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Displaying results 1 to 9 of 9.

  1. Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität
    eine qualitative Studie
    Author: Olson, Agnes Madeleine
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Wien [und 4 weitere]

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11ENB2304
    Inter-library loan:
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  2. Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität
    Eine qualitative Studie
    Author: Olson, Agnes Madeleine
    Published: 2019
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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  3. Interprofessionell und Peer-gestützt lernen - Konzepte, Perspektiven und Praxis
    Author: Herinek, Doreen
    Published: 2022
    Publisher:  Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: E-Journal
    Format: Online
    ISSN: 2193-0902
    Other identifier:
    Series: Working Paper der Unit Gesundheitswissenschaften und ihre Didaktik ; No. 22-02
    Subjects: Kooperation; Pflegepersonal; Heilberuf; Berufspädagogik; Interdisziplinarität; Ausbildung; Medizinische Ausbildung
    Other subjects: IPE; Peer; interprofessionell; IPZ
    Scope: Online-Ressource
  4. Leta Peer - to inhabit a place
    [anlässlich der Ausstellung Leta Peer. To inhabit a Place in der Neuen Galerie im Höhmannshaus, Kunstsammlungen und Museen Augsburg, 18. November 2005 bis 29. Januar 2006]
    Published: 2006
    Publisher:  Kehrer, Heidelberg

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signature:
    2012 C 2819
    Inter-library loan:
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    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Signature:
    107 A 56081
    Inter-library loan:
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    Location:
    HALLE 14 - Kunstbibliothek
    Signature:
    2014/1578
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Language: English; German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3936636753
    RVK Categories: LI 99999
    Series: edition galerie
    Subjects: Building sites; Mountains; Art and photography
    Other subjects: Peer
    Scope: 47 S., überw. Ill.
    Notes:

    Text in English and German
  5. Vergleichende Untersuchung von Lord Byrons Leben und Werk und Henrik Ibsens "Peer Gynt"
    Author: Düll, Stefan
    Published: 1992
    Publisher:  Hanns-Seidel-Stiftung, München

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    93 B 987
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    Series: Beiträge zur wissenschaftlichen Diskussion ; 4
    Other subjects: Array; Array
    Scope: XI, 126 S, 30 cm
    Notes:

    Cover title

    Includes bibliographical references (leaves 108-126)
  6. Peer-gestütztes fremdsprachiges Lesen und Leistungsheterogenität
    eine qualitative Studie
    Author: Olson, Agnes Madeleine
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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  7. Drachenthal 2
    Das Labyrinth
    Author: Hohlbein, Wolfgang; Hohlbein, Heike
    Published: 2017
    Publisher:  Ueberreuter Verlag, Berlin

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  8. Peer-Gespräche in der Schule
    Beobachtungen zum mündlichen Sprachgebrauch im Spannungsfeld zwischen Institution und Identitätsentwicklung im Jugendalter
    Author: Könning, Benjamin
    Published: [2021]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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  9. Kinderfreundschaften. Geschlechtshomogene Peerbeziehungen und Interaktionen über die Geschlechtergrenze hinweg
    Published: 2012
    Publisher:  Juventa, Weinheim

    Ab dem dritten Lebensjahr beginnen sich die Gleichaltrigenwelten der Mädchen und Jungen, die Peers und die Peergroups, insofern zu trennen, als die Kinder es zunehmend vorziehen, mit gleichgeschlechtlichen Gleichaltrigen zu spielen, Gruppen zu bilden... more

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Ab dem dritten Lebensjahr beginnen sich die Gleichaltrigenwelten der Mädchen und Jungen, die Peers und die Peergroups, insofern zu trennen, als die Kinder es zunehmend vorziehen, mit gleichgeschlechtlichen Gleichaltrigen zu spielen, Gruppen zu bilden und sich zu befreunden. In gewissem Sinn bildet jede der beiden Geschlechtsgruppen eine Kultur für sich, in der sich die Geschlechtsrollen und die Geschlechtsunterschiede der Mädchen und Jungen weiter entwickeln. Die korrelativen Geschlechtsunterschiede sind zwar deutlich nachweisbar, aber die Unterschiede innerhalb eines Geschlechtes sind oft größer als die zwischen den Geschlechtern. Bereits im Kindergarten, vermehrt aber am Ende der Grundschulzeit gibt es zahlreiche Brücken zwischen der Mädchen- und der Jungenwelt, die in gemeinsamen Spielen und Interaktionen bestehen und sich häufig um Verliebtsein und das Miteinander-Gehen drehen. Durch diese Brücken wird die Grenze zwischen den Geschlechtern sowohl betont als auch durchlässig. Am Ende der Grundschulzeit und zu Beginn der Sekundarschule kommt es zunehmend zu gemischtgeschlechtlicher Paar- und Cliquenbildung. Liebes- und Sexualbeziehungen werden dabei von gleichgeschlechtlichen Freundinnen und Freunden kommentiert und beeinflusst, bilden aber zunehmend eine gemeinsame Welt von Frauen und Männern, in der die Segregation der Geschlechter überwunden wird. -- -- Inhalt: -- Einleitung / Zwei Welten / Zwei Kulturen / Brücken zwischen den zwei Welten / Überwindung der zwei Welten / Literatur

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online; Weinheim : Beltz-Juventa, 2009; 0(2012), 0 vom: Juni, Seite 1-33; Online-Ressource

    Subjects: Clique; hegemoniale Männlichkeit.; Freundschaft; Liebe; Grundschule; Kindergarten; Sexualität; Geschlechtsunterschiede; Peer; Geschlechterforschung; Peergroup
    Scope: Online-Ressource