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  1. Forschendes Lernen in Majdanek
    Erfahrungen aus der Projektarbeit
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Lehrstuhl und Institut für Politische Wissenschaft, Bibliothek
    613:Didaktik 4120/24
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Historische Bibliothek
    Ae 2/264
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    MQG2739
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    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    X 426 - 189
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 26300
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQG2494
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21MQH2253
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    MQG2046
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    MQG2046+1
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783734403743
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Geschichte unterrichten
    Subjects: Entdeckendes Lernen; Geschichtsunterricht; Gedenkstätte; Projektunterricht; Judenvernichtung <Motiv>
    Other subjects: Didaktik; Erinnerungsort; Erinnerungsorte; Gedenkstätten; Gedenkstättenpädagogik; Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Schulpartnerschaft; Schüleraustausch; Unterricht; Karthaus/Weber/ZubalaForschendes LernenGedenkstätteProjektarbeitHolocaust
    Scope: 206 Seiten, Illustrationen
  2. Darstellen, Vermitteln, Aneignen
    gegenwärtige Reflexionen des Holocaust
    Contributor: Bannasch, Bettina (Herausgeber*in); Hahn, Hans-Joachim (Herausgeber*in)
    Published: [2018]
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen

    Haus der Wannsee-Konferenz, Joseph-Wulf-Mediothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Bannasch, Bettina (Herausgeber*in); Hahn, Hans-Joachim (Herausgeber*in)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847108344
    Parent title:
    Series: Poetik, Exegese und Narrative ; Band 10
    Subjects: Judenverfolgung; Judenvernichtung; Kollektives Gedächtnis; Gedenkstätte; Literatur; Film; Gedenkstättenpädagogik
    Scope: 528 Seiten, Illustrationen
  3. Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust
    eine empirische Studie zu Reaktionen von Jugendlichen zum pädagogischen Umgang
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Stadtarchiv München & Historischer Verein von Oberbayern, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783658290887; 3658290889
    Other identifier:
    9783658290887
    RVK Categories: NB 9000 ; DP 6000
    DDC Categories: 370
    Series: Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung
    Subjects: Geschichtsunterricht; Jugend; Kollektives Gedächtnis; Gedenkstätte; Nationalsozialismus; Bildungsangebot; Deutschunterricht; Außerschulische Bildung; Judenvernichtung
    Other subjects: Deutschdidaktik; Ethnographie; Gedenkstättenpädagogik; Geschichtsdidaktik; Grounded Theory; Holocaust Education; Interdisziplinarität; Interview; Jugendliche; Qualitative Inhaltsanalyse; Schülerorientierung; Theaterpädagogik
    Scope: XIV, 349 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  4. Forschendes Lernen in Majdanek
    Erfahrungen aus der Projektarbeit
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783734403743
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Geschichte unterrichten
    Subjects: Geschichtsunterricht; Entdeckendes Lernen; Projektunterricht; Judenvernichtung <Motiv>; Gedenkstätte
    Other subjects: Didaktik; Erinnerungsort; Erinnerungsorte; Gedenkstätten; Gedenkstättenpädagogik; Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Schulpartnerschaft; Schüleraustausch; Unterricht
    Scope: 206 Seiten, Illustrationen
  5. Forschendes Lernen in Majdanek
    Erfahrungen aus der Projektarbeit
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Publisher); Weber, Berthold (Publisher); Zubala, Jens (Publisher)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Bibliothek des Bundesarchivs
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    Haus der Wannsee-Konferenz, Joseph-Wulf-Mediothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Publisher); Weber, Berthold (Publisher); Zubala, Jens (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783734403743
    Parent title:
    RVK Categories: NB 8200
    DDC Categories: 370
    Series: Geschichte unterrichten
    Wochenschau Geschichte
    Subjects: Gedenkstätte; Projektunterricht; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung <Motiv>; Entdeckendes Lernen
    Other subjects: Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; Didaktik; Erinnerungsort; Erinnerungsorte; Gedenkstätten; Gedenkstättenpädagogik; Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Schulpartnerschaft; Schüleraustausch; Unterricht
    Scope: 206 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten
  6. Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust
    eine empirische Studie zu Reaktionen von Jugendlichen zum pädagogischen Umgang
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783658290887; 3658290889
    Other identifier:
    9783658290887
    RVK Categories: NB 9000 ; DP 6000
    DDC Categories: 370
    Series: Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung
    Subjects: Geschichtsunterricht; Jugend; Kollektives Gedächtnis; Gedenkstätte; Nationalsozialismus; Bildungsangebot; Deutschunterricht; Außerschulische Bildung; Judenvernichtung
    Other subjects: Deutschdidaktik; Ethnographie; Gedenkstättenpädagogik; Geschichtsdidaktik; Grounded Theory; Holocaust Education; Interdisziplinarität; Interview; Jugendliche; Qualitative Inhaltsanalyse; Schülerorientierung; Theaterpädagogik
    Scope: XIV, 349 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  7. Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust
    eine empirische Studie zu Reaktionen von Jugendlichen zum pädagogischen Umgang
    Published: [2020]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    hisn755.u36
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    MQM/ULBB
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0888#2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0888
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    121-2141
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Trier
    w37204
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783658290887; 3658290889
    Other identifier:
    9783658290887
    DDC Categories: 370
    Series: Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung
    Subjects: Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Wahrnehmung; Deutschunterricht; Gedenkstätte; Bildungsangebot; Judenvernichtung; Außerschulische Bildung
    Other subjects: Deutschdidaktik; Ethnographie; Gedenkstättenpädagogik; Geschichtsdidaktik; Grounded Theory; Holocaust Education; Interdisziplinarität; Interview; Jugendliche; Qualitative Inhaltsanalyse; Schülerorientierung; Theaterpädagogik
    Scope: XIV, 349 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität München, 2018

  8. Forschendes Lernen in Majdanek
    Erfahrungen aus der Projektarbeit
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734403750
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Geschichte unterrichten
    Subjects: Gedenkstätte; Judenvernichtung <Motiv>; Entdeckendes Lernen; Projektunterricht; Geschichtsunterricht
    Other subjects: (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; Didaktik; Erinnerungsort; Erinnerungsorte; Gedenkstätten; Gedenkstättenpädagogik; Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Schulpartnerschaft; Schüleraustausch; Unterricht; Karthaus/Weber/ZubalaForschendes LernenGedenkstätteProjektarbeitHolocaust
    Scope: 1 Online-Ressource (206 Seiten), Illustrationen
  9. Darstellen, Vermitteln, Aneignen
    gegenwärtige Reflexionen des Holocaust
    Contributor: Bannasch, Bettina (Herausgeber*in); Hahn, Hans-Joachim (Herausgeber*in)
    Published: [2018]
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen

    Haus der Wannsee-Konferenz, Joseph-Wulf-Mediothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Bannasch, Bettina (Herausgeber*in); Hahn, Hans-Joachim (Herausgeber*in)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847108344
    Series: Poetik, Exegese und Narrative ; Band 10
    Subjects: Judenverfolgung; Judenvernichtung; Kollektives Gedächtnis; Gedenkstätte; Literatur; Film; Gedenkstättenpädagogik
    Scope: 528 Seiten, Illustrationen
  10. Forschendes Lernen in Majdanek
    Erfahrungen aus der Projektarbeit
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Publisher); Weber, Berthold (Publisher); Zubala, Jens (Publisher)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Publisher); Weber, Berthold (Publisher); Zubala, Jens (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783734403743
    RVK Categories: NB 8200
    DDC Categories: 370
    Series: Geschichte unterrichten
    Wochenschau Geschichte
    Subjects: Gedenkstätte; Projektunterricht; Geschichtsunterricht; Judenvernichtung <Motiv>; Entdeckendes Lernen
    Other subjects: Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; Didaktik; Erinnerungsort; Erinnerungsorte; Gedenkstätten; Gedenkstättenpädagogik; Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Schulpartnerschaft; Schüleraustausch; Unterricht
    Scope: 206 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten
  11. Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust
    eine empirische Studie zu Reaktionen von Jugendlichen zum pädagogischen Umgang
    Published: [2020]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658290887; 3658290889
    Other identifier:
    9783658290887
    DDC Categories: 370
    Series: Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung
    Subjects: Nationalsozialismus; Judenvernichtung; Deutschland; Bayern; Geschichtsunterricht; Deutschunterricht; Gedenkstätte; Außerschulische Bildung; Bildungsangebot; Wahrnehmung
    Other subjects: Deutschdidaktik; Ethnographie; Gedenkstättenpädagogik; Geschichtsdidaktik; Grounded Theory; Holocaust Education; Interdisziplinarität; Interview; Jugendliche; Qualitative Inhaltsanalyse; Schülerorientierung; Theaterpädagogik
    Scope: XIV, 349 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität München, 2018

  12. Forschendes Lernen in Majdanek
    Erfahrungen aus der Projektarbeit
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    No inter-library loan
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734403750
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Geschichte unterrichten
    Subjects: Geschichtsunterricht; Entdeckendes Lernen; Projektunterricht; Judenvernichtung <Motiv>; Gedenkstätte
    Other subjects: Didaktik; Erinnerungsort; Erinnerungsorte; Gedenkstätten; Gedenkstättenpädagogik; Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Schulpartnerschaft; Schüleraustausch; Unterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (206 Seiten), Illustrationen
  13. Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln
    Contributor: Hoffmann, Mirjam (Herausgeber); Hoffmann, Thomas (Herausgeber); Pfahl, Lisa (Herausgeber); Rasell, Michael (Herausgeber); Richter, Hendrik (Herausgeber); Seebo, Rouven (Herausgeber); Sonntag, Miriam (Herausgeber); Wagner, Josefine (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, Frankfurt

    Abstract: Der Band versammelt ausgewählte Vorträge der 35. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 23. bis 25. Februar 2022 durch die Universität Innsbruck in Kooperation mit der KPH Edith Stein ausgerichtet worden ist. Unter dem... more

     

    Abstract: Der Band versammelt ausgewählte Vorträge der 35. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 23. bis 25. Februar 2022 durch die Universität Innsbruck in Kooperation mit der KPH Edith Stein ausgerichtet worden ist. Unter dem Eindruck der sich durch die COVID-19-Pandemie verschärfenden globalen Krisen, richtete die Tagung den Blick auf die Bedeutung gesellschaftlicher Räume und machtvoller sozialer Ordnungen für die Inklusionsforschung. Exklusion kann in diesem Zusammenhang als Enteignung von Räumen und deren hegemoniale Besetzung verstanden werden; Inklusion hingegen als deren Aneignung, radikale Demokratisierung und Befreiung. Die Beiträge zeigen auf, wie exklusive oder inklusive Räume in aktuellen Forschungsvorhaben theoretisch konzipiert, empirisch untersucht und praktisch weiterentwickelt werden können. (DIPF/Orig.)

     

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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Hoffmann, Mirjam (Herausgeber); Hoffmann, Thomas (Herausgeber); Pfahl, Lisa (Herausgeber); Rasell, Michael (Herausgeber); Richter, Hendrik (Herausgeber); Seebo, Rouven (Herausgeber); Sonntag, Miriam (Herausgeber); Wagner, Josefine (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Corporations / Congresses:
    Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (35. : 2022 : Online) (Verfasser)
    Subjects: Inklusive Pädagogik; Inklusion <Soziologie>; Ausgrenzung; Sozialraum; Behinderung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 348 S.. ISBN 978-3-7815-5993-6; 978-3-7815-2551-1

  14. Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust
    eine empirische Studie zu Reaktionen von Jugendlichen zum pädagogischen Umgang
    Published: [2020]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  15. Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust
    Eine empirische Studie zu Reaktionen von Jugendlichen zum pädagogischen Umgang
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  16. Bildungsangebote zu Nationalsozialismus und Holocaust
    eine empirische Studie zu Reaktionen von Jugendlichen zum pädagogischen Umgang
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden ; Ciando, München

    Christina Ulbricht untersucht, wie Jugendliche auf unterschiedliche Bildungsangebote zu NS-Verbrechen und Holocaust reagieren. Hierfür befragte sie insgesamt 32 Jugendliche mithilfe leitfadengestützter Interviews zu ihren inner- und außerschulischen... more

     

    Christina Ulbricht untersucht, wie Jugendliche auf unterschiedliche Bildungsangebote zu NS-Verbrechen und Holocaust reagieren. Hierfür befragte sie insgesamt 32 Jugendliche mithilfe leitfadengestützter Interviews zu ihren inner- und außerschulischen Erfahrungen mit diesen Themen sowie zu besuchten Bildungsangeboten. Darüber hinaus hat die Autorin in einem explorativen Vorgehen vor allem Jugendliche aus Bayern in ihrer Auseinandersetzung mit einer KZ-Gedenkstätte beobachtet. Die Auswertung des Datenmaterials mithilfe der ermöglicht unter anderem eine interdisziplinäre Diskussion zur Entwicklung neuer Bildungsangebote, die dem Umstand Rechnung trägt, dass aufgrund der zeitlichen Distanz lediglich mit medialen Verarbeitungen der Überlieferungen von Zeitzeuginnen und Zeitzeugen gearbeitet werden kann. Christina Ulbricht war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur sowie des Deutschen als Zweitsprache an der LMU München. Seit 2018 ist sie im Schuldienst tätig.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658290894
    DDC Categories: 940; 370
    Series: Holocaust Education - historisches Lernen - Menschenrechtsbildung
    Subjects: Nationalsozialismus; Judenvernichtung; Deutschland; Bayern; Geschichtsunterricht; Deutschunterricht; Gedenkstätte; Außerschulische Bildung; Bildungsangebot; Jugend
    Other subjects: Deutschdidaktik; Ethnographie; Gedenkstättenpädagogik; Geschichtsdidaktik; Grounded Theory; Holocaust Education; Interdisziplinarität; Interview; Jugendliche; Qualitative Inhaltsanalyse; Schülerorientierung; Theaterpädagogik; Learning & Instruction; Social Justice, Equality and Human Rights; History of World War II and the Holocaust; Education
    Scope: 1 Online-Ressource (349 Seiten)
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018