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  1. Digital?!
    Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung
    Contributor: Rothland, Martin (HerausgeberIn); Herrlinger, Simone (HerausgeberIn)
    Published: 2020; © 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Der digitale Wandel verändert die Anforderungen an den Lehrerberuf und die Lehrerbildung. Der Band Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung zielt darauf ab, erste Einblicke in Entwicklungs- und... more

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Der digitale Wandel verändert die Anforderungen an den Lehrerberuf und die Lehrerbildung. Der Band Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung zielt darauf ab, erste Einblicke in Entwicklungs- und Diskussionslinien, aktuelle und potentielle Zielperspektiven sowie empirische Forschungsansätze für eine sich weiterentwickelnde Lehrerbildung zu ermöglichen und damit einhergehende, sich zum Teil auch entgegenstehende Perspektiven abzubilden. Die Beiträge erschließen und diskutieren (1.) übergeordnete (ausgewählte) Problem- und Fragestellungen zur Digitalisierung in der Lehrerbildung und im Lehrerberuf, (2.) mögliche digitalisierungsbezogene Anforderungen an (angehende) Lehrkräfte und Konsequenzen für die Lehrerbildung, die sich sowohl aus einer theorie- als auch aus einer praxisgeleiteten Auseinandersetzung mit spezifischen Gegenstands- und Inhaltsbereichen ableiten lassen, sowie (3.) (ausgewählte) Problem- und Fragestellungen, die sich mit dem Einsatz und der Nutzung von digitalen Medien in der Hochschullehre befassen. Die einzelnen Kapitel beziehen sich vornehmlich, aber nicht ausschließlich, auf die erste Phase der Lehrerbildung und tragen dazu bei, einen digitalen Wandel gestalten und kritisch-reflektiert begleiten zu können. Der Band liefert Akteuren in der Lehrerausbildung sowie in der Lehrerfortbildung reichlich fundiertes Material, um den digitalen Wandel auch auf einer wissenschaftlichen Ebene zu unterstützen. Von daher kann die Lektüre nur empfohlen werden. – Stefan Düfel, auf: lehrerbibliothek.de.

     
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Rothland, Martin (HerausgeberIn); Herrlinger, Simone (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830992325
    RVK Categories: DN 7000
    Series: Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; Band 5
    Subjects: digital; digitale Bildung; digitale Medien; Digitalisierung; ICILS 2018; Kompetenzkatalog; Kompetenzmodellierung; Lehrberuf; Lehre; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerbildung; Lehrerinnen; Maker Education; Medien- und Umweltpädagogik; Medienbildung; Medienkompetenz; Professionalisierung; Schulpädagogik; Tablets; TPACK-Modell; Unterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (210 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  2. Individuelle Professionalisierungsprozesse im digitalen Lernraum
    Author: Henrich, Lars M.
    Published: [2023]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783834022523
    RVK Categories: DN 7500
    Series: Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; Band 88
    Subjects: Neue Medien; Lernsoftware; Berufsbildung; Lehrer; Professionalisierung; Medienpädagogik; Hochschule; Schule; Digitalisierung; Lernen; Lehrerfortbildung
    Other subjects: Lehrprofessionalität; Pädagogische Professionalität; pädagogischen Handelns; Lehrerberuf; digitaler Medien; berufsbezogener Lernprozesse; Mixed-Methods-Forschungsdesign; Interviewstudie; Fragebogenstudie
    Scope: XI, 389 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm, 700 g
    Notes:

    Dissertation, Rheinland-Pfälzische Technische Universität, 2023
  3. Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
    (mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung
    Contributor: Matthes, Dominique (Publisher); Pallesen, Hilke (Publisher)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

    Location:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Matthes, Dominique (Publisher); Pallesen, Hilke (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783658325633; 3658325631
    Other identifier:
    9783658325633
    Series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 79
    Subjects: Literatur; Film; Rezeption; Lehrer; Schule; Öffentlichkeit; Habitus; Fremdbild; Selbstbild; Berufsbild; Beruf
    Other subjects: Lehrerbildung; Stereotype; Schulforschung; Professionalisierung; Lehrerberuf; Unterrichtsforschung; Kulturprodukte; Bilder; Schule
    Scope: XIII, 381 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 516 g
  4. Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
    (mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung
    Contributor: Matthes, Dominique (Herausgeber); Pallesen, Hilke (Herausgeber)
    Published: [2022]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  5. Professionswissen von Lehrpersonen der Sekundarstufe I zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht
    Eine Untersuchung auf Basis einer repr„sentativen Lehrerbefragung
    Author: Endberg, Manuela
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  6. Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
    (Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung
    Contributor: Matthes, Dominique (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  7. Individuelle Professionalisierungsprozesse im digitalen Lernraum
    Author: Henrich, Lars M.
    Published: [2023]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Arnold, Rolf (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783834022523; 3834022527
    Other identifier:
    9783834022523
    Series: Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; Band 88
    Subjects: Lernen; Neue Medien; Schule; Hochschule; Lehrer; Professionalisierung; Lernsoftware; Medienpädagogik; Berufsbildung
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Lehrprofessionalität; Pädagogische Professionalität; pädagogischen Handelns; Lehrerberuf; digitaler Medien; berufsbezogener Lernprozesse; (lehr-)professionstheoretische Didaktik; Mixed-Methods-Forschungsdesign; Interviewstudie; Fragebogenstudie; (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
    Scope: XI, 389 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 700 g
    Notes:

    Dissertation, Rheinland-Pfälzische Technische Universität, Campus Kaiserslautern, 2023
  8. Individuelle Professionalisierungsprozesse im digitalen Lernraum
    Author: Henrich, Lars M.
    Published: [2023]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783834022523
    RVK Categories: DN 7500
    Series: Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; Band 88
    Subjects: Neue Medien; Lernsoftware; Berufsbildung; Lehrer; Professionalisierung; Medienpädagogik; Hochschule; Schule; Digitalisierung; Lernen; Lehrerfortbildung
    Other subjects: Lehrprofessionalität; Pädagogische Professionalität; pädagogischen Handelns; Lehrerberuf; digitaler Medien; berufsbezogener Lernprozesse; Mixed-Methods-Forschungsdesign; Interviewstudie; Fragebogenstudie
    Scope: XI, 389 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm, 700 g
    Notes:

    Dissertation, Rheinland-Pfälzische Technische Universität, 2023
  9. Digital?!
    Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung
    Contributor: Rothland, Martin (HerausgeberIn); Herrlinger, Simone (HerausgeberIn)
    Published: 2020; © 2020
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Der digitale Wandel verändert die Anforderungen an den Lehrerberuf und die Lehrerbildung. Der Band Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung zielt darauf ab, erste Einblicke in Entwicklungs- und... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Location:
    Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover, Bibliothek
    Signature:
    Onlinezugriffe
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    E-Book Scholars
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    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB scholars-e-library
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    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Der digitale Wandel verändert die Anforderungen an den Lehrerberuf und die Lehrerbildung. Der Band Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung zielt darauf ab, erste Einblicke in Entwicklungs- und Diskussionslinien, aktuelle und potentielle Zielperspektiven sowie empirische Forschungsansätze für eine sich weiterentwickelnde Lehrerbildung zu ermöglichen und damit einhergehende, sich zum Teil auch entgegenstehende Perspektiven abzubilden. Die Beiträge erschließen und diskutieren (1.) übergeordnete (ausgewählte) Problem- und Fragestellungen zur Digitalisierung in der Lehrerbildung und im Lehrerberuf, (2.) mögliche digitalisierungsbezogene Anforderungen an (angehende) Lehrkräfte und Konsequenzen für die Lehrerbildung, die sich sowohl aus einer theorie- als auch aus einer praxisgeleiteten Auseinandersetzung mit spezifischen Gegenstands- und Inhaltsbereichen ableiten lassen, sowie (3.) (ausgewählte) Problem- und Fragestellungen, die sich mit dem Einsatz und der Nutzung von digitalen Medien in der Hochschullehre befassen. Die einzelnen Kapitel beziehen sich vornehmlich, aber nicht ausschließlich, auf die erste Phase der Lehrerbildung und tragen dazu bei, einen digitalen Wandel gestalten und kritisch-reflektiert begleiten zu können. Der Band liefert Akteuren in der Lehrerausbildung sowie in der Lehrerfortbildung reichlich fundiertes Material, um den digitalen Wandel auch auf einer wissenschaftlichen Ebene zu unterstützen. Von daher kann die Lektüre nur empfohlen werden. – Stefan Düfel, auf: lehrerbibliothek.de.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Rothland, Martin (HerausgeberIn); Herrlinger, Simone (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830992325
    Other identifier:
    9783830992325
    RVK Categories: DN 7000
    Series: Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; Band 5
    Subjects: digital; digitale Bildung; digitale Medien; Digitalisierung; ICILS 2018; Kompetenzkatalog; Kompetenzmodellierung; Lehrberuf; Lehre; Lehrer; Lehrerberuf; Lehrerbildung; Lehrerinnen; Maker Education; Medien- und Umweltpädagogik; Medienbildung; Medienkompetenz; Professionalisierung; Schulpädagogik; Tablets; TPACK-Modell; Unterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (210 Seiten), Illustrationen, Diagramme