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1. Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch

   Didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens für die Unterrichtspraxis
   Author: Schmidt, Frederike

   Published: 2018

   Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783631761977
   Other identifier:	9783631761977 doi: 10.3726/b14406 urn: urn:nbn:de:101:1-2022113013145150626098
   Edition:	digitale Originalausgabe
   Series:	Positionen der Deutschdidaktik ; 6
   Subjects:	Deutschunterricht; Sekundarstufe 1; Lesekompetenz; Pädagogische Diagnostik; Deutschunterricht; Lesekompetenz; Sekundarstufe 1; Fachdidaktik; Pädagogische Diagnostik; Diagnosesystem; Didaktische Rekonstruktion
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Diagnostische Kompetenz;Deutschlehrer;Lehrerforschung;Entwicklungsforschung;Design Based Research;Fachdidaktik;Implementation; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU057000; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)DSY: Children's & teenage literature studies; (BIC subject category)YQF: Educational: Languages other than English; Design Based Research; Deutsch; Deutschlehrer; Diagnose; Diagnoseverfahrens; Diagnostische Kompetenz; Didaktische; eines; Entwicklungsforschung; Fach; Fachdidaktik; Frederike; Implementation; Iris; Lehrerforschung; Lehrpersonen; Lesekompetenz; Michael; onlinebasierten; Rekonstruktion; Rücker; Schmidt; Sicht; Unterrichtspraxis; Winkler
   Scope:	Online-Ressource, 508 Seiten

2. Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch

   didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens für die Unterrichtspraxis
   Author: Schmidt, Frederike

   Published: [2018]

   Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

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   Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

   Location:

   Universitätsbibliothek Bielefeld

   Signature:

   NB293.00 S351

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   Bochum: Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

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   Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek

   Signature:

   MWA17881

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   Essen: Universitätsbibliothek Duisburg-Essen

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   Universitätsbibliothek Duisburg-Essen

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   DCU2792

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   Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung

   Location:

   Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung

   Signature:

   2019/219

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   Landau/Pfalz: Universitätsbibliothek der RPTU in Landau

   Location:

   Universitätsbibliothek der RPTU in Landau

   Signature:

   deu 86-330

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   Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

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   Universitätsbibliothek Paderborn

   Signature:

   DCI1819-6

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   Siegen: Universitätsbibliothek Siegen

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   Universitätsbibliothek Siegen

   Signature:

   11DCU2881

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   Wuppertal: Universitätsbibliothek Wuppertal

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   Universitätsbibliothek Wuppertal

   Signature:

   DCU2653

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   Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/80587?format=HC Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   ISBN:	9783631759677; 3631759673
   Other identifier:	9783631759677
   DDC Categories:	430
   Series:	Positionen der Deutschdidaktik ; Band 6
   Subjects:	Sekundarstufe 1; Lesekompetenz; Pädagogische Diagnostik; Deutschunterricht
   Other subjects:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU057000; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)DSY: Children's & teenage literature studies; (BIC subject category)YQF: Educational: Languages other than English; Design Based Research; Deutsch; Deutschlehrer; Diagnose; Diagnoseverfahrens; Diagnostische Kompetenz; Didaktische; eines; Entwicklungsforschung; Fach; Fachdidaktik; Frederike; Implementation; Iris; Lehrerforschung; Lehrpersonen; Lesekompetenz; Michael; onlinebasierten; Rekonstruktion; Rücker; Schmidt; Sicht; Unterrichtspraxis; Winkler; (BISAC Subject Heading)EDU057000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Scope:	506 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 718 g
   Notes:	Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2016

3. Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch

   didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens für die Unterrichtspraxis
   Author: Schmidt, Frederike

   Published: [2018]

   Publisher:  Peter Lang, Berlin

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   Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/80587?format=HC Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783631759677; 3631759673
   Other identifier:	9783631759677
   Series:	Positionen der Deutschdidaktik ; Band 6
   Subjects:	Deutschunterricht; Sekundarstufe 1; Lesekompetenz; Pädagogische Diagnostik
   Other subjects:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU057000; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)DSY: Children's & teenage literature studies; (BIC subject category)YQF: Educational: Languages other than English; Design Based Research; Deutsch; Deutschlehrer; Diagnose; Diagnoseverfahrens; Diagnostische Kompetenz; Didaktische; eines; Entwicklungsforschung; Fach; Fachdidaktik; Frederike; Implementation; Iris; Lehrerforschung; Lehrpersonen; Lesekompetenz; Michael; onlinebasierten; Rekonstruktion; Rücker; Schmidt; Sicht; Unterrichtspraxis; Winkler; (BISAC Subject Heading)EDU057000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
   Scope:	506 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 718 g
   Notes:	Dissertation, Universität Jena, 2016