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  1. Rekonstruktion und Erneuerung
    die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (Publisher); Plötner, Kathleen (Publisher)
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Volltext (lizenzpflichtig)
  2. Rekonstruktion und Erneuerung
    Die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (HerausgeberIn); Plötner, Kathleen (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Gunter Narr Verlag, Tübingen

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den letzten Jahren werden zudem Bedarfe an globaler Bildung und rassismus- und diskriminierungsfreien Inhalten sowie Wünsche nach digitalen Lösungen an das Lehrwerk herangetragen. Die Beiträge des Sammelbandes untersuchen die Konzeptionierung von Lehrwerken und den Einsatz derselben aus synchroner und diachroner Perspektive.

     
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  3. Rekonstruktion und Erneuerung
    die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (Herausgeber); Plötner, Kathleen (Herausgeber)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    FYI1214
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Institut für Niederlandistik, Bibliothek
    Signature:
    406/VD/REK1
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    BFS16287
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Franke, Manuela (Herausgeber); Plötner, Kathleen (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783823385530; 3823385534
    Other identifier:
    9783823385530
    DDC Categories: 440
    Series: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Other subjects: Lehrwerkforschung; Lehrwerkanalyse; Lehrwerkeinsatz; Lehrwerkkritik; Fremdsprachenunterricht; Kultusministerkonferenz; Forderung; Anfangsunterricht; Empirische Untersuchung; Kontrastive Analyse; Primarstufe; Sekundarstufe; Konzeptionierung; Mehrsprachigkeit; Generation; Spanisch; Französisch; Romanische Sprachen; Lehrwerkgeneration; curricular; Lehrwerksgeneration; Italienischunterricht; Lehrwerklektion; Lehrwerk; Ausspracheschulung; Französischlehrwerk
    Scope: 242 Seiten, Illustrationen, 22 cm x 15 cm, 376 g
  4. Rekonstruktion und Erneuerung
    Die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (Herausgeber); Plötner, Kathleen (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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  5. Rekonstruktion und Erneuerung
    Die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (Herausgeber); Plötner, Kathleen (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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  6. Rekonstruktion und Erneuerung
    die neue Lehrwerksgeneration als Spiegelbild fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (HerausgeberIn); Plötner, Kathleen (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den letzten Jahren werden zudem Bedarfe an globaler Bildung und rassismus- und diskriminierungsfreien Inhalten sowie Wünsche nach digitalen Lösungen an das Lehrwerk herangetragen. Die Beiträge des Sammelbandes untersuchen die Konzeptionierung von Lehrwerken und den Einsatz derselben aus synchroner und diachroner Perspektive.

     
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  7. Rekonstruktion und Erneuerung
    die neue Lehrwerksgeneration als Spiegelbild fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (HerausgeberIn); Plötner, Kathleen (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den letzten Jahren werden zudem Bedarfe an globaler Bildung und rassismus- und diskriminierungsfreien Inhalten sowie Wünsche nach digitalen Lösungen an das Lehrwerk herangetragen. Die Beiträge des Sammelbandes untersuchen die Konzeptionierung von Lehrwerken und den Einsatz derselben aus synchroner und diachroner Perspektive.

     
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    Content information
  8. Diskurse zur Normierung und Reform der deutschen Rechtschreibung
    eine Analyse von Diskursen zur Rechtschreibreform unter soziolinguistischer und textlinguistischer Perspektive
    Author: Schimmel-Fijalkowytsch, Nadine
    Published: [2018]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783823381068; 3823381067
    Other identifier:
    9783823381068
    Series: Studien zur deutschen Sprache ; Band 75
    Subjects: Rechtschreibreform; Sprachpflege; Sprachpolitik; Rechtschreibreform; Rezeption; Medien; Diskursanalyse
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Rat für deutsche Rechtschreibung; Kultusministerkonferenz; Rechtschreibreform; Sprachgebrauch; Diskurslinguistik; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN000000
    Scope: 403 Seiten, 23 cm
    Notes:

    Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2016
  9. Rekonstruktion und Erneuerung
    die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (Herausgeber); Plötner, Kathleen (Herausgeber)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Franke, Manuela (Herausgeber); Plötner, Kathleen (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783823385530; 3823385534
    Other identifier:
    9783823385530
    DDC Categories: 440
    Series: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Other subjects: Lehrwerkforschung; Lehrwerkanalyse; Lehrwerkeinsatz; Lehrwerkkritik; Fremdsprachenunterricht; Kultusministerkonferenz; Forderung; Anfangsunterricht; Empirische Untersuchung; Kontrastive Analyse; Primarstufe; Sekundarstufe; Konzeptionierung; Mehrsprachigkeit; Generation; Spanisch; Französisch; Romanische Sprachen; Lehrwerkgeneration; curricular; Lehrwerksgeneration; Italienischunterricht; Lehrwerklektion; Lehrwerk; Ausspracheschulung; Französischlehrwerk
    Scope: 242 Seiten, Illustrationen, 22 cm x 15 cm, 376 g
  10. Rekonstruktion und Erneuerung
    Die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (HerausgeberIn); Plötner, Kathleen (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den letzten Jahren werden zudem Bedarfe an globaler Bildung und rassismus- und diskriminierungsfreien Inhalten sowie Wünsche nach digitalen Lösungen an das Lehrwerk herangetragen. Die Beiträge des Sammelbandes untersuchen die Konzeptionierung von Lehrwerken und den Einsatz derselben aus synchroner und diachroner Perspektive.

     
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  11. Rekonstruktion und Erneuerung
    Die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (HerausgeberIn); Plötner, Kathleen (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den letzten Jahren werden zudem Bedarfe an globaler Bildung und rassismus- und diskriminierungsfreien Inhalten sowie Wünsche nach digitalen Lösungen an das Lehrwerk herangetragen. Die Beiträge des Sammelbandes untersuchen die Konzeptionierung von Lehrwerken und den Einsatz derselben aus synchroner und diachroner Perspektive.

     
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  12. Rekonstruktion und Erneuerung
    Die neue Lehrwerkgeneration als Spiegel fremdsprachendidaktischer Entwicklungen
    Contributor: Franke, Manuela (HerausgeberIn); Plötner, Kathleen (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Aktuelle Lehrwerke für den Fremdsprachenunterricht sollen (und wollen) den Anforderungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, der Kultusministerkonferenz sowie Prinzipien der neokommunikativen Methode gerecht werden. In den letzten Jahren werden zudem Bedarfe an globaler Bildung und rassismus- und diskriminierungsfreien Inhalten sowie Wünsche nach digitalen Lösungen an das Lehrwerk herangetragen. Die Beiträge des Sammelbandes untersuchen die Konzeptionierung von Lehrwerken und den Einsatz derselben aus synchroner und diachroner Perspektive.

     
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