arts; (BISAC Subject Heading)EDU025000: EDUCATION / Schools / Levels / Secondary; (BISAC Subject Heading)LAN006000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Grammar & Punctuation; ARTIKEL;ARTIKELVERWENDUNG;BILDUNGSERFOLG;DEUTSCHUNTERRICHT;FÖRDERPROGRAMM;FÖRDERUNG;GENUS;GENUSKONZEPT;GRAMMATIK;GRAMMATIKSCHWÄCHE;GRAMMATISCHES GESCHLECHT;LERNERFOLG;LESE-RECHTSCHREIB-SCHWÄCHE;LRS;MEHRSPRACHIGKEIT;PÄDAGOGIK;SCHRIFTSPRACHE;SCHULE;SCHULPÄDAGOGIK;SPRACHENTWICKLUNG;SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN;SPRACHLICHE FÄHIGKEITEN;STRATEGE;UMFELDARBEIT; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Schools / Levels / Elementary
    Scope: 96 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  17. Sprachstörungen im Kindesalter
    Materialien zur Früherkennung und Beratung
    Author: Wendlandt, Wolfgang
    Published: [2017]
    Publisher:  Georg Thieme Verlag, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783137785088; 3137785081
    Other identifier:
    9783137785088
    Edition: 8. überarbeitete und erweiterte Auflage
    Series: Forum Logopädie
    Subjects: Vorschulkind; Sprachstörung; Frühdiagnostik; Psychosoziale Beratung; Kinderheilkunde; Kinderkrankheit; Kommunikationsstörung; Artikulationsstörung
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; BERATUNG; BERATUNGSSTELLEN; BUNDESLAND; ELTERN; ENTSTEHUNG; FRÜHERKENNUNG; FÖRDERPROGRAMME; GEZIELTE SPRACHFÖRDERUNG; KIND; KINDESALTER; KINDLICHE SPRACHENTWICKLUNG; KINDLICHE SPRACHSTÖRUNGEN; KOGNITION; KOMMUNEN; LOGOPÄDIE; LOGOTHERAPIE; MEHRSPRACHIGKEIT; MIGRATIONSHINTERGRUND; MOTORIK; PRAXISBEZUG; PRIMÄRPRÄVENTION; PSYCHOSOZIALE BERATUNG; SPRACHAUFFÄLLIGKEIT; SPRACHAUFFÄLLIGKEITEN; SPRACHBAUM; SPRACHBEHINDERTE; SPRACHBILDUNG; SPRACHDIAGNOSTIK; SPRACHENTWICKLUNG; SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNG; SPRACHERWERB; SPRACHFÖRDERUNG; SPRACHGESTÖRTES KIND; SPRACHPRÄVENTION; SPRACHSTÖRUNG; SPRACHSTÖRUNGEN; SPRACHVERARBEITUNG; SPRECHAUFFÄLLIGKEIT; STIMMAUFFÄLLIGKEIT; THERAPIE; WAHRNEHMUNG; (Fachdisziplin)Familie; (Fachdisziplin)HNO-Heilkunde; (Fachdisziplin)Logopädie; (Fachdisziplin)Pädiatrie; (VLB-WN)1695: Hardcover, Softcover / Medizin/Medizinische Fachberufe; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Ärzte; THERAPIE;SPRACHDIAGNOSTIK;SPRACHAUFFÄLLIGKEITEN;KINDLICHE SPRACHSTÖRUNGEN;BUNDESLAND;ELTERN;SPRACHAUFFÄLLIGKEIT;PRIMÄRPRÄVENTION;MIGRATIONSHINTERGRUND;SPRACHFÖRDERUNG;SPRACHVERARBEITUNG;SPRACHPRÄVENTION;ENTSTEHUNG;PRAXISBEZUG;KOGNITION;KOMMUNEN;MOTORIK;FÖRDERPROGRAMME;LOGOTHERAPIE;KINDESALTER;LOGOPÄDIE;WAHRNEHMUNG;SPRACHERWERB;BERATUNG;MEHRSPRACHIGKEIT;GEZIELTE SPRACHFÖRDERUNG;KIND;FRÜHERKENNUNG;SPRACHGESTÖRTES KIND;SPRECHAUFFÄLLIGKEIT;SPRACHBEHINDERTE;SPRACHSTÖRUNGEN;SPRACHSTÖRUNG;BERATUNGSSTELLEN;SPRACHENTWICKLUNG;KINDLICHE SPRACHENTWICKLUNG;STIMMAUFFÄLLIGKEIT;PSYCHOSOZIALE BERATUNG;SPRACHBAUM;SPRACHBILDUNG;SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNG; 310
    Scope: 221 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  18. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: [2021]
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783497029839; 3497029831
    Other identifier:
    9783497029839
    RVK Categories: GB 3046
    DDC Categories: 370
    Subjects: Grammatik; Genus; Selbstgesteuertes Lernen;
    Other subjects: ARTIKEL; ARTIKELVERWENDUNG; BILDUNGSERFOLG; DEUTSCHUNTERRICHT; FÖRDERPROGRAMM; FÖRDERUNG; GENUS; GENUSKONZEPT; GRAMMATIK; GRAMMATIKSCHWÄCHE; GRAMMATISCHES GESCHLECHT; LERNERFOLG; LESE-RECHTSCHREIB-SCHWÄCHE; LRS; MEHRSPRACHIGKEIT; PÄDAGOGIK; SCHRIFTSPRACHE; SCHULE; SCHULPÄDAGOGIK; SPRACHENTWICKLUNG
    Scope: 96 Seiten, 25 Illustrationen, 29.7 cm x 21 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 92-95
  19. StrateGe - Strategien zum Genuslernen
    ein Förderkonzept für Schule und Praxis
    Author: Riehemann, Stephanie
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Ernst Reinhardt Verlag, München

    Die unscheinbaren Wörter der, die, das tauchen in nahezu jedem Satz auf, den wir sprechen, hören, lesen oder schreiben. Die kindliche Genuskompetenz beeinflusst den Erwerb grammatischer, narrativer und schriftsprachlicher Fähigkeiten und den... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook UTB scholars
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB scholars-e-library
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Die unscheinbaren Wörter der, die, das tauchen in nahezu jedem Satz auf, den wir sprechen, hören, lesen oder schreiben. Die kindliche Genuskompetenz beeinflusst den Erwerb grammatischer, narrativer und schriftsprachlicher Fähigkeiten und den schulischen Bildungserfolg. Die korrekte Verwendung von Artikeln stellt jedoch viele Kinder im Kontext von Mehrsprachigkeit oder Sprachentwicklungsstörungen vor eine große Herausforderung. Statt möglichst viele Nomen mühevoll zu trainieren, zielt die strategieorientierte Förderung der Genuskompetenz im Schulalter (StrateGe) auf die Aktivierung eines selbstregulierten Lernprozesses. Im Rahmen von acht Fördereinheiten entdecken, erforschen und erproben die Kinder in einer Kleingruppe unterschiedliche Tricks, die ihnen beim Lernen der Artikel helfen können.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783497614622; 9783497614639
    Other identifier:
    9783497614622
    RVK Categories: GB 2960
    Subjects: ARTIKEL; ARTIKELVERWENDUNG; BILDUNGSERFOLG; DEUTSCHUNTERRICHT; FÖRDERPROGRAMM; FÖRDERUNG; GENUS; GENUSKONZEPT; GRAMMATIK; GRAMMATIKSCHWÄCHE; GRAMMATISCHES GESCHLECHT; LERNERFOLG; LESE-RECHTSCHREIB-SCHWÄCHE; LRS; MEHRSPRACHIGKEIT; PÄDAGOGIK; SCHRIFTSPRACHE; SCHULE; SCHULPÄDAGOGIK; SPRACHENTWICKLUNG; SPRACHENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN; SPRACHLICHE FÄHIGKEITEN; STRATEGE; UMFELDARBEIT
    Scope: 1 Online-Ressource (96 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)