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Digitale Lernwelten – Serious Games und Gamification

Didaktik, Anwendungen und Erfahrungen in der Beruflichen Bildung

Contributor: Becker, Wolfgang (Publisher); Metz, Maren, (Publisher)

Publisher: Springer VS, Wiesbaden ; Ciando, München

Der Sammelband soll dazu beitragen, den Stellenwert von Serious Games und Gamification als wichtige und nachhaltige Methode in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (Personalqualifikation, Personalentwicklung) noch stärker herauszuarbeiten.... more

Der Sammelband soll dazu beitragen, den Stellenwert von Serious Games und Gamification als wichtige und nachhaltige Methode in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (Personalqualifikation, Personalentwicklung) noch stärker herauszuarbeiten. Gleichzeitig sollen bedeutsame und zukunftsweisende Lernentwicklungsperspektiven in digitalen Lernwelten aufgezeigt werden. Die enge Verknüpfung von didaktischen Aspekten und Lerneffekten, die aus dem praktischen Einsatz von Serious Games resultieren können, grenzt die Publikation von bislang vorliegenden Veröffentlichungen zu dieser Thematik ab, wie auch die Darstellung des praktischen Einsatzes der Serious Games und deren Evaluation.

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Source:	Union catalogues
Contributor:	Becker, Wolfgang (Publisher); Metz, Maren, (Publisher)
Language:	German
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658350598
RVK Categories:	DL 2000 ; DL 7000 ; DP 1960
DDC Categories:	370
Series:	Research
Subjects:	Computerspiel; Gamification; Serious game; Lernspiel; E-Learning; Berufliche Fortbildung
Other subjects:	Serious Games; Gamification; Lernerfolgskontrolle; Medienpädagogik; Lebenslanges Lernen; Higher Education; Education, general; Higher Education; Digital Education and Educational Technology; Education
Scope:	1 Online Ressource (XVII, 314 Seiten)
Notes:	Enthält Literaturangaben

Wohnen als sozialräumliche Praxis

zur subjektiven Bedeutung von Gemeinschaftlichem Wohnen im Kontext sozialen Wandels

Author: Beck, Sylvia,

Published: [2021]

Publisher: Springer VS, Wiesbaden

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Inhaltstext

Inhaltsverzeichnis

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Dissertation
Format:	Print
ISBN:	9783658323332; 3658323337
Other identifier:	9783658323332
RVK Categories:	MS 1810
DDC Categories:	300; 360
Series:	Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit ; Band 21 Research
Subjects:	Wohnen; Alternative Wohnform; Sozialraum; ; Wohnen; Sozialraum; Sozialer Wandel; Kollektive Wohnform; Motivation;
Other subjects:	Gemeinschaftliches Wohnen; Wohnforschung; Lebensbewältigung/-gestaltung; Praxeologie; Sozialraumforschung; Soziale Arbeit & Wohnen; Social Work; Education, general; Social Work; Social Education; Social Sciences; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
Scope:	XXVII, 407 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 567 g
Notes:	Literatuverzeichnis: Seite 385-407 Dissertation, Universität Tübingen, 2019

Post-Digital, Post-Internet Art and Education : The Future is All-Over

Contributor: Tavin, Kevin (Publisher); Kolb, Gila (Publisher); Tervo, Juuso (Publisher)

Published: 2021

Publisher: Springer Nature

This open access edited volume provides theoretical, practical, and historical perspectives on art and education in a post-digital, post-internet era. Recently, these terms have been attached to artworks, artists, exhibitions, and educational... more

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This open access edited volume provides theoretical, practical, and historical perspectives on art and education in a post-digital, post-internet era. Recently, these terms have been attached to artworks, artists, exhibitions, and educational practices that deal with the relationships between online and offline, digital and physical, and material and immaterial. By taking the current socio-technological conditions of the post-digital and the post-internet seriously, contributors challenge fixed narratives and field-specific ownership of these terms, as well as explore their potential and possible shortcomings when discussing art and education. Chapters also recognize historical forebears of digital art and education while critically assessing art, media, and other realms of engagement. This book encourages readers to explore what kind of educational futures might a post-digital, post-internet era engender.

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Source:	OAPEN
Contributor:	Tavin, Kevin (Publisher); Kolb, Gila (Publisher); Tervo, Juuso (Publisher)
Language:	English
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	978-3-030-73770-2; 9783030737702
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-030-73770-2
Subjects:	Teaching of a specific subject; Media studies; Film, TV & radio; Education
Other subjects:	Creativity and Arts Education; Media and Communication; Audio-Visual Culture; Education, general; Digital/New Media; Media Culture; Visual Culture; Culture and Technology; Media Education; Digital and New Media; Digital Learning; Art Education; Post-Internet Art; Post-Digital Art; Digital Media; Open Access; Teaching of a specific subject; The Arts; Media studies; Performing arts; Cultural studies; Education; Media studies: Internet, digital media & society
Scope:	1 electronic resource (308 p.)

e-Science : Open, Social and Virtual Technology for Research Collaboration

Contributor: Koschtial, Claudia (Publisher); Köhler, Thomas (Publisher); Felden, Carsten (Publisher)

Published: 2021

Publisher: Springer Nature

This open access book shows the breadth and various facets of e-Science, while also illustrating their shared core. Changes in scientific work are driven by the shift to grid-based worlds, the use of information and communication systems, and the... more

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This open access book shows the breadth and various facets of e-Science, while also illustrating their shared core. Changes in scientific work are driven by the shift to grid-based worlds, the use of information and communication systems, and the existential infrastructure, which includes global collaboration. In this context, the book addresses emerging issues such as open access, collaboration and virtual communities and highlights the diverse range of developments associated with e-Science. As such, it will be of interest to researchers and scholars in the fields of information technology and knowledge management.

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Source:	OAPEN
Contributor:	Koschtial, Claudia (Publisher); Köhler, Thomas (Publisher); Felden, Carsten (Publisher)
Language:	English
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	978-3-030-66262-2; 9783030662622
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-030-66262-2
Subjects:	Sociology; Media studies; Business mathematics & systems; Information technology: general issues; Education; Knowledge management
Other subjects:	Science and Technology Studies; Media and Communication; Business Information Systems; Computer Applications; Education, general; Knowledge Management; Science Communication; Computer and Information Systems Applications; Digital Education and Educational Technology; Open Access; Grid computing; Science 2.0; Research network; Education portal; Virtual organization; Governance; Social control; Science collaboration; Digitization; Digital research infrastructures; Cyberinfrastructure software; Sustainability; Software sustainability; Sociology; Media studies; Business mathematics & systems; Information technology: general issues; Education
Scope:	1 electronic resource (185 p.)

Lesen mit Bilderbuch-Apps im aufgabenorientierten Englischunterricht der Grundschule

eine Studie zur Ermittlung modellhafter Aufgaben

Author: Scheeren, Victoria

Published: 2022

Publisher: Springer VS, Wiesbaden

Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

Location:

Universitätsbibliothek Bielefeld

Signature:

LZ450 S315

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Inhaltstext

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Book
ISBN:	9783658399764; 3658399767
Other identifier:	9783658399764
Other subjects:	Aufgabenorientierung; Englisch in der Grundschule; Aktionsforschung; Multiliteracies; Bilderbuch-Apps; Literatur im Englischunterricht der Grundschule; Education, general; Skills; Media Education; Didactics and Teaching Methodology; Education
Scope:	XVIII, 439 Seiten in 1 Teil, 4 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 597 g

Einführung in die Medienpädagogik

Aufwachsen im digitalen Zeitalter

Author: Moser, Heinz

Published: [2019]

Publisher: Springer VS, Wiesbaden

Die Entwicklung der Medien im geschichtlichen Kontext -- Die bewahrpädagogische Medienkritik -- Jugendliche Mediennutzer und -nutzerinnen in der digitalen Welt -- Das digitale Interface und seine gesellschaftlichen Auswirkungen -- Gewalt und Risiken... more

Access:

Resolving-System (lizenzpflichtig)

Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Location:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Die Entwicklung der Medien im geschichtlichen Kontext -- Die bewahrpädagogische Medienkritik -- Jugendliche Mediennutzer und -nutzerinnen in der digitalen Welt -- Das digitale Interface und seine gesellschaftlichen Auswirkungen -- Gewalt und Risiken der Mediennutzung -- Medienkompetenz und Medienbildung im digitalen Zeitalter -- Die medienpädagogische Praxis im digitalen Zeitalter Das Aufwachsen in dieser digitalen Gesellschaft wird im Elternhaus, in der Schule und in aller Freizeit nahezu durchgängig von Medien mitbestimmt. Das Standardwerk zur Medienpädagogik führt grundlegend und in der jetzt sechsten Auflage wiederum aktualisiert in die Materie ein. Es beschreibt anschaulich, wie Kinder und Jugendliche in die Mediengesellschaft hineinwachsen und welche Bedeutung Bildung und Schule in der Informationsgesellschaft zukommt. Neu sind Video-Sequenzen, mit denen Heinz Moser anschaulich und sehr klar in jedes der sieben Kapitel einführt. Der Inhalt · Die Entwicklung der Medien im geschichtlichen Kontext · Die bewahrpädagogische Medienkritik · Jugendliche Mediennutzer und -nutzerinnen in der digitalen Welt · Das digitale Interface und seine gesellschaftlichen Auswirkungen · Gewalt und Risiken der Mediennutzung · Medienkompetenz und Medienbildung im digitalen Zeitalter · Die medienpädagogische Praxis im digitalen Zeitalter Die Zielgruppen Studierende, Lehrende und Wissenschaftler aus dem Bereich der Medienpädagogik Der Autor Prof. Dr. Heinz Moser war bis 2013 Abteilungsleiter an der Pädagogischen Hochschule Zürich sowie Honorarprofessor für Medienpädagogik an der Universität Kassel. Videos per App: Laden Sie die Springer Nature More Media App kostenlos herunter – Abbildungen im Buch per App mit Handy oder Tablet scannen, um Videos zu streamen

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Cover

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658232085
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-23208-5
RVK Categories:	AP 13650 ; DW 4000
Edition:	6. überarbeitete und aktualisierte Auflage
Series:	Lehrbuch Array Springer eBook Collection
Subjects:	Education, general; Education; Pädagogik; Medienforschung; Pädagogische Soziologie; Massenmedien; Medienpädagogik
Scope:	1 Online-Ressource (XI, 304 Seiten), Illustrationen

Wissenschaftliches Arbeiten

Methodenwissen für Wirtschafts-, Ingenieur- und Sozialwissenschaftler

Author: Heesen, Bernd

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Source:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Language:	German
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662625484
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-62548-4
RVK Categories:	AK 39580 ; AK 39540
Edition:	4., aktualisierte Aufage
Subjects:	Science, Humanities and Social Sciences, multidisciplinary; Economics, general; Business and Management, general; Education, general; Economics; Management science; Business; Education; Wissenschaftliches Manuskript
Scope:	1 Online-Ressource (XV, 117 Seiten), Illustrationen

Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens

Contributor: Möller, Lara (Publisher); Lange, Dirk (Publisher)

Published: 2022

Publisher: Springer VS, Wiesbaden ; ProQuest eBook Central, Ann Arbor, MI

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Source:	Union catalogues
Contributor:	Möller, Lara (Publisher); Lange, Dirk (Publisher)
Language:	German
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658363109
DDC Categories:	320
Series:	Citizenship. Studien zur Politischen Bildung
Subjects:	Intersektionalität; Soziale Ungleichheit; Politische Bildung; Vielfalt; Feminismus; Geschlechterforschung
Other subjects:	Intersektionalität; Politische Bildung; Entangled Citizens; Diversität; Inklusion; Bildung; Bildungsarbeit; Bürgerschaft; Lehrerausbildung; Diskriminierungskritische Bildung; Citizenship; Sociology of Citizenship; German Politics; Political Science; European Politics; Political Sociology; Educational Policy and Politics; Education, general; Politics and Gender; Political Education
Scope:	1 Online-Ressource (V, 143 Seiten)

Erfahrung und Inklusion

Herausforderungen und Konzepte der Lehrer*innenbildung

Contributor: Heinzel, Friederike, (Publisher); Krasemann, Benjamin. (Publisher)

Publisher: Springer VS, Wiesbaden ; Ciando, München

In Bezug auf Inklusion steht die Lehrer*innenbildung vor der Herausforderung, dass im deutschen Schulsystem Inklusion bisher unzureichend realisiert wurde und dass die Erfahrbarkeit erfolgreicher Inklusion in dieser schulischen Wirklichkeit mit ihren... more

In Bezug auf Inklusion steht die Lehrer*innenbildung vor der Herausforderung, dass im deutschen Schulsystem Inklusion bisher unzureichend realisiert wurde und dass die Erfahrbarkeit erfolgreicher Inklusion in dieser schulischen Wirklichkeit mit ihren inklusionsfremden Selektionsmechanismen für Lehramtsstudierende und Lehrpersonen stark eingeschränkt erscheint.Im vorliegenden Band wird dieses Spannungsverhältnis in Form unterschiedlicher Herausforderungen thematisiert, die entstehen, wenn erlebte schulische Praxis und Resultate wissenschaftlicher Erfahrung in der universitären Lehre aufeinandertreffen.Ziel ist, Analyse und Diskussion von relevanten Konzepten darzustellen und Wirklichkeit und Möglichkeit von Erfahrungen mit Inklusion in unterschiedlichen Feldern der Lehrer*innenbildung sowie im Bereich von Mehrsprachigkeit und Sprachbildung aufzuzeigen.Prof.in Dr. Friederike Heinzel ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Universität Kassel.Dr. Benjamin Krasemann ist Dozent am Evangelischen Fröbelseminar Kassel.

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Source:	Union catalogues
Contributor:	Heinzel, Friederike, (Publisher); Krasemann, Benjamin. (Publisher)
Language:	German
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658366094
RVK Categories:	DT 1420 ; DN 7000
Subjects:	Inklusive Pädagogik; Lehrerbildung;
Other subjects:	Erziehungswissenschaft; Schule; Unterricht; Lehrerinnen und Lehrer; Studium; Inklusion; Heterogenität; Sprachbildung; Mehrsprachigkeit; Education, general; Teaching and Teacher Education; Language Education; School and Schooling; Inclusive Education; Teaching and Teacher Education; Language Education; Education
Scope:	1 Online-Ressource (292 Seiten), Illustrationen
Notes:	Enthält Literaturangaben

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783476056719
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-476-05671-9
Subjects:	Literature, general; Education, general; Groupwork and Presentation; Literature; Education; Study skills; Literaturunterricht; Literarische Gestalt; Textverstehen; Gruppenunterricht; Sprachphilosophie
Scope:	1 Online-Ressource (XV, 484 S. 21 Abb)
Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2018

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783658298920
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-29892-0
RVK Categories:	DP 4000 ; DT 1420 ; GB 2924
Series:	Research
Subjects:	Education, general; Language Education; Study and Learning Skills; Education; Language and languages—Study and teaching; Study Skills; Sekundarstufe 1; Integrativer Unterricht; Literatur; Deutschunterricht; Deutsch
Scope:	1 Online-Ressource (XIV, 313 Seiten), Illustrationen
Notes:	Dissertation, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät der Humboldt-Universität zu Berlin, 2019

Universitätsbibliothek Würzburg

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783658304904
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-30490-4
RVK Categories:	MR 7100
Subjects:	Media and Communication; Cultural Theory; Education, general; Communication; Culture—Study and teaching; Education; Schulung; Interkulturalität; Interkulturelle Kompetenz; Coaching; Stereotyp
Scope:	1 Online-Ressource (VIII, 321 Seiten)
Notes:	Dissertation, Universität der Künste Berlin, 2019

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662613702
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-61370-2
RVK Categories:	DW 4000
Subjects:	Occupational Therapy; Media and Communication; Education, general; Pediatrics; Digital/New Media; Occupational therapy; Communication; Education; Pediatrics; Digital media; Neue Medien; Erziehung; Medienpädagogik; Beschäftigungstherapie; Affektive Entwicklung; Kind; Kognitive Entwicklung; Medienkonsum
Scope:	1 Online-Ressource (XVIII, 261 Seiten), Illustrationen

Location:

Universitätsbibliothek Würzburg

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Buchcover

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783658315825
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-31582-5
RVK Categories:	MS 7965 ; HN 7625 ; DW 4000
Series:	Medienbildung und Gesellschaft ; Band 44
Subjects:	Media Sociology; Education, general; Media and Communication; Mass media; Communication; Education; Intrigantin <Motiv>; Literatur
Other subjects:	Rowling, J. K. (1965-): Harry Potter
Scope:	1 Online-Ressource (XIII, 700 Seiten)
Notes:	Dissertation, Hochschule für Musik und Theater "Felix Mendelssohn Bartholdy" Leipzig, 2016

Universitätsbibliothek Passau

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Volltext

Abstract

Inhaltsverzeichnis

Source:	Union catalogues
Language:	English
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9789463004657
Other identifier:	doi: 10.1007/978-94-6300-465-7
Series:	Imagination and praxis ; Volume 8
Subjects:	Education; Education, general; Erziehung; Lyrik; Literaturunterricht
Other subjects:	Dewey, John (1859-1952): Art as experience
Scope:	1 Online Ressource (xi, 182 Seiten), Illustrationen

Haruki Murakami

challenging authors

Contributor: Strecher, Matthew (Publisher); Thomas, P. L. (Publisher)

Published: [2016]

Publisher: SensePublishers, Rotterdam ; Boston ; Taipei

Passau: Universitätsbibliothek Passau

Location:

Universitätsbibliothek Passau

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Inhaltsverzeichnis

Abstract

Source:	Union catalogues
Contributor:	Strecher, Matthew (Publisher); Thomas, P. L. (Publisher)
Language:	English
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9789463004626
Other identifier:	doi: 10.1007/978-94-6300-462-6
RVK Categories:	EI 6197
Series:	Critical literacy teaching series: challenging authors and genres ; Volume 7
Subjects:	Education; Education, general; Erziehung; Literatur
Other subjects:	Murakami, Haruki (1949-)
Scope:	1 Online-Ressource (xii, 146 Seiten), Illustrationen

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783658323349
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-32334-9
RVK Categories:	MS 1810
Series:	Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit ; Band 21
Subjects:	Social Sciences, general; Social Work; Education, general; Social sciences; Social work; Education; Kollektive Wohnform; Wohnen; Sozialer Wandel; Motivation; Sozialraum
Scope:	1 Online-Ressource (XXVII, 407 Seiten), Illustrationen
Notes:	Dissertation, Universität Tübingen, 2019

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783658317669
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-31766-9
RVK Categories:	PH 8420
Series:	Adoleszenzforschung ; Band 8
Subjects:	Education, general; Migration; Education; Emigration and immigration; Jugendstrafe; Jugendlicher Strafgefangener; Migrationshintergrund; Psychosoziale Entwicklung; Migration; Objektive Hermeneutik; Sozialisation; Biografie
Scope:	1 Online-Ressource (XVII, 356 Seiten), Illustrationen
Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2016

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658288518
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-28851-8
RVK Categories:	DS 7250
Subjects:	Social Sciences, general; Education, general; Demography; Social sciences; Education; Demography; Soziales Netzwerk; Alter; Altenbildung; Isolation <Soziologie>; Medienpädagogik; Projekt; Einsamkeit; Soziale Integration; Internet; Digitale Spaltung; Altenarbeit
Scope:	1 Online-Ressource (XIV, 142 Seiten), Illustrationen

Children's Literature and Intergenerational Relationships

Encounters of the Playful Kind

Contributor: Deszcz-Tryhubczak, Justyna (Publisher); Kalla, Irena Barbara (Publisher)

Published: 2021

Publisher: Palgrave Macmillan, Cham

Bayreuth: Universitätsbibliothek Bayreuth

Location:

Universitätsbibliothek Bayreuth

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Passau: Universitätsbibliothek Passau

Location:

Universitätsbibliothek Passau

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Würzburg: Universitätsbibliothek Würzburg

Location:

Universitätsbibliothek Würzburg

Inter-library loan:

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Buchcover

Source:	Union catalogues
Contributor:	Deszcz-Tryhubczak, Justyna (Publisher); Kalla, Irena Barbara (Publisher)
Language:	English
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783030677008
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-030-67700-8
RVK Categories:	EC 8301 ; HU 1740
Edition:	1st ed. 2021
Series:	Critical Approaches to Children's Literature
Subjects:	Children's Literature; Literary Theory; Literature, general; Education, general; Children's literature; Literature—Philosophy; Literature; Education; Generationsbeziehung; Kinderliteratur
Scope:	1 Online-Ressource (xvii, 252 Seiten), Illustrationen

Social Work in Post-War and Political Conflict Areas

Examples from Iraqi-Kurdistan and beyond

Contributor: Sonnenberg, Kristin (Publisher); Ghaderi, Cinur (Publisher)

Published: 2021

Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer VS

Bayreuth: Universitätsbibliothek Bayreuth

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Source:	Union catalogues
Language:	German
Media type:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783658338770
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-33877-0
RVK Categories:	DH 1000
Subjects:	Education, general; Higher Education; Teaching and Teacher Education; Education; Higher education; Teaching; Sekundarstufe 2; Geschlechterforschung; Schule
Scope:	1 Online-Ressource (XV, 278 Seiten), Illustrationen
Notes:	Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, 2020

Teaching language and content in multicultural and multilingual classrooms

CLIL and EMI approaches

Contributor: Carrió-Pastor, María Luisa (Publisher); Bellés-Fortuño, Begoña (Publisher)

Publisher: Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

Bamberg: Universitätsbibliothek Bamberg

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Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Source:	Union catalogues
Contributor:	Holze, Jens (Publisher); Verständig, Dan (Publisher); Biermann, Ralf (Publisher)
Language:	German
Media type:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658312480
Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-31248-0
RVK Categories:	DW 4000 ; AP 13500
Series:	Medienbildung und Gesellschaft ; Band 45
Subjects:	Education, general; Educational Philosophy; Education; Education—Philosophy; Neue Medien; Medienpädagogik; Habitus; Teilhabe; Subjekt <Philosophie>; Macht; Politische Bildung; Algorithmus
Scope:	1 Online-Ressource (VI, 176 Seiten), Illustrationen

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Einführung in die Medienpädagogik

Wissenschaftliches Arbeiten

Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens

Erfahrung und Inklusion

Individuelle Textbegegnung und kooperative Aufgabenbearbeitung

Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe I

Stereotype im interkulturellen Training

Eltern-Guide Digitalkultur

Dramaturgie, Medien, Bildung und Gesellschaft in Harry Potter

Research and Professional Practice in Specialised Translation

Poetics of curriculum, poetics of life