Skip to main navigation Skip to main content
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Last searches

Results for *

Displaying results 1 to 8 of 8.

  1. Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland
    eine empirische Studie
    Author: Ekinci, Yüksel; Güneşli, Habib
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Die Autoren erhoben im Zeitraum von August 2014 bis Ende März 2015 mittels einer Online-Befragung deutschlandweit Daten von Lehrkräften aller Schulformen zur Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht. Die Studie dient als Momentaufnahme... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Die Autoren erhoben im Zeitraum von August 2014 bis Ende März 2015 mittels einer Online-Befragung deutschlandweit Daten von Lehrkräften aller Schulformen zur Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht. Die Studie dient als Momentaufnahme der Mehrsprachigkeit an deutschen Schulen. Sie ermöglicht einen Einblick in die Einstellungen und Wünsche der Lehrkräfte sowie die Handlungsräume und Ressourcen der Schulen im Umgang mit sprachlich heterogenen Lern(er)gruppen. Die Ergebnisse führen vor Augen, dass Mehrsprachigkeit schon lange schulischer Alltag und Unterrichtsrealität ist. Deshalb sind dort die Potenziale von Kindern und Jugendlichen mit nicht-deutscher Erstsprache zu entwickeln und die Sprachfähigkeiten deutscherstsprachiger Lern(er)gruppen zu fördern

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  2. Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten
    Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversität im Klassenraum
    Contributor: Morys, Nancy (Publisher); Kirsch, Claudine (Publisher); De Saint-Georges, Ingrid (Publisher); Gretsch, Gérard (Publisher)
    Published: 2014
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Morys, Nancy (Publisher); Kirsch, Claudine (Publisher); De Saint-Georges, Ingrid (Publisher); Gretsch, Gérard (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653045925
    Other identifier:
    9783653045925
    RVK Categories: DO 9000 ; ES 862
    Edition: 1st, New ed
    Subjects: EDU005000; Interkulturelles Lernen; Unterricht; Schule; Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online Ressource
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed December 6, 2018)

    Mehrsprachigkeit ist in Europa ebenso gesellschaftlich erwünschtes Ziel wie Realität in den Klassenräumen aller Schulformen. Sie stellt Lehrende und Lernende vor enorme Herausforderungen, eröffnet aber auch ungeahnte Chancen für einen lebensnahen, funktionalen Sprachenunterricht. Ziel des Sammelbands ist es, bestehende Sichtweisen auf den Umgang mit sprachlich-kultureller Heterogenität in der Schule bewusst zu machen, Handeln und Denken der Akteure in der Praxis zu verstehen und Erfahrungen in diversen Lernumgebungen zu reflektieren. Die Beiträge der 17 Autorinnen und Autoren sind in Unterrichtskontexten verschiedener Länder entstanden und nähern sich dem Forschungsgegenstand mit unterschiedlichen qualitativen und quantitativen Ansätzen, Methoden und theoretischen Perspektiven
  3. Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in den Schulen im Donauraum
    Contributor: Ilse, Viktoria (Publisher); Suresh, Indira (Publisher); Winkler, Marco (Publisher)
    Published: 2016
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ilse, Viktoria (Publisher); Suresh, Indira (Publisher); Winkler, Marco (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653071887
    Other identifier:
    9783653071887
    RVK Categories: DO 9000 ; GB 3016
    Edition: 1st, New ed
    Subjects: EDU005000; Nationale Minderheit; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Schule; Deutsch
    Scope: 1 online resource, 3 ill
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed December 6, 2018)

    Die Donauraumstrategie der Europäischen Union ist Grundlage für vielfältige Initiativen. Im Rahmen des Hochschulprojekts «Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in den Schulen im Donauraum» sollten die Studierenden der beteiligten Hochschulen den Donauraum und dessen Wichtigkeit für die Europäische Union verstehen lernen. Dieser Band präsentiert Ergebnisse der Seminare «Medien und Minderheiten im Donauraum» und «Schulen und Minderheiten im Donauraum» sowie von Begegnungen mit Hochschulvertretern in Ostrava und Ludwigsburg. Die Beiträge gliedern sich zur wissenschaftlichen Aufarbeitung des Austauschs in die Themenbereiche Mehrsprachigkeit und Interkulturalität im Allgemeinen, Deutsch als Fremd- und Minderheitensprache im Donauraum und Minderheiten im Donauraum
  4. Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland
    eine empirische Studie
    Author: Ekinci, Yüksel; Güneşli, Habib
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Die Autoren erhoben im Zeitraum von August 2014 bis Ende März 2015 mittels einer Online-Befragung deutschlandweit Daten von Lehrkräften aller Schulformen zur Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht. Die Studie dient als Momentaufnahme... more

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Die Autoren erhoben im Zeitraum von August 2014 bis Ende März 2015 mittels einer Online-Befragung deutschlandweit Daten von Lehrkräften aller Schulformen zur Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht. Die Studie dient als Momentaufnahme der Mehrsprachigkeit an deutschen Schulen. Sie ermöglicht einen Einblick in die Einstellungen und Wünsche der Lehrkräfte sowie die Handlungsräume und Ressourcen der Schulen im Umgang mit sprachlich heterogenen Lern(er)gruppen. Die Ergebnisse führen vor Augen, dass Mehrsprachigkeit schon lange schulischer Alltag und Unterrichtsrealität ist. Deshalb sind dort die Potenziale von Kindern und Jugendlichen mit nicht-deutscher Erstsprache zu entwickeln und die Sprachfähigkeiten deutscherstsprachiger Lern(er)gruppen zu fördern

     
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
  5. Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten
    Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversität im Klassenraum
    Contributor: Morys, Nancy (Publisher); Kirsch, Claudine (Publisher); De Saint-Georges, Ingrid (Publisher); Gretsch, Gérard (Publisher)
    Published: 2014
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Morys, Nancy (Publisher); Kirsch, Claudine (Publisher); De Saint-Georges, Ingrid (Publisher); Gretsch, Gérard (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653045925
    Other identifier:
    9783653045925
    RVK Categories: DO 9000 ; ES 862
    Edition: 1st, New ed
    Subjects: EDU005000; Interkulturelles Lernen; Unterricht; Schule; Mehrsprachigkeit
    Scope: 1 Online Ressource
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed December 6, 2018)

    Mehrsprachigkeit ist in Europa ebenso gesellschaftlich erwünschtes Ziel wie Realität in den Klassenräumen aller Schulformen. Sie stellt Lehrende und Lernende vor enorme Herausforderungen, eröffnet aber auch ungeahnte Chancen für einen lebensnahen, funktionalen Sprachenunterricht. Ziel des Sammelbands ist es, bestehende Sichtweisen auf den Umgang mit sprachlich-kultureller Heterogenität in der Schule bewusst zu machen, Handeln und Denken der Akteure in der Praxis zu verstehen und Erfahrungen in diversen Lernumgebungen zu reflektieren. Die Beiträge der 17 Autorinnen und Autoren sind in Unterrichtskontexten verschiedener Länder entstanden und nähern sich dem Forschungsgegenstand mit unterschiedlichen qualitativen und quantitativen Ansätzen, Methoden und theoretischen Perspektiven
  6. Mehrsprachigkeit als Chance
    Herausforderungen und Potentiale individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit
    Contributor: Witzigmann, Stéfanie (Publisher)
    Published: 2015
    Publisher:  Lang-Ed., Frankfurt am Main

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Witzigmann, Stéfanie (Publisher)
    Language: Multiple languages
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631652763; 3631652763
    Other identifier:
    9783631652763
    RVK Categories: ER 930 ; ES 132
    DDC Categories: 400
    Series: Inquiries in language learning ; 12
    Subjects: Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Hardback; Fachpublikum/ Wissenschaft; EDU005000; CF; Fremdsprachendidaktik; Herkunftssprachen; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Sprachenpolitik; Heterogenität; 1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; LAN000000; CB
    Scope: 290 S., graph. Darst., 22 cm
    Notes:

    Literaturangaben
  7. Konzepte aus der Sprachlehrforschung - Impulse für die Praxis
    Festschrift für Karin Kleppin
    Contributor: Böcker, Jessica (Publisher); Berndt, Annette (Publisher); Kleppin, Karin
    Published: 2015
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Böcker, Jessica (Publisher); Berndt, Annette (Publisher); Kleppin, Karin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631647189; 9783653043105; 3631647182
    RVK Categories: ER 200 ; ES 750
    DDC Categories: 400
    Series: Fremdsprachen lebenslang lernen ; 4
    Subjects: Fremdsprachenlernen; Sprachlehrforschung; ; Kleppin, Karin;
    Other subjects: Hardback; Fachpublikum/ Wissenschaft; EDU005000; CF; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenlehren; Fremdsprachenkompetenz; Hochschulkontext; 1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 694 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturangaben
  8. Fraseologia e fraseografia bilingue
    riflessioni teoriche e applicazioni pratiche nel confronto Tedesco-Italiano
    Author: Giacoma, Luisa
    Published: 2012
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signature:
    1 A 880580
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signature:
    2014 A 13243
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    R Ita.4 Gia
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    Signature:
    G 18.30 / Giacoma
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signature:
    2012 A 4183
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Signature:
    I 20 GIA 1
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signature:
    D8--GIA19
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signature:
    62/20190
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signature:
    Rom J 08/Gia 1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: Italian; English; German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3631632355; 9783631632352
    Other identifier:
    9783631632352
    RVK Categories: GC 8042 ; IS 6600
    Series: Linguistica contrastiva ; 1
    Subjects: Italienisch; Deutsch; Phraseologie; Übersetzung; Wörterbuch;
    Other subjects: C; EDU005000; Leather / fine binding; Lexikografie; Redewendungen; espressioni idiomatiche; lessicografia; traduzione; Übersetzung
    Scope: 170 S., 22 cm
    Notes:

    Zsfassungen in engl., dt. und ital. Sprache

    Literaturangaben