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  1. Der Islam und die Geschlechterfrage
    theologische, gesellschaftliche, historische und praktische Aspekte einer Debatte
    Contributor: Horsch, Silvia (Herausgeber); Kisi, Melahat (Herausgeber); Klausing, Kathrin (Herausgeber); Abdel-Rahman, Annett (Herausgeber)
    Published: [2019]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Muslimische Männlichkeit - Muslimische Frauen - Diskursive Kolonialität - Strukturelle Diskriminierung muslimischer Frauen - Gender und islamische Religionspädagogik - Weibliche Gelehrtenpersönlichkeit - Religiöse Bildung muslimischer Frauen -... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    AZ719.6 I8G3
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    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    OYA404
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    Location:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Signature:
    Fag 7612
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    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signature:
    TI 319
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    Location:
    Gemeinsame Fachbibliothek Soziologie
    Signature:
    SOZ/54024
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Signature:
    00/ILV11
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    004 3253
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    Location:
    Gemeinsame Bibliothek des Centrums für Religionsbezogene Studien (CRS) und des Zentrums für Islamische Theologie (ZIT)
    Signature:
    OB 142
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    004 3253#2
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    ILV6034
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    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signature:
    120-802
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    Loan of volumes, no copies

     

    Muslimische Männlichkeit - Muslimische Frauen - Diskursive Kolonialität - Strukturelle Diskriminierung muslimischer Frauen - Gender und islamische Religionspädagogik - Weibliche Gelehrtenpersönlichkeit - Religiöse Bildung muslimischer Frauen - Weibliche Koranexegeten - Frauen in Moscheen - Spiritueller Missbrauch

     
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  2. Den Koran verstehen lernen
    Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik
    Author: Çaviş, Fatima
    Published: 2021; © 2021
    Publisher:  Brill, Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Location:
    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    Signature:
    KAT S/12, B27
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signature:
    02/BE 8665 C382
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    Location:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
    Signature:
    2021:1752
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signature:
    000 BE 8665 C382
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signature:
    000 BE 8665 C382
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    Location:
    Katholisch Theologisches Seminar an der Philipps-Universität Marburg, Bibliothek
    Signature:
    T V 187
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783506760418; 3506760416
    Other identifier:
    9783506760418
    RVK Categories: BU 5700 ; BE 8665
    DDC Categories: 290; 370
    Series: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft ; Band 27
    Subjects: Islamische Religionspädagogik; Hermeneutik; Subjekt <Philosophie>; Kontext; Islamischer Religionsunterricht; Tafsir
    Scope: XII, 226 Seiten, 1 Diagramm, 23.5 cm x 15.5 cm, 1 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite [207]-226
  3. Den Koran Verstehen Lernen
    Perspektiven Für Die Hermeneutisch-Theologische Grundlegung Einer Subjektorientierten und Kontextbezogenen Korandidaktik
    Author: Cavis, Fatima
    Published: 2021
    Publisher:  BRILL, Boston ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783657760411
    RVK Categories: BU 5700 ; BE 8665
    DDC Categories: 370; 290
    Series: Religionspädagogik in Pluraler Gesellschaft Ser.
    Subjects: Islamische Religionspädagogik; Hermeneutik; Subjekt <Philosophie>; Kontext; Islamischer Religionsunterricht; Tafsir
    Scope: 1 Online-Ressource (241 pages)
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  4. Korandidaktik - elementares Erinnern
    ein religionspädagogischer Beitrag zu Hermeneutik und Didaktik des Korans
    Author: Bauknecht, Bernd Ridwan
    Published: [2022]
    Publisher:  Ergon Verlag, Baden-Baden

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    Content information
  5. Das Bild Gottes im Menschen
    : theologische Anthropologie im Katholischen Christentum
    Author: Schockenhoff, Eberhard
    Published: 2019
    Publisher:  Universität, Freiburg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Theologische Anthropologie; Katholische Theologie; Gottebenbildlichkeit; Mensch; Evangelische Theologie; Islamische Religionspädagogik; Gottesdarstellung; Anthropologie; Mensch
    Other subjects: (local)article
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Jahrbuch für Islamische Theologie und Religionspädagogik. - 2016, 5 (2018) , 179 - 200, ISSN: 2195-2612
  6. Der Koran und seine Bedeutungsebenen für das Hier und Jetzt
    Zeitgemäße theologisch-didaktische Annäherungen am Beispiel des Begriffs Dschihad
    Author: Mohammed, Abualwafa
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Content information
  7. Der Islam und die Geschlechterfrage
    theologische, gesellschaftliche, historische und praktische Aspekte einer Debatte
    Contributor: Horsch, Silvia (Publisher); Kisi, Melahat (Publisher); Klausing, Kathrin (Publisher); Abdel-Rahman, Annett (Publisher)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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  8. Islam und Pädagogik
    Studien zur Position des Lehrers im Islam
    Author: Twardella, Johannes
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Location:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847418986
    Other identifier:
    RVK Categories: BE 8665 ; BU 1850 ; DN 1000 ; DP 6000
    Subjects: Religionslehrer; Lehrer; Islam; Islamischer Religionsunterricht; Islamische Erziehung; Berufsrolle; Pädagogik; Islamische Religionspädagogik
    Other subjects: Islam; Islam; Religionsunterricht; Religious Education; teaching; Unterricht; Pedagogy; Pädagogik; Sociology; Soziologie; Lehrerrolle; teacher role; Lehrer; Professionalisation; Lehrerin; Objective Hermeneutics; Professionalisierung; Quran; Hadith; Objektive Hermeneutik; Gülen; Koran; Hadith; Gülen
    Scope: 1 Online-Ressource (292 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "Die hier versammelten Aufsätze sind in der Zeit von 2012 bis 2023 entstanden [...]" - aus dem Vorwort
  9. Islam und Pädagogik
    Studien zur Position des Lehrers im Islam
    Author: Twardella, Johannes
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847427285; 3847427288
    Other identifier:
    9783847427285
    RVK Categories: DN 7000 ; BE 8665 ; BU 1850 ; DN 1000 ; DP 6000
    Subjects: Lehrer; Islamische Erziehung; Religionslehrer; Pädagogik; Berufsrolle; Islam; Islamischer Religionsunterricht; Islamische Religionspädagogik
    Other subjects: Islam; Islam; Religionsunterricht; Religious Education; teaching; Unterricht; Pedagogy; Pädagogik; Sociology; Soziologie; Lehrerrolle; teacher role; Lehrer; Professionalisation; Lehrerin; Objective Hermeneutics; Professionalisierung; Quran; Hadith; Objektive Hermeneutik; Gülen; Koran; Hadith; Gülen
    Scope: 292 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    "Die hier versammelten Aufsätze sind in der Zeit von 2012 bis 2023 entstanden [...]" - aus dem Vorwort
  10. Den Koran verstehen lernen
    Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik
    Author: Çavis, Fatima
    Published: 2021
    Publisher:  Brill | Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Location:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Media type: Book
    ISBN: 9783506760418; 9783657760411
    Other subjects: Islamischer Religionsunterricht; Islamische Religionspädagogik; Subjekt <Philosophie>; Hermeneutik; Kontext; Tafsir; Koran
    Scope: XII, 226 Seiten, Diagramme
  11. Den Koran verstehen lernen
    Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik
    Author: Cavis, Fatima
    Published: 2021
    Publisher:  Brill | Schöningh, Paderborn ; UTB GmbH, Stuttgart

    Im aktuellen islamisch-religionspädagogischen Diskurs ist ein Abschied von der traditionellen Art der Wissensvermittlung nach dem inhaltsorientierten Konzept und die Zuwendung zu einem reflektierten Lernprozess, der die Subjekte und ihre Lebenswelten... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Im aktuellen islamisch-religionspädagogischen Diskurs ist ein Abschied von der traditionellen Art der Wissensvermittlung nach dem inhaltsorientierten Konzept und die Zuwendung zu einem reflektierten Lernprozess, der die Subjekte und ihre Lebenswelten ernst nimmt, evident.Dieser Paradigmenwechsel in der islamischen religiösen Bildung hat bestimmte Konsequenzen – auch für die Korandidaktik, die einen wesentlichen Bestandteil des islamischen Religionsunterrichts bildet. Die Autorin nimmt diese Problematik zum Anlass und untersucht in einem interdisziplinären Rahmen die offenbarungs- bzw. schrifttheologischen und die hermeneutisch-exegetischen Voraussetzungen einer subjektorientierten und kontextsensiblen Koranarbeit. In Auseinandersetzung mit diesen und weiteren zentralen Fragen liefert die Studie die ersten wichtigen Ergebnisse für die religionspädagogische sowie die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer zeitgemäßen Korandidaktik.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783657760411
    RVK Categories: BU 5700 ; BE 8665
    DDC Categories: 370; 290
    Edition: 1st ed.
    Series: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft ; 27
    Subjects: Islamische Religionspädagogik; Hermeneutik; Subjekt <Philosophie>; Kontext; Islamischer Religionsunterricht; Tafsir; Koranhermeneutik; Religionspädagogik; kontextsensible Koranarbeit; Lernprozesse; Qurʾan didactics; learner-centred; Islam; religious education; hermeneutics; didactics
    Scope: 1 Online-Ressource (241 p.)
  12. Korandidaktik - elementares Erinnern
    ein religionspädagogischer Beitrag zur Hermeneutik und Didaktik des Korans
    Author: Bauknecht, Bernd Ridwan
    Published: 2022
    Publisher:  Ergon Verlag, Baden-Baden ; Nomos

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783956509506
    Other identifier:
    RVK Categories: BE 8612 ; BE 8665
    DDC Categories: 370; 290
    Series: Islamische und interreligiöse Religionspädagogik und Didaktik ; 1
    Subjects: Hermeneutik; Didaktik; Islamische Religionspädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (279 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2021
  13. Korandidaktik - elementares Erinnern
    ein religionspädagogischer Beitrag zu Hermeneutik und Didaktik des Korans
    Author: Bauknecht, Bernd Ridwan
    Published: [2022]
    Publisher:  Ergon Verlag, Baden-Baden

    Location:
    Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen, Bibliothek
    Signature:
    22 A 1622
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signature:
    000 BE 8612 B346
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signature:
    011 BE 8665 B346
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783956509490; 3956509498
    Other identifier:
    9783956509490
    RVK Categories: BE 8612 ; BE 8665
    DDC Categories: 290; 370
    Series: Islamische und interreligiöse Religionspädagogik und Didaktik ; Band 1
    Subjects: Hermeneutik; Didaktik; Islamische Religionspädagogik
    Scope: 279 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 529 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2021
  14. Den Koran verstehen lernen
    Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik
    Author: Çaviş, Fatima
    Published: 2021
    Publisher:  Brill|Ferdinand Schöningh, Paderborn ; Brill, Leiden

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783657760411
    Other identifier:
    9783657760411
    RVK Categories: BE 8665 ; BU 5700
    DDC Categories: 290; 370
    Series: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft ; Band 27
    Subjects: Islamische Religionspädagogik; Hermeneutik; Subjekt <Philosophie>; Kontext; Islamischer Religionsunterricht; Tafsir
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 226 Seiten), 1 Diagramm
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite [207]-226
  15. Den Koran verstehen lernen
    Perspektiven für die hermeneutisch-theologische Grundlegung einer subjektorientierten und kontextbezogenen Korandidaktik
    Author: Çaviş, Fatima
    Published: 2021
    Publisher:  Verlag Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783657760411
    Other identifier:
    RVK Categories: BE 8612 ; BU 1850
    Series: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft ; Band 27
    Subjects: Islamischer Religionsunterricht; Hermeneutik; Islamische Religionspädagogik; Tafsir; Subjekt <Philosophie>; Kontext
    Scope: 1 Online-Ressource (XII, 226 Seiten), 1 Illustration
  16. Islam und Pädagogik
    Studien zur Position des Lehrers im Islam
    Author: Twardella, Johannes
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847427285; 3847427288
    Other identifier:
    9783847427285
    RVK Categories: DN 7000 ; BE 8665 ; BU 1850 ; DN 1000 ; DP 6000
    Subjects: Lehrer; Islamische Erziehung; Religionslehrer; Pädagogik; Berufsrolle; Islam; Islamischer Religionsunterricht; Islamische Religionspädagogik
    Other subjects: Islam; Islam; Religionsunterricht; Religious Education; teaching; Unterricht; Pedagogy; Pädagogik; Sociology; Soziologie; Lehrerrolle; teacher role; Lehrer; Professionalisation; Lehrerin; Objective Hermeneutics; Professionalisierung; Quran; Hadith; Objektive Hermeneutik; Gülen; Koran; Hadith; Gülen
    Scope: 292 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    "Die hier versammelten Aufsätze sind in der Zeit von 2012 bis 2023 entstanden [...]" - aus dem Vorwort
  17. Korandidaktik - Elementares Erinnern
    ein religionspädagogischer Beitrag zu Hermeneutik und Didaktik des Korans
    Author: Bauknecht, Bernd Ridwan
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Ergon Verlag, Baden-Baden

    Die dialogische Auseinandersetzung mit dem Koran als Zugang zur Transzendenz ist elementares Erinnern. Themenfelder wie Offenbarungs- und Schriftverständnis, Geschlechtergerechtigkeit oder Anthropologie werden exegetisch, textkritisch und... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Die dialogische Auseinandersetzung mit dem Koran als Zugang zur Transzendenz ist elementares Erinnern. Themenfelder wie Offenbarungs- und Schriftverständnis, Geschlechtergerechtigkeit oder Anthropologie werden exegetisch, textkritisch und religionsgeschichtlich untersucht und normative theologische Diskurse kritisch reflektiert. Dabei sind Subjektorientierung und Kontextbezogenheit Kriterien der Untersuchungen. Religionspädagogische, vortheologische und humanwissenschaftliche Rezeptionen, Empirie und Unterrichtserfahrungen münden in konkrete didaktische Überlegungen. So setzt die Arbeit Wegmarken in der islamischen Religionspädagogik, legt Grundsteine zur wissenschaftlichen Weiterführung und für transreligiöse Studien A dialogical examination of the Qur'an as an approach to transcendence is elementary remembering. This book examines topics such as understanding revelation and scripture, gender justice or anthropology exegetically and from the perspectives of textual criticism and the history of religion, and reflects on normative theological discourses critically. Subject orientation and contextuality are the criteria for the author’s investigations. Religious education, pre-theological and human science receptions, empiricism and teaching experiences lead to concrete didactic considerations. In this way, the work sets milestones in Islamic religious education and lays the foundations for further academic research and transreligious studies

     
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783956509506
    Other identifier:
    RVK Categories: BE 8611 ; BE 8612
    Series: Islamische und interreligiöse Religionspädagogik und Didaktik ; Band 1
    Subjects: Didaktik; Islamische Religionspädagogik; Hermeneutik
    Scope: 1 Online-Ressource (279 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2021
  18. Meḥmed Ḫulūṣī el-Ustrumcavī - Die Schönsten Namen Gottes
    Einführung, Edition und Übersetzung
    Author: Kısa, Kübra
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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  19. Eine Frage des Geschlechts?
    Islamisch-theologische Perspektiven für eine gendergerechte Theologie der Gegenwart
    Contributor: Omari, Dina el (Herausgeber); Maaroufi, Asmaa el (Herausgeber); Amirpur, Katajun (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  Ergon Verlag, Baden-Baden

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Omari, Dina el (Herausgeber); Maaroufi, Asmaa el (Herausgeber); Amirpur, Katajun (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783956509018
    Other identifier:
    9783956509018
    Edition: 1. Auflage
    Series: Islam & Gender ; 3
    Subjects: Geschlechterrolle; Gleichberechtigung; Islamische Theologie; Islam; Frau; Soziale Stellung; Feministische Theologie; Islam; Feminismus; Geschlechterrolle; Islamische Theologie; Geschlechterforschung; Feministische Theologie; Christentum
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL106000; Gender;Islam;Theologie;Sammelband;Feminismus;Geschlecht;islamische Theologie;Feminism;theology;Gegenwart;Koranexegese;Islamische Religionspädagogik;Begründung;justification;anthology;Islamic Theology;Feministische Theologie;Islamische Ethik;Islamic ethics;contemporary;Gender und Feminismus;Geschlechtersensible Theologie;Interreligiöse Forschung;Islamische Normenlehre;Islam und Pluralität;Koran Exegesis;Interreligious Research;Islamic Norms;Islamic Religious Education;Islam and Pluralism;Forschungsdisziplin;gender-responsive theology;gendergerechte Theologie;research discipline;scholarly discourse;wissenschaftlicher Diskurs; (VLB-WN)9545: Religion / Theologie / Weitere Religionen; (BISAC Subject Heading)REL106000: RELIGION / Religion & Science; Gender und Feminismus; Geschlechtersensible Theologie; Feministische Theologie; Islamische Theologie; Interreligiöse Forschung; Islamische Ethik; Islamische Normenlehre; Islamische Religionspädagogik; Islam und Pluralität; Koran Exegesis; Interreligious Research; Islamic Ethics; Koranexegese; Islamic Norms; Islamic Religious Education; Islam and Pluralism; (Produktrabattgruppe)N3: N3-Rabatt
    Scope: Online-Ressource, 393 Seiten
  20. Islam und Pädagogik
    Studien zur Position des Lehrers im Islam
    Author: Twardella, Johannes
    Published: 2023
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Content information
  21. Religiöse Bildung in einer globalisierten Welt in postkolonialer Perspektive – Herausforderungen für die Islamische Religionspädagogik
    Author: Ulfat, Fahimah
    Published: 2021
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Islamische Religionspädagogik; Religiöse Bildung; Globales Lernen; Religion; Religionslosigkeit; Lernen
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 44 (2021) 1, S. 22-25
  22. Der Koran und seine Bedeutungsebenen für das Hier und Jetzt
    Zeitgemäße theologisch-didaktische Annäherungen am Beispiel des Begriffs Dschihad
    Author: Mohammed, Abualwafa
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  23. Islamischer Religionsunterricht und islamische Religionspädagogik
    Ein Überblick über Hintergründe, Entwicklung und Inhalte
    Author: Muth, Thorsten
    Published: 2012
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656310389
    Other identifier:
    9783656310389
    Edition: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Subjects: Islamischer Religionsunterricht; Religionsunterricht; Islamische Religionspädagogik; Koranschule
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)REL037000: RELIGION / Islam / General; Islamischer Religionsunterricht;Islamische Religionspädagogik; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Scope: Online-Ressource, 20 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  24. Der Islam und die Geschlechterfrage
    Theologische, gesellschaftliche, historische und praktische Aspekte einer Debatte
    Author: Horsch, Silvia; Kisi, Melahat; Klausing, Kathrin; Abdel-Rahman, Annett
    Published: 2019
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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    Content information
  25. Der Koran und seine Bedeutungsebenen für das Hier und Jetzt
    zeitgemäße theologisch-didaktische Annäherungen am Beispiel des Begriffs Dschihad
    Author: Mohammed, Abualwafa
    Published: [2020]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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