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  1. Raum und (Des) Orientierung in der französischsprachigen Gegenwartsdramatik (1980-2000)
    Bernard-Marie Koltès, Marie Redonnet, Patrick Kehrmann, Valère Novarina
  2. Raum und (Des) Orientierung in der französischsprachigen Gegenwartsdramatik (1980-2000)
    Bernard-Marie Koltès, Marie Redonnet, Patrick Kehrmann, Valère Novarina
  3. Raum und (Des)Orientierung in der französischsprachigen Gegenwartsdramatik (1980-2000)
    Bernard-Marie Koltès, Marie Redonnet, Patrick Kehrmann, Valère Novarina
  4. Raum und (Des)Orientierung in der französischsprachigen Gegenwartsdramatik (1980-2000)
    Bernard-Marie Koltès, Marie Redonnet, Patrick Kehrmann, Valère Novarina
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Zeitgenössische französischsprachige Theatertexte gelten als vielfältig und unzugänglich. Unter der Perspektive des Raumes geht die Autorin der Frage nach der menschlichen Handlungsfähigkeit in der Postmoderne nach und untersucht... more

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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Zeitgenössische französischsprachige Theatertexte gelten als vielfältig und unzugänglich. Unter der Perspektive des Raumes geht die Autorin der Frage nach der menschlichen Handlungsfähigkeit in der Postmoderne nach und untersucht Raum-Figuren-Verhältnisse in Kontinuität und Differenz zu den Experimenten der Avantgarden. Die Studie zeigt, wie Räume statt über szenische Anweisungen perzeptiv-sprachlich via Figurenrede evoziert werden. Es werden offene, weite und strukturlose Raumentwürfe ausgemacht, die mit Desorientierungssituationen einhergehen und dennoch Orientierungs- und Handlungspotenzial aufzeigen.

     

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  5. Women's writing in contemporary France
    New writers, new literatures in the 1990s
    Contributor: Rye, Gill (Publisher); Worton, Michael (Publisher)
    Published: [2018]; ©2003
    Publisher:  Manchester University Press, Manchester

    This electronic version has been made available under a Creative Commons (BY-NC-ND) open access license. The 1990s witnessed an explosion in women's writing in France, with a particularly exciting new generation of writer's coming to the fore, such... more

     

    This electronic version has been made available under a Creative Commons (BY-NC-ND) open access license. The 1990s witnessed an explosion in women's writing in France, with a particularly exciting new generation of writer's coming to the fore, such as Christine Angot, Marie Darrieussecq and Regine Detambel. Other authors such as Paule Constant, Sylvie Germain, Marie Redonnet and Leila Sebbar, who had begun publishing in the 1980s, claimed their mainstream status in the 1990s with new texts.The book provides an up-to-date introduction to an analysis of new women's writing in contemporary France, including both new writers of the 1990s and their more established counter-parts. The editors' incisive introduction situates these authors and their texts at the centre of the current trends and issues concerning French literary production today, whilst fifteen original essays focus on individual writers. The volume includes specialist bibliographies on each writer, incorporating English translations, major interviews, and key critical studies. Quotations are given in both French and English throughout.An invaluable study resource, this book is written in a clear and accessible style and will be of interest to the general reader as well as to students of all levels, to teachers of a wide range of courses on French culture, and to specialist researchers of French and Francophone literature

     

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    Volltext (kostenfrei)
  6. Raum und (Des) Orientierung in der französischsprachigen Gegenwartsdramatik (1980-2000)
    Bernard-Marie Koltès, Marie Redonnet, Patrick Kehrmann, Valère Novarina
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Zeitgenössische französischsprachige Theatertexte gelten als vielfältig und unzugänglich. Unter der Perspektive des Raumes geht die Autorin der Frage nach der menschlichen Handlungsfähigkeit in der Postmoderne nach und untersucht... more

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    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Narr
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    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    ebook Narr
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    eBook Narr
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Zeitgenössische französischsprachige Theatertexte gelten als vielfältig und unzugänglich. Unter der Perspektive des Raumes geht die Autorin der Frage nach der menschlichen Handlungsfähigkeit in der Postmoderne nach und untersucht Raum-Figuren-Verhältnisse in Kontinuität und Differenz zu den Experimenten der Avantgarden. Die Studie zeigt, wie Räume statt über szenische Anweisungen perzeptiv-sprachlich via Figurenrede evoziert werden. Es werden offene, weite und strukturlose Raumentwürfe ausgemacht, die mit Desorientierungssituationen einhergehen und dennoch Orientierungs- und Handlungspotenzial aufzeigen.

     

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