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  1. Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht
    der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
    Author: Motyka, Marc
    Published: [2018]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    2018/4289
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0229#2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0229
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    KB/sb47104
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  2. Entwicklung eines Konzepts für digitale Bildungsressourcen (DER - Digitale Educational Resources) zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern - Eine Delphi Studie
    Author: Pietrusky, Stefan
    Published: 2022
    Publisher:  Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kalz, Marco (Akademischer Betreuer); Selke, Sylvia (Akademischer Betreuer)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Neue Medien; E-Learning; Digitalisierung; Schule; Unterricht; Medienpädagogik
    Other subjects: OER; DER; Bildung; Digitale Bildung; Digitalisierung
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Masterarbeit, Heidelberg, Pädagogische Hochschule Heidelberg, 0021
  3. Digitalisierung in der schulischen Bildung
    Chancen und Herausforderungen
    Contributor: McElvany, Nele (HerausgeberIn); Schwabe, Franziska (HerausgeberIn); Bos, Wilfried (HerausgeberIn); Holtappels, Heinz Günter (HerausgeberIn)
    Published: 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum anderen bilden digitale Medien eine Grundlage des Lernens in den Fächern. Dieser Band versammelt unterschiedliche Perspektiven aus Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsverwaltung mit dem Ziel, bereits erfolgreiche Strategien und zukünftige Bedarfe für eine gelingende Integration digitaler Medien in den schulischen Alltag zu identifizieren. Dabei widmen sich die Autorinnen und Autoren zentralen Themen: Wie kann die Lernförderung durch den Einsatz digitaler Medien am besten gelingen? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich in der pädagogischen Arbeit? Wie sind die lehrerseitigen und institutionellen Ressourcen in Deutschland? Welche Risiken sind mit dem Zugang zur digitalen Welt für Kinder und Jugendliche verbunden? Welche Ansätze zur wirksamen Umsetzung bieten Bildungspolitik, Bildungspraxis und Bildungsforschung und welche weiteren Bedarfe gibt es?

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: McElvany, Nele (HerausgeberIn); Schwabe, Franziska (HerausgeberIn); Bos, Wilfried (HerausgeberIn); Holtappels, Heinz Günter (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830987574
    RVK Categories: DP 1960
    Series: IFS-Bildungsdialoge ; Band 2
    Array
    Subjects: Medienkompetenz; Digitale Medien; Schulpädagogik; Cybermobbing; Internetsucht; Cyberbullying; Lernen mit neuen Medien; Digitale Bildung; Medienabhängigkeit; Monitor Digitale Bildung; Medien- und Umweltpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (120 Seiten)
  4. Digitale Bildung - ein Widerspruch
    erziehungswissenschaftliche Analysen der schulbezogenen Debatten
    Author: Rittelmeyer, Christian
    Published: 2018
    Publisher:  Athena, Oberhausen

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783745510317; 3745510313
    Other identifier:
    9783745510317
    RVK Categories: DK 1010 ; DF 4000 ; DW 4000 ; DP 2600 ; DP 1960
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik: Perspektiven und Theorien ; Band 29
    Subjects: Schule; Bildung; Bildungstheorie; Neue Medien; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Medienpädagogik; Digitale Revolution; Kulturpädagogik
    Other subjects: Schulentwicklung; Digitalkonzerne; Schulpolitik; MINT-Fächer; Kulturelle Bildung; Digitalpakt; Digitalisierung; Technik im Unterricht; facebook; Digitale Bildung
    Scope: 182 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14 cm, 300 g
  5. Digitalisierung – Subjekt – Bildung
    kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
    Contributor: Dander, Valentin (Publisher); Bettinger, Patrick (Publisher); Ferraro, Estella (Publisher); Leineweber, Christian (Publisher); Rummler, Klaus (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Location:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Location:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Location:
    Staatsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Landesbibliothek Coburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Location:
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Fernsehen und Film, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Location:
    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Location:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    Location:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (kostenfrei)
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    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dander, Valentin (Publisher); Bettinger, Patrick (Publisher); Ferraro, Estella (Publisher); Leineweber, Christian (Publisher); Rummler, Klaus (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847423508
    RVK Categories: AP 14250 ; DW 4000 ; DW 4400 ; MS 4850
    DDC Categories: 360
    Subjects: Bildungsforschung; Medienforschung; Bildung; Digitale Revolution; Medienpädagogik
    Other subjects: Lehrende und Forschende der Kommunikationswissenschaft, Medienwissenschaften und Sozialpädagogik; Algorithmen; Bildungsgerechtigkeit; Digitale Bildung; Digitale Medien; Digitaler Kapitalismus; kritische Medienforschung; Medienforschung; Medienpädagogik
    Scope: 276 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    "Die inhaltlichen Überlegungen nahmen ihren Anfang in Vorbereitung der Adhoc-Gruppe 'Digitalisierung - Institutionen - Subjekte' der Herausgeber*innen auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im März 2018 an der Universität Duisburg-Essen." - Vorwort
  6. Grenzen überschreiten
    Lebewesen treffen – digitale Landschaften erfinden
    Contributor: Grüber, Eva (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  wamiki, Berlin

    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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  7. Digitale P@dagogik - Zwischen Realität und Vision
    Contributor: Juen-Kretschmer, Christa (Publisher); Mayr-Keiler, Kerstin (Publisher); Örley, Gregor (Publisher); Plattner, Irmgard (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Juen-Kretschmer, Christa (Publisher); Mayr-Keiler, Kerstin (Publisher); Örley, Gregor (Publisher); Plattner, Irmgard (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783781522084; 3781522083
    Other identifier:
    9783781522084
    RVK Categories: DA 1000 ; DP 1960 ; DP 2600 ; DW 4000 ; DW 4400
    DDC Categories: 370
    Series: transfer : Forschung ↔ Schule ; 3. Jahrgang (2017) = Heft 3
    Subjects: Neue Medien; Unterricht; Pädagogik; Medienpädagogik
    Other subjects: Digitale Bildung; Lehrerblidung; Medienbildung; Pädagogik; Schule
    Scope: 204 Seiten, 23.5 cm x 16.5 cm
    Notes:

    Beiträge deutsch, Zusammenfassung jeweils deutsch und englisch
  8. Digitale Bildung - ein Widerspruch
    erziehungswissenschaftliche Analysen der schulbezogenen Debatten
    Author: Rittelmeyer, Christian
    Published: [2018]
    Publisher:  ATHENA, Oberhausen

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763961405
    RVK Categories: DK 1010 ; DF 4000 ; DW 4000 ; DP 2600 ; DP 1960
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik: Perspektiven und Theorien ; Band 29
    Subjects: Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Neue Medien; Bildungstheorie; Kulturpädagogik; Bildung; Digitale Revolution; Medienpädagogik; Schule
    Other subjects: Schulentwicklung; Digitalkonzerne; Schulpolitik; MINT-Fächer; Kulturelle Bildung; Digitalpakt; Digitalisierung; Technik im Unterricht; facebook; Digitale Bildung
    Scope: 1 Online-Ressource (182 Seiten), Illustrationen
  9. Digital Teaching and Learning: Perspectives for English Language Education
    Contributor: Lütge, Christiane (HerausgeberIn); Merse, Thorsten (HerausgeberIn)
    Published: 2021
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    The ongoing digitalization of social environments and personal lifeworlds has made it crucial to pinpoint the possibilities of digital teaching and learning also in the context of English language education. This book offers university students,... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
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    The ongoing digitalization of social environments and personal lifeworlds has made it crucial to pinpoint the possibilities of digital teaching and learning also in the context of English language education. This book offers university students, trainee teachers, in-service teachers and teacher educators an in-depth exploration of the intricate relationship between English language education and digital teaching and learning. Located at the intersection of research, theory and teaching practice, it thoroughly legitimizes the use of digital media in English language education and provides concrete scenarios for their competence-oriented and task-based classroom use.

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Lütge, Christiane (HerausgeberIn); Merse, Thorsten (HerausgeberIn)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823392446
    Other identifier:
    9783823392446
    Edition: 1. Auflage
    Series: narr STUDIENBÜCHER
    Subjects: Digitaler Englischunterricht; Digitaler Fremdsprachenunterricht; Digitale Medien; Digitales Lehren und Lernen; Digitale Bildung
    Scope: 1 Online-Ressource (298 S.)
  10. Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht
    der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
    Author: Motyka, Marc
    Published: [2018]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658213855; 365821385X
    Other identifier:
    9783658213855
    DDC Categories: 370
    Series: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
    Subjects: Politischer Unterricht; Sekundarstufe; Computerspiel
    Other subjects: Game-based learning; Experimentelle Studie; Instruktionsdesign; Politikkompetenz; Mediendidaktik; Computerspiele; Entertainment Education; Persuasion; Debriefing; Bildungstechnologie; Spielpädagogik; Digitale Bildung; Lernspiele; Serious Games
    Scope: 346 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Kassel, 2016
  11. Soziale Medien in Schule und Hochschule
    linguistische, sprach- und mediendidaktische Perspektiven
    Contributor: Beißwenger, Michael (Herausgeber); Knopp, Matthias (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Peter Lang, Bruxelles

    Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Inter-library loan:
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    Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuum und Gesellschaft analysiert werden, um Lernenden Kompetenzen für die Orientierung in der digitalen Welt zu vermitteln. Dieser Band präsentiert zehn Arbeiten von 17 Autorinnen und Autoren aus Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik, die anhand von Praxisbeispielen und Unterrichtsanregungen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in Bezug auf das Lehren und Lernen mit sozialen Medien und über soziale Medien reflektieren

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Beißwenger, Michael (Herausgeber); Knopp, Matthias (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631774786
    Other identifier:
    9783631774786
    Series: Forum angewandte Linguistik ; Band 63
    Subjects: Media studies; Teaching skills & techniques; Digital lifestyle; Educational material; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; EDUCATION / Leadership; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Angewandte; Beißwenger; Deutschdidaktik; Digitale Bildung; Gesell; Hochschule; Knopp; Linguistik; Linguistische; Matthias; Medien; Mediendidaktik; mediendidaktische; Michael; Perspektiven; Rücker; Schule; Social Media; Soziale; sprach; Sprachdidaktik
    Other subjects: Sprachwissenschaften; Digitale Medien, Internet, Telekommunikation; Medienpädagogik, Mediendidaktik; Hochschuldidaktik; Methoden des Lehrens und Lernens; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 367 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    "Die Beiträge des Bandes gehen zurück auf zwei Veranstaltungen der Sektion 'Mediendidaktik und Medienkompetenz' [...] im Rahmen der GAL-Sektionstagungen 2015 in Frankfurt/Oder [...] und 2017 in Basel [...]." - Seite 13

    Michael Beißwenger und Matthias Knopp: Soziale Medien in Schule und Hochschule. Zur Einführung ; Gerd Antos und Matthias Ballod: Web und Wahrheit. Vorbemerkungen zu einer Didaktik informationeller Verlässlichkeit ; Michael Beißwenger, Veronika Burovikhina und Lena Meyer: Förderung von Sprach- und Textkompetenzen mit sozialen Medien: Kooperative Konzepte für den Inverted Classroom ; Michael Beißwenger und Steffen Pappert: ‚Face work‘ mit Emojis. Was linguistische Analysen zum Verständnis sprachlichen Handelns in digitalen Lernumgebungen beitragen können ; Larissa Bonderer und Christa Dürscheid: „What’s up, students?" Beschäftigung mit WhatsApp im Deutschunterricht – Pro und Contra ; Eva Gredel: Wikipedia als Reflexionsgegenstand in sprach- und mediendidaktischen Kontexten: Die diskursanalytische und multimodale Dimension der Wikipedaktik ; Laura Herzberg und Angelika Storrer: Wiki-Wörterbücher im Deutschunterricht: Konzepte und Erfahrungen aus dem Projekt „Schüler machen Wörterbücher – Wörterbücher machen Schule" ; Matthias Knopp und Kirsten Schindler: Kooperative Textproduktion in sozialen Medien: medientheoretische Überlegungen und schreibdidaktische Arrangements ; Konstanze Marx: Werkstattbericht über ein Hochschulseminar (Lehramt) zur Ausgestaltung einer Unterrichtseinheit im Fach Deutsch zum Thema „Verbale Gewalt 2.0" ; Christine Ott und Derya Gür-Seker: Rechtspopulismus und Social Media: Wie Wortgebräuche in Social Media sprachkritisch betrachtet werden können ; Ziko van Dijk: Wikis im Unterricht reflektieren und bearbeiten ; Abbildungsverzeichnis – Tabellenverzeichnis ;
  12. Digitalisierung - Subjekt - Bildung
    Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
    Contributor: Dander, Valentin (Publisher); Bettinger, Patrick (Publisher); Ferraro, Estella (Publisher); Leineweber, Christian (Publisher); Rummler, Klaus (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

    Location:
    Technische Hochschule Augsburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dander, Valentin (Publisher); Bettinger, Patrick (Publisher); Ferraro, Estella (Publisher); Leineweber, Christian (Publisher); Rummler, Klaus (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415480
    Other identifier:
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Digitale Medien; Algorithmen; Medienpädagogik; Medienforschung; Digitale Bildung; Digitaler Kapitalismus; Bildungsgerechtigkeit; kritische Medienforschung; Bildungsforschung; Medienforschung; Bildung; Digitale Revolution; Medienpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (280 Seiten)
    Notes:

    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien - und Möglichkeiten seiner Veränderung
  13. Handbuch digitale Instrumente der Ökonomischen Bildung
    Contributor: Brahm, Taiga (Herausgeber); Wiepcke, Claudia (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Brahm, Taiga (Herausgeber); Wiepcke, Claudia (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783756615544
    Other identifier:
    9783756615544
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Wirtschaftslehre; Digitalisierung; Neue Medien; Digitalisierung; Ökonomische Bildung; E-Learning; Medienkompetenz; Schule; Medienpädagogik
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)POL023000; Ökonomische Bildung; Digitale Bildung; Urheberrechte; Interaktive Schulbücher; Social Media; (VLB-WN)9780; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft
    Scope: Online-Ressource, 416 Seiten, 28 Illustrationen
  14. Die Geschichte von Wikipedia:
    Die Enzyklopädie der Moderne
    Author: Schneider, Marcos
    Published: 2023
    Publisher:  BookRix, München

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  15. Digitalisierung - Subjekt - Bildung
    Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
    Contributor: Dander, Valentin (Herausgeber); Bettinger, Patrick (Herausgeber); Ferraro, Estella (Herausgeber); Leineweber, Christian (Herausgeber); Rummler, Klaus (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen-Opladen

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  16. Digitalisierung in der schulischen Bildung
    Chancen und Herausforderungen
    Contributor: McElvany, Nele (HerausgeberIn); Schwabe, Franziska (HerausgeberIn); Bos, Wilfried (HerausgeberIn); Holtappels, Heinz Günter (HerausgeberIn)
    Published: 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Scholars EBS Auswahl 2023
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signature:
    E-Book Waxmann
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    E-Book Waxmann
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Inter-library loan:
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    Die wachsende Digitalisierung in weiten Bereichen des alltäglichen Lebens verändert die Anforderungen an schulische Lern- und Bildungsprozesse. Der kompetente Umgang mit digitalen Medien stellt zum einen ein Ziel schulischer Bildungsprozesse dar. Zum anderen bilden digitale Medien eine Grundlage des Lernens in den Fächern. Dieser Band versammelt unterschiedliche Perspektiven aus Bildungsforschung, Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsverwaltung mit dem Ziel, bereits erfolgreiche Strategien und zukünftige Bedarfe für eine gelingende Integration digitaler Medien in den schulischen Alltag zu identifizieren. Dabei widmen sich die Autorinnen und Autoren zentralen Themen: Wie kann die Lernförderung durch den Einsatz digitaler Medien am besten gelingen? Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich in der pädagogischen Arbeit? Wie sind die lehrerseitigen und institutionellen Ressourcen in Deutschland? Welche Risiken sind mit dem Zugang zur digitalen Welt für Kinder und Jugendliche verbunden? Welche Ansätze zur wirksamen Umsetzung bieten Bildungspolitik, Bildungspraxis und Bildungsforschung und welche weiteren Bedarfe gibt es?

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: McElvany, Nele (HerausgeberIn); Schwabe, Franziska (HerausgeberIn); Bos, Wilfried (HerausgeberIn); Holtappels, Heinz Günter (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830987574
    Other identifier:
    9783830987574
    RVK Categories: DP 1960
    Series: IFS-Bildungsdialoge ; Band 2
    Array
    Subjects: Medienkompetenz; Digitale Medien; Schulpädagogik; Cybermobbing; Internetsucht; Cyberbullying; Lernen mit neuen Medien; Digitale Bildung; Medienabhängigkeit; Monitor Digitale Bildung; Medien- und Umweltpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (120 Seiten)
  17. Soziale Medien in Schule und Hochschule
    linguistische, sprach- und mediendidaktische Perspektiven
    Contributor: Beißwenger, Michael (Herausgeber); Knopp, Matthias (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NA192.50 S7M4S
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    BFSM1669
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signature:
    BEL/GAL
    Inter-library loan:
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    Location:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signature:
    312/II/R214
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    IBUG8132
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    IBUG5354+1
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    IBUG5354+2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    IBUG5354
    Inter-library loan:
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    Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuum und Gesellschaft analysiert werden, um Lernenden Kompetenzen für die Orientierung in der digitalen Welt zu vermitteln. Dieser Band präsentiert zehn Arbeiten von 17 Autorinnen und Autoren aus Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik, die anhand von Praxisbeispielen und Unterrichtsanregungen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in Bezug auf das Lehren und Lernen mit sozialen Medien und über soziale Medien reflektieren.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Beißwenger, Michael (Herausgeber); Knopp, Matthias (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631774786
    Other identifier:
    9783631774786
    Series: Forum angewandte Linguistik ; Band 63
    Subjects: Mediendidaktik; Social Media; Sprachunterricht
    Other subjects: Sprachwissenschaften; Digitale Medien, Internet, Telekommunikation; Medienpädagogik, Mediendidaktik; Hochschuldidaktik; Methoden des Lehrens und Lernens; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Media studies; Teaching skills & techniques; Digital lifestyle; Educational material; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; EDUCATION / Leadership; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Angewandte; Beißwenger; Deutschdidaktik; Digitale Bildung; Gesell; Hochschule; Knopp; Linguistik; Linguistik; Linguistische; Matthias; Medien; Mediendidaktik; mediendidaktische; Michael; Perspektiven; Rücker; Schule; Social Media; Soziale; sprach; Sprachdidaktik
    Scope: 367 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    "Die Beiträge des Bandes gehen zurück auf zwei Veranstaltungen der Sektion 'Mediendidaktik und Medienkompetenz' [...] im Rahmen der GAL-Sektionstagungen 2015 in Frankfurt/Oder [...] und 2017 in Basel [...]." - Seite 13

    Michael Beißwenger und Matthias Knopp: Soziale Medien in Schule und Hochschule. Zur Einführung ; Gerd Antos und Matthias Ballod: Web und Wahrheit. Vorbemerkungen zu einer Didaktik informationeller Verlässlichkeit ; Michael Beißwenger, Veronika Burovikhina und Lena Meyer: Förderung von Sprach- und Textkompetenzen mit sozialen Medien: Kooperative Konzepte für den Inverted Classroom ; Michael Beißwenger und Steffen Pappert: ‚Face work‘ mit Emojis. Was linguistische Analysen zum Verständnis sprachlichen Handelns in digitalen Lernumgebungen beitragen können ; Larissa Bonderer und Christa Dürscheid: "What’s up, students?" Beschäftigung mit WhatsApp im Deutschunterricht – Pro und Contra ; Eva Gredel: Wikipedia als Reflexionsgegenstand in sprach- und mediendidaktischen Kontexten: Die diskursanalytische und multimodale Dimension der Wikipedaktik ; Laura Herzberg und Angelika Storrer: Wiki-Wörterbücher im Deutschunterricht: Konzepte und Erfahrungen aus dem Projekt "Schüler machen Wörterbücher – Wörterbücher machen Schule" ; Matthias Knopp und Kirsten Schindler: Kooperative Textproduktion in sozialen Medien: medientheoretische Überlegungen und schreibdidaktische Arrangements ; Konstanze Marx: Werkstattbericht über ein Hochschulseminar (Lehramt) zur Ausgestaltung einer Unterrichtseinheit im Fach Deutsch zum Thema "Verbale Gewalt 2.0" ; Christine Ott und Derya Gür-Seker: Rechtspopulismus und Social Media: Wie Wortgebräuche in Social Media sprachkritisch betrachtet werden können ; Ziko van Dijk: Wikis im Unterricht reflektieren und bearbeiten ; Abbildungsverzeichnis – Tabellenverzeichnis ;
  18. Digitalisierung – Subjekt – Bildung
    kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
    Contributor: Dander, Valentin (HerausgeberIn); Bettinger, Patrick (HerausgeberIn); Ferraro, Estella (HerausgeberIn); Leineweber, Christian (HerausgeberIn); Rummler, Klaus (HerausgeberIn); Waldmann, Maximilian (MitwirkendeR)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft,... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien – und Möglichkeiten seiner Veränderung. Die Publikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mit Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(…)Die Beiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut lesbar gehalten. Merz_medien + Erziehung (Zeitschrift für Medienpädagogik)/ Oktober 2020

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dander, Valentin (HerausgeberIn); Bettinger, Patrick (HerausgeberIn); Ferraro, Estella (HerausgeberIn); Leineweber, Christian (HerausgeberIn); Rummler, Klaus (HerausgeberIn); Waldmann, Maximilian (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847415480
    Other identifier:
    9783847415480
    RVK Categories: DF 4500 ; DW 4000 ; MS 4850
    Subjects: Medienpädagogik; Digitale Medien; Medienforschung; Algorithmen; Bildungsgerechtigkeit; Digitale Bildung; kritische Medienforschung; Digitaler Kapitalismus
    Scope: 1 Online-Ressource (276 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturangaben
  19. Grenzen überschreiten
    Lebewesen treffen – digitale Landschaften erfinden
    Contributor: Grüber, Eva (Publisher)
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  wamiki, Berlin

    Location:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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  20. Digitale Bildung - ein Widerspruch
    erziehungswissenschaftliche Analysen der schulbezogenen Debatten
    Author: Rittelmeyer, Christian
    Published: [2018]
    Publisher:  ATHENA, Oberhausen

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763961405
    RVK Categories: DK 1010 ; DF 4000 ; DW 4000 ; DP 2600 ; DP 1960
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik: Perspektiven und Theorien ; Band 29
    Subjects: Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Neue Medien; Bildungstheorie; Kulturpädagogik; Bildung; Digitale Revolution; Medienpädagogik; Schule
    Other subjects: Schulentwicklung; Digitalkonzerne; Schulpolitik; MINT-Fächer; Kulturelle Bildung; Digitalpakt; Digitalisierung; Technik im Unterricht; facebook; Digitale Bildung
    Scope: 1 Online-Ressource (182 Seiten), Illustrationen
  21. Digitalisierung – Subjekt – Bildung
    kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
    Contributor: Dander, Valentin (Publisher); Bettinger, Patrick (Publisher); Ferraro, Estella (Publisher); Leineweber, Christian (Publisher); Rummler, Klaus (Publisher)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Dander, Valentin (Publisher); Bettinger, Patrick (Publisher); Ferraro, Estella (Publisher); Leineweber, Christian (Publisher); Rummler, Klaus (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847423508
    Parent title:
    RVK Categories: AP 14250 ; DW 4000 ; DW 4400 ; MS 4850
    DDC Categories: 360
    Subjects: Bildungsforschung; Medienforschung; Bildung; Digitale Revolution; Medienpädagogik
    Other subjects: Lehrende und Forschende der Kommunikationswissenschaft, Medienwissenschaften und Sozialpädagogik; Algorithmen; Bildungsgerechtigkeit; Digitale Bildung; Digitale Medien; Digitaler Kapitalismus; kritische Medienforschung; Medienforschung; Medienpädagogik
    Scope: 276 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    "Die inhaltlichen Überlegungen nahmen ihren Anfang in Vorbereitung der Adhoc-Gruppe 'Digitalisierung - Institutionen - Subjekte' der Herausgeber*innen auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im März 2018 an der Universität Duisburg-Essen." - Vorwort
  22. Digitale Bildung - ein Widerspruch
    erziehungswissenschaftliche Analysen der schulbezogenen Debatten
    Author: Rittelmeyer, Christian
    Published: 2018
    Publisher:  Athena, Oberhausen

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783745510317; 3745510313
    Other identifier:
    9783745510317
    RVK Categories: DK 1010 ; DF 4000 ; DW 4000 ; DP 2600 ; DP 1960
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogik: Perspektiven und Theorien ; Band 29
    Subjects: Schule; Bildung; Bildungstheorie; Neue Medien; Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Medienpädagogik; Digitale Revolution; Kulturpädagogik
    Other subjects: Schulentwicklung; Digitalkonzerne; Schulpolitik; MINT-Fächer; Kulturelle Bildung; Digitalpakt; Digitalisierung; Technik im Unterricht; facebook; Digitale Bildung
    Scope: 182 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14 cm, 300 g
  23. Bildungsauftrag. Was Medienwissenschaft im Kontext von Medien und Bildung tut, tun könnte und tun sollte
    Author: Weich, Andreas; Hlukhovych, Adrianna
    Published: 2023
    Publisher:  Philipps-Universität Marburg, Marburg ; transcript, Bielefeld

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: E-Journal
    Format: Online
    ISSN: 1869-1722; 2296-4126
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Medienwissenschaft, Jg. 15 (2023), Nr. 1, S. 139–148.
    Subjects: Medienwissenschaft; Medienpädagogik; Medien; Neue Medien; Medienkompetenz; Mediendidaktik; Bildung
    Other subjects: Medienbildung; Digitale Bildung; Medienpädagogik; Mediendidaktik; Medienkompetenz
    Scope: Online-Ressource
  24. Poetropie - Metapoetologie der Neuropoesie inkl. Corona Spezial zu Klima, Kosmologie & Kulturpolitik
    Poetologie der Direkten Dichtung: Sekundärliteratur, Gedichtbeispielen, Essays, Interviews, Rezensionen und Gastbeiträge
    Author: de Toys, Tom; Holeapple, Tomithy; Lässig, Lord
    Published: 2020
    Publisher:  BoD – Books on Demand, Norderstedt

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: INSTITUT, G&GN (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783751952668; 3751952667
    Other identifier:
    9783751952668
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)ab 12 Jahre; Lyriktheorie; Lyrik Poetologie; Schulgedichte; Digitale Bildung; Literaturnobelpreis; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 268 Seiten, 38 Illustrationen, 22 cm x 17 cm, 473 g
  25. transfer Forschung <-> Schule
    Heft 3 Digitale Pdagogik – Zwischen Realität und Vision
    Contributor: Juen-Kretschmer, Christa (Herausgeber); Mayr-Keiler, Kerstin (Herausgeber); Örley, Gregor (Herausgeber); Plattner, Irmgard (Herausgeber)
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Juen-Kretschmer, Christa (Herausgeber); Mayr-Keiler, Kerstin (Herausgeber); Örley, Gregor (Herausgeber); Plattner, Irmgard (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781556072
    Other identifier:
    9783781556072
    Edition: 1. Auflage
    Series: transfer Forschung <-> Schule
    Subjects: Schule; Forschung; Neue Medien; Medienpädagogik; Unterricht
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Schule; Lehrerbildung; Medienbildung; Digitale Bildung; Pädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)PSY000000: PSYCHOLOGY / General; (VLB-WN)9574: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: Online-Ressource, 204 Seiten