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  1. Informationskompetenz im Hochschulkontext
    interdisziplinäre Forschungsperspektiven
    Published: 2015
    Publisher:  Pabst Science Publ., Lengerich

    DIE-Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Media type: Book
    ISBN: 9783958530102; 3958530109
    Other subjects: Informationskompetenz; Hochschule; Hochschuldidaktik; Lehre; Neue Medien; Forschung; Interdisziplinarität; Bibliothek; Informelles Lernen; Kongress; Aufsatzsammlung
    Scope: 248 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturangaben

  2. Studierende im Fokus [Elektronische Ressource]
    Beiträge zur Entwicklung von Hochschullehre und Hochschulorganisation
    Published: 2015
    Publisher:  Olms, Hildesheim [u.a.]

    DIE-Bibliothek
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Freudenfeld, Regina [Hrsg]
    Media type: Book
    ISBN: 9783487421292; 3487421291
    Other subjects: Deutschland; Arbeitsmarkt; Wandel; Akademiker; Interkulturelles Verstehen; Sprachkompetenz; Lehre; Kooperation; Interdisziplinarität
    Scope: 213 S., graph. Darst.
    Notes:

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben

  3. Bildung und Hochschule [Elektronische Ressource]
    Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College
  4. Schritte zur Architektur
    Anleitung zum kreativen Denken : methodische Ansätze für die Entwurfslehre
    Published: 2020
    Publisher:  Deutscher Architektur Verlag, Münster

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783946154617; 3946154611
    Other identifier:
    9783946154617
    RVK Categories: ZH 3450
    DDC Categories: 720
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Bauentwurf;
    Other subjects: Architekturtheorie; Gestalten; Entwurf; Architektur; Lehre; Entwerfen; Hardcover, Softcover / Sachbücher/Kunst, Literatur/Architektur
    Scope: 231 Seiten, Illustrationen, 30 cm, 1010 g
  5. Die orientalische Wende der Theosophischen Gesellschaft
    Eine Untersuchung der theosophischen Lehrentwicklungen in der Zeit zwischen den Hauptwerken Alfred Percy Sinnetts
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Die 1875 gegründete Theosophische Gesellschaft gilt als eine der wichtigsten esoterischen Vereinigungen um die Wende zum 20. Jahrhundert und als Prototyp der modernen westlichen Esoterik. Viele Elemente ihrer Lehre sind bis heute populär: vom... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die 1875 gegründete Theosophische Gesellschaft gilt als eine der wichtigsten esoterischen Vereinigungen um die Wende zum 20. Jahrhundert und als Prototyp der modernen westlichen Esoterik. Viele Elemente ihrer Lehre sind bis heute populär: vom wissenschaftlich-rationalen Buddhismus, über Yoga bis zur Reinkarnation. Harlass untersucht die als orientalische Wende bezeichnete "Vollendung" theosophischer Philosophie und legt eine detaillierte Studie über ihre Entstehung vor. Er zeigt, dass die Theosophen zahlreiche Überlegungen im Laufe dieser Streitigkeiten aufnahmen, veränderten und schließlich zu einer esoterischen Lehre, der "okkulten Wissenschaft" ausformulierten. Ein gängiges Narrativ von der Kontinuität westlicher Esoterik-Strömungen seit der Antike muss in diesem Zuge ebenso infrage gestellt werden wie die orientalische Wende und der damit einhergehenden Unterscheidung von Ost und West. Auf der Basis postkolonialer Ansätze wird gezeigt, dass die theosophischen Lehren ein Ergebnis zeitgenössischer Aushandlungen und harter Streitigkeiten sind. Und sie werden erst vor dem Hintergrund einer sich globalisierenden Welt kolonialer Machtbeziehungen und der Annahme einer weltweiten Geschichte der Religionen verständlich

     

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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110698749; 9783110698831
    Other identifier:
    RVK Categories: BG 9735
    Series: Religionsgeschichtliche Versuche und Vorarbeiten ; Band 77
    Subjects: Esoterik; Postkolonialismus; Religionswissenschaften; Weltgeschichte; RELIGION / Theosophy; Lehre; Theosophie; Orientalisierende Literatur
    Other subjects: Sinnett, Alfred P. (1840-1921)
    Scope: 1 Online-Ressource (IX, 513 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Universität Heidelberg, 2019

  6. Regulating Islam
    religion and the state in contemporary Morocco and Tunisia
    Author: Feuer, Sarah
    Published: 2020
    Publisher:  Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom

    "Many countries in the Arab world have incorporated Islam into their state- and nation-building projects, naming it the 'religion of the state'. 'Regulating Islam' offers an empirically rich account of how and why two contemporary Arab states,... more

    Universitätsbibliothek Leipzig
    bestellt 2022/05
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    "Many countries in the Arab world have incorporated Islam into their state- and nation-building projects, naming it the 'religion of the state'. 'Regulating Islam' offers an empirically rich account of how and why two contemporary Arab states, Morocco and Tunisia, have sought to regulate religious institutions and discourse. Drawing on a range of previously unexamined sources, Sarah J. Feuer traces and analyzes the efforts of Moroccan and Tunisian policymakers to regulate Islamic education as part of the respective regimes' broader survival strategies since their independence from French rule in 1956. Out of the comparative case study emerges a compelling theory to account for the complexities of religion-state dynamics across the Arab world today, highlighting the combined effect of ideological, political, and institutional factors on religious regulation in North Africa and the Middle East. The book makes an important and timely contribution to the on-going scholarly and policy debates concerning religion, politics, and authoritarian governance in the post-uprisings Arab landscape." (Publisher's description)

     

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781108413213
    Edition: First paperback edition
    Subjects: Islam and state; Islam and state; Islam and state; POLITICAL SCIENCE; Islam and state; Religionsgemeinschaft; Staat; Bildungspolitik; Religion; Lehre; Religiöse Erziehung; Staatsreligion; Politischer Islam; Regulierung; Geschichte
    Scope: xv, 227 Seiten
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

  7. Bewerten im Wandel
    Contributor: Habscheid, Stephan (Publisher)
    Published: 2015
    Publisher:  Metzler, Stuttgart

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Contributor: Habscheid, Stephan (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Series: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik ; 45(2015), 177
    Subjects: Kommunikation; Bewertung; Kommunikationsverhalten; Beurteilung; Lehre; Evaluation
    Scope: 184 S. : graph. Darst.
    Notes:

    Literaturangaben

  8. Mochlos oder Das Auge der Universität
    Published: 2004
    Publisher:  Passagen-Verl., Wien

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Contributor: Markus Sedlacek
    Media type: Book
    ISBN: 3-85165-676-8
    Series: Vom Recht auf Philosophie / Derrida, Jacques ; 2
    Passagen Forum
    Subjects: Philosophie; Universität; Universität; Forschung; Lehre; Philosophie
    Scope: 179 S.
    Notes:

    Mochlos oder der Streit der Fakultäten -- Die Pupillen der Universität : der Satz vom Grund und die Idee der Universität -- Popularitäten : vom Recht auf die Philosophie des Rechts -- Das (Zeit)Alter Hegels

  9. Professing literature
    an institutional history
    Published: 1992
    Publisher:  Univ. of Chicago Press, Chicago ; London

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Media type: Book
    ISBN: 0-226-30603-8
    Subjects: Literatur; Studium; Literatur; Lehre; Literaturkritik; Literatur; Institution
    Scope: 315 S.
  10. Schreiben in der Lehre
    Handwerkszeug für Lehrende
    Published: 2016
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen & Toronto, Opladen ; Verlag Barbara Budrich, Toronto

    Schreib-intensiv Lehren und LernenSchreiben spielt in der traditionellen universitären Lehre in Deutschland vor allem als Prüfungsinstrument eine Rolle. Haus- und Seminararbeiten werden abgegeben, benotet und dann in die Schublade gelegt. Auf diese... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Campuslizenz
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    utb
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    eBook UTB
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    UTB Gebührenmodell
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
    eBook utb
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    utb studi ebook
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book UTB
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    UTB E-Book
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    UTB E-Book
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    eBook UTB
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    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB studi
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    eBook UTBstudi
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
    eBook utb
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    eBook UTB
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    eBook UTB
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    eBook UTB
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    E-Books UTB
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    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    eBook UTB
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book UTB
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book UTB
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    eBook UTB
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    eBook UTB
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    eBooks UTB 20-22
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    UB Weimar
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB studi-e-book
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    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB
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    Schreib-intensiv Lehren und LernenSchreiben spielt in der traditionellen universitären Lehre in Deutschland vor allem als Prüfungsinstrument eine Rolle. Haus- und Seminararbeiten werden abgegeben, benotet und dann in die Schublade gelegt. Auf diese Weise wird das besondere Potenzial des Schreibens, das darin besteht, Studierenden gezielt den Erwerb disziplinärer Denk- und Handlungsfähigkeiten zu ermöglichen, zu wenig genutzt. In diesem Buch werden Wissen, Techniken und Übungen vermittelt, mit denen Lehrende schreib-intensiv lehren können.Dieser Titel ist nicht als Dozenten-Freiexemplar erhältlich.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838545738
    Other identifier:
    9783825245733
    9783838545738
    RVK Categories: AK 39580 ; AL 34000
    Series: Array ; 4573
    Kompetent lehren ; Band 8
    utb-studi-e-book
    Subjects: Schlüsselkompetenzen; Schlüsselk. 2016-1; Schreiben; wissenschaftliches Schreiben; wissenschaftliches Arbeiten; Lehre; Lehren; Lernen; Dozent; Universität; Hochschulen; Schreiben; wissenschaftliches Schreiben; wissenschaftliches Arbeiten; Lehre; Lehren; Lernen; Dozent; Universität; Hochschulen
    Scope: 1 Online Ressource (190 Seiten), Diagramme
  11. Paul Klee
    Lehrer am Bauhaus
    Contributor: Herzogenrath, Wulf (Herausgeber); Buschhoff, Anne (Herausgeber); Vowinckel, Andreas (Herausgeber); Baumgartner, Michael (Mitwirkender); Savelli, Rossella (Mitwirkender)
    Published: 2003
    Publisher:  Hauschild, Bremen

    Städtische Galerie im Lenbachhaus und Kunstbau München, Bibliothek
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Herzogenrath, Wulf (Herausgeber); Buschhoff, Anne (Herausgeber); Vowinckel, Andreas (Herausgeber); Baumgartner, Michael (Mitwirkender); Savelli, Rossella (Mitwirkender)
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    ISBN: 389757215X
    Subjects: Kunstvermittlung; Bauhaus; Ästhetik; Bildnerisches Gestalten
    Other subjects: Klee, Paul (1879-1940); Einzelausstellung; Lehrtätigkeit; Lehre; Klee, Paul; Ausstellung; Bremen <2003>
    Scope: 271 S., zahlr., überw. farb. Ill.
    Notes:

    Ausst.: Kunsthalle <Bremen> : 30.11.2003-29.2.2004

  12. Annual report
    Published: 1985-

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    Corporations / Congresses:
    Institute of Southern African Studies, National University of Lesotho, Roma
    Subjects: Regionalforschung; Afrikanistik; Afrikaforschung; Forschung; Interdisziplinarität; Wissenschaft; Wissenschaftliche Einrichtung; Disziplin <Wissenschaft>; Lehre; Forschungsinstitut; Forschungseinrichtung; Hochschule; Fakultät; Hochschulinstitut
  13. Der hybride pädagogische Raum
    zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Die territorial definierte Einzelschule muss sich in der Digitalität neu erfinden, denn Digitalität bedeutet Fluidität, Offenheit und Vernetzung. Diesen Anforderungen müssten sich die Schulen öffnen, denn nur so können sie langfristig und... more

    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Die territorial definierte Einzelschule muss sich in der Digitalität neu erfinden, denn Digitalität bedeutet Fluidität, Offenheit und Vernetzung. Diesen Anforderungen müssten sich die Schulen öffnen, denn nur so können sie langfristig und bedarfsorientiert zu einem digitalen Campus verschmelzen. Der hybride pädagogische Raum, in dem Lehrkräfte und Lernende zugleich in analogen und digitalen Umgebungen agieren, wird so zum Regelfall. Hans-Joachim Vogler analysiert die veränderten Ansprüche an Kompetenzen, Aufgabenformate und Leistungsnachweise, die das Lehren und Lernen in solch deterritorialisierten Räumen in synchronen und diachronen Unterrichtsszenarien notwendig macht

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839457221
    Other identifier:
    RVK Categories: DW 4400
    Series: Pädagogik
    Subjects: Neue Medien; Medienpädagogik; Computerunterstützter Unterricht; Schulentwicklung
    Other subjects: Bildung; Bildungstheorie; Digitale Medien; Digitaler Campus; Digitalisierung; Digitalität; Internet; Lehre; Medien; Medienbildung; Medienpädagogik; Raum; Schulentwicklung; Unterricht; EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
    Scope: 1 Online-Ressource (305 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  14. Translation – Lehre – Institution
    Eine dekonstruktive Annäherung
    Published: 2021
    Publisher:  Frank & Timme, Berlin

    Access:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783732993840
    Series: Theoretische Translationsforschung
    Other subjects: Didaktik; Lehre; Institution; Dekonstruktion; Translation; Dolmetschen; Fremdsprachenunterricht; Körperlichkeit; Übersetzen; Translationslehre
    Scope: Online-Ressource (418 S.)
  15. Kunstpädagogik und …
    Bezugsfelder und Perspektiven kunstpädagogischer Theorie und Praxis
    Contributor: Hornäk, Sara (Herausgeber); Henning, Susanne (Herausgeber)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Athena wbv, Bielefeld

    Kunstpädagogik ist eine wissenschaftliche Disziplin mit vielen Facetten und Berührungspunkten. Die Beiträge des Sammelbandes sind ein Versuch, das vielfältige Fach durch Überschneidungen und Abgrenzungen zu anderen Disziplinen neu zu konturieren. Aus... more

    Kunstakademie Düsseldorf, Bibliothek
    C1m, 5
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    KFQ2172
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    KFQ2345
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    Kunstpädagogik ist eine wissenschaftliche Disziplin mit vielen Facetten und Berührungspunkten. Die Beiträge des Sammelbandes sind ein Versuch, das vielfältige Fach durch Überschneidungen und Abgrenzungen zu anderen Disziplinen neu zu konturieren. Aus Perspektive der Philosophie, Architektur, Literatur, Kunstgeschichte, Kunstvermittlung, der künstlerischen Praxis und der Kunstpädagogik untersuchen die Autor:innen Gemeinsamkeiten und Anknüpfungspunkte. Zentrale Bezugspunkte der Beiträge sind dabei die verschiedenen Positionen zur Theorie und Praxis der Kunstpädagogik. Die Autor:innen zeigen, wie stark die Diskurse von den berufsbiografischen Perspektiven, den persönlichen Blicken der Akteur:innen, ihren wissenschaftlichen und künstlerischen Schwerpunkten beeinflusst werden. Mit diesen Betrachtungen eröffnet der Band eine Alternative zu den "Richtungen" der Kunstpädagogik, die als fest umrissene "Positionen" einiger Protagonist:innen in der Kunstpädagogik teilweise nebeneinander existieren. Die Beiträge machen die Differenz der unterschiedlichen Positionen nachvollziehbar und geben Raum für die Entwicklung didaktischer Theorien.

     

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  16. Handbuch Transdisziplinäre Didaktik
    Contributor: Philipp, Thorsten (Herausgeber); Schmohl, Tobias (Herausgeber)
    Published: 2021
    Publisher:  transcript Verlag

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  17. Theaterwissenschaft postkolonial/dekolonial
    Eine kritische Bestandsaufnahme
    Contributor: Sharifi, Azadeh (Herausgeber); Skwirblies, Lisa (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Sharifi, Azadeh (Herausgeber); Skwirblies, Lisa (Herausgeber)
    Language: Undetermined
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783837655537
    Other identifier:
    10.14361/9783839455531
    Series: Theater
    Other subjects: Theater; Wissenschaft; Lehre; Postkolonialismus; Dekolonisierung; Intersektionalität; Theaterwissenschaft; Theatre; Science; Teaching; Postcolonialism; Decolonization; Intersectionality; Theatre Studies; Theatre studies; National liberation & independence, post-colonialism
    Scope: 1 electronic resource (298 pages)
  18. Hochschullehrerpsychologie
    theorie- und empiriebasierte Praxisanregungen für die Hochschullehre
    Published: 2004
    Publisher:  Webler, Bielefeld

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    2005/43
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    erzt100.v656
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    W/IV-Bta6 62
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    IIO2020
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2005/76
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek für Psychologie
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    02 PSY G 40214
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3937026312
    Series: Gestaltung motivierender Lehre in Hochschulen ; 2
    Subjects: Motivation; Lehre; Hochschule; Psychologie
    Scope: 298 S., graph. Darst.
  19. Interdisziplinäre Vernetzung in der Lehre
    Vielfalt, Kompetenzen, Organisationsentwicklung
    Contributor: Frehe, Hardy (Herausgeber)
    Published: [2015]
    Publisher:  Narr Verlag, Tübingen

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Frehe, Hardy (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823379072
    DDC Categories: 400
    Subjects: Hochschule; Interdisziplinarität; Lehre
    Scope: 1 Online-Ressource (121 Seiten), Illustrationen
  20. Motivation von Wissenschaftlern in Lehre und Forschung
    Struktur, Eigenschaften, Bedingungen und Auswirkungen selbstbezogener Ziele
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  Springer, Wiesbaden

    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    21 HRO 23
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    WIR 887/185
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783658211813
    RVK Categories: CX 3500
    Series: Research
    Subjects: Lehre; Motivation; Pädagogische Psychologie; Forschung; Wissenschaftler
    Scope: XXIII, 545 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Augsburg, 2017

  21. #DigiCampus
    digitale Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften
    Contributor: Klinke, Harald (Herausgeber)
    Published: 2018
    Publisher:  readbox unipress in der readbox publishing GmbH, Münster

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    kuna535.k65
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Klinke, Harald (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783959250559; 395925055X
    Edition: Erstveröffentlichung
    Corporations / Congresses: #DigiCampus - digitale Forschung und Lehre in den Geisteswissenschaften (Veranstaltung) (2017, München)
    Series: Open Publishing LMU
    Subjects: Forschung; Digital Humanities; Lehre
    Scope: VI, 138 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  22. Motivation von Wissenschaftlern in Lehre und Forschung
    Struktur, Eigenschaften, Bedingungen und Auswirkungen selbstbezogener Ziele
    Published: 2018
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Imprint: Springer

    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658211820
    Other identifier:
    Subjects: Psychology; Educational psychology; Education; Lehre; Pädagogische Psychologie; Forschung; Motivation; Wissenschaftler
    Scope: 1 Online-Ressource (XXIII, 545 S. 36 Abb)
  23. Die Idee der Bibliothek und ihre Zukunft
    Published: 2018
    Publisher:  Wallstein Verlag, Göttingen

    "Die Benutzer strömen in Scharen in die Lesesäle und Gruppenarbeitsräume der wissenschaftlichen Bibliotheken. Dabei scheint die Aufgabe der Bibliotheken in Zeiten des Internets immer unklarer zu werden: Ist nicht das Wichtigste schon im Netz... more

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    AL/RE 2018 6013(2)
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    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Deutscher Wetterdienst, Deutsche Meteorologische Bibliothek
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    Wissenschaftliche Bibliothek der Stadt Trier
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    "Die Benutzer strömen in Scharen in die Lesesäle und Gruppenarbeitsräume der wissenschaftlichen Bibliotheken. Dabei scheint die Aufgabe der Bibliotheken in Zeiten des Internets immer unklarer zu werden: Ist nicht das Wichtigste schon im Netz verfügbar? Welche Funktion hat die Bibliothek dann noch - ist sie ein Learning Center? Ein Logistikzentrum der Information? Ein sozialer Ort? Macht Teilen und Tauschen das Wesen der Bibliothek aus? Dieses Buch handelt davon, dass wissenschaftliche Bibliotheken eine Hauptaufgabe und eine gesellschaftliche Verantwortung haben, und zwar seit den ältesten Tagen von Ninive und Alexandria: die Verantwortung für die Verfügbarkeit des Wissens." - Quelle: Buchumschlag

     

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  24. Ivory towers on sand
    the failure of Middle Eastern studies in America
    Published: c2001
    Publisher:  The Washington Inst. for Near East Policy, Washington, DC

    Universitätsbibliothek Siegen
    31PDGV4284
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 0944029493
    RVK Categories: EL 7910 ; MB 2700
    Subjects: Lehre; Hochschule; Orientalistik; Islamwissenschaft
    Scope: X, 137 S.
  25. The experience of education in Anglo-Saxon literature
    Published: 2018
    Publisher:  Cambridge University Press, Cambridge

    Universität Bonn, Institut für Anglistik, Amerikanistik und Keltologie, Bibliothek
    HH 1187 D888
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2018/1460
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 9781108416863
    Series: Cambridge studies in medieval literature ; 102
    Subjects: Education, Medieval; Learning and scholarship; Education in literature; Lernen; Literatur; Altenglisch; Lehre; Bildung
    Scope: xiii, 235 Seiten