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  1. Deutsche Geschichte & Grammatik für den Deutschkurs für Spanischsprachige
    Ein Überblick über die Geschichte Deutschlands von den Anfängen bis zum II. Weltkrieg und Grammatikübungen
    Author: Andersen, Sven-Ole
    Published: 2019
    Publisher:  Peter Lang Verlag, New York

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  2. Handbuch der kontrastiven Alphabetisierung
    Contributor: Marschke, Britta (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Erich Schmidt, Berlin

    Alphabetisierungskurse erfordern besondere Herangehensweisen, Methoden und Ansätze bei der effizienten Vermittlung der deutschen Sprache und Schrift. Das Handbuch bietet theoretische Grundlagen der kontrastiven Alphabetisierung sowie Anregungen für... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    IKY, -DDQ-

     

    Alphabetisierungskurse erfordern besondere Herangehensweisen, Methoden und Ansätze bei der effizienten Vermittlung der deutschen Sprache und Schrift. Das Handbuch bietet theoretische Grundlagen der kontrastiven Alphabetisierung sowie Anregungen für den Transfer in die Praxis. Der Einsatz der Muttersprachen ist im Curriculum der Integrationskurse (BAMF) empfohlen. Die praktische Umsetzung hingegen ist oftmals schwierig.Der vorliegende Sammelband vereint erstmals Theorien der kontrastiven Alphabetisierung mit der Darstellung eines erprobten Methodenrepertoires und praktischen Beispielen für den Unterricht. Ideen und Materialien sowie Videos für den Unterrichtsalltag sind eingebunden und stehen zum kostenfreien Download bereit. Die Sprachen Türkisch, Arabisch und Persisch stehen im Mittelpunkt der Publikation. Erfahrungen der Lehrkräfte und der Lernenden ergänzen die Ausführungen.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Marschke, Britta (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783503206544
    Other identifier:
    9783503206544
    Series: Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 14
    Other subjects: Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Integration; Alphabetisierung; Alphabetisierungskurse; Integrationskurse; Geflüchtete; Migranten; DaZ; DaZ, GiZ; Methodik; Didaktik; BAMF; Unterrichtspraxis; Persisch; Türkisch; Arabisch; Sprachkurs; Deutschkurs
    Scope: 353 p., 350 grams.
    Notes:

    mit zahlreichen farbigen Abbildungen und Tabellen
  3. Macht- und Ungleichheitsverhältnisse zwischen Lehrkräften und Lernenden in Deutschkursen. Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie aus Deutschland
    Author: Triulzi, Marco; Maahs, Ina-Maria; DeCapua, Andrea
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: 2021 wurde eine qualitative empirische Studie durchgeführt, um unterrichtsinterne Prozesse der Kommunikation zwischen Lehrkräften und Lernenden nachzuzeichnen und konkrete Potenziale sowie Hindernisse der Mehrsprachigkeitsorientierung in... more

     

    Abstract: 2021 wurde eine qualitative empirische Studie durchgeführt, um unterrichtsinterne Prozesse der Kommunikation zwischen Lehrkräften und Lernenden nachzuzeichnen und konkrete Potenziale sowie Hindernisse der Mehrsprachigkeitsorientierung in der Unterrichtspraxis der Sprachkurse zu identifizieren. Sie bringen einerseits Engagement, zugleich aber auch ein vielfach paternalistisches und ausgrenzendes Denken der Lehrkräfte zum Ausdruck und einen geringen Grad an Reflexion dieses unausgewogenen Machtverhältnisses. Die Autor*innen plädieren dafür, auf gesellschafts- und bildungspolitischer Ebene weiter kritisch über Strukturen und Ziele von "Integrationskursen" nachzudenken und sich in der Ausbildung der Lehrenden beständig kritisch mit den Themen Macht, Paternalismus, Linguizismus und Mehrsprachigkeit auseinanderzusetzen. (DIPF/Orig.) Abstract: In 2021 a qualitative empirical study was carried out to analyse communicative processes between instructors and learners during the lessons and to identify concrete potentials as well as obstacles to plurilingual orientation in instructional practice in language courses. It revealed commitment but at the same time the frequently paternalistic and exclusionary thinking of the instructors as well as a low level of reflection on this imbalanced power relationship. The authors argue for critical reflection on structures and targets of "integration courses" on the level of society and educational policy as well as a continual critical exploration of the topics power, paternalism, linguisticism and plurilingualism in teacher training. (DIPF/Orig.)

     
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Deutsch; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Erwachsenenbildung; Deutschunterricht; Ausländer
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2022) 47, S. 36-46. ISBN 978-3-7568-4406-7

    ISSN: 1993-6818

    (DE-600)2395878-9
  4. Alles außer fern
    wie ich mich (fast unfallfrei) integriert habe - und die anderen auch
    Author: Konrad, Ksenia
    Published: 2019
    Publisher:  Haymon Verlag, Innsbruck

  5. Deutsche Geschichte & Grammatik für den Deutschkurs für Spanischsprachige
    ein Überblick über die Geschichte Deutschlands von den Anfängen bis zum II. Weltkrieg und Grammatikübungen
    Author: Andersen, Sven-Ole
    Published: [2019]
    Publisher:  Peter Lang, New York

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  6. Deutsche Geschichte & Grammatik für den Deutschkurs für Englischprachige
    ein Überblick über die Geschichte Deutschlands von den Anfängen bis zum II. Weltkrieg und Grammatikübungen
    Author: Andersen, Sven-Ole
    Published: [2019]
    Publisher:  Peter Lang, New York

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  7. Vorsicht bissiges Deutsch
    Politisch unkorrekte Texte
    Author: Sunder-Plassmann, Heike Edith
    Published: 2017
    Publisher:  Goldene Rakete, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783639800364; 3639800362
    Other identifier:
    9783639800364
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; humor; Kurzgeschichten; Lachen; Rhetorik; Vortragskunst; Sprechtechnik; Übungstexte; Deutschkurs; deutsche Aussprache; Deutsch für Fortgeschrittene; (VLB-WN)1972: Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Politik
    Scope: Online-Ressourcen, 64 Seiten
    Notes:

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten