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Personalkompetenz
Intrapersonale Kompetenzen am Arbeitsplatz messen -
Geschichtsmatura
eine empirische Untersuchung zum kompetenzorientierten Prüfungsmodus -
Geschichtsmatura
eine empirische Untersuchung zum kompetenzorientierten Prüfungsmodus -
Current policy issues in early foreign language learning
Aktualne dileme politik na podrocju zgodnjega ucenja tujih jezikov -
leo. - Level-One Studie. Literalität von Erwachsenen auf den unteren Kompetenzniveaus
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Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016
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Interkulturelle Kompetenz
Welche empirischen Indikatoren lassen auf Interkulturelle Kompetenz schließen und welche Rolle spielt die Gesellschaft? -
Gamification: Die bijektive Abbildung zwischen Minecraft und sozialen Kompetenzen im Schulalltag
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Längsschnittliche Erhebung pädagogischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden (LEK). Theoretischer Rahmen, Fragestellungen, Untersuchungsanlage und erste Ergebnisse zu Lernvoraussetzungen von angehenden Lehrkräften
Longitudinal survey of pedagogical competencies of teacher students (LEK). Theoretical framework, research questions, design, and first results on learning preconditions of future teachers -
Geschichtsmatura
Eine empirische Untersuchung zum kompetenzorientierten Prüfungsmodus -
Geschichtsmatura
Eine empirische Untersuchung zum kompetenzorientierten Prüfungsmodus -
Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 - Leben mit geringer Literalität
vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter -
Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft. Was wir in Zukunft wissen und können müssen
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Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität
Vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter -
43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung
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Sprachliche Heterogenität im Fachunterricht : Modellierung und Messung professioneller Kompetenzen von(angehenden) Lehrkräften
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Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 - Leben mit geringer Literalität
vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter