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  1. The Languages of a Bilingual Community
    Author: Rayfield, J.
    Published: 2017; ©1970
    Publisher:  De Gruyter Mouton, Berlin ;Boston

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110812886
    Other identifier:
    Edition: Reprint 2017
    Series: Janua Linguarum. Series Practica ; 77
    Subjects: Amerikanisches Englisch.; Jiddisch.; Mehrsprachigkeit.
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    :
  2. Schreiben in der Zweitsprache Deutsch
    ein Handbuch
    Contributor: Grießhaber, Wilhelm (HerausgeberIn); Schmölzer-Eibinger, Sabine (HerausgeberIn); Roll, Heike (HerausgeberIn); Schramm, Karen (HerausgeberIn)
    Published: [2018]; ©2018
    Publisher:  De Gruyter Mouton, Berlin

    In vielen Domänen des institutionellen Lernens, der beruflichen Tätigkeit und des Alltags wird in Deutsch als Zweitsprache geschrieben. Ausgehend davon werden in diesem Handbuch 27 Beiträge präsentiert, die in vier übergreifenden Bereichen verortet... more

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signature:
    HB 5 Rt 3460-ERF
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    PDA DeGruyter 2019/20
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Location:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook de Gruyter
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    Location:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signature:
    ebook deGruyter
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signature:
    eBook de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Location:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signature:
    eBook de Gruyter
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book De Gruyter
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    In vielen Domänen des institutionellen Lernens, der beruflichen Tätigkeit und des Alltags wird in Deutsch als Zweitsprache geschrieben. Ausgehend davon werden in diesem Handbuch 27 Beiträge präsentiert, die in vier übergreifenden Bereichen verortet sind: (1) Konzeptionelle und empirische Grundlagen, (2) Schreibentwicklung und Schreibkompetenz, (3) Diagnostik und (4) Didaktik. Sie bieten einen Überblick über theoretische Zugänge und Modelle, empirische Studien und diagnostische Instrumente im Bereich des Schreibens in der Zweitsprache Deutsch. Dabei wird jeweils der aktuelle Forschungsstand umfassend aufgearbeitet und es werden zahlreiche Desiderata in diesem bislang noch wenig erforschten Gebiet identifiziert. Auf dieser Grundlage lassen sich neue Forschungsperspektiven für eine empirisch basierte Theorie und Didaktik desSchreibens in der Zweitsprache entwickeln. Das Handbuch richtet sich sowohl an Studierende als auch an die Forschungsgemeinschaft.

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Grießhaber, Wilhelm (HerausgeberIn); Schmölzer-Eibinger, Sabine (HerausgeberIn); Roll, Heike (HerausgeberIn); Schramm, Karen (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110354577; 9783110394092
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 3033 ; GB 3060
    Series: DaZ-Handbücher ; Band 1
    Subjects: Deutsch als Zweitsprache.; German as a second language.; Mehrsprachigkeit.; multilingualism.; Schriftsprache.; written language.
    Scope: 1 Online-Ressource (XI, 429 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Schmölzer-Eibinger, Sabine --: Frontmatter -- ; Vorwort -- ; Inhaltsverzeichnis -- ; I. Schreiben in der Zweitsprache Deutsch – Grundlagen -- ; 1. Literalität und Schreiben in der Zweitsprache

    Grießhaber, Wilhelm --: 2. Zweitspracherwerb und Diagnose des Schreibens in der Zweitsprache

    Schramm, Karen --: 3. Methoden zur empirischen Erforschung des Schreibens in Deutsch als Zweitsprache

    Jeuk, Stefan --: II. Schreibentwicklung und Schreibkompetenz -- ; 4. Schriftspracherwerb und Alphabetisierung in der Zweitsprache im Grundschulalter

    Şimşek, Yazgül --: 5. Mehrsprachige Alphabetisierung

    Becker, Tabea --: 6. Schreibentwicklung in der Grundschule

    Dannerer, Monika --: 7. Erzählerwerb in der Zweitsprache

    Domenech, Madeleine / Petersen, Inger --: 8. Schriftliches Argumentieren

    Niederdorfer, Lisa / Ebner, Christopher / Schmölzer-Eibinger, Sabine --: 9. Entwicklung wissenschaftlicher Textkompetenz von SchülerInnen in der Zweitsprache

    Knorr, Dagmar --: 10. Schreibentwicklung in der Hochschule: wissenschaftliche Textkompetenz in der Zweitsprache Deutsch

    Niederhaus, Constanze --: 11. Schreiben in der beruflichen Bildung in der Zweitsprache Deutsch

    Knappik, Magdalena / Dirim, İnci --: III Diagnostik -- ; 12. Diagnose zweitsprachlichen Schreibens

    Montanari, Elke --: 13. Diagnostik der Schriftsprachaneignung in unterschiedlichen Altersstufen

    Zepter, Alexandra Lavinia / Schindler, Kirsten --: 14. Diagnostik im schulischen Kontext: Schwerpunkt Niveaubeschreibungen

    Gantefort, Christoph --: 15. Diagnostik im schulischen Kontext: Schwerpunkt Textmuster

    Scholten-Akoun, Dirk --: 16. Sprachstandstests im hochschulischen Kontext

    Feick, Diana --: 17. Diagnostik in der Erwachsenenbildung

    Ballis, Anja --: IV. Didaktik -- ; 18. DaZ-Schreibdidaktik – Ein Überblick

    Berkemeier, Anne --: 19. Schrifterwerb und L2-Alphabetisierung

    Schäfer, Joachim --: 20. DaZ-Schreibdidaktik in der Grundschule

    Berkemeier, Anne --: 21. Individualisierte Lese-, Schreib- und Sprachförderung am Beispiel der Sachtextzusammenfassung

    Brede, Julia Ricart --: 22. Protokolle als Textsorte(n) im Unterricht

    Gürsoy, Erkan / Roll, Heike --: 23. Schreiben und Mehrschriftlichkeit – zur funktionalen und koordinierten Förderung einer mehrsprachigen Literalität

    Lammers, Ina --: 24. Schreibbegleitung und Schreibberatung in Schule und Hochschule

    Brinkschulte, Melanie --: 25. DaZ-Schreibdidaktik an der Hochschule

    Markov, Stefan / Waggershauser, Elena --: 26. Alphabetisierung und Schreibentwicklung in der Erwachsenenbildung

    Demmig, Silvia --: 27. Schreiben in der Zweitsprache Deutsch in der Erwachsenenbildung
  3. Language and Intergroup Relations in Flanders and the Netherlands
    Published: 2011; ©1989
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
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    Location:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    No inter-library loan

    Location:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signature:
    eBook de Gruyter
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    Location:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    No inter-library loan
    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Inter-library loan:
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signature:
    eBook de Gruyter
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110881394
    Other identifier:
    Series: Topics in Sociolinguistics ; 6
    Subjects: Dutch language; Sociolinguistics; Sociolinguistics; Sociolinguistics; Dutch language.; Sociolinguistics.; Flandern / Belgien.; Kongress.; Mehrsprachigkeit.; Niederlande.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Scope: Online-Ressource (198 S.)
  4. Multilingual practices in language history
    English and beyond
    Contributor: Pahta, Päivi (HerausgeberIn); Skaffari, Janne (HerausgeberIn); Wright, Laura (HerausgeberIn)
    Published: 2018
    Publisher:  De Gruyter Mouton, Boston

    Texts of the past were often not monolingual but were produced by and for people with bi- or multilingual repertoires; the communicative practices witnessed in them therefore reflect ongoing and earlier language contact situations. However, textbooks... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Inter-library loan:
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    Location:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signature:
    eBook de Gruyter
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signature:
    eBook de Gruyter
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Texts of the past were often not monolingual but were produced by and for people with bi- or multilingual repertoires; the communicative practices witnessed in them therefore reflect ongoing and earlier language contact situations. However, textbooks and earlier research tend to display a monolingual bias. This collected volume on multilingual practices in historical materials, including code-switching, highlights the importance of a multilingual approach. The authors explore multilingualism in hitherto neglected genres, periods and areas, introduce new methods of locating and analysing multiple languages in various sources, and review terminology, theories and tools. The studies also revisit some of the issues already introduced in previous research, such as Latin interacting with European vernaculars and the complex relationship between code-switching and lexical borrowing. Collectively, the contributors show that multilingual practices share many of the same features regardless of time and place, and that one way or the other, all historical texts are multilingual. This book takes the next step in historical multilingualism studies by establishing the relevance of the multilingual approach to understanding language history.

     
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    Content information
    Cover (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Pahta, Päivi (HerausgeberIn); Skaffari, Janne (HerausgeberIn); Wright, Laura (HerausgeberIn)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501504945; 9781501504907
    Other identifier:
    RVK Categories: HE 140
    Series: Language Contact and Bilingualism ; 15
    Subjects: Code-switching.; Historical Linguistics.; Mehrsprachigkeit.; Multilingualism.; Sprachkontakt.
    Scope: 1 Online-Ressource (viii, 361 Seiten)
    Notes:

    Pahta, Päivi / Skaffari, Janne / Wright, Laura --: Frontmatter -- ; Acknowledgements -- ; Table of contents -- ; I. Introduction -- ; 1. From historical code-switching to multilingual practices in the past

    Gardner-Chloros, Penelope --: 2. Historical and modern studies of codeswitching: A tale of mutual enrichment

    Schendl, Herbert --: II. Borderlands -- ; 3. Code-switching in Anglo-Saxon England: A corpus-based approach

    Barros, Rita Queiroz de --: 4. Twentieth-century Romance loans: Code-switching in the Oxford English Dictionary?

    Sylvester, Louise --: 5. A semantic field and text-type approach to late-medieval multilingualism

    Meecham-Jones, Simon --: 6. Code-switching and contact influence in Middle English manuscripts from the Welsh Penumbra – Should we re-interpret the evidence from Sir Gawain and the Green Knight?

    Skaffari, Janne --: 7. Code-switching in the long twelfth century

    Tuominen, Jukka --: III. Patterns -- ; 8. “Trifling shews of learning”? Patterns of code-switching in English sermons 1640–1740

    Nurmi, Arja / Tyrkkö, Jukka / Petäjäniemi, Anna / Pahta, Päivi --: 9. The social and textual embedding of multilingual practices in Late Modern English: A corpus-based analysis

    Demo, Šime --: 10. Mining macaronics

    Horst, Tom ter / Stam, Nike --: 11. Visual diamorphs: The importance of language neutrality in code-switching from medieval Ireland

    Kopaczyk, Joanna --: 12. “Latin in recipes?” A corpus approach to scribal abbreviations in 15th-century medical manuscripts -- ; IV. Contexts -- ; 13. Administrative multilingualism on the page in early modern Poland: In search of a framework for written code-switching

    Mäkilähde, Aleksi --: 14. Approaching the functions of historical code-switching: The case of solidarity

    Ingham, Richard --: 15. Medieval bilingualism in England: On the rarity of vernacular code-switching

    Wright, Laura --: 16. A multilingual approach to the history of Standard English
  5. The Languages of a Bilingual Community
    Author: Rayfield, J.
    Published: 2017; ©1970
    Publisher:  De Gruyter Mouton, Berlin ;Boston

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    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110812886
    Other identifier:
    Edition: Reprint 2017
    Series: Janua Linguarum. Series Practica ; 77
    Subjects: Bilingualism; Bilingualism; Jews; Jews; Yiddish language; Yiddish language; Amerikanisches Englisch.; Jiddisch.; Mehrsprachigkeit.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Frontmatter -- -- TABLE OF CONTENTS -- -- NOTE ON TRANSLITERATION -- -- 1. INTRODUCTION -- -- 2 .SPEECH HABITS AND ATTITUDES OF THE COMMUNITY -- -- 3. THE LANGUAGES OF THE BILINGUAL MAJORITY -- -- 4. FACTORS DETERMINING INTERFERENCE BETWEEN THE LANGUAGES OF BILINGUAL COMMUNITIES -- -- APPENDIX A .LIST OF INFORMANTS -- -- APPENDIX B. RECOLLECTION TEST -- -- APPENDIX C. QUESTIONNAIRE -- -- BIBLIOGRAPHY -- -- INDEX
  6. A sociolinguistic investigation of multilingualism in the Canton of Ticino Switzerland
    Author: Heye, Jürgen B.
    Published: 2017; ©1975
    Publisher:  De Gruyter Mouton, Berlin ;Boston

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    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783111678696
    Other identifier:
    Edition: Reprint 2017
    Series: Janua Linguarum. Series Practica ; 241
    Subjects: Multilingualism; Multilingualism; Sociolinguistics; Mehrsprachigkeit.; Sprachen.; Tessin.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Scope: 1 Online-Ressource, Zahlr. Abb.
    Notes:

    Frontmatter -- -- FOREWORD -- -- TABLE OF CONTENTS -- -- LIST OF TABLES -- -- INTRODUCTION -- -- 1. OBJECTIVES -- -- 2. SIGNIFICANCE OF THE STUDY -- -- 3. METHODS AND PROCEDURES -- -- 4. RESULTS OF PART I OF THE QUESTIONNAIRE -- -- 5. RESULTS OF PART II OF THE QUESTIONNAIRE -- -- 6. RESULTS OF PART III OF THE QUESTIONNAIRE -- -- 7. RESULTS OF THE CORRELATION BETWEEN THE THREE PARTS OF THE QUESTIONNAIRE -- -- 8. CONCLUSION -- -- REFERENCES -- -- APPENDICES -- -- INDEX -- -- Backmatter
  7. Gesprochene Schulsprache in der Primarstufe
    Ein empirisches Verfahren zur Evaluation von Fördereffekten im Bereich Deutsch als Zweitsprache
    Author: Webersik, Julia
    Published: 2015; ©2015
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

    Current programs to help primary school students learn German as a second language have the overarching aim of strengthening school-related and education-related verbal abilities in both speech and writing. Based on a theoretical conceptualization of... more

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    Current programs to help primary school students learn German as a second language have the overarching aim of strengthening school-related and education-related verbal abilities in both speech and writing. Based on a theoretical conceptualization of children's spoken language in school, the author describes and evaluates an empirical method to determine the efficacy of language support.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110403015; 9783110403084
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 3019 ; GB 3030
    Series: DaZ-Forschung ; Band 9
    DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 9
    De Gruyter eBook-Paket Linguistik
    Subjects: German language; Second language acquisition; Bildungsforschung.; Erziehung, Schul- und Bildungswesen.; Mehrsprachigkeit.; Migrationshintergrund.; Spracherziehung.; Zweisprachigkeit.; Sprachwissenschaften; Didaktik der deutschen Sprache; Empirische Bildungsforschung; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Scope: 1 Online-Ressource (XVI, 382 Seiten)
  8. Diversity Dimensions in Mathematics and Language Learning :
    Perspectives on Culture, Education and Multilingualism /
    Contributor: Annelies, Ceulemans, (contributor.); Annemie, Desoete, (contributor.); Ashkenazi, Sarit, (contributor.); Bahnmueller, Julia, (contributor.); Bakker, Arthur, (contributor.); Batista, Luana Teixeira, (contributor.); Bos, Samantha E., (contributor.); Buyle, Margot, (contributor.); Crollen, Virginie, (contributor.); Dowker, Ann, (contributor.); Everett, Caleb, (contributor.); Fischbach, Antoine, (contributor.); Fritz, Annemarie, (contributor.); Fritz, Annemarie, (editor); Gürsoy, Erkan, (contributor.); G|rsoy, Erkan, (editor); Haase, Vitor Geraldi, (contributor.); Hartmann, Julia, (contributor.); Herzog, Moritz, (contributor.); Herzog, Moritz, (editor); Jung, Stefanie, (contributor.); Kaufmann, Liane, (contributor.); Keijzer, Ronald, (contributor.); Klein, Elise, (contributor.); Klein, Helga, (contributor.); Lin, Xin, (contributor.); Long, Caroline, (contributor.); Lopes-Silva, Júlia Beatriz, (contributor.); Mackay, Farran, (contributor.); Mark-Zigdon, Nitza, (contributor.); Marlair, Cathy, (contributor.); Martini, Sophie, (contributor.); Moeller, Korbinian, (contributor.); Moschkovich, Judit, (contributor.); Moura, Ricardo, (contributor.); Mähler, Claudia, (contributor.); Opitz, Elisabeth Moser, (contributor.); Powell, Sarah R., (contributor.); Prediger, Susanne, (contributor.); Rocha de Freitas, Fernanda, (contributor.); Roelants, Mathieu, (contributor.); Rousseau, Sofie, (contributor.); Schiltz, Christine, (contributor.); Schindler, Verena, (contributor.); Schuchardt, Kirsten, (contributor.); Scott, Judith, (contributor.); Silvia, Pixner, (contributor.); Smit, Jantien, (contributor.); Stephany, Sabine, (contributor.); Ugen, Sonja, (contributor.); Uribe, Ángela, (contributor.); Verena, Dresen, (contributor.); Fritz, Annemarie, (editor.); Gürsoy, Erkan, (editor.); Herzog, Moritz, (editor.)
    Published: [2021]; ©2021
    Publisher:  De Gruyter,, Berlin ;

    Extensive research is available on language acquisition and the acquisition of mathematical skills in early childhood. But more recently, research has turned to the question of the influence of specific language aspects on acquisition of mathematical... more

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    Extensive research is available on language acquisition and the acquisition of mathematical skills in early childhood. But more recently, research has turned to the question of the influence of specific language aspects on acquisition of mathematical skills. This anthology combines current findings and theories from various disciplines such as (neuro- )psychology, linguistics, didactics and anthropology. Wie hängen sprachliche und mathematische Entwicklung zusammen? Dieser Frage wird derzeit mit großem Interesse aus unterschiedlichen Perspektiven nachgegangen.Dieser Sammelband vereint Erkenntnisse aus Psychologie, Neurowissenschaften, Mathematikdidaktik, (Psycho-)Linguistik und Mehrsprachigkeitsforschung. Der interdisziplinäre Ansatz bietet einen umfassenden Blick auf den aktuellen Forschungsstand, dargestellt von national und international renommierten Forschenden.Das Buch gliedert sich in drei Teile. Der erste Teil "Modelle und Theorien" fasst theoretische Überlegungen zusammen und stellt Strukturen für Forschung und Praxis bereit. Dieser Teil dient dazu, den Grundstein für die anderen Teile sowie für zukünftige Forschung zu legen. Der zweite Teil "Kindergartenalter" sowie der dritte Teil "Grundschulalter" decken empirische Befunde über die Korrelation zwischen Sprache und mathematischem Lernen in der jeweiligen Altersgruppe ab. Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf dem Aspekt der Mehrsprachigkeit.Damit bietet dieser Sammelband eine große Bandbreite fachspezifischen Wissens für Bildungswissenschaftler*innen, Lehramtsstudierende, Psycholog*innen und Forschende zur Mehrsprachigkeit.

     
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    Contributor: Annelies, Ceulemans, (contributor.); Annemie, Desoete, (contributor.); Ashkenazi, Sarit, (contributor.); Bahnmueller, Julia, (contributor.); Bakker, Arthur, (contributor.); Batista, Luana Teixeira, (contributor.); Bos, Samantha E., (contributor.); Buyle, Margot, (contributor.); Crollen, Virginie, (contributor.); Dowker, Ann, (contributor.); Everett, Caleb, (contributor.); Fischbach, Antoine, (contributor.); Fritz, Annemarie, (contributor.); Fritz, Annemarie, (editor); Gürsoy, Erkan, (contributor.); G|rsoy, Erkan, (editor); Haase, Vitor Geraldi, (contributor.); Hartmann, Julia, (contributor.); Herzog, Moritz, (contributor.); Herzog, Moritz, (editor); Jung, Stefanie, (contributor.); Kaufmann, Liane, (contributor.); Keijzer, Ronald, (contributor.); Klein, Elise, (contributor.); Klein, Helga, (contributor.); Lin, Xin, (contributor.); Long, Caroline, (contributor.); Lopes-Silva, Júlia Beatriz, (contributor.); Mackay, Farran, (contributor.); Mark-Zigdon, Nitza, (contributor.); Marlair, Cathy, (contributor.); Martini, Sophie, (contributor.); Moeller, Korbinian, (contributor.); Moschkovich, Judit, (contributor.); Moura, Ricardo, (contributor.); Mähler, Claudia, (contributor.); Opitz, Elisabeth Moser, (contributor.); Powell, Sarah R., (contributor.); Prediger, Susanne, (contributor.); Rocha de Freitas, Fernanda, (contributor.); Roelants, Mathieu, (contributor.); Rousseau, Sofie, (contributor.); Schiltz, Christine, (contributor.); Schindler, Verena, (contributor.); Schuchardt, Kirsten, (contributor.); Scott, Judith, (contributor.); Silvia, Pixner, (contributor.); Smit, Jantien, (contributor.); Stephany, Sabine, (contributor.); Ugen, Sonja, (contributor.); Uribe, Ángela, (contributor.); Verena, Dresen, (contributor.); Fritz, Annemarie, (editor.); Gürsoy, Erkan, (editor.); Herzog, Moritz, (editor.)
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3110661942; 9783110661941
    Other identifier:
    Series: DaZ-Forschung ; ; volume 24
    Subjects: Interdisciplinary approach in education.; Multilingualism.; Mathematics; Language acquisition.; Language Development; Interdisciplinarité en éducation.; Multilinguisme.; Mathématiques; Langage; SCIENCE; Interdisciplinary approach in education.; Language acquisition.; Mathematics; Multilingualism.
    Other subjects: Entwicklung mathematischer Fertigkeiten.; Interdisziplinäre Bildungsforschung.; Mehrsprachigkeit.; Spracherwerb.
    Scope: 1 online resource (XV, 417 pages)
  9. Legitime Sprachen, legitime Identitäten :
    Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer /
    Author: Rellstab, Daniel H.,
    Published: [2021]; ©2021
    Publisher:  transcript Verlag,, Bielefeld :

    Das Einüben der Fähigkeit, mit sprachlicher und kultureller Vielfalt produktiv umzugehen, ist ein Kernanliegen des zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts. Doch wie ist der Umgang mit dieser im Klassenzimmer organisiert? Daniel H. Rellstab analysiert... more

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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Das Einüben der Fähigkeit, mit sprachlicher und kultureller Vielfalt produktiv umzugehen, ist ein Kernanliegen des zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts. Doch wie ist der Umgang mit dieser im Klassenzimmer organisiert? Daniel H. Rellstab analysiert auf der Basis eines von Erving Goffman geprägten Interaktionsverständnisses Interaktionen in »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmern. Dabei zeigt er, welche Ressourcen Lehrkräfte und Schüler*innen in der Interaktion einsetzen, wie sie aushandeln, welche Sprachen legitim, welche illegitim sind, und wie sie dabei Identitäten und Normen re- und dekonstruieren.

     
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  10. Afrika im deutschsprachigen Kommunikationsraum :
    Neue Perspektiven interkultureller Sprach- und Literaturforschung /
    Contributor: Agossavi, Simplice, (contributor.); Agossavi, Simplice, (editor.); Ahouli, Akila, (contributor.); Ahouli, Akila, (editor.); Assemboni, Amatso Obikoli, (contributor.); Babou, Cheikh Anta, (contributor.); Bauer, Matthias, (contributor.); Bollig, Barbara, (contributor.); Bornscheuer, Sophie, (contributor.); Carstensen, Thorsten, (contributor.); Douti, Boaméman, (contributor.); Ehrhardt, Claus, (contributor.); Fluck, Hans-R., (contributor.); Heinz, Friederike, (contributor.); Heinz, Friederike, (editor.); Hess-Lüttich, Ernest W.B., (contributor.); Kuhn, Helke, (contributor.); Leitloff, Isabelle, (contributor.); Logossou, Ursula, (contributor.); Logossou, Ursula, (editor.); Mayanja, Shaban, (contributor.); Nayhauss, Hans-Christoph Graf v., (contributor.); Ndong, Louis, (contributor.); Oloukpona-Yinnon, Adjaï Paulin, (contributor.); Pouye, Aliou, (contributor.); Reuter, Ewald, (contributor.); Sadikou, Nadjib, (contributor.); Sarè, Constant Kpao, (contributor.); Schiewer, Gesine Lenore, (contributor.); Schiewer, Gesine Lenore, (editor.); Uerlings, Herbert, (contributor.)
    Published: [2022]; ©2022
    Publisher:  transcript Verlag,, Bielefeld :

    Die permanenten Aushandlungsprozesse afrikanischer Selbstwahrnehmungen sind komplexen kultur- und entwicklungsgeschichtlichen Dynamiken unterworfen. Ihnen nähern sich die Beiträger*innen des Bandes aus interdisziplinären Perspektiven und untersuchen... more

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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Die permanenten Aushandlungsprozesse afrikanischer Selbstwahrnehmungen sind komplexen kultur- und entwicklungsgeschichtlichen Dynamiken unterworfen. Ihnen nähern sich die Beiträger*innen des Bandes aus interdisziplinären Perspektiven und untersuchen interkulturelle Perspektiven in Literatur und Film, Ansätze der Kolonial- und Reiseliteraturforschung, die Linguistik des Sprachkontakts, die transkulturelle Erinnerungsforschung sowie Debatten aus den postkolonialen Studien. Damit eröffnen sie neue Perspektiven interkultureller Sprach- und Literaturforschung und werfen ein neues Licht auf die kulturgeschichtliche und sprachliche Situation sowie auf transkulturelle Erinnerungskulturen Afrikas.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Agossavi, Simplice, (contributor.); Agossavi, Simplice, (editor.); Ahouli, Akila, (contributor.); Ahouli, Akila, (editor.); Assemboni, Amatso Obikoli, (contributor.); Babou, Cheikh Anta, (contributor.); Bauer, Matthias, (contributor.); Bollig, Barbara, (contributor.); Bornscheuer, Sophie, (contributor.); Carstensen, Thorsten, (contributor.); Douti, Boaméman, (contributor.); Ehrhardt, Claus, (contributor.); Fluck, Hans-R., (contributor.); Heinz, Friederike, (contributor.); Heinz, Friederike, (editor.); Hess-Lüttich, Ernest W.B., (contributor.); Kuhn, Helke, (contributor.); Leitloff, Isabelle, (contributor.); Logossou, Ursula, (contributor.); Logossou, Ursula, (editor.); Mayanja, Shaban, (contributor.); Nayhauss, Hans-Christoph Graf v., (contributor.); Ndong, Louis, (contributor.); Oloukpona-Yinnon, Adjaï Paulin, (contributor.); Pouye, Aliou, (contributor.); Reuter, Ewald, (contributor.); Sadikou, Nadjib, (contributor.); Sarè, Constant Kpao, (contributor.); Schiewer, Gesine Lenore, (contributor.); Schiewer, Gesine Lenore, (editor.); Uerlings, Herbert, (contributor.)
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839461624; 3839461626
    Other identifier:
    Series: Interkulturelle Germanistik ; ; 3
    Subjects: Literature; Afrika.; Afrikanische Germanistik.; Afrikanische Reiseliteratur.; Allgemeine Literaturwissenschaft.; Germanistik.; Interkulturalität.; Kolonialistische Stereotype.; Kultur.; Kulturtheorie.; Literatur.; Literaturwissenschaft.; Mehrsprachigkeit.; Migration.; Postkoloniale Germanistik.; Postkolonialismus.; Sprachpolitik.; LITERARY CRITICISM / General.; Literature.
    Other subjects: Africa.; African Travel Literature.; Colonialist Stereotypes.; Cultural Theory.; Culture.; German Literature.; Interculturalism.; Language Policy.; Literary Studies.; Literature.; Migration.; Multilinguism.; Postcolonial German Studies.; Postcolonialism.
    Scope: 1 online resource (374 p.).
    Notes:

    Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung -- I. Interkulturelle Perspektiven in Literatur und Film -- Lokalität und Globalität der Kosmogonien -- Das Schwarzsein in der deutschen Literatur anhand Theodor Wonja Michaels Deutsch sein und Schwarz dazu -- »... die Welt ist nicht still« -- Kolonialklischee trifft Realdystopie -- »Alles ist widersprüchlich« -- Von Afrika lernen? -- Von Édouard Glissant zu Yoko Tawada -- Maria Braigs Roman Nennen wir sie Eugenie -- II. Ansätze in der Kolonial- und Reiseliteraturforschung -- Jenseits der ›Armut‹: Wie Afrika ›Entwicklungshilfe‹ leistet

    Archaisches Leben vor dem Sündenfall -- Sir Francis Burton: Ein Nomade zwischen Kulturen -- Poetisches Wissen und Alteritätskrisen -- Der Traum vom deutschen Edel-Menschen in der Kolonialliteratur am Beispiel von Hans Grimms Roman und sogenannten Kriegstagebuch Der Ölsucher von Duala -- III. Linguistik des Sprachkontakts und der Mehrsprachigkeit -- Translationswissenschaft -- Verständliche Verwaltungssprache -- Mehrsprachigkeitspolitik(en) im internationalen Vergleich -- Perspektiven der Übersetzung in der afrikanischen Germanistik

    Sprachenkonstellationen in Nina Nayans Im Senegal. Die afrikanische Variante des Glücks -- Forschungsbasiertes Lehren und Lernen in der internationalen Germanistik -- IV. Transkulturelle Erinnerungsforschung -- Sprachlandschaften als Erinnerungsräume -- Yoruba in Kuba: Einflüsse Benins und Nigerias auf die kubanische Gegenwart -- Deutsche in Ouidah -- Konflikthafte Memoria der Sklaverei -- Herausgeberinnen und Herausgeber -- Autorinnen und Autoren
  11. Für ein Europa der Übergänge :
    Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in europäischen Kontexten /
    Contributor: Abou Seada, Nashwa, (contributor.); Czeglédy, Anita, (contributor.); Di Bella, Arianna, (contributor.); Douti, Boaméman, (contributor.); Erol, Julia, (contributor.); Fleckner Gravholt, Katrine, (contributor.); Golec, Boris, (contributor.); Jakabházi, Réka, (contributor.); Marek, Libor, (contributor.); Martins de Toledo, Fernando, (contributor.); Mbah, Jean Bernard, (contributor.); Ndong, Louis, (contributor.); Nyári, Izabella, (contributor.); Patki, Renuprasad, (contributor.); Patrut, Iulia-Karin, (contributor.); Patrut, Iulia-Karin, (editor.); Rössler, Reto, (contributor.); Rössler, Reto, (editor.); Schiewer, Gesine Lenore, (contributor.); Schiewer, Gesine Lenore, (editor.); Sonkwé Tayim, Constantin, (contributor.)
    Published: [2022]; ©2022
    Publisher:  transcript Verlag,, Bielefeld :

    Europa kann neu gedacht werden: nicht von den Grenzen und Leitdifferenzen her, sondern von den Übergängen. Die aus vier Kontinenten stammenden Beiträger*innen befassen sich mit der Frage, inwiefern die Fähigkeit, ästhetische, sprachliche und... more

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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Europa kann neu gedacht werden: nicht von den Grenzen und Leitdifferenzen her, sondern von den Übergängen. Die aus vier Kontinenten stammenden Beiträger*innen befassen sich mit der Frage, inwiefern die Fähigkeit, ästhetische, sprachliche und kulturelle Übergänge angesichts hoher Heterogenität hervorzubringen, Europa am ehesten ausmacht. Von Friedrich Nietzsche über Fatou Diome bis Yoko Tawada, von mehrsprachigen Räumen wie Siebenbürgen bis zur Mährischen Walachei untersuchen sie Texte, Semantiken und kulturelle Praktiken des Übergangs. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der deutsch-jüdischen Literatur, der Erinnerung an den Holocaust sowie postkolonialen Perspektiven.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Abou Seada, Nashwa, (contributor.); Czeglédy, Anita, (contributor.); Di Bella, Arianna, (contributor.); Douti, Boaméman, (contributor.); Erol, Julia, (contributor.); Fleckner Gravholt, Katrine, (contributor.); Golec, Boris, (contributor.); Jakabházi, Réka, (contributor.); Marek, Libor, (contributor.); Martins de Toledo, Fernando, (contributor.); Mbah, Jean Bernard, (contributor.); Ndong, Louis, (contributor.); Nyári, Izabella, (contributor.); Patki, Renuprasad, (contributor.); Patrut, Iulia-Karin, (contributor.); Patrut, Iulia-Karin, (editor.); Rössler, Reto, (contributor.); Rössler, Reto, (editor.); Schiewer, Gesine Lenore, (contributor.); Schiewer, Gesine Lenore, (editor.); Sonkwé Tayim, Constantin, (contributor.)
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839461570; 383946157X
    Other identifier:
    Series: Interkulturelle Germanistik ; ; 2
    Subjects: Literature; Allgemeine Literaturwissenschaft.; Deutsch-jüdische Literatur.; Erinnerung.; Europa.; Germanistik.; Holocaust.; Kultur.; Literatur.; Literaturwissenschaft.; Mehrsprachigkeit.; Postkolonialismus.; Sprache.; Transformation.; Ästhetik.; LITERARY CRITICISM / General.; Literature.
    Other subjects: Aesthetics.; Culture.; Europe.; German Literature.; Holocaust.; Language.; Literary Studies.; Literature.; Memory.; Multilinguism.; Postcolonialism.; Transformation.
    Scope: 1 online resource (254 p.).
    Notes:

    Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Für ein Europa der Übergänge -- Perspektiven der Literaturwissenschaft -- Yoko Tawada und die Bildlichkeit der Buchstaben -- Sein-in-der-Sprache -- Peter Handke und Márton Kalász -- Zur Inszenierung von Interkulturalität in Stefanie Zweigs Roman Nirgendwo in Afrika -- Kontaktzonen in der dreisprachigen siebenbürgischen Landschaftslyrik des frühen 20. Jahrhunderts -- »Dies war das Fest« -- Wie sollten Europäer aktuell zusammenleben? -- Liebeslyrik an der Schwelle -- Zwischen Kulturvermittlung und Ideentransfer

    Die jüdische Erinnerungstradition und die Herausforderung der Moderne -- Die Darstellung Lissabons -- Perspektiven der Kultur und Übersetzungswissenschaft und interkulturellen Didaktik -- Übergänge erschaffen Wissen -- Kulturakademie: gemeinsam und Gemeinsames -- Die wechselnde Identität der Slowenen an der Grenze zu Kroatien in der ›vornationalen Zeit‹ -- Frankreichbilder in der deutschen Übersetzung von Fatou Diomes Roman Le ventre de látlantique (Der Bauch des Ozeans) -- Untertitelung in der Holocaust-Forschung -- Autorinnen und Autoren
  12. Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen :
    lernen, lehren, beurteilen : [Niveau A 1, A 2, B 1, B 2, C 1, C 2] /
    Contributor: Trim, John L. M.
    Published: 2001.
    Publisher:  Langenscheidt,, Berlin ;

    Der Referenzrahmen richtet sich an Lehrer, Fortbilder, Autoren und Curriculumplaner in der Schule und der Erwachsenenbildung. Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen stellt die gemeinsamen Referenzniveaus zur Erfassung des... more

    Location:
    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Der Referenzrahmen richtet sich an Lehrer, Fortbilder, Autoren und Curriculumplaner in der Schule und der Erwachsenenbildung. Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen stellt die gemeinsamen Referenzniveaus zur Erfassung des Lernfortschritts vor, befasst sich mit der Entwicklung von Curricula und diskutiert verschiedene Prüfungsformen.

     
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  13. Sprache in der Klasse
    Eine dialektologisch-soziolinguistische Untersuchung von Primarschulkindern in multilingualem Umfeld
    Author: Berthele, Raphael
    Published: 2017; ©2000
    Publisher:  De Gruyter, Berlin ;Boston

    In dieser Arbeit wird eine Primarschulklasse in einer zweisprachigen Schweizer Stadt untersucht. Die Schulklasse zeichnet sich durch besonders heterogene muttersprachliche Verhältnisse aus. Der schweizerdeutsche Klassendialekt wird mittels... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    In dieser Arbeit wird eine Primarschulklasse in einer zweisprachigen Schweizer Stadt untersucht. Die Schulklasse zeichnet sich durch besonders heterogene muttersprachliche Verhältnisse aus. Der schweizerdeutsche Klassendialekt wird mittels zahlreicher dialektologischer Variablen beschrieben, und es zeigt sich, daß im Zusammenspiel von sozialer Dynamik innerhalb der Klasse und innerlinguistischen Bedingungen rasch eine recht hohe sprachliche Konformität entsteht. Über einen soziographischen Zugang wird die Klassenstruktur beschrieben, und es zeigt sich ein starker Zusammenhang zwischen den linguistischen und sozialpsychologischen Datenreihen. Die soziale Netzstruktur innerhalb der Klasse spiegelt sich deutlich im sprachlichen Konvergenz- und Divergenzverhalten. Der korrelierende Zugang wird ergänzt durch eine Auseinandersetzung mit jedem einzelnen Klassenmitglied. Auf diese Weise gewinnen die in der Korrelationsanalyse erhaltenen Ergebnisse an Tiefe, und die zuweilen erstaunlichen sprachlichen Verhaltensmuster im Spannungsfeld von Konformität und Abweichen können besser verstanden werden. Sprachliche Varianten erweisen sich als außerordentlich wichtige und wirksame Instrumente zur sozialen Feinabstimmung innerhalb der Zwangsgruppe einer Schulklasse. Die Ergebnisse dieser Arbeit führen nicht nur die soziolinguistische Tradition im deutschsprachigen Raum weiter, sie sind auch ein Beitrag zum Verständnis von sprachlichem Verhalten unter extremen Kontaktbedingungen. Da sich Sprachentwicklung letztlich immer durch Kontakt von Varietäten und Sprachen im sozialen Feld auszeichnet, kann die untersuchte besondere Situation als Labor für Sprachkontakt und -wandel angesehen werden.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110945911
    Other identifier:
    Edition: Reprint 2017
    Series: Reihe Germanistische Linguistik ; 212
    Subjects: Grundschulkind.; Mehrsprachigkeit.; Schweizerdeutsch.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Verzeichnis der Abkürzungen -- -- Verzeichnis der Abbildungen -- -- Verzeichnis der Box Plots und Scatterplots -- -- Verzeichnis der Tabellen -- -- Verzeichnis der Matrizen -- -- 1 Einleitung -- -- 2 Theoretischer Ausgangspunkt -- -- 3 Datenerhebung -- -- 4 Ökologische Bedingungen -- -- 5 Die linguistischen Variablen -- -- 6 Das soziale Netz der Klasse -- -- 7 Der Zusammenhang von Sprache, Biografie und Sozialleben -- -- 8 Einzelfälle - Sonderfälle -- -- 9 Rückkoppelung von Ergebnissen mit theoretischen Ausgangspunkten -- -- 10 Schlusswort -- -- 11 Literatur -- -- 12 Anhang -- -- 13 Sachregister
  14. Sprache in der Klasse
    Eine dialektologisch-soziolinguistische Untersuchung von Primarschulkindern in multilingualem Umfeld
    Author: Berthele, Raphael
    Published: 2017; ©2000
    Publisher:  De Gruyter, Berlin ;Boston

    In dieser Arbeit wird eine Primarschulklasse in einer zweisprachigen Schweizer Stadt untersucht. Die Schulklasse zeichnet sich durch besonders heterogene muttersprachliche Verhältnisse aus. Der schweizerdeutsche Klassendialekt wird mittels... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Location:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signature:
    eBook de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Location:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signature:
    eBook de Gruyter
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    In dieser Arbeit wird eine Primarschulklasse in einer zweisprachigen Schweizer Stadt untersucht. Die Schulklasse zeichnet sich durch besonders heterogene muttersprachliche Verhältnisse aus. Der schweizerdeutsche Klassendialekt wird mittels zahlreicher dialektologischer Variablen beschrieben, und es zeigt sich, daß im Zusammenspiel von sozialer Dynamik innerhalb der Klasse und innerlinguistischen Bedingungen rasch eine recht hohe sprachliche Konformität entsteht. Über einen soziographischen Zugang wird die Klassenstruktur beschrieben, und es zeigt sich ein starker Zusammenhang zwischen den linguistischen und sozialpsychologischen Datenreihen. Die soziale Netzstruktur innerhalb der Klasse spiegelt sich deutlich im sprachlichen Konvergenz- und Divergenzverhalten. Der korrelierende Zugang wird ergänzt durch eine Auseinandersetzung mit jedem einzelnen Klassenmitglied. Auf diese Weise gewinnen die in der Korrelationsanalyse erhaltenen Ergebnisse an Tiefe, und die zuweilen erstaunlichen sprachlichen Verhaltensmuster im Spannungsfeld von Konformität und Abweichen können besser verstanden werden. Sprachliche Varianten erweisen sich als außerordentlich wichtige und wirksame Instrumente zur sozialen Feinabstimmung innerhalb der Zwangsgruppe einer Schulklasse. Die Ergebnisse dieser Arbeit führen nicht nur die soziolinguistische Tradition im deutschsprachigen Raum weiter, sie sind auch ein Beitrag zum Verständnis von sprachlichem Verhalten unter extremen Kontaktbedingungen. Da sich Sprachentwicklung letztlich immer durch Kontakt von Varietäten und Sprachen im sozialen Feld auszeichnet, kann die untersuchte besondere Situation als Labor für Sprachkontakt und -wandel angesehen werden.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110945911
    Other identifier:
    Edition: Reprint 2017
    Series: Reihe Germanistische Linguistik ; 212
    Subjects: Grundschulkind.; Mehrsprachigkeit.; Schweizerdeutsch.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Verzeichnis der Abkürzungen -- -- Verzeichnis der Abbildungen -- -- Verzeichnis der Box Plots und Scatterplots -- -- Verzeichnis der Tabellen -- -- Verzeichnis der Matrizen -- -- 1 Einleitung -- -- 2 Theoretischer Ausgangspunkt -- -- 3 Datenerhebung -- -- 4 Ökologische Bedingungen -- -- 5 Die linguistischen Variablen -- -- 6 Das soziale Netz der Klasse -- -- 7 Der Zusammenhang von Sprache, Biografie und Sozialleben -- -- 8 Einzelfälle - Sonderfälle -- -- 9 Rückkoppelung von Ergebnissen mit theoretischen Ausgangspunkten -- -- 10 Schlusswort -- -- 11 Literatur -- -- 12 Anhang -- -- 13 Sachregister