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  1. Gender-Kompetenz als Schlüsselqualifikation für die Erwachsenenbildung
    theoretische Hintergründe und praktische Umsetzungsprozesse
    Author: Schnier, Victoria
    Published: 2012
    Publisher:  Budrich, Opladen [u.a.]

    Location:
    DIE-Bibliothek
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Media type: Book
    ISBN: 9783863880224; 9783863881788
    Other subjects: Erwachsenenbildung; Studiengang; Gender-Ansatz; Schlüsselqualifikation; Kompetenz; Lehr-Lern-Forschung; Geschlechterforschung; Studie
    Scope: 237 S.
    Notes:

    Zugl.: Münster, Univ., Diss., [ca. 2012]
  2. Handbook of research on science education
    volume II
    Author: Lederman, Norman G. [Hrsg.]
    Published: 2014
    Publisher:  Routledge, New York [u.a.]

    Location:
    DIE-Bibliothek
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Abell, Sandra K. [Hrsg.]
    Media type: Book
    ISBN: 9780415629553; 9780415629379
    Other subjects: Lehrerbildung; Lehr-Lern-Forschung; Wissenschaft; Lernen; Forschung; Forschungsmethode; Kultur; Wissenschaftler; Geschlechterforschung; Naturwissenschaft; Aufsatzsammlung
    Scope: XIII, 956 S., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturangaben
  3. Handbuch Bildungsforschung [Elektronische Ressource]
    Author: Tippelt, Rudolf
    Published: 2018
    Publisher:  Springer, Wiesbaden

  4. Organisationsentwicklung, Digitalisierung und Lehr-Lernkultur [Elektronische Ressource]
    Ermöglichung von Bildungsprozessen durch spielbasiertes Lernen
    Author: Niedermeier, Sandra
    Published: 2017

  5. Selektive Kontextvariation
    die Rekonstruktion von Interaktionen in Kursen der Erwachsenenbildung auf der Basis audiovisueller Daten
    Author: Herrle, Matthias
    Published: [2008]
    Publisher:  Johann Wolfgang Goethe-Univ., Frankfurt am Main

    Location:
    DIE-Bibliothek
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Media type: Book
    ISBN: 9783981087925; 3981087925
    Other subjects: Erwachsenenbildung; Hermeneutik; Lehr-Lern-Forschung; Teilnehmer; Lernen von Erwachsenen; Methodik; Audiovisuelle Methode
    Scope: 263 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Inhaltsverz. S.253-263
  6. Operieren mit Zeit
    Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen
    Author: Berdelmann, Kathrin
    Published: 2010
    Publisher:  Schöningh, Paderborn ; [Bayerische Staatsbibliothek], [München]

    Access:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Location:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Title in the local catalogue:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB434657344
    Link to union catalogue:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Digi20
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783506770417
    Other identifier:
    RVK Categories: DF 3000 ; DP 1700
    DDC Categories: 370
    Subjects: Pädagogik; Zeit; Lehr-Lern-Forschung; Erziehungsphilosophie
  7. Wege literarischen Lernens
    eine qualitativ-empirische Studie zu literarischen Erfahrungen und literarischem Lernen von Studierenden in literarischen Gesprächen
    Author: Mayer, Johannes
    Published: [2017]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    OM225 M468
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    Fd 754
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    2020/2927
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    DDD3488
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YL 2017 10818/4
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YL 2017 10818/3
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YL 2017 10818/5
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YL 2017 10818
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YL 2017 10818/2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signature:
    312/II/Na53
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    did 48-79
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DDD3470
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DDD3250
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DDD3250+1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783834017376; 383401737X
    Other identifier:
    9783834017376
    DDC Categories: 430
    Subjects: Germanistikstudium; Lehr-Lern-Forschung; Literaturunterricht; Lehramtsstudium
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Literarisches Lernen; Studierende; literarsiche Erfahrungen; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 362 Seiten, 23 cm x 15.5 cm
    Notes:

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2016
  8. Globally competent engineers
    Internationalisierung der Ingenieurausbildung am Beispiel der Produktionstechnik
    Author: May, Dominik
    Published: 2017
    Publisher:  Shaker, Aachen

    Location:
    Institut für Bildsame Formgebung, Bibliothek
    Signature:
    415:Do Do 91
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    DissDo 2017/188
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    T 14709
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783844056150; 3844056157
    Other identifier:
    9783844056150
    Series: Reihe Dortmunder Umformtechnik ; Band 95
    Subjects: Interkulturelle Kompetenz; Globalisierung; Webinar; Ingenieurstudium; Lehrveranstaltung; Ingenieurstudent; Internationalisierung; Produktionstechnik; Lehr-Lern-Forschung
    Other subjects: Design Based Research; Ingenieurausbildung; Internationalisierung on the Web; Produktionstechnik; (VLB-WN)1682: Hardcover, Softcover / Technik/Maschinenbau, Fertigungstechnik
    Scope: xxii, 251 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 413 g
    Notes:

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2017
  9. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Stolle, Angelika Ruth (Herausgeber)
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    OM425 L5U6L
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    MWA17779
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    C 31361
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    DDD3404
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YL 2017 9267
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signature:
    312/II/Na42
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    007 9920
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    007 9920#2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    R II D 105,6
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DCI1869
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11DDD3797
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DDD3307
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Stolle, Angelika Ruth (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631722480
    DDC Categories: 430
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36
    Subjects: Deutschunterricht; Lehr-Lern-Forschung; Unterrichtsforschung; Literatur; Deutsch
    Scope: 317 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    "Die Beiträge gehen größtenteils auf Vorträge zurück, die auf einer Tagung an der Universität Osnabrück vom 14.04.2016 bis 16.04.2016 gehalten wurden." - Zum Geleit, Seite 9
  10. Das pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt
    ein Beitrag zur lehr-lern-theoretischen Analyse eines pädagogischen Paradigmas
    Author: Nenniger, Peter
    Published: [s.a.]
    Publisher:  Dt. Studien-Verl., Weinheim

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    ISBN: 3892710732
    RVK Categories: DF 3000 ; CP 3000 ; CX 3500
    Subjects: Schüler; Pädagogische Psychologie; Lernmotivation; Pädagogischer Bezug; Lehrer; Lernpsychologie; Motivation; Lehr-Lern-Forschung
    Scope: XII, 248 S., graph. Darst.
  11. Hollywoodpädagogik
    wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren
    Author: Walden, Thomas
    Published: 2015
    Publisher:  kopaed, München

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    LZ310 W162
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    LZ310 W162
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signature:
    teav320.w162
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signature:
    312/V/Be265
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signature:
    DW 4100 0006
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    007 8806
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    007 8806#2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    ERZ XF6 1317A
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Signature:
    11 = IGJ1050
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    21KLEP5430
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783867363013; 3867363013
    RVK Categories: DW 4100 ; AP 46400
    Subjects: Lernverhalten; Jugend; Blockbuster; Bildungsprozess; Lehr-Lern-Forschung; Medienpädagogik
    Scope: 380 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Linz, Private Päd. Hochschule der Diözese Linz, Habil.-Schr.
  12. Die Evaluation der Instruktionssensitivität von Testitems unter Berücksichtigung individueller Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern
    eine exemplarische Analyse am Beispiel der Qualität der Lernmotivation
    Author: Leininger, Stephanie
    Published: 2023

    InSe – Instruktionssensitivität von Testitems in der Pädagogisch-Psychologischen Diagnostik untersucht, inwiefern Tests und Items dazu in der Lage sind, Effekte von Schule und Unterricht zu erfassen. more

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signature:
    Dq 110/4504
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signature:
    Dq 110/4505
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signature:
    04/CX 3500 L531
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    InSe – Instruktionssensitivität von Testitems in der Pädagogisch-Psychologischen Diagnostik untersucht, inwiefern Tests und Items dazu in der Lage sind, Effekte von Schule und Unterricht zu erfassen.

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    RVK Categories: CP 5300 ; CT 4200 ; CT 6100 ; CX 3000 ; CX 3500 ; DP 1620
    Subjects: Test; Statistik; Statistische Analyse; Pädagogische Diagnostik; Instruktionspsychologie; Unterrichtsforschung; Unterrichtserfolg; Lehr-Lern-Forschung; Lernziel; Lernmotivation; Motivation
    Scope: 199 Blätter, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Blatt 158-178

    Dissertation, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2023
  13. Herausforderungen und Wege der interdisziplinären Gestaltung einer Online-Lernumgebung
    Author: Brase, Alexa Kristin
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Wissenschaft und Praxis im Rahmen eines Design-Based-Research-Projektes die gemeinsame Gestaltung einer komplexen Intervention angehen, treffen sie auf die Herausforderung, die Unterschiede ihrer Expertisen und Erwartungen sinnvoll zu... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Abstract: Wissenschaft und Praxis im Rahmen eines Design-Based-Research-Projektes die gemeinsame Gestaltung einer komplexen Intervention angehen, treffen sie auf die Herausforderung, die Unterschiede ihrer Expertisen und Erwartungen sinnvoll zu nutzen. Der Beitrag beschreibt unterschiedliche Aspekte dieser Herausforderung im interdisziplinären Verbundprojekt SCoRe und sucht nach möglichen Wegen des Umgangs im Sinne einer Design Methodology. Im SCoRe-Projekt entsteht durch einen intensiven, kontinuierlichen Austausch in iterativen Gestaltungs-Erprobungs-Zyklen aus unterschiedlichen Ideen sowie Begriffs- und Prozessverständnissen heraus eine gemeinsame Online-Lern- und Forschungsumgebung für Studierende. Dabei zeigt sich, dass sowohl die wesentlichen inhaltlichen Fragen und Prioritäten der Beteiligten als auch der gemeinsame Gestaltungsprozess wiederholt zum Gegenstand des Austauschs werden sollten, um einen zielgerichteten Prozess auf Basis geteilter Erwartungen zu ermöglichen. ...

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Series: Medien in der Wissenschaft ; 79
    Subjects: Interdisziplinarität; E-Learning; Nachhaltigkeit; Lernumwelt; Lehr-Lern-Forschung
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    In: Groß, Nele [Hrsg.]; Preiß, Jennifer [Hrsg.]; Paul, Daria [Hrsg.]; Brase, Alexa [Hrsg.]; Reinmann, Gabi [Hrsg.]: Student Crowd Research. Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 161-171. - (Medien in der Wissenschaft; 79). ISBN 978-3-8309-9577-7; 978-3-8309-4577-2

    ISSN: 1434-3436
  14. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Stolle, Angelika Ruth (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signature:
    90.908.05
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signature:
    000 GB 2918 D269
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signature:
    25 Ger VS 0163
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signature:
    001 GB 2918 D269
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dawidowski, Christian (Herausgeber); Hoffmann, Anna Rebecca (Herausgeber); Stolle, Angelika Ruth (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3631722486; 9783631722480
    Other identifier:
    9783631722480
    RVK Categories: GB 2918
    DDC Categories: 430
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36
    Subjects: Literaturunterricht; Deutsch; Literatur; Deutschunterricht; Unterrichtsforschung; Lehr-Lern-Forschung
    Scope: 317 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Literaturangaben
  15. Wege literarischen Lernens
    eine qualitativ-empirische Studie zu literarischen Erfahrungen und literarischem Lernen von Studierenden in literarischen Gesprächen
    Author: Mayer, Johannes
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signature:
    01/GB 2978 M468
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signature:
    25 Ger VS 0160
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 383401737X; 9783834017376
    Other identifier:
    9783834017376
    RVK Categories: GB 2978
    DDC Categories: 430; 830
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Lehramtsstudium; Germanistikstudium; Literaturunterricht; Lehr-Lern-Forschung
    Scope: 362 Seiten, 23 cm x 15.5 cm
    Notes:

    Literturverzeichnis: Seite 334-354
  16. Hollywoodpädagogik
    wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren
    Author: Walden, Thomas
    Published: 2015
    Publisher:  kopaed, München

    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signature:
    /DW 4100 W162
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783867363013
    Other identifier:
    9783867363013
    RVK Categories: AP 46400 ; DW 4100
    DDC Categories: 370; 300
    Subjects: Blockbuster; Jugend; Bildungsprozess; Lernverhalten; Lehr-Lern-Forschung; Medienpädagogik
    Scope: 380 S., graph. Darst., 21 cm, 630 g
    Notes:

    Zugl.: Bielefeld, Univ., Habil.-Schr., 2006
  17. Globally competent engineers
    Internationalisierung der Ingenieurausbildung am Beispiel der Produktionstechnik
    Author: May, Dominik
    Published: 2017
    Publisher:  Shaker, Aachen

    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Signature:
    pae 830 141
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783844056150; 3844056157
    Other identifier:
    9783844056150
    DDC Categories: 620
    Edition: [1. Auflage]
    Series: Reihe Dortmunder Umformtechnik ; Nr. 95
    Subjects: Ingenieurstudium; Produktionstechnik; Internationalisierung; Globalisierung; Ingenieurstudent; Interkulturelle Kompetenz; Lehr-Lern-Forschung; Lehrveranstaltung; Webinar
    Scope: 251 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 413 g
    Notes:

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2017
  18. Das pädagogische Verhältnis als motivationales Konstrukt
    ein Beitrag zur lehr-lern-theoretischen Analyse eines pädagogischen Paradigmas
    Author: Nenniger, Peter
    Published: 1988
    Publisher:  Dt. Studien-Verl., Weinheim

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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  19. Heterogenität motivationaler Merkmale im Unterrichtskontext
    Author: Lazarides, Rebecca; Schiepe-Tiska, Anja

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    ISSN: 1862-5215
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; Berlin ; Heidelberg : Springer, [2000?]-; (29.3.2022), 1-19; Online-Ressource
    Subjects: Heterogenität; Motivation; Lernmotivation; Lehr-Lern-Forschung; Schüler; Unterricht
    Other subjects: (lcsh)Education.; (lcsh)Educational policy.; (lcsh)ducation and state.; (lcsh)Educational sociology.; (lcsh)Education and sociology.; (lcsh)Sociology, Educational.; (lcsh)Educational psychology.; Education, general.; Pedagogic Psychology.; Educational Policy and Politics.; Sociology of Education.
    Scope: Online-Ressource, online resource.
  20. Thomas Walden: Hollywoodpädagogik: Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren
    Author: Weiß, Monika
    Published: 2017
    Publisher:  Philipps-Universität Marburg, Marburg ; Schüren

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: E-Journal
    Format: Online
    ISSN: 2196-4270
    Other identifier:
    Subjects: Medienpädagogik; Blockbuster; Jugend; Lehr-Lern-Forschung; Bildungsprozess; Lernverhalten
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Weiß, Monika: Thomas Walden: Hollywoodpädagogik: Wie Blockbusterfilme das Lernen des Lernens organisieren. In: MEDIENwissenschaft: Rezensionen | Reviews, Jg. 34 (2017) Nr. 2, S. 300
  21. Aufgaben- und Lernkultur im Deutschunterricht
    Theoretische Anfragen und empirische Ergebnisse der Deutschdidaktik
    Contributor: Bräuer, Christoph (Herausgeber); Kernen, Nora (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bräuer, Christoph (Herausgeber); Kernen, Nora (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631788349
    Other identifier:
    9783631788349
    Edition: digitale Originalausgabe
    Series: Positionen der Deutschdidaktik ; 7
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Empirische Pädagogik; Lernaufgabe; Deutschunterricht; Lernaufgabe; Aufgabe; Literaturunterricht; Sekundarstufe; Empirische Pädagogik; Problemlösen
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Literaturdidaktik;Aufgabenforschung;Lehr-Lern-Forschung;Inklusion;Unterrichtsforschung;Schreibdidaktik; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)YQ: Educational material; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Anfragen; Aufgaben; Aufgabenforschung; Bräuer; Christoph; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; empirische; Ergebnisse; Inklusion; Kernen; Lehr-Lern-Forschung; Lernkultur; Literaturdidaktik; Michael; Nora; Rücker; Schreibdidaktik; Theoretische; Unterrichtsforschung
    Scope: Online-Ressource, 218 Seiten
  22. Wissenstransfer - Komplexitätsreduktion - Design
    Contributor: Moll, Gerald (HerausgeberIn); Schütz, Julia (HerausgeberIn)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  wbv Media, Bielefeld

    Die Reduktion der Komplexität spielt in der Vermittlung vielschichtiger Inhalte eine wesentliche Rolle. Wie der Transfer von Wissen auf sprachlicher und gestalterischer Ebene erfolgt und wie der Kommunikationsrahmen die Wahl der Mittel beeinflusst,... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Die Reduktion der Komplexität spielt in der Vermittlung vielschichtiger Inhalte eine wesentliche Rolle. Wie der Transfer von Wissen auf sprachlicher und gestalterischer Ebene erfolgt und wie der Kommunikationsrahmen die Wahl der Mittel beeinflusst, ist Schwerpunkt des Sammelbandes. In den Beiträgen wird die Wissenschaftskommunikation unter drei Aspekten untersucht: Information der breiten Öffentlichkeit, Lehrveranstaltungen für Studierende und wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Fachdiskurse innerhalb der eigenen Disziplin. Die Autorinnen und Autoren diskutieren die Komplexitätsreduktion in Information, Didaktik und Fachdiskurs und betrachten schließlich die Rolle des Designs. Denn - unabhängig vom Kontext - stehen hinter jedem Wissenstransfer diese Fragen: Warum ist die Reduktion der Komplexität des Wissens wichtig? Wem sollen wissenschaftliche Erkenntnisse mit welcher Zielsetzung vermittelt werden? Und: Welche Bedeutung hat dabei die Gestaltung der Inhalte?

     
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  23. Selbstdeutung und Fremdkonzept
    die Didaktiken der kulturwissenschaftlichen Fächer im Gespräch
    Contributor: Demantowsky, Marko (HerausgeberIn); Steenblock, Volker (HerausgeberIn)
    Published: 2011
    Publisher:  Projektverlerlag., Bochum

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Demantowsky, Marko (HerausgeberIn); Steenblock, Volker (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783897332416
    Other identifier:
    9783897332416
    Parent title:
    RVK Categories: DP 1200 ; EC 2410
    Series: Bochumer Beiträge zur bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Theorie und Forschung ; Bd. 1
    Subjects: Kulturwissenschaften; Geisteswissenschaften; Fachdidaktik; Paradigmenwechsel; Allgemeine Didaktik; Lehr-Lern-Forschung; Geschichtsunterricht; Religionsunterricht; Deutschunterricht; Geschichtsunterricht; Pädagogikunterricht; Philosophieunterricht; Sozialkundeunterricht; Sportunterricht
    Scope: 220 Seiten, Diagramme, 210 mm x 148 mm, 335 g
    Notes:

    Literaturangaben
  24. Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
    Konzepte und Projekte
    Contributor: Dawidowski, Christian (Publisher); Hoffmann, Anna Rebecca (Publisher); Stolle, Angelika Ruth (Publisher)
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dawidowski, Christian (Publisher); Hoffmann, Anna Rebecca (Publisher); Stolle, Angelika Ruth (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631722480
    RVK Categories: DP 1600 ; GB 2970
    DDC Categories: 430
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36
    Subjects: Deutschunterricht; Literatur; Deutsch; Unterrichtsforschung; Lehr-Lern-Forschung
    Other subjects: Dawidowski; Empirische Forschungsmethoden; Empirische Lehrerforschung; Empirische Literaturdidaktik; Empirische Unterrichtsforschung; Konzepte; Lehrer; Literaturdidaktik; Projekte; Sozialisationsforschung; Unterrichtsforschung
    Scope: 317 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
  25. Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung
    Contributor: Christophel, Eva (Publisher); Hemmer, Michael (Publisher); Korneck, Friederike (Publisher); Leuders, Timo (Publisher); Labudde, Peter (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Christophel, Eva (Publisher); Hemmer, Michael (Publisher); Korneck, Friederike (Publisher); Leuders, Timo (Publisher); Labudde, Peter (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830989714
    Other identifier:
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 1200 ; RB 10063 ; TB 4056 ; NB 8120
    Series: Fachdidaktische Forschungen ; Band 11
    Subjects: Lehrerbildung; Lehr-Lern-Forschung; Fachdidaktik
    Other subjects: Design-Research; Naturwissenschaftsdidaktik; Schulbücher; Lernklima; Ausbildungsklima; Diagnosefähigkeiten; Planungsfähigkeiten; Biologiedidaktik; Chemiedidaktik; Mathematikdidaktik; sprachlich heterogen; Praxissemester; Lehr-Lern-Labor; Mehrsprachigkeit; Sprachdidaktik; Stimmprobleme; Physikdidaktik; Unterrichtstagebuch; selbstreguliertes Lernen; Schulpädagogik; Erziehungswissenschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (292 Seiten), Illustrationen, Diagramme