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  1. Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
    Konzeptmodellierung und empirische Studie
    Author: Hennig-Klein, Eva-Maria
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NI291.80 H516
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    2019/218
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    08ZZZB29480
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11FYL1931
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11FYU2136+1
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    10FYU2136
    Inter-library loan:
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  2. Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
    Konzeptmodellierung und empirische Studie
    Author: Hennig-Klein, Eva-Maria
    Published: [2018]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631773000; 3631773005
    Other identifier:
    9783631773000
    RVK Categories: ID 1509 ; ID 1505
    DDC Categories: 440
    Series: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 63
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Französisch; Identität; Lerngruppe
    Other subjects: Benjamin; Bildung; Differenzerleben; Emotionen; empirische; Französischlerngruppen; genre beur; Hennig; Heterogenität; Identität; Karin; Klein; Kloss; Konzeptmodellierung; Lernerbiographien; Maria; mehrsprachigen; Mehrsprachigkeitsbewusstheit; plurale; Rücker; Studie; Vogt
    Scope: 446 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 646 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Siegen, 2017
  3. Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
    Konzeptmodellierung und empirische Studie
    Author: Hennig-Klein, Eva-Maria
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631773000; 3631773005
    DDC Categories: 440
    Series: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 63
    Subjects: Französisch; Fremdsprachenlernen; Lerngruppe; Mehrsprachigkeit; Identität
    Other subjects: Benjamin; Bildung; Differenzerleben; Emotionen; empirische; Französischlerngruppen; genre beur; Hennig; Heterogenität; Identität; Karin; Klein; Kloss; Konzeptmodellierung; Lernerbiographien; Maria; mehrsprachigen; Mehrsprachigkeitsbewusstheit; Michael; plurale; Rücker; Studie; Vogt
    Scope: 446 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Universität Siegen, 2017
  4. Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
    Konzeptmodellierung und empirische Studie
    Author: Hennig-Klein, Eva-Maria
    Published: [2018]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631773000; 3631773005
    Other identifier:
    9783631773000
    RVK Categories: ID 1509 ; ID 1505
    DDC Categories: 440
    Series: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 63
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Französisch; Identität; Lerngruppe
    Other subjects: Benjamin; Bildung; Differenzerleben; Emotionen; empirische; Französischlerngruppen; genre beur; Hennig; Heterogenität; Identität; Karin; Klein; Kloss; Konzeptmodellierung; Lernerbiographien; Maria; mehrsprachigen; Mehrsprachigkeitsbewusstheit; plurale; Rücker; Studie; Vogt
    Scope: 446 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 646 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Siegen, 2017
  5. Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
    Konzeptmodellierung und empirische Studie
    Contributor: Hennig-Klein, Eva-Maria (Herausgeber)
    Published: 2018
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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  6. Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
    Konzeptmodellierung und empirische Studie
    Author: Hennig-Klein, Eva-Maria
    Published: [2018]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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