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  1. Miradas híbridas sobre la lengua y la literatura alemanas/Hybride Blicke auf die deutsche Sprache und Literatur
  2. Verstehenshinderliche Prozesse beim Zusammenwirken von Weltwissen, normativen Wertungen und Textverstehen
    Published: 2019
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Textverstehen; Lesen; Werturteil; Wissen
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 47, S. 65-85

  3. "Einfache" Wörter für Leseanfänger. Kriterien und Auswahllisten "leseleichter" Wörter
    Published: 2021
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Leseanfänger; Silbe; Konsonant; Konsonantengruppe; Vokal
    Other subjects: Regenbogen (-1320); Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    2021, 43 S.

  4. LeseSystem – Ein multimediales Leseförderprogramm
    Published: 2024
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Die PISA-Studie 2022 markiert einen neuen Tiefstand in der anhaltenden Problematik der Entwicklung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern. Belinda Akel greift das Desiderat der mangelnden Umsetzung von Leseförderprogrammen in der... more

     

    Abstract: Die PISA-Studie 2022 markiert einen neuen Tiefstand in der anhaltenden Problematik der Entwicklung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern. Belinda Akel greift das Desiderat der mangelnden Umsetzung von Leseförderprogrammen in der Sekundarstufe auf. Dazu wird ausgehend von einem multifaktoriellen Lesekompetenzbegriff das selbst entwickelte Förderprogramm LeseSystem vorgestellt. Die Anforderungen an eine umfassende Leseförderung werden durch die Adaption evidenzbasierter Maßnahmen aus der Leseforschung in einem multimedialen und mehrsprachigen Fördersetting erprobt. Die methodische Umsetzung stützt sich dabei auf die eigens dafür konzipierte und kostenfreie Lese-App LeseSystem. (DIPF/Orig.) Abstract: The 2022 PISA study marks a new low in the ongoing problem of developing pupils' reading skills. Belinda Akel addresses the desideratum of the lack of implementation of reading promotion programs at secondary level. Based on a multifactorial concept of reading competence, the self-developed support program LeseSystem is presented. The requirements for comprehensive reading promotion are tested by adapting evidence-based measures from reading research in a multimedia and multilingual support setting. The methodical implementation is based on the specially designed and free LeseSystem reading app. (DIPF/Orig.)

     

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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Young Academics: Sprachwissenschaft ; 1
    Subjects: Lesekompetenz; Multimedia; Leseerziehung; Deutschunterricht
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Baden-Baden : Tectum-Verlag 2024, XVII, 173 S. - (Young Academics: Sprachwissenschaft; 1). ISBN 978-3-8288-5162-7; 978-3-8288-5161-0

    ISSN: 2942-7355

  5. Utopie und Illusion
    zur Förderung von Lesekompetenz in der Erprobungsstufe
    Published: 2013
    Publisher:  Univ.-Verl. Rhein-Ruhr, Duisburg

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783942158633
    Other identifier:
    9783942158633
    Subjects: Leseerziehung; Lesekompetenz; Deutschunterricht; Orientierungsstufe
    Other subjects: (Produktform)Book; Lesekompetenz; Leseverstehen; Lesegewohnheit; Lesekompetenztest; Lesemotivation; Leseinteresse; Leseförderung; Leseanforderung; Lesesozialisation,; Lesestrategie; Leseprozess; Lesefähigkeit; Leseverständnis; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 312 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Notes:

    Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2012

  6. Wissenschaftliche Texte erschließen mit der Lesestrategie SQ3R
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Wissenschaftlicher Text
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Haushalt in Bildung & Forschung 6 (2017) 1, S. 3-16

  7. Miradas híbridas sobre la lengua y la literatura alemanas
    = Hybride Blicke auf die deutsche Sprache und Literatur
    Contributor: Borrero Zapata, Víctor Manuel (Herausgeber); Martos Ramos, José Javier (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, Berlin

  8. Utopie und Illusion
    Zur Förderung von Lesekompetenz in der Erprobungsstufe
  9. Von der Wirkung zur Wertung
    Formal-ästhetische Werte in den Diskussionen des Ingeborg-Bachmann-Wettbewerbs 1999-2009
    Published: 2018
    Publisher:  Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, Göttingen

  10. Miradas híbridas sobre la lengua y la literatura alemanas
    = Hybride Blicke auf die deutsche Sprache und Literatur
    Contributor: Borrero Zapata, Víctor Manuel (Publisher); Martos Ramos, José Javier (Publisher)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, Berlin

    Bayerische Staatsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Borrero Zapata, Víctor Manuel (Publisher); Martos Ramos, José Javier (Publisher)
    Language: German; Spanish
    Media type: Book
    ISBN: 9783732902354; 3732902358
    Other identifier:
    9783732902354
    RVK Categories: GN 1927 ; GO 12710
    DDC Categories: 830; 430
    Edition: [1. Auflage]
    Subjects: Interkulturalität; Literatur; Deutsch
    Other subjects: Elias Canetti; Identität; José F.A. Oliver; Karl Otten; Leseprozess; Leseweise; Mallorca; Otto von Habsburg; Rumänisch; Taha Hussain; Wladimir Kaminer
    Scope: 184 Seiten, 21 cm
    Notes:

    Beiträge teilweise in spanischer, teilweise in deutscher Sprache

  11. Miradas híbridas sobre la lengua y la literatura alemanas
    = Hybride Blicke auf die deutsche Sprache und Literatur
    Contributor: Borrero Zapata, Víctor M. (Publisher); Martos Ramos, José Javier (Publisher)
    Published: [2016]
    Publisher:  Frank & Timme, Berlin

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Borrero Zapata, Víctor M. (Publisher); Martos Ramos, José Javier (Publisher)
    Language: German; Spanish
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783732902354; 3732902358
    Other identifier:
    9783732902354
    RVK Categories: GN 1927 ; GO 12710
    DDC Categories: 830; 430
    Subjects: Deutsch; Literatur; Interkulturalität;
    Other subjects: Elias Canetti; Identität; José F.A. Oliver; Karl Otten; Leseprozess; Leseweise; Mallorca; Otto von Habsburg; Rumänisch; Taha Hussain; Wladimir Kaminer
    Scope: 184 Seiten, Illustration, 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben